小班體育游戲教案及教學(xué)反思《老鷹捉小雞》_第1頁
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小班體育游戲教案及教學(xué)反思《老鷹捉小雞》_第3頁
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1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班體育游戲教案及教學(xué)反思老鷹捉小雞活動目標(biāo)： 1、鍛煉幼兒行動的靈敏性和反響本事，學(xué)會躲閃。 2、通過幼兒對民間游戲的了解，培育幼兒團結(jié)合作的精神，弘揚我國民族文化。 3、培育幼兒對體育運動的興趣愛好。 4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。 5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。 活動預(yù)備： 寬敞平坦的活動區(qū)，雞媽媽、老鷹的頭飾;雞寶寶胸飾若干;錄有民間童謠的音樂磁帶。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。 講故事：雞媽媽領(lǐng)著小雞在草地上找食吃，突然天上飛來了一只大老鷹，小雞們嚇的大喊："媽媽救命'雞媽媽大聲

2、說："孩子們快排好隊，到媽媽身后來。聽媽媽的口令。'老 鷹'撲來撲去，心里盤算著怎樣抓到小雞。可是'雞媽媽'緊緊地護著小雞，使老鷹很難有下手的機會。(文.章出自屈老師教.案網(wǎng))老鷹裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過去。雞媽媽見 狀，大吃一驚，張開了她的雙翅快速攔住了老鷹的去路，機警地愛護著自己的孩子們。而小雞們可聽話了，也一個拉著一個，左躲右閃，不讓'老鷹'抓住。 教師：孩子們，雞媽媽是不是很英勇?小雞是不是很聽話? 如今我們出去做游戲，你們聽老師的話嗎? 幼兒：聽話 二、開始游戲 (幼兒扮演小雞，一位老師扮演雞媽媽，另一

3、位老師扮演老鷹) 師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎?雞寶寶按順序排好隊，跟著媽媽出發(fā)吧。 (幼兒在童謠音樂聲中,走進(jìn)活動場地同時做預(yù)備活動并隊列訓(xùn)練) 幼兒：老鷹來了 師：哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來。 (師幼玩老鷹捉小雞游戲) 三、歸納總結(jié) 游戲時應(yīng)當(dāng)遵守游戲規(guī)則，不推不擠，留意安全。 四、兒歌韻律，放松活動 孩子們真棒，你們出汗了嗎?我們一起休息休息吧! 教學(xué)反思： 這節(jié)課孩子們主動投入、興趣高漲，完全沉醉在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探究、愿意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本事，學(xué)會躲閃。還培育了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識。在這節(jié)活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感

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