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1、第七單元 生活中的負(fù)數(shù)第一課時(shí):溫度【自主學(xué)習(xí)】:1、溫度可分為三類,分別是 、 、 。2、溫度的單位是_.3、在溫度計(jì)上標(biāo)氣溫時(shí):氣溫越 ,標(biāo)的線越 ;氣溫越 ,標(biāo)的線越 。4、在用正負(fù)數(shù)表示溫度時(shí),零上溫度用_數(shù),零下溫度用_數(shù)。5、看圖寫一寫,讀一讀。 寫作: 寫作: 寫作: 讀作: 讀作: 讀作:6、比一比。-2和0 10和20【展示交流】:1、在獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)后,先小組內(nèi)討論,再集體交流。2、請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊蓡枴?【當(dāng)堂檢測(cè)】:1、 聽天氣預(yù)報(bào)先標(biāo)一標(biāo),在任選三個(gè)溫度寫一寫,讀一讀。 1、 比一比下列幾組溫度的高低。-2 和 -5 + 3 和 7 2、0 和 -3【課后反思】:w
2、W w .x K b 1.c o M1. 問一問自己:“今天,我主動(dòng)學(xué)習(xí)了嗎?” 2. 想一想,這節(jié)課有哪些收獲?還存在哪些問題?第二課時(shí):正負(fù)數(shù)【自主學(xué)習(xí)】:1、 認(rèn)真閱讀課本86、87頁(yè)的內(nèi)容,說一說哪些事例可以用正負(fù)數(shù)表示? 為什么?2、 說一說生活中還有那些常見的事例可以用正負(fù)數(shù)表示。 3、0還有什么意義?4、讀出下列各數(shù):5、 5、 500、 100 _ _ _ _【展示交流】:1、在獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)后,先小組討論,再集體交流。2、請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊蓡?。【?dāng)堂檢測(cè)】:一、記錄下面的情況時(shí),一般用正號(hào)還是負(fù)號(hào)?請(qǐng)?zhí)顚懺诶ㄌ?hào)內(nèi)。 結(jié)賬時(shí)有了盈余。( ) 收到保險(xiǎn)公司的賠款。 ( ) 扣了分?jǐn)?shù)。 ( ) 某市人口出生率降低。 ( )二、填空。1、如果下降5米,記作5米,那么上升4米記作( )米;如果2千克表示增加2千克,那么3千克表示( )。2、二月份,媽媽在銀行存入5000元,存折上應(yīng)記作( )元。三月一日媽媽又取出1000元,存折上應(yīng)記作( )元。3、8讀作( ),13讀作( )。4、海平面的海拔高度記作0m,海拔高度為450米,表示( ),海拔高度為102米,表示( )。5、如果把平均成績(jī)記為0分,9分表示比平均成績(jī)( ),18分表示( ),比平均成績(jī)少2分,記作( )?!菊n后反思】: 1.
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