小班科學優(yōu)秀教案及教學反思《豆子長大了》_第1頁
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1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班科學優(yōu)秀教案及教學反思豆子長大了活動目標： 1、了解豆子的生長過程，學習用圖畫的方式進行記錄。 2、認真、耐煩地進行觀看，養(yǎng)成做事有始有終的習慣。 活動預備： 幼兒觀看豆子成長的記錄 活動過程： 一、開始部分。 教師：小伴侶們，你們在家里的時候有沒有和爸爸媽媽一起種植豆子呀?如今我們一起來看一看吧。 (幼兒回答) 二、基本部分。 1、教師陳設幼兒種植的豆子，引出觀看興趣。 教師：小伴侶，這就是你們種的豆子，它怎么樣了?它如今是什么樣子的?還記得以前的樣子嗎? (幼兒回答) 2、幼兒拿出自己的記錄，相互說一說觀看結果。 請幼兒展示自己的記錄表，互相介紹豆子的

2、成長過程。 教師:請你和同伴說說自己種的豆子是怎樣漸漸長大的。 3、集體溝通，關心幼兒歸納豆子的生長過程。 請幼兒根據(jù)自己的記錄介紹豆子的生長過程。 教師關心幼兒歸納豆子的生長過程。 豆子長出兩瓣小芽長出葉子長高開花。 4、引導幼兒找出豆子生長狀況不一樣的緣由，激發(fā)幼兒關愛植物的情感。 引導幼兒發(fā)覺豆子葉子長得不一樣。 教師：認真看看，你們的豆子長得都一樣嗎?;文章出自.屈.老師.教,案網(wǎng)哪里不一樣? (幼兒回答) 5.商量緣由。 (1)教師：為什么有的豆子長得高而且葉子又多，還開花了，而且有的豆子卻長得不高，有的甚至爛了呢? (2)請幾個幼兒說說自己是怎樣種的，為什么他們的豆子長得不一樣? 6.激發(fā)幼兒愛惜植物的情感。 教師：我們應當怎樣照料它呢? (幼兒回答) 三、結束部分。 教師總結：豆子就像我們的好伴侶，我們每天都要來看它。發(fā)覺它干了應當給它澆點水，但水不能太多，否則會淹死。 活動反思： 在幼兒的科學活動中，我們應當加強對幼兒思維能力的培育，增添他們的獨立性、探究性，使幼兒把學習任務放到完好的環(huán)節(jié)中去完成，真正

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