中班美術優(yōu)秀教案及教學反思《長長的路》_第1頁
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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班美術優(yōu)秀教案及教學反思長長的路背景： 門前的路是幼兒最熟識又寵愛的題材，商店、學校、書攤、車輛，每天經過都會有新的發(fā)覺，但是，說到要畫出這些題材幼兒卻時常犯難，那些千姿許多程式化的圖式時常阻礙幼兒的創(chuàng)造和想象。 本次活動就是引導幼兒擺脫符號式的籠統(tǒng)繪畫，從觀看比較客觀對象的基本外形與差異入手，關注每一個物體的諸多詳情，從而形成更為豐富的繪畫方式，充分自己的四周環(huán)境的認識與體驗。 目標： 1、關注自己四周的環(huán)境，有興趣地表達個人的感受。 2、初步嘗試運用圖形組合的方式表現客觀事物的基本部分與主要特征。 預備： 1、圍繞"門前的路'，發(fā)動幼兒

2、做各種路邊的收集， 2、觀賞畫面：四周的小區(qū) 3、各種圖形：圓形、橢圓形、三角形、方形，長方形，以及圖形組合成的房屋、車輛。 4、長條形淺色色紙、各種圖形色紙、記號筆、報紙、蠟筆，漿糊。 過程： 一、圖形變變變 1、在一條路上長著一個大園和一個小園，它們會是什么? 2、小小園添上花瓣、花莖和葉子，就是一朵小小的花，大大的園添上樹干和葉子，就是棵樹。(請幼兒參加添畫) 3、當然，路上不行能只有一朵花，樹也有許多。 4、許多人都想造房子在這里生活，房子是什么樣子?屈,老師.教案,網出,處!長方形豎起來變成高高的房子，橫過來變成寬寬的房子。 5、房子想找美麗的圖形做屋頂，很多圖形都來報名，(方形、長

3、方形、三角形、半圓形、梯形)能不能把它們都用上。 6、高高的房子變成了住宅樓，寬寬的房子變成了商店、醫(yī)院和學校。 7、嘀嘀嘀，什么開來了?卡車為大家送來的貨物，卡車是哪些圖形拼成的呢用圖形拼的卡車證明一下。 8、原來這是一條喧鬧的路 二、拼拼畫畫 1、你家的路有這樣喧鬧嗎?它是什么樣的呢? 2、用拼拼畫畫的方法來畫一畫自己家門前的路。 3、房子可以有不同的屋頂，樹也可以有不同的樹冠，當然還有其他的東西，只要用圖形拼一拼，社么都可以畫出來。 4、畫好了，畫上一條線，表示你可以怎么走，在線上鋪上報紙，就會變成一條彎彎曲曲、更美麗的路。 5、說說這條路的名字，請老師寫上。 三、大路連小路和伴侶的圖連一下，看一看哪條路能走得通。還能找到其他方法使更多的路連起來嗎?連得有多長。

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