到泰山你游什么

1、一、登泰山，想看什么我是南方人，身處中國最美鄉(xiāng)村婺源，它是著名的旅游景點(diǎn)，四面環(huán)山，海拔多在千米以上，山上樹林陰翳，鳥聲婉轉(zhuǎn)，身處其中，讓人神清氣爽。前些日，在朋友慫恿下，我離開了家鄉(xiāng)山城，坐車前往泰山，想一睹風(fēng)采。從去到來，花了五天時(shí)間，大半耗在車上，提著行李上上下下，夜里行人來往，根本無法入睡，吃了如此之苦，看到的泰山，卻只能說無味，相比于婺源的山，少了秀麗，少了挺拔，滿山的黃土中長滿了樹卻少了草，原因很簡單，少了水，沒了水的點(diǎn)綴，就如世界上沒有了女人，怎一個(gè)遺憾了得。但登泰山途中，石階上，崖壁邊，山頂上，廟宇里，擠滿了人，說是摩肩繼踵、揮袂成蔭，決不夸張。我無法理解，一座算不上美的山卻如

2、此吸引眾人，原因何在，思來想去，大體歸納出三點(diǎn)，不知正確與否，還請商榷。1、帝王將相路聽導(dǎo)游介紹，泰山是人文景觀，山上更多的是人文訊息，滿山的、滿眼的都是摩崖、文字雕刻，從古至今，從中到外，從名人到百姓，皆有不少筆墨留于泰山，著名的莫過于唐玄宗、秦始皇、漢武帝、宋徽宗、劉伯溫等皇帝丞相的蹤跡，他們在位期間，皆是不遠(yuǎn)萬里，奔赴泰山，祭天封禪。到過泰山的人會(huì)聽說這點(diǎn)，也會(huì)承認(rèn)這點(diǎn)。我到這些摩崖前，想去看看皇帝的筆墨，沾點(diǎn)富貴氣，或能當(dāng)個(gè)官，或能賺些錢，沒想?yún)s擠不進(jìn)去，等了好久人數(shù)一點(diǎn)不見少，相信他們多如我一樣，也是盼望著帝王將相路，登上權(quán)利與金錢的頭頂，享受人間最美的繁華。2、從眾心理聽過一個(gè)故事

3、，讓螞蟻首尾相連，連成一圈，螞蟻們必定前行不止，身死方停，這就是從眾心理。我們?nèi)松硖幨篱g，從眾是必然的。泰山從古至今就是名山，被尊稱為五岳之首，不可謂名氣不大，不可謂婦孺不知，眾人口口相傳，自然在心中激起千層浪，跟隨著眾人的腳步，也是來到了泰山之腳。3、獵奇之感從小聽說過泰山，老人說過，老師教過，字典中介紹過，腦海里形成一種定式，泰山雄偉挺拔，美到極點(diǎn)，自然埋下了一顆期望的種子，生根發(fā)芽，只是少了錢的支持，只能當(dāng)成一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢，美麗的夢。長大了，賺錢了，有了可支配的錢財(cái)，幼時(shí)的夢想拿了出去，義無返顧地登上去泰山的列山，只為去尋找一份兒時(shí)的美麗，心中幻想的美麗，就猶如女子“猶抱琵琶半遮面”，那是

4、一種想象的美，每個(gè)人總想去揭開神奇的面紗，看一下琵琶遮住的是何等的美，然而當(dāng)你哪一日掀開后，美就蕩然無存了，這就是獵奇心理。登泰山，我不是第一，也不會(huì)是最后，前面有無數(shù)的腳步，后面有數(shù)不清的列車，他們都會(huì)登上泰山之巔，去領(lǐng)略“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”，可真有一天，你想登泰山了，你最好問問自己，想看的，到底是什么？二、農(nóng)民豐收荒，科技來幫忙國慶佳節(jié)，普天同慶，農(nóng)民也迎來盛事田地里一片金黃，稻米迎來大豐收?？赊r(nóng)民們看著豐收的場景，滿臉的喜悅中也透出絲絲擔(dān)憂，因?yàn)榻舆B幾日，陰雨連綿，再加上多年的打工潮，農(nóng)村的青壯年勞力缺乏，村里非老即幼，無法承擔(dān)重體力活。經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技進(jìn)步，政策扶危解難，村里發(fā)動(dòng)群

