大班數(shù)學(xué)詳案教案及教學(xué)反思《拼圖》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班數(shù)學(xué)詳案教案及教學(xué)反思拼圖設(shè)計(jì)背景 我們班的幼兒對(duì)圖形(三角形、圓形、半圓形、長(zhǎng)方形、正方形)特別感興趣，于是，我設(shè)計(jì)了這節(jié)圖形游戲課。目的是培育幼兒圖形方面的想象力和創(chuàng)造力，通過(guò)幼兒用各種不同的圖形進(jìn)行拼圖，他們的創(chuàng)造性思維和想象力也得到很好的訓(xùn)練。 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)游戲，加深對(duì)圖形的認(rèn)知。 2、培育幼兒圖形方面的想象力和創(chuàng)造力。 3、培育幼兒對(duì)圖形的興趣。 4、培育幼兒比較和推斷的能力。 5、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 通過(guò)游戲，加深對(duì)圖形的認(rèn)知，培育幼兒圖形方面的想象力和創(chuàng)造力 活動(dòng)預(yù)備 三角形、圓形、半圓形、長(zhǎng)方形、正

2、方形圖片若干。 活動(dòng)過(guò)程 一、認(rèn)一認(rèn)： 教師出示三角形、圓形、半圓形、長(zhǎng)方形、正方形圖片，請(qǐng)幼兒分別說(shuō)出圖形名稱。 二、想一想： 教師出示三角形、圓形、半圓形、長(zhǎng)方形、正方形圖片，請(qǐng)幼兒分別說(shuō)說(shuō)圖形像什么?(教師小結(jié)：當(dāng)小伴侶看到一個(gè)圖形時(shí)，就會(huì)想到許多物體。比方看到圓形，就會(huì)想到西瓜、乒乓球、太陽(yáng)、皮球等，我們常常用這種方法，以后我們就會(huì)越來(lái)越聰慧) 三、拼一拼： 1、相同圖形拼搭 教師讓幼兒取出任一種圖形進(jìn)行嘗試性的拼搭活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。(教師小結(jié)：小伴侶可以用其中的一種圖形變成不同的圖形，例如兩個(gè)相同的三角形組合在一起，可以變成一個(gè)正方形等。) 2、不同圖形的拼搭 教師在引導(dǎo)幼兒拼圖時(shí)不要一下子把拼好的圖樣給幼兒看，可以先對(duì)幼兒進(jìn)行肯定的啟發(fā)：屈.老師.教案網(wǎng)出處比方拼帆船時(shí)，可以告知幼兒用兩個(gè)大的三角形做它的帆，另外的圖形拼成一艘船。 建議：教師巡回時(shí)可給予個(gè)別指導(dǎo)，并將幼兒的好玩拼搭介紹給大家。 3、教師小結(jié)：今日，我們玩了圖形游戲，發(fā)覺(jué)了許多個(gè)圖形可以組合成各種各樣好玩的圖樣。只要我們多動(dòng)手多動(dòng)腦，就會(huì)拼出越來(lái)越多的圖案。 教學(xué)反思 幼兒興趣較濃，整節(jié)課每位幼兒都得到動(dòng)