標(biāo)準(zhǔn)化教育信息化水平建設(shè)

1、基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）一、互聯(lián)網(wǎng)接入建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)指標(biāo)目標(biāo)要求接入帶寬1.互聯(lián)網(wǎng)接入帶寬應(yīng)根據(jù)本校應(yīng)用終端數(shù)量計(jì)算，應(yīng)用終端包括臺(tái)式機(jī)、筆記本電腦、平板電 腦等計(jì)算機(jī)設(shè)備；2.40個(gè)終端以下的學(xué)校接入帶寬不低于4M；3.40個(gè)終端以上的學(xué)校，接入帶寬不低于10M。每增加40個(gè)終端，帶寬增加10M。具體帶寬值可參考互聯(lián)網(wǎng)帶寬計(jì)算公式。接入方式接入帶寬在10M以上的學(xué)校，統(tǒng)一采用光纖專(zhuān)線接入方式。公網(wǎng)IP采用光纖專(zhuān)線方式接入的學(xué)校公網(wǎng)IP數(shù)量不少于兩個(gè)。注：互聯(lián)網(wǎng)帶寬計(jì)算公式如下：互聯(lián)網(wǎng)接入總帶寬終端個(gè)數(shù)×忙時(shí)用戶(hù)集中系數(shù)×每終端平均接入帶寬×用戶(hù)平均帶寬占

2、用率/帶寬利用率其中各參數(shù)含義如下：忙時(shí)用戶(hù)集中系數(shù)：指每日最忙的1小時(shí)內(nèi)在線信息點(diǎn)占總信息點(diǎn)比例，建議取值為50%。每終端平均接入帶寬：考慮學(xué)校具體應(yīng)用類(lèi)型，建議取值為1M。用戶(hù)平均帶寬占用率：指忙時(shí)上網(wǎng)用戶(hù)對(duì)帶寬使用率，建議取值為40%。帶寬利用率：指設(shè)計(jì)流量與實(shí)際帶寬比率；建議取值為80%。各?？筛鶕?jù)實(shí)際需求調(diào)整參數(shù)取值，原則上調(diào)整后的計(jì)算帶寬不應(yīng)小于建設(shè)計(jì)算帶寬。實(shí)際帶寬與計(jì)算值偏差范圍不超過(guò)10%。二、校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)指標(biāo)目標(biāo)要求網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)1.采用星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，三層架構(gòu)（核心層、匯聚層、接入層）。規(guī)模較小的校園網(wǎng)絡(luò)也可采用兩層架構(gòu)（核心層、接入層）；2.主干帶寬按1000M設(shè)計(jì)

3、，100M到桌面；3.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的性能應(yīng)根據(jù)學(xué)校應(yīng)用終端數(shù)量和實(shí)際應(yīng)用需求，綜合考慮實(shí)用性與可擴(kuò)展性而定。網(wǎng)絡(luò)出口設(shè)備1.校園網(wǎng)絡(luò)出口設(shè)備選擇支持千兆帶寬的中高端路由器、防火墻或鏈路負(fù)載均衡器等設(shè)備。2.支持IPV4 和IPV6。網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備1.校園網(wǎng)絡(luò)的核心設(shè)備選擇中或高端三層交換機(jī)設(shè)備；2.校園網(wǎng)匯聚設(shè)備選擇中或低端三層交換機(jī)設(shè)備；3.校園網(wǎng)接入設(shè)備選擇上聯(lián)千兆，下聯(lián)百兆的二層可網(wǎng)管交換機(jī)。覆蓋范圍1.網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)要實(shí)現(xiàn)校園全覆蓋；2.每房間不少于2個(gè)網(wǎng)絡(luò)端口，60平米以上的房間不少于4個(gè)網(wǎng)絡(luò)端口；3.教室前、后墻各2個(gè)網(wǎng)絡(luò)端口；4.辦公室每辦公位2個(gè)網(wǎng)絡(luò)端口（可以是一主一備），并有冗余端口；

