大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《夢之船》《圣?！贰端屦^》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思夢之船圣桑水族館活動目標(biāo)： 1、能用正確的呼吸及唱歌方法，能較流暢的吟唱出歌曲。 2、利用身體動作表現(xiàn)出歌曲中連唱及跳唱的演唱形式。 活動預(yù)備： 光碟圣桑夢之船水族館 活動重難點(diǎn)： 表現(xiàn)出歌曲中連唱及跳唱的演唱形式。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行氣息發(fā)聲練習(xí) 1、伴隨優(yōu)美的旋律進(jìn)入故事情景(幼兒在活動室門口等候，音樂響起) (教師旁白)在一個幽靜的湖邊，有一只秀麗的天鵝帶著她的寶寶們，正在輕輕的拍著她們的翅膀，漸漸的跳著舞，因?yàn)檫@個夜晚實(shí)在是太美了。 2、依據(jù)提示進(jìn)行氣息練習(xí) "啊，這的空氣太清爽了，讓我

2、們好好享受的深呼吸吧。(三次) 3、示范講解進(jìn)行發(fā)聲練習(xí) 重點(diǎn)示范連唱和跳唱的演唱方法。 yo (13531) 這么秀麗的景象，我特殊想唱歌，你們跟我一起唱，連唱(ya 13531 yo 13531 yi 13531)練習(xí)，跳唱(ya 13531 yo 13531 yi 13531)練習(xí)。 二、學(xué)唱歌曲，借助角色扮演，引出歌曲夢之船，整體范唱歌曲。 "你們看那是什么?' "我是夢之船，你們情愿上船，跟我到水族館去嗎?'(教師旁白) "情愿'! "小天鵝們，夢之船在航行時會遇到水流平穩(wěn)和顛簸的時候，看看自己能在歌中感覺到嗎?屈.老師

3、.教.案網(wǎng)出處讓我們出發(fā)吧!' 唱歌曲夢之船邊唱邊表現(xiàn)水流平穩(wěn)和顛簸(第一遍) 教師配以身體動作進(jìn)行范唱。重點(diǎn)學(xué)習(xí)連唱和跳唱的演唱方法 分段表現(xiàn)平穩(wěn)和顛簸(第二遍) 提示幼兒用身體動作感受連唱和跳唱的音樂表現(xiàn)形式 幼兒集體演唱，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用不同的聲音表現(xiàn)連唱和跳唱的方法 "夢之船，還要行駛一段就到了，讓我們繼續(xù)行駛吧!'(第三遍) "夢之船，要你們唱出好聽的歌聲才會開門，你們試試吧!'(第四遍) "門開了'! 三、律動：水族館 "你們好，歡迎你們來到水族館'(老師旁白) "我是小水草，我們一起來跳舞吧!'(放音樂水族館) 四、結(jié)束活動 "當(dāng)-叮當(dāng)，'"呀，不好了，時間已經(jīng)到了，夢之船要關(guān)門了，我們要抓緊時間回去了。來一個跟著一個上船，唱著夢之船離開教室。 活動反思： 興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探究的愿望。愛好音樂是人的天性，好玩的音樂