社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)

1、社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)這次社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)， 使我增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感， 我也學(xué)到了一些處理問(wèn)題的技巧， 與人溝通的技巧，受益匪淺。學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所 ,讓我們參與社會(huì) , 在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。啟發(fā)了我們?cè)?公益勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育 ,有所感悟的亮點(diǎn) ,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。 處于這個(gè)時(shí)代的我們， 大多都是獨(dú)生子女， 對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。 這次的活動(dòng)讓我覺(jué)得自己是另一個(gè)雷鋒。 也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。 這些都促進(jìn)了 我努力改正自身錯(cuò)誤， 正確認(rèn)識(shí)自己。 讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真 理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的

2、思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的實(shí)踐能力。 引導(dǎo)了我們接觸、 了解社會(huì)， 增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感 和社會(huì)適應(yīng)能力。 更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。 在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天， 對(duì)于我們這 些出生牛犢的中學(xué)生們， 獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。 在這個(gè)更新速度超快的今 天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。 對(duì)于現(xiàn)在的我們， 越早接觸這個(gè)日新月異的社 會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。 也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念， 幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、 價(jià)值觀。培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。參加這類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)， 對(duì)于現(xiàn)在的高中生來(lái)說(shuō)是十分重要的， 一是鍛煉我們的實(shí)

3、踐能力， 這也 是這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的初衷； 二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書(shū)，讀死書(shū)， 而是 在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在； 三是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感受社會(huì)， 體驗(yàn)社會(huì)， 真正參與到社會(huì)實(shí)踐中 去，讓我們自覺(jué)地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū) ”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高中生 的追求，如今的高中生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更 早地融入豐富多彩的生活。 時(shí)下， 此類(lèi)活動(dòng)正逐漸壯大， 成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。 顯然， 這種活動(dòng)已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展。媽媽曾說(shuō)過(guò)： “把一件小事做好就是

4、不簡(jiǎn)單，把每一件小事都做好長(zhǎng)大了就能做大事。 ”剛開(kāi) 始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸 福高興。看到了成績(jī)， 也看到了自己存在的不足。 我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的， 只有自己不 斷克服困難才會(huì)成功， 做事要認(rèn)真踏實(shí)。 假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍， 就發(fā)現(xiàn)不了自己的 不足。學(xué)習(xí)也一樣 “一分耕耘，一分收獲。 ”只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少， 就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè) 過(guò)程自己肯定是受益的。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐， 我明白了許多道理。 我想應(yīng)該是我們?cè)趯?shí)踐中明白了許多平時(shí)不懂的道 理。

5、慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。平時(shí)，在家的時(shí)候 爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。在曲折中前進(jìn)， 在挫折中成長(zhǎng)， 相信只要我們細(xì)心觀察生活， 我們每一天都是有收獲的，我 們總是在進(jìn)步。社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)社會(huì)實(shí)踐即通常意義上的假期實(shí)習(xí)，對(duì)于在校學(xué)生具有加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解、確 認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義。也有些學(xué)生 希望趁暑假打份零工，積攢一份小小的私房錢(qián)。留校勤工儉學(xué)、家教、零工等更側(cè)重經(jīng)濟(jì)利益，是一些家庭困難的學(xué)生的首要選 擇；具有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生選擇做義工、支教，既鍛煉了能力，又奉

6、獻(xiàn)了愛(ài)心；更 多學(xué)生則是傾向于選擇與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位實(shí)習(xí)（包括有償和無(wú)償）。理論聯(lián)系實(shí)際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)， 教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合是黨的 教育方針的重要內(nèi)容，理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育的根本原 則。大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、 培養(yǎng)品格，對(duì)于加深對(duì)鄧小平理論和 “三個(gè)代表 ”重要思想的理解，深化對(duì)黨的路線方 針政策的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族 偉大復(fù)興的共同理想和信念，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，具有不可替代的重要作 用，對(duì)于培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要

7、的意 義。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的總體要求是：以鄧小平理論和 “三個(gè)代表 ”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真 貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，遵循大學(xué)生 成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律， 以了解社會(huì)、 服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容， 以形式多樣的活動(dòng)為載體， 以穩(wěn)定的實(shí)踐基地為依托， 以建立長(zhǎng)效機(jī)制為保障， 引導(dǎo)大學(xué)生走出校門(mén)、 深入基層、 深入群眾、深入實(shí)際，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、 志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)， 樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè) 者和可靠接班人。哲學(xué)上的社會(huì)實(shí)踐是講人類(lèi)

