小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小熊看戲》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思小熊看戲活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)，能根據(jù)序數(shù)找到相應(yīng)的位置。 2.情愿做小劇院的志愿者，為大家服務(wù)，支配座位。 活動(dòng)預(yù)備： 1.師幼共同把活動(dòng)室的一角布置成一個(gè)小舞臺(tái)，觀眾席上備10張小椅子(分成兩橫排，每排5把椅子，前排椅子上貼上紅色標(biāo)記，后排椅子上貼上藍(lán)色標(biāo)記)。 2.戲票10張(其中紅點(diǎn)卡1-5當(dāng)做紅票，藍(lán)點(diǎn)卡1-5當(dāng)做藍(lán)票)。 3.志愿者胸牌56個(gè);演出頭飾及服飾若干。 活動(dòng)過程： 一、談話，引入活動(dòng)師：六一節(jié)快到了，怎么樣才能把我們學(xué)會(huì)的節(jié)目表演給大家看呢?(建議幼兒開小劇院) 二、介紹小劇院，商量參與游戲的規(guī)則及角

2、色職責(zé)。 1.認(rèn)識(shí)戲票，了解戲票與座位的關(guān)系。告知幼兒觀看演出時(shí)必需對(duì)號(hào)入座，不同顏色的戲票分別對(duì)應(yīng)不同的座位。 提問：紅色戲票坐第幾排?"文章.出自屈.老.師教.案網(wǎng).藍(lán)色戲票坐第幾排? 2.學(xué)習(xí)根據(jù)序數(shù)找相應(yīng)的位置。這里有5張紅色的戲票，有的上面有一個(gè)點(diǎn)，有的上面有兩個(gè)點(diǎn).有一個(gè)點(diǎn)的應(yīng)當(dāng)坐哪個(gè)位置?學(xué)說第一排第一個(gè)座位，第一排第二個(gè)座位.始終到第一排第五個(gè)座位。藍(lán)色戲票方法同上。 3.商量：小劇院需要幾個(gè)志愿者?(建議每次5-6人)出示工作牌，請(qǐng)出幾名志愿者。 三、玩小劇院游戲。 1.老師把戲票交給志愿者，鼓舞他們把票賣給觀眾，然后帶著觀眾到劇院并關(guān)心他們找到座位。假如觀眾自己能

3、夠找到座位，志愿者就負(fù)責(zé)檢查核對(duì)觀眾手上的戲票是否與座位吻合。其余幼兒做演員在舞臺(tái)上演出。 2.進(jìn)行角色交換，繼續(xù)游戲。 活動(dòng)反思： 活動(dòng)開始，請(qǐng)小伴侶看演出的情景導(dǎo)入活動(dòng)，并出示了演出票，讓幼兒觀看幾張票有什么不同(顏色和點(diǎn)子)，然后認(rèn)真講解游戲的要求，讓幼兒明白要依據(jù)演出票上的點(diǎn)子找位子，紅色票坐在紅色椅子上，藍(lán)色票坐在藍(lán)色椅子上。第一次游戲，在我的提示下一個(gè)一個(gè)幼兒入座，每個(gè)小伴侶都找對(duì)了座位，并且請(qǐng)他們說了說為什么坐在這里，手中拿的是什么顏色的，幾個(gè)點(diǎn)子的票。第二次游戲，完全讓幼兒自己參加，拿到票后大家一起找座位，于是問題出現(xiàn)了，有個(gè)別幼兒坐了別人的位子，有的幼兒明明知道別人坐錯(cuò)了也不去糾正，找了個(gè)空的就坐了下來。在老師和其他小伴侶的提示下才換回了位子。由于班中幼兒許多，在活動(dòng)中進(jìn)行了調(diào)整，多加了兩排椅子，多了綠色票和黃色票，請(qǐng)全班幼兒一起找位子，大家核實(shí)了自己的票，找對(duì)了位子后，一起面對(duì)著電視機(jī)看了一場(chǎng)表演(vcd)。活動(dòng)的最終幼兒進(jìn)行操作了幼兒畫冊(cè)中的練習(xí)，讓幼兒找一找小熊和它的伴侶們應(yīng)當(dāng)做哪一張位置，來穩(wěn)固復(fù)習(xí)了今日所學(xué)的內(nèi)容。今日的整個(gè)活動(dòng)過程，氣氛特