4、5.計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、閱覽室、備課室等終端設(shè)備集中場(chǎng)所網(wǎng)絡(luò)端口不少于4個(gè)，并配置冗余鏈路。布線規(guī)范1.采用超五類(lèi)或六類(lèi)雙絞線；2.樓宇之間及超過(guò)100米的線路采用光纖；3.強(qiáng)、弱電分離部署，線路水平間距不小于15cm；4.線路兩端應(yīng)有清楚的獨(dú)立標(biāo)簽。地址規(guī)劃1.校園網(wǎng)內(nèi)的地址應(yīng)以私有地址為主，并根據(jù)教學(xué)需要、安全需要、區(qū)域需要等劃分不同的Vlan；2.原則上每個(gè)教室都應(yīng)在不同的廣播域，特殊情況除外。安全設(shè)備1.配置防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)、防病毒系統(tǒng)、漏洞掃描系統(tǒng)和 WEB 應(yīng)用防火墻等網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備；2.校園網(wǎng)出口位置設(shè)置NAT設(shè)備及配套的NAT日志記錄和查詢(xún)系統(tǒng)，并保存至少60天的NAT日

5、志。無(wú)線網(wǎng)絡(luò)1.校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)采用基于無(wú)線控制器的AP系統(tǒng)架構(gòu)，提供可管理、安全、QoS、漫游等功能；2.支持IEEE 802.11n、IEEE 802.11g、IEEE 802.11b無(wú)線通信協(xié)議；3.AP數(shù)量根據(jù)場(chǎng)地面積、可能并發(fā)的無(wú)線終端數(shù)進(jìn)行合理設(shè)置，室內(nèi)區(qū)域滿(mǎn)足95%區(qū)域接收信號(hào)強(qiáng)度-75dBm，室外滿(mǎn)足95%區(qū)域接收信號(hào)強(qiáng)度-65dBm，每AP最大接入終端小于30個(gè)。服務(wù)器1.100個(gè)終端以上的學(xué)校應(yīng)配備專(zhuān)用的管理服務(wù)器；2.服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)連接不低于1000M。管理維護(hù)人員與制度1.50個(gè)終端以下的校園網(wǎng)要配備兼職管理人員，50個(gè)以上的要配備專(zhuān)職管理人員；2.校園網(wǎng)管理維護(hù)人員應(yīng)具備計(jì)

6、算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)中等專(zhuān)科以上學(xué)歷，每年參加不少于一次的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)；3.制定網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備、信息、安全、消防等管理制度，責(zé)任到人。機(jī)房防火1.機(jī)房?jī)?nèi)部構(gòu)造及裝飾應(yīng)采用防火材料；2.配置足夠數(shù)量的機(jī)房專(zhuān)用滅火設(shè)備；3.滿(mǎn)足國(guó)家關(guān)于機(jī)房防火和消防安全管理等相關(guān)法律規(guī)范的要求。機(jī)房制冷機(jī)房制冷量按設(shè)備發(fā)熱量與機(jī)房空間大小核定?？蓞⒖脊剑嚎傊评淞浚╧w）=室內(nèi)設(shè)備功率x0.8+0.16KW/x機(jī)房面積。三、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)指標(biāo)目標(biāo)要求局域網(wǎng)和門(mén)戶(hù)網(wǎng)站（各級(jí)教育行政部門(mén)）1.各級(jí)教育部門(mén)要搭建局域網(wǎng)辦公環(huán)境：每間辦公室均有信息點(diǎn)，100M到桌面，配備計(jì)算機(jī)。光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，帶寬不低于10M；2.各級(jí)教育行政部

7、門(mén)要建有門(mén)戶(hù)網(wǎng)站：提供信息發(fā)布、信息下載等服務(wù)，實(shí)現(xiàn)行政辦公網(wǎng)絡(luò)化。教育教學(xué)終端設(shè)備1.每個(gè)班級(jí)配備1臺(tái)用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和查閱資料的終端；2.學(xué)校主要公共服務(wù)區(qū)域至少配備1套公用終端，如大屏幕電視、觸控一體計(jì)算機(jī)等；3.每個(gè)學(xué)科教研組至少配備1套含打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)等在內(nèi)的常用數(shù)字設(shè)備。“班班通”教學(xué)環(huán)境1.每個(gè)班級(jí)配置1套多媒體設(shè)備，包括視頻顯示系統(tǒng)、設(shè)備控制系統(tǒng)、音頻擴(kuò)音系統(tǒng)、多媒體講臺(tái)、計(jì)算機(jī)及教學(xué)軟件、其他教學(xué)設(shè)備等；2.顯示終端可選用交互式電子白板、液晶觸控一體機(jī)、交互式智能平板和投影機(jī)等；3.設(shè)備控制系統(tǒng)采用普通控制功能中控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)中控主機(jī)及連接的多

