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1、word文檔下載后(可任意編輯) 小班美術(shù)教案及教學(xué)反思媽媽的項(xiàng)鏈活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。 2、在粘貼時(shí),能將各種顏色間隔開來。正確使用漿糊。 3、將做好的項(xiàng)鏈送給媽媽,培育幼兒愛媽媽的情感。 4、培育幼兒動(dòng)手操作的能力,并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動(dòng)預(yù)備: 各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊、抹布 活動(dòng)過程: 一、談話引入 今日是3月8日,你們知道是誰(shuí)的節(jié)日嗎? 媽媽平常又要上班又要照看寶寶,真辛苦,那我們送什么禮物給媽媽呢? 二、出示范樣,引導(dǎo)幼兒觀看 這是我給媽媽預(yù)備的禮物,你們看看這是什么?!.屈老師.教案網(wǎng)!你
2、們知道它是怎么做的嗎? 三、教師示范制作方法: 先拿一張彩條,抹上漿糊,將彩條折起來粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子上,一個(gè)挨一個(gè)地粘,始終將繩子粘滿。 四、提出制作要求: 輕輕地蘸漿糊,不要抹得太多,全部粘好后,將手在抹布上擦潔凈。 五、幼兒操作,教師指導(dǎo)。 六、互相觀賞自己制作好的項(xiàng)鏈。 活動(dòng)反思: 整個(gè)活動(dòng)始終貫穿著"愛'的情感線,在愛中生成、在愛中體驗(yàn)、在愛中升華。如何培育幼兒感受愛、學(xué)會(huì)愛、表達(dá)愛,引導(dǎo)他們知道:愛也可以通過另一種方式來進(jìn)行表達(dá),而不單單只是語(yǔ)言,這是我們需要思索的。因此,我選擇通過借助"給媽媽做項(xiàng)鏈'這一生活化情景化的方
3、式,來告知幼兒另一種表達(dá)情感的方式。 在這次活動(dòng)中,我覺得運(yùn)用給媽媽做項(xiàng)鏈這一活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性,在活動(dòng)的過程中幼兒充分投入,每一個(gè)幼兒都能自己動(dòng)手串一串,體驗(yàn)歡樂;也培育了幼兒肯定的情感意識(shí),活動(dòng)后,將自己做好的項(xiàng)鏈送給媽媽,而且在幼兒送給媽媽項(xiàng)鏈時(shí)說了節(jié)日祝愿的話,讓媽媽們都"喜笑顏開'。 在整個(gè)活動(dòng)中還留意到了美術(shù)活動(dòng)和其他內(nèi)容的整合,如:"1和很多'的初步的數(shù)概念,音樂活動(dòng)的整合等,也留意到了操作中的細(xì)小環(huán)節(jié),起到了提示、教育的作用。 活動(dòng)存在的缺乏之處:材料的預(yù)備,可以根據(jù)幼兒的能力。能力弱的,材料少些,可單單投放兩種顏色的材料,以便他們區(qū)分。能力強(qiáng)的,材料豐富些
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