8、認(rèn)識(shí)世界、改造世界的各種活動(dòng)的總和。即全人類(lèi)、大多 數(shù)人從事的各種活動(dòng)，包括認(rèn)識(shí)世界、利用世界、 享受世界和改造世界等等。當(dāng)然重點(diǎn)是為 求生存進(jìn)而為求發(fā)展的改造世界的活動(dòng)， 其中尤以物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)為最基本的。 但階級(jí)社會(huì)中 階級(jí)斗爭(zhēng)的實(shí)踐給與人們的影響尤為深刻。 在無(wú)階級(jí)的社會(huì)里人們之間的各種交往與聯(lián)系關(guān) 系也會(huì)給人們較深刻的影響。隨著社會(huì)的進(jìn)步，物質(zhì)生產(chǎn)的活動(dòng)在向高級(jí)階段進(jìn)軍過(guò)程中， 又分化出科學(xué)實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)。 三者形成了兩兩成對(duì)的新的又統(tǒng)一又對(duì)立的矛盾關(guān)系， 推動(dòng)著人 類(lèi)社會(huì)的發(fā)展。 所有這些活動(dòng)都是人類(lèi)全體或絕大多數(shù)參加的， 這種活動(dòng)的總和就是社會(huì)實(shí) 踐。社會(huì)實(shí)踐是人類(lèi)發(fā)現(xiàn)真理、運(yùn)用真理、驗(yàn)

9、證真理、發(fā)展真理的基礎(chǔ)，但發(fā)現(xiàn)新的真理不 能單單只有社會(huì)實(shí)踐，還必須在此基礎(chǔ)上與辯證思考相接合。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，使我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)、走向社會(huì)、接觸 社會(huì)、了解社會(huì)、投身社會(huì)、知曉社會(huì)的良好形式。也是促進(jìn)學(xué)生投身改革開(kāi)放，培養(yǎng)鍛煉 自己的才干的良好渠道， 提升自身的思想與修養(yǎng)， 樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的良好思想的有效途徑， 有 助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)，提高素質(zhì)。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自 身的價(jià)值。 人往往是很執(zhí)著的。 可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲， 那么你一定會(huì)交得到很多朋 友。對(duì)待朋友， 切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付

10、出與你對(duì)等的真情， 要知道給予比獲得更 令人開(kāi)心。 不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜?溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。實(shí)踐為我們將來(lái)在這社會(huì)中打拼打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后做好鋪墊，使自己在以后的 道路上順順利利， 不會(huì)讓自己在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中被人淘汰， 丟棄在某個(gè)角落， 有能力 有自信才會(huì)更加充實(shí)的生活下去。暑假社會(huì)心得體會(huì)時(shí)代在進(jìn)步， 社會(huì)在發(fā)展， 而隨之而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前， 現(xiàn)代社會(huì)所 需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。 時(shí)代賦予人才新的定義： 不僅能夠駕馭新科技， 具有創(chuàng)新 意識(shí)，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。但是，再看看我們，只

11、是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書(shū)中自有黃金屋 " 的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng)。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制 度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪?去接受實(shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮。 在這樣一個(gè)談事業(yè)？時(shí)代證明， 歷史知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競(jìng)爭(zhēng)、 證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對(duì)社會(huì)，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己 學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠(yuǎn)揚(yáng)，回顧起來(lái)，至今仍歷歷在目，感觸良深，在這次社 會(huì)實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短短的十幾天日子里，讓我難以忘懷。我是在我的一個(gè)老鄉(xiāng)的一家飯店里面幫忙的， 我的心里異常

12、興奮， 因?yàn)檫@使我感覺(jué)到自己真 的是一個(gè)有用的人 。每天起來(lái)很早，因?yàn)榭腿藖?lái)吃早餐上班都很早，我做的活是端盤(pán)子和擦桌 子，聽(tīng)起來(lái)很不爽，但這個(gè)社會(huì)什么行業(yè)都是需要人來(lái)做， 盡管和我的專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)有聯(lián)系， 但 有機(jī)會(huì)讓我接觸社會(huì)，所以當(dāng)初我就來(lái)幫忙了 . 平時(shí)我們每次到飯店吃飯都是吃完就走，根本不 知道餐飲行業(yè)其實(shí)是很辛苦的， 很早起不用說(shuō)， 從早到晚幾乎沒(méi)有休息時(shí)間， 有時(shí)客人少的時(shí)候 我坐在凳子上也會(huì)睡著，可見(jiàn)我們平時(shí)花錢(qián)的時(shí)候不知道錢(qián)來(lái)得不容易，現(xiàn)在真的感悟很深??！ 有時(shí)候一些挑剔的客人還東挑西挑的 ,態(tài)度也很不好， 但我沒(méi)有辦法只好忍了， 誰(shuí)叫顧客是上帝？ 每當(dāng)我躺在床上的時(shí)候真的不想在

