教師讀書活動總結(jié)3篇doc

1、教師讀書活動總結(jié)3篇讀書能使人充實，否則須欺世有術(shù)。討論能使人機(jī)智，否則須天生 聰穎。那么教師讀書活動總結(jié)怎么寫呢？下面是我收集整理的教師讀書活 動總結(jié)，歡迎閱讀參考！教師讀書活動總結(jié)1根據(jù)大安市中小學(xué)讀書活動實施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安 排，為全面提升教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，經(jīng)研究決定在我校教 師中同步開展了教師讀書活動。這次讀書活動，統(tǒng)一部署，努力營造富有 特色的書香校園氛圍。將教師讀書活動與校本研修結(jié)合起來。在學(xué)校的統(tǒng) 一領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處積極做好相關(guān)工作，以教研組為單位，圍繞選定的贈送 書目，組織開展靈活多樣的富有實效的讀書活動。本次讀書活動全校上下，積極行動，努力做到全員參與

2、。從書目選 擇、書籍征訂、下發(fā)等各環(huán)節(jié)，做到層層落實，責(zé)任到人。前期，舉行了由相關(guān)教研組長參加的教師讀書活動預(yù)備會議，努力 將這項活動抓早、抓實、抓好?；顒又?，利用全體教師集中學(xué)習(xí)時間，賈軍校長就這次教師讀書活 動親自作了動員。教務(wù)處結(jié)合本校實際，就讀書活動制定了相應(yīng)計劃。做 到措施到位，步驟科學(xué)，講究實效。除了集中學(xué)習(xí)，還充分發(fā)揮教研組機(jī)動靈活的特點(diǎn)， 做好分組活動0 從小組計劃、到活動開展、到時間保證、到資料上交，環(huán)環(huán)相扣，努力追 求讀書活動的實效通過心得、征文等多種形式讓每一位教師在讀書活動中有所收獲。廣大教師積極參與其中，集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，個人學(xué)習(xí)與 相互交流討論相結(jié)合，摘錄與

3、撰寫反思相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與課堂教育教學(xué) 實踐相結(jié)合，真正將讀書活動與教師個人專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，做到學(xué) 有所用，用理論指導(dǎo)實踐，又從實踐中進(jìn)一步提高認(rèn)識，促進(jìn)教師自身的 綜合素質(zhì)的提高。圍繞這次讀書活動，努力做到相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)，在 讀書活動過程中發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗，積極推廣。同時，積極做好校際交 流工作，以開放的姿態(tài)，將讀書活動推向深入。我們將繼續(xù)努力，將讀書活動作為學(xué)校工作，特別是加強(qiáng)師資隊伍 建設(shè)的重要組成部分來抓，真正實現(xiàn)終生學(xué)習(xí)的目標(biāo)，為全面提升教師素 質(zhì)，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù)。教師讀書活動總結(jié)2時光如梭，轉(zhuǎn)眼間讀書社本學(xué)期的活動即將結(jié)束，本學(xué)期社團(tuán)會員 的積極參與配合

4、下，讀書社的工作取得了較大的成績。自身的工作水平和 綜合能力等都有了很大提高，我們社團(tuán)的整體面貌也都有了很大的進(jìn)步和 提高?？偟膩碚f可謂是成績顯著。現(xiàn)將本學(xué)期的重點(diǎn)工作以及今后的努力 方向匯報如下： 本學(xué)期我們做的好的地方：1、社團(tuán)社干和社員很支持社團(tuán)的工作。2、社團(tuán)活動能盡己所能的調(diào)動大家的積極性。3、活動的前期準(zhǔn)備和活動中的準(zhǔn)備相對充分。4、在對大家的鼓勵上，社團(tuán)付出很多5、分散與集中相結(jié)合，活動形式多種多樣。為了不影響老師的正 常上課和教學(xué)工作，教師讀書社團(tuán)的活動主要形式是每月一次的集中讀書 活動和平時的分散讀書相結(jié)合來展開的。我們不搞形式主義，我們要的是 老師們能真正的靜下心來讀書。本

5、學(xué)期我們做的不好的地方：1、溝通交流不夠。社團(tuán)中的各成員間的溝通交流不夠，導(dǎo)致社團(tuán) 沒有達(dá)到最好的凝聚力。2、活動還是太單一化，不能吸引更多的目光。相信局直二小讀書社團(tuán)的老師們一定會在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的 人格與智慧，并成為優(yōu)秀的教育者。教師讀書活動總結(jié)3為了活躍校園文化，樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍， 我校開展了教師讀書活動。旨在讓教師在讀書活動中提升自身修養(yǎng)，便于 指導(dǎo)工作。同時，為了提高師生的文化底蘊(yùn)，讓學(xué)校內(nèi)充滿讀書的風(fēng)氣。 特自此總結(jié)一下我校教師讀書活動：本次活動以"創(chuàng)建讀書校園”為主題，逐步增強(qiáng)學(xué)生文字素養(yǎng)，培養(yǎng) 實踐能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們要求教師利用午

6、休時間與同學(xué)一起讀書，共同學(xué)習(xí)，閱讀學(xué)校 給老師規(guī)定的參考書目，并要求教師寫下大量讀書筆記和心得體會，在開 會時相互交流參考，完成了兩百多篇閱讀心得?！弊x書在學(xué)生群體中，學(xué)校利用廣播站和宣傳欄，評選出每周一個之星”、舉行朗讀比賽，組織班級讀書會，充分利用語文課，由語文老師 組織，開展讀故事，演話劇和演講等文化活動。同學(xué)們談到了閱讀的收獲， 向大家推薦好書，并介紹了自己在家讀書的情況。在學(xué)校的號召下，不少 同學(xué)參加了征文比賽。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有 60 余篇習(xí)作被刊登在校園刊物星星雨上。各個班級還根據(jù)各班情況制定讀書計劃，落實三個"一"，即讀好一本書-師

7、生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事-教師引領(lǐng)學(xué)生一 同做，邊讀邊記；樹好一榜樣-樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。學(xué)校方面積極組織活動，配合學(xué)生和教師，把讀書活動推到高潮。1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也 可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。2、辦好班級圖書角：以學(xué)生自帶為主，畢業(yè)班捐贈為輔，加上由 學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每 個班相當(dāng)于都有一個"小小圖書室"。學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有 "書香氣”。從小區(qū)綠地到小園一石一草，從校園主體墻到走廊樓道，無 不充斥著大量的閱讀信息，養(yǎng)成文化。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動， 舉行各類閱讀之星評比。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生"會讀"。辦好校刊，每月一期，發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀文