構建思維模型 提升解題技能

1、.1構建思維模型構建思維模型提升解題技能提升解題技能 .2她叫她叫近騰麻理惠近騰麻理惠，時代周刊時代周刊“2016年年最具影響力最具影響力100人人”。上榜理由上榜理由：特別會整：特別會整理理.3.4答案的邏輯性答案的邏輯性幾個要點幾個要點要點之間如何排列要點之間如何排列要點如何展開要點如何展開關鍵詞關鍵詞如何排列如何排列.5.6例例1.7設問：設問：分析分析“一帶一路一帶一路”建設為什么能為世界和平與發(fā)展增添新的正能量建設為什么能為世界和平與發(fā)展增添新的正能量. 設設問有三問有三個要素：個要素：新的正能量新的正能量和平與發(fā)展和平與發(fā)展-世界（各國世界（各國+中國）中國） 論證有三個層次：論證

2、有三個層次： 第第1層次：為什么能增添層次：為什么能增添新新的的正正能量？能量？ （關鍵詞：全球化、多極化、世界新秩序、中國新主張）（關鍵詞：全球化、多極化、世界新秩序、中國新主張） 第第2層次：為什么能為層次：為什么能為和平和平與與發(fā)展發(fā)展增添增添 ？（關鍵詞：和平、發(fā)展）（關鍵詞：和平、發(fā)展） 第第3層次：為什么能為層次：為什么能為世界世界增添增添？（關鍵詞：各國、中國）（關鍵詞：各國、中國）重溫經典重溫經典2016年全國卷年全國卷.8例例1.9答案解析答案解析（1）順應了世界多極化，經濟全球化的潮流，是建立國際新秩序的積極探）順應了世界多極化，經濟全球化的潮流，是建立國際新秩序的積極探索

3、索。（必然性）（必然性） 關鍵詞：世界多極化關鍵詞：世界多極化經濟全球化經濟全球化國際新秩序；國際新秩序；（2）有利于沿線各國人民實現共同發(fā)展。共同繁榮）有利于沿線各國人民實現共同發(fā)展。共同繁榮。（重要性）（重要性） 關鍵詞：發(fā)展關鍵詞：發(fā)展繁榮；繁榮；（3）能夠促進沿線各國間的相互尊重、相互理解和政治互信）能夠促進沿線各國間的相互尊重、相互理解和政治互信。（重要性）（重要性） 關鍵詞：尊重關鍵詞：尊重理解理解政治互信政治互信和平；和平；（4）能夠提升對外開放水平，推動中國自身發(fā)展。）能夠提升對外開放水平，推動中國自身發(fā)展。（重要性）（重要性） 關鍵詞：對外開放，中國自身；關鍵詞：對外開放，中

4、國自身；事實邏輯知識邏輯問題邏輯問題邏輯.10.11設問設問1：黨和政府黨和政府為什么要為什么要解決農民看病難看病貴問題？解決農民看病難看病貴問題？設問設問2：結合材料，從：結合材料，從“文化的特點及影響文化的特點及影響”的角度的角度分析分析為什么要在原址上建設博物館進行愛國主義教育為什么要在原址上建設博物館進行愛國主義教育。 設問設問3：結合材料，運用結合材料，運用經濟生活經濟生活相關知識，說明相關知識，說明傳統(tǒng)傳統(tǒng)上上由政府財政投資興建地鐵，現在由政府財政投資興建地鐵，現在為什么要通過市場化引入為什么要通過市場化引入民間資本。民間資本。.12設問：黨和政府為什么要解決農民看病難看病貴問題？

5、設問：黨和政府為什么要解決農民看病難看病貴問題？ 設問中有三個要素設問中有三個要素：黨和政府黨和政府農民農民看病難看病貴看病難看病貴論證應有三個層次：論證應有三個層次：第第1層次：為什么要解決看病難看病貴問題？層次：為什么要解決看病難看病貴問題？ （關鍵詞：公民權利）（關鍵詞：公民權利） 第第2層次：為什么要解決農民層次：為什么要解決農民問題？問題？（關鍵詞：農民（關鍵詞：農民工農聯盟）工農聯盟）第第3層次：黨和政府為什么要解決層次：黨和政府為什么要解決？（關鍵詞：黨的宗旨（關鍵詞：黨的宗旨政府職能）政府職能）重溫經典重溫經典2008年全國卷年全國卷.13三個要素三個要素三個層次三個層次設問：

6、設問：結合材料，從結合材料，從“文化的特點及影響文化的特點及影響”的角度，分析為什么要在原的角度，分析為什么要在原址上建設博物館進行愛國主義教育。址上建設博物館進行愛國主義教育。設問中設問中三要素：三要素：愛國主義愛國主義-博物館博物館-原址原址論證應有三層次：論證應有三層次：第第1層次，為什么要進行層次，為什么要進行愛國主義教育？（優(yōu)秀文化塑造人）愛國主義教育？（優(yōu)秀文化塑造人）第第2層次，為什么要通過層次，為什么要通過建設博物館建設博物館進行愛國主義教育？進行愛國主義教育？（物質載體）（物質載體）第第3層次，為什么要層次，為什么要在原址上在原址上建設博物館進行愛國主義教育？建設博物館進行愛

7、國主義教育？（文化環(huán)境）（文化環(huán)境）.14設問：結合材料，運用設問：結合材料，運用經濟生活經濟生活相關知識，說明傳統(tǒng)上由政府財政投相關知識，說明傳統(tǒng)上由政府財政投資興建地鐵，現在為什么要通過市場化引入民間資本。資興建地鐵，現在為什么要通過市場化引入民間資本。第一層：為什么要第一層：為什么要改變傳統(tǒng)的地鐵投資方式（改變傳統(tǒng)的地鐵投資方式（由財政全額投資到由財政全額投資到“PPP模模式式”）？）？（關鍵詞：財政）（關鍵詞：財政）第二層：為什么要第二層：為什么要引入民間資本引入民間資本修建地鐵？修建地鐵？（關鍵詞：資本（關鍵詞：資本資源）資源）第三層：為什么要第三層：為什么要通過市場化手段通過市場化

8、手段引入民間資本？引入民間資本？（關鍵詞：市場（關鍵詞：市場-政府）政府）.15答案解析答案解析 對對漢陽鐵廠原址漢陽鐵廠原址的保護性改造為愛國主義教育創(chuàng)設了的保護性改造為愛國主義教育創(chuàng)設了特定的文化環(huán)境特定的文化環(huán)境；(文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境 ) 在漢陽鐵廠原址上在漢陽鐵廠原址上建設博物館建設博物館使愛國主義有了使愛國主義有了新的物質載體新的物質載體；(文化現文化現象的實質是精神現象，它離不開一定的物質載體象的實質是精神現象，它離不開一定的物質載體 ) 在漢陽鐵廠原址上建設博物館在漢陽鐵廠原址上建設博物館進行愛國主義教育進行愛國主義教育，可以豐富人的精神可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。(“文化塑造人生文化塑造人生” )大邏輯：問題邏輯大邏輯：問題邏輯設問本身的邏輯設問本身的邏輯小邏輯：概念置換（黃色）小邏輯：概念置換（黃色）+保留關鍵詞（綠色）保留關鍵詞（綠色）.16.17建構思維模型建構思維模型1.依據問題邏輯依據問題邏輯（設問本身的邏輯）（設問本身的邏輯）展開論證展開論證2.把握問題邏輯把握問題邏輯（依據設問要素確定論證層次），（依據設問要素確定論證層次），必須邏輯周延必須邏輯周延大邏輯：大邏輯