大班美術公開課教案及教學反思《瓜的聯(lián)想》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術公開課教案及教學反思瓜的聯(lián)想一、活動目標： 1、能在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體，并通過添畫表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力 。 2、能主動參加創(chuàng)編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法，進展語言，豐富聯(lián)想。 二、活動預備： 1、實物：半個西瓜皮;半個西瓜皮的圖片人手一張。 2、小動物卡片、畫有幾個西瓜皮的背景圖、泡沫板、實物投影儀 三、活動過程： 1、引導幼兒對西瓜皮進行初步想象。 -今日老師帶來了什么?(半個西瓜皮)-這半個西瓜皮看上去像什么?屈,老師.教,案,網(小船、小床、碗)-那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小傘、屋頂、臺燈) 2、對西瓜皮想象并添畫，嘗

2、試用句子進行描述。 -西瓜皮會變魔術，瞧!它變出了什么?(秋千)，誰會在上面玩呀?(小猴子、小松鼠)-聽，老師把這幅圖編成了兩句話：西瓜皮，變秋千，松鼠蕩來蕩去真好玩! -小伴侶，你們想不想也讓西瓜皮變個魔術?變好魔術后想一想，哪個小動物會用它來干什么? -幼兒自由想象添畫并講解并描述。(提示幼兒互相講解并描述)-請個別幼兒講解并描述幼a：西瓜皮，變帽子，小兔戴在頭頂上遮太陽。 幼b：西瓜皮，變雨傘，下雨小貓用它來撐傘。 幼c：西瓜皮，變木桶，小狗用它來舀水。 幼d：西瓜皮，變籃子，小羊用它裝青草。 -請幼兒把作品展示在泡沫板上，大家一起觀賞。 3、引導幼兒再次對西瓜皮展開想象，小組合作創(chuàng)編好

3、玩的西瓜皮的故事。 -老師出示背景圖，示范編故事： 有一群小動物到草地上玩，發(fā)覺地上扔了很多西瓜皮。小動物們想：西瓜皮扔了多惋惜呀!小貓撿了個西瓜皮說：讓我來做個翹翹板吧! 它到樹林里找來一塊木板，放在西瓜皮上，做成了一個翹翹板。小貓和小狗一起玩，翹呀翹，玩得真快樂! 小伴侶，西瓜皮有很多，別的小動物會用西瓜皮來做什么呢?他們會怎么說，又會怎么做呢? 請你們也來編個故事吧!一組上的小伴侶你先編，再我編，再他編，大家一起接龍編個悅耳的好玩的西瓜皮故事吧! -幼兒分組創(chuàng)編故事每組提供一幅畫有幾個西瓜皮的背景圖、若干小動物(提示幼兒選好小動物，再講解并描述) 活動結束： -請個別小組講解并描述 鼓舞小組間互相講解并描述。 活動反思： 這個好玩的情境為主線，利用直觀圖形建立直觀表象，通過操作，親身感受到整個探究過程，從而來揭示同分母分數(shù)的加減法的運算規(guī)律，最終到達擺脫對圖形的依靠，使學生能夠直接進行同分母加減運算，讓學生體會到學習的愉悅和勝利。但這節(jié)課還存在幾個缺乏之處： 1、對新教材的內容和學生的學情把握得還是不夠精確，所以教學內容支配過多，導致后面沒有練習的時間。 2、利用圖形進行操作與探究算理還是沒能很好的聯(lián)系起來，所以學生在溝通時只能在教師反復引導后才能說出同分母分數(shù)的算理。 3、對提問題這個環(huán)節(jié)預設得太死板，