8、媒體設(shè)備的控制和管理；4.多媒體講臺(tái)臺(tái)面應(yīng)有外接電源、音頻、視頻插座，有VGA、話(huà)筒、USB接口和網(wǎng)絡(luò)接口，方便教師操作和使用；5.多媒體講臺(tái)內(nèi)設(shè)備電源進(jìn)線必須安裝帶漏電保護(hù)功能的電源開(kāi)關(guān)；6.有技術(shù)人員負(fù)責(zé)學(xué)校多媒體教室的管理和維護(hù)。信息技術(shù)教室1.每7個(gè)教學(xué)班至少配備1個(gè)信息技術(shù)教室。2.建成計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)，以1000M光纖接入校園網(wǎng)，能訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng).3.多媒體計(jì)算機(jī)按本校最大額班容量配備，保證, 上課一生一機(jī)。4.安裝多媒體教學(xué)控制軟件，教師通過(guò)軟件實(shí)現(xiàn)可控條件下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。5.多媒體教學(xué)軟件應(yīng)具有屏幕廣播、多頻道教學(xué)、屏幕監(jiān)視、遙控輔導(dǎo)、電子黑屏、遠(yuǎn)程開(kāi)關(guān)機(jī)、雙向?qū)χv、多人會(huì)話(huà)、電子畫(huà)板、

9、收發(fā)文件、電子簽到等基本功能。6.有技術(shù)人員負(fù)責(zé)學(xué)校計(jì)算機(jī)教室的管理和維護(hù)。多功能教室1.配備1套多媒體設(shè)備，并能對(duì)這些設(shè)備集中控制。接入校園網(wǎng)，能訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)。2.配備1套智能化、嵌入式錄播設(shè)備，能實(shí)現(xiàn)拍攝自動(dòng)跟蹤定位，跟蹤無(wú)盲區(qū)，可在無(wú)人值守情況下實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)多場(chǎng)景課程錄制。3.錄制的視頻采用H.264壓縮算法編碼和FLASH MEDIA流媒體架構(gòu)，錄像文件采用FLV封裝格式，分辨率1024*768或更高，能在WINDOWS下不使用特定播放器正常播放。支持校園網(wǎng)絡(luò)直播和公網(wǎng)直播。4.按常規(guī)教室的兩倍照度安裝日光燈，采用三基色燈管。5.有技術(shù)人員負(fù)責(zé)錄播設(shè)備的管理和維護(hù)。四、教學(xué)應(yīng)用建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

10、指標(biāo)目標(biāo)要求教師教育技術(shù)能力1.能夠認(rèn)識(shí)到教育技術(shù)的重要性，并具有教學(xué)應(yīng)用、評(píng)價(jià)反思和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)；2.掌握教育技術(shù)理論的基本內(nèi)容、信息檢索加工的方法和教學(xué)資源管理的方法；3.掌握教學(xué)媒體、教學(xué)資源、教學(xué)過(guò)程與教學(xué)效果的評(píng)價(jià)方法；4. 積極開(kāi)展信息技術(shù)與課程的整合，探索整合的有效途徑；5. 規(guī)范、健康、公平地利用技術(shù)與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。信息技術(shù)課程1.所有中小學(xué)要按照國(guó)家和省里的要求開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課。高中每周一節(jié)，開(kāi)設(shè)兩年，開(kāi)設(shè)年級(jí)為高一高二；初中每周一節(jié)，開(kāi)設(shè)兩年，開(kāi)設(shè)年級(jí)為初一初二；小學(xué)每周一節(jié)，開(kāi)設(shè)三年，開(kāi)設(shè)年級(