人教版二年級上冊數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)全面

1、人教版二年級上冊數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)全面班級： 姓名： 1. 按要求做一做。（1）下面哪些圖形通過旋轉(zhuǎn)可以得到圖形A?請把它們?nèi)Τ鰜怼＃?）把平移后可以與“和平”號衛(wèi)星重合的衛(wèi)星涂上你喜歡的顏色。2. 比較下面每組角的大小，在大的下面畫“”。3. 想一想，選一選。1.四邊形的性質(zhì)是（   ）。A .三個角 B .四條邊 C .對邊相等2.椅子搖晃了，常常在椅子下邊斜著釘木條，這是運(yùn)用了（    ）。A .三角形的穩(wěn)定性能 B .四邊形容易變形的特性4. 下面哪些是角?是的請?jiān)?  )里畫“”。5. 動動腦，選

2、一選。1.觀察角的大小，要看( )。A .所畫兩邊的長短 B .兩邊張開的大小 C .兩邊的粗細(xì)2.比直角小的是( )。 A .直角 B .銳角 C .鈍角3.窗戶、門上的角一般都是( )。A .銳角 B .直角 C .鈍角6. 想一想，選一選。1.互相垂直的兩條直線可以相交成4個（ ）。A .銳角 B .直角 C .鈍角2.30°與30°C的意義（ ）。A .相同 B .不相同3.量角的大小要用（ ）。A .直尺 B .三角板 C .量角器7. 給下面的圖形增加一

3、條直線，使它符合要求。 8. 動動手，畫一畫。（1）畫一個長方形和一個正方形（2）面一個直角、一個銳角和一個鈍角（3）接著畫出平行四邊形9. 在點(diǎn)子圖上畫一個銳角、一個直角和一個鈍角。10. 動動腦，填一填。1.這是完全一樣的正方形，想一想，在橫線上填上“、或”。每個小正方形面積_每個小三角形面積。2.如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做_圖形，這條直線就是_。3.用一個長8厘米，寬4厘米的長方形形紙改一個正方形。最大的正方形的周長是_厘米？11. 動動腦，填一填。1.數(shù)一數(shù)，填一填。（包括復(fù)合圖形）圖中有_個三角形，_個平行四邊形，_個長方形，_個梯形。2.長方形的特征_，正方形的特征_。3.通常把長方形長邊的長叫作_，短邊的長叫作_。12. 我知道，也會填。1.比直角大的角是_。2.紅領(lǐng)巾有_個鈍角跟兩個_角組成。3.一個三角板有2個_角，一個_角。4.比直角小的角是_角。13. 再添幾個三角形設(shè)計(jì)一個美麗的圖案。14. 想一想，填一填。1.角的大小與兩條邊_有關(guān)。2。        _3.黑板的角都是_角，它是一個_形。4. 你能從中找到_圖形。15. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“&#