大班社會(huì)公開(kāi)課教案《不要亂扔西瓜皮》_第1頁(yè)
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大班社會(huì)公開(kāi)課教案《不要亂扔西瓜皮》_第3頁(yè)
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1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班社會(huì)公開(kāi)課教案不要亂扔西瓜皮幼兒園社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：不要亂扔西瓜皮 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道不要亂扔西瓜皮，不亂扔廢物。2、結(jié)合日常生活閱歷，通過(guò)商量知道廢物要扔在垃圾桶中，不能隨便亂扔。3、初步樹(shù)立愛(ài)惜環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、背景圖2、若干幅有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師出示背景圖，引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。出示背景圖："小伴侶看看，這里發(fā)生了一件什么事？'幼兒自由講解并描述后請(qǐng)個(gè)別幼兒講解并描述一下。"你覺(jué)得這個(gè)娃娃怎么樣？為什么？'"結(jié)果怎么樣呢？'教師準(zhǔn)時(shí)對(duì)幼兒的回答進(jìn)行反饋、總結(jié)，順

2、勢(shì)念出兒歌。"西瓜皮扔滿(mǎn)地，這個(gè)小伴侶知道錯(cuò)了嗎？他是怎么做的呢？'"頭上長(zhǎng)了個(gè)小西瓜是真的嗎？到底是什么呢？'"你認(rèn)為這個(gè)小伴侶作的對(duì)嗎？為什么？假如是你會(huì)怎么做？'2、教師與幼兒依據(jù)背景圖一起朗誦兒歌。集體朗誦。個(gè)別朗誦。教師依據(jù)幼兒朗誦的狀況給予反饋。3、出示相關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的圖片,引導(dǎo)幼兒商量。"你覺(jué)得誰(shuí)做的正確？為什么？'，"假如是你，你會(huì)怎么做？'教師準(zhǔn)時(shí)對(duì)幼兒的回答做出正確的反饋與評(píng)價(jià)。4、商量環(huán)境的衛(wèi)生的重要性及今后的做法。提問(wèn)：假如環(huán)境衛(wèi)生很差，會(huì)怎么樣？我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？我們平常扔?xùn)|西時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣保持環(huán)境干凈？活動(dòng)延長(zhǎng)：結(jié)合幼兒日常生活的行為，進(jìn)一步深化不亂扔廢物的習(xí)慣及保持環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)。 兒歌：頭上長(zhǎng)西瓜有個(gè)壞娃娃，愛(ài)吃大西瓜，瓜皮滿(mǎn)地扔，他還笑哈哈，哈哈哈哈自己滑一

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