5、眾通過下鄉(xiāng)補(bǔ)貼購來收割機(jī)，一時(shí)間機(jī)器轟鳴，一茬茬稻草齊刷刷倒下，一筐筐稻谷滿載而歸，農(nóng)民們笑了，他們高興地說，感謝政府，感謝新的科技。三、四招讓學(xué)生成為主人翁當(dāng)班主任數(shù)十載，常聽同事感嘆，現(xiàn)在學(xué)生太調(diào)皮了，根本無法約束，得想個(gè)法子，讓他們?nèi)谌氚嗉壷?，成為班級主人翁，聽完他們的話，我總建議：利用好學(xué)?；顒?dòng)每學(xué)年，學(xué)校均會(huì)舉行多項(xiàng)活動(dòng)，諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文明班級評比、演講賽等，這是讓學(xué)生成為班級主人翁的最佳時(shí)機(jī)。賽前，班主任一定進(jìn)行大肆宣傳，宣傳學(xué)校的重視程度、比賽的意義，并鼓勵(lì)全班學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓學(xué)生參與其中，可以是建議型，也可以是觀眾型。惟有讓學(xué)生真正參與其中，才能與選手同心，了解其中滋味，建立班級

6、榮譽(yù)感，成為班級主人翁。思想教育不可少思想和實(shí)踐應(yīng)同步而行，才能做到更好。平常的學(xué)習(xí)中，班主任應(yīng)常對學(xué)生進(jìn)行一定的主人翁精神教育，重溫革命時(shí)代，頌揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，從而穿越時(shí)間的隧道，讓學(xué)生從另一個(gè)時(shí)代去體會(huì)“國之不存，毛將焉附”、“誓與陣地同存亡”的良好品質(zhì)。以身作則，與班級同榮同辱班主任是一個(gè)班級的靈魂，惟有我們傾情注入，才能感化學(xué)生，才能激發(fā)學(xué)生的主人翁精神。我們不能高高在上，而是無論大小，事必躬親，班級扣分了，我們視之為辱；班級得獎(jiǎng)了，我們興奮異常，學(xué)生自然投身于班級之中，以班級之事為己事。不妨讓他們當(dāng)一當(dāng)班主任學(xué)生常說，當(dāng)班主任有什么了不起，不就是指手劃腳而已。我就曾一次，讓學(xué)生輪流當(dāng)班主

7、任，去了解班級的各項(xiàng)事務(wù)，交給他們?nèi)珯?quán)處理，開始時(shí)他們覺得新鮮，久而久之了解了班主任的不易，了解了班級的喜怒哀樂，再也不敢不把班級當(dāng)回事，有了這份心，還怕他們當(dāng)不了主人翁？四、讓孩子“負(fù)責(zé)”大建兒子今年十一歲，讀五年級，大概是從小跟著爺爺奶奶長大的緣故，顯得比較調(diào)皮，做事也是三心二意，用農(nóng)村的話來說“毛手毛腳”。舉幾個(gè)例子吧，吃飯時(shí)總惦記著電視節(jié)目，一邊往嘴里扒飯，一邊盯著電視機(jī)，就連夾菜放碗筷時(shí)也是一樣，摔碟破碗的事時(shí)有發(fā)生；走路時(shí)，眼睛抬得老高，想著故事書里的精彩情節(jié)，踢掉熱水瓶撞到桌角事屢見不鮮；矚咐他干某件事情，出門時(shí)記得好好的，到了路上見到伙伴在玩，也參與進(jìn)去，事情早就丟到爪哇國去了

8、；在學(xué)校里，每天回家都要丟三落四，有時(shí)剛買個(gè)嶄新的文具盒，還沒用上兩天，就忘在教室里，第二天不見了蹤影。為此，大建很是費(fèi)腦筋，曾苦口婆心地叮三矚四，大講特講對將來的壞處，兒子點(diǎn)頭稱是，可過不了三分鐘，一切照舊。在一段時(shí)間里，大建甚至請了好幾天假，陪著兒子一起上下學(xué)、生活，時(shí)刻提醒他該做某事，不該做某事，不要忘某事，幾天里兒子大有好轉(zhuǎn)，可大建一走，依然是外甥打燈籠照舊。大建也總不能整天陪他，畢竟生活還得繼續(xù)，日子得靠賺錢養(yǎng)著。我和大建是朋友，一次閑聊中，大建對我大訴苦水，說實(shí)在想不出辦法解決兒子的問題，而兒子大了，習(xí)慣不改恐怕要影響他一生。我笑了笑，建議他從此以后，無論兒子做什么，產(chǎn)生的結(jié)果一定