13、去干活了，因?yàn)檎娴暮芾?，一趟道床上就睡著? 但我還是挺了過(guò)來(lái)，接觸很多行業(yè)的人，各種各樣的客人都有， 有時(shí)和他們聊天也讓我知道社會(huì)更多， 知道 學(xué)校學(xué)不到的東西。這些我認(rèn)為對(duì)以后我出來(lái)工作應(yīng)該有一定的幫助。此次社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)闊了我的視野，鍛煉了我的耐性，加大了我與社會(huì)的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識(shí)了自我，對(duì) 生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解。 總之，通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，自身也受到深刻的教育， 得到了提高。 實(shí)踐證明，社會(huì)實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、 培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。 走出校園，深入社 會(huì)，實(shí)踐成才，刻不容緩的“走出去，到農(nóng)村、工廠、社

14、區(qū)去”，發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各項(xiàng) 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)發(fā)展，在活動(dòng)中提升自我。 ”暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) : 今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦， 但我從中鍛煉了自己， 并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。 也通過(guò)三天的實(shí)踐， 使我有了 些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。炎炎夏日列日當(dāng)頭。 正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境， 正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。 我 要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存， 同時(shí)， 也想通 過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)， 在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)， 鍛煉自己的才干， 培養(yǎng)自

15、己的韌性， 更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。 深入基層 ,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東 西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了 “從群眾中來(lái)，到群眾中去 ”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐 中去、 到基層中去， 把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正 確之路。“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干 ”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi) 闊了視野， 增長(zhǎng)了才干， 并在社會(huì)

16、實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置， 發(fā)現(xiàn)了自己的不足， 對(duì)自 身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。 這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位， 增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的 信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社 會(huì)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行 ”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。 尤其是我們學(xué)生， 只重視理論學(xué)習(xí)， 忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)， 往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。 通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。 就是緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色， 在實(shí)踐中檢驗(yàn) 自己的知識(shí)和水平。 通過(guò)實(shí)踐， 原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固， 原先理論上欠缺 的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償

17、，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)在這 1 個(gè)多月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文員。在這個(gè)過(guò)程里，我采用了看、問(wèn)、 學(xué)等方式， 初步了解了公司文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)， 拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。 為以后正 常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)， 從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)， 對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì) 人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用， 因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾 接觸過(guò)的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。暑假實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷， 它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)， 讓我們學(xué) 到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)， 受益匪淺，也打

18、開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)， 為我們以 后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 由于我所工作的地方是一家私企， 所以我剛開(kāi)始的工作 并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都要守在電話和電腦旁邊，接電話，在電腦上記每天的 銷(xiāo)售， 制作一些簡(jiǎn)單的報(bào)表 很耗時(shí)間， 第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹摹?但是過(guò)了幾天 就稍有點(diǎn)習(xí)慣了， 每天向我同一個(gè)辦公室的阿姨學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)。 剛步入工作崗位， 才發(fā) 現(xiàn)自己有很多都不懂的。 現(xiàn)在在辦公室， 有閑的時(shí)候就會(huì)看一些工廠貨物的名稱(chēng)。 我現(xiàn)在上 班近 1 個(gè)月了，在這短短一個(gè)月中，曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開(kāi)始工 作，有時(shí)受不了同事和廠長(zhǎng)給的 “氣 ”， 自己心里

19、很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。 但靜下心來(lái)仔細(xì)想想， 再換個(gè)工作也是的， 在別人手底下工作不都是這樣么？剛開(kāi)始。 就應(yīng) 該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作， 畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)， 現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。 不然， 以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作， 相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了，也不是 和其他人比， 工作也不是很難， 很容易進(jìn)入工作， 關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、 態(tài)度及其處事。 由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好??！早晚 要工作， 早晚要步入社會(huì)， 早晚要面對(duì)這些避免不了的事。 所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)， 多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)

20、間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。我現(xiàn)在沒(méi)別的什么奢求， 現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位， 更何況現(xiàn)在的待遇還不 錯(cuò)。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有 時(shí)還做不好?，F(xiàn)在做事， 不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短， 最重要的一點(diǎn)就 是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì) 比以前為人處事了。人生難免會(huì)遇到挫折， 沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。 針對(duì)文員這個(gè)職位的 特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)， 不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力， 面對(duì)挫折。 遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析， 從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一 個(gè)辯證的挫折觀， 經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度， 要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明 和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒 樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成 功，從而讓目光面向未來(lái)。復(fù)印、接電話、做銷(xiāo)售表等文員工作我都基本熟練。文員管理的 準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策， 正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖， 正確地辦文辦事， 言行有分寸， 文字能達(dá)意。 它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說(shuō)， 就是：辦文要準(zhǔn)，