小班數(shù)學(xué)詳案教案及教學(xué)反思《小手比一比》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班數(shù)學(xué)詳案教案及教學(xué)反思小手比一比活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 小班幼兒年齡小，愛玩，好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，留意力簡單分散，依據(jù)這一特點(diǎn)我采納了開心的數(shù)學(xué)方法。一般來說3-4歲的幼兒對數(shù)字的概念有肯定的認(rèn)識(shí)，讓幼兒學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)，可以為幼兒在今后的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過游戲操作使幼兒初步感知數(shù)字1、2 、3。 2、讓幼兒能用手口一致表示數(shù)字1、2、3。 3、感受游戲帶來的樂趣。 4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。 5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：通過游戲使幼兒初步感知數(shù)子1,2,3. 難點(diǎn)：能手口一致的點(diǎn)數(shù)1,2,3. 活動(dòng)

2、預(yù)備 1、卡通數(shù)字1、2、3。 2、1、2、3的大數(shù)字卡以及相應(yīng)圖片。 3、魔術(shù)口袋以及小水果。 活動(dòng)過程 一、開始部分： 用歌曲引出課題 ：教師唱自創(chuàng)歌曲："一象鉛筆細(xì)又長，二象小鴨水中游，三象耳朵聽聲音，我們請他們來做客。'請出數(shù)字寶寶1、2、3。那么數(shù)字寶寶是不是象歌曲里唱的那樣象鉛筆、小鴨和耳朵呢，讓我們一起來看看吧。 二、基本部分： 1、請出數(shù)字寶寶，用數(shù)字和圖片相對應(yīng)，讓幼兒看看數(shù)字是否象歌曲中唱的一樣，加深幼兒對數(shù)字的理解和記憶。 2、游戲：我出幾你念幾。教師隨便出示大數(shù)字卡，讓幼兒念出卡片上相應(yīng)的數(shù)字。 3、用手指表示數(shù)字：教師：如今請小伴侶伸出你靈活 的小手

3、，告知我你的小手都有那些本事?(幼兒自由回答)那么你會(huì)用小手表示1、2、3嗎?教師帶著幼兒用手指表示1、2、3，同時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤手勢。 4、游戲：我來說，你來比。教師說出數(shù)字，幼兒用手指來表示。屈.老師.教案網(wǎng)出處同時(shí)也可以選擇幼兒擔(dān)任小老師。 5、游戲：看實(shí)物出手指。教師從魔術(shù)口袋中拿出相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物，讓幼兒說出數(shù)字同時(shí)用手指頭來表示其數(shù)量是幾。 三、結(jié)束部分：小伴侶們真棒，如今數(shù)字寶寶請小伴侶和他們一起做游戲。帶著幼兒隨音樂走出活動(dòng)室，(草坪上撒上13的小數(shù)字卡，帶著幼兒玩找數(shù)字寶寶的游戲。)自由結(jié)束。 活動(dòng)延長： 拿不同的實(shí)物讓幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)。 教學(xué)反思 本次的教學(xué)活動(dòng)，目標(biāo)完成。通過游戲活動(dòng)，幼兒對數(shù)字1,2,3有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并能夠手口一致的表示實(shí)物的數(shù)量。在教學(xué)