9、讓他“負(fù)責(zé)”，如摔壞了碗，就讓兒子賠，錢可以從零花錢里扣，或者通過干家務(wù)來抵，即使是撞到東西受了傷，產(chǎn)生的醫(yī)藥費(fèi)也一樣實(shí)行。一段時(shí)間后，若是有進(jìn)步，就及時(shí)加以引導(dǎo)，以言語性和物質(zhì)性進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，來達(dá)到督促孩子改變壞習(xí)慣的目標(biāo)。大建聽了后，覺得有道理，于是按計(jì)行之。初始時(shí)，兒子并不樂意，因?yàn)榱慊ㄥX少了，意味著好生活大大縮水；干家務(wù)時(shí)間長了，玩起來就不太順心了。大建不管這些，硬起心腸拿起父親的權(quán)威逼孩子實(shí)行，真沒想，一個(gè)月時(shí)間左右，兒子就大有改變，做事不再那么三心二意，最起碼在電視的吸引力不那么足時(shí)能管住自己的手，放學(xué)回家也能檢點(diǎn)一下自己東西，丟三落四的毛病呈直線下降。大建很是高興，便開始實(shí)施第二步計(jì)

10、劃鼓勵(lì)，只要是生活中的一點(diǎn)小進(jìn)步，大建都去加以表揚(yáng)，把兒子的心夸得美滋滋的，而且在力所能及的情況下，大建開始以獎(jiǎng)勵(lì)和進(jìn)步相掛鉤，孩子進(jìn)步到一定目標(biāo)，就滿足兒子某個(gè)之前約定好的愿望，如去游樂場游玩、看完某個(gè)電視劇、買個(gè)個(gè)性化的書包等。自然地，他兒子求進(jìn)步的愿望越來越高，每天都刻意化地改變自己，以達(dá)到目標(biāo)。大概是一年后，大建再也沒有去注意兒子“毛手毛腳”的習(xí)慣，兒子卻能做得好好的，成了一名好孩子。每個(gè)人做的事，無論是好或是壞，都是自我享受樂趣或承擔(dān)后果，教育孩子也一樣，不要我們家長以愛的名義去承擔(dān)，結(jié)果是養(yǎng)成了孩子許多惡習(xí)，久之對他影響很大，還不如讓他自我負(fù)責(zé)，去品味成長的滋味，去改變做事的習(xí)慣，

11、這樣更好。五、開學(xué)給學(xué)生定心剛過完寒假，學(xué)生在年的氣氛中還未醒悟過來，整天你攀我比，你追我鬧，心還不能回到課堂中，學(xué)習(xí)效果大打折扣，因此，我做了以下幾方面努力：精彩紛呈的課堂課堂對于學(xué)習(xí)而言至關(guān)重要，一堂好課不僅讓學(xué)生受益匪淺，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)之初，為了上好一堂課，我比平常大概多花了一倍時(shí)間去備課，思考上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不放過哪怕是每一個(gè)細(xì)節(jié)。課堂上，學(xué)生你爭我奪，積極地融入到學(xué)習(xí)中，很有效地拉攏了孩子的心。豐富多彩的活動(dòng)對于孩子而言，玩是他們的天性，要想他們在學(xué)校呆得住，就得有活動(dòng)，諸如演講、征文、朗誦比賽，我大肆宣揚(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生好好準(zhǔn)備，爭取奪得桂冠。為了獲獎(jiǎng)，他們自然得費(fèi)工夫去鉆研，去學(xué)習(xí)，去寫作，去探討，對學(xué)習(xí)也就有了十足勁頭。與家長聯(lián)合處理家長是孩子的第一任老師，也是人生中至關(guān)重要的導(dǎo)師。在開學(xué)的第一天，我即通過短信、QQ的方式，告訴了家長我的幾點(diǎn)建議，要求他們監(jiān)督孩子預(yù)復(fù)習(xí)，按質(zhì)按量完成家庭作業(yè)，及時(shí)早睡早起。有了家長的幫助，定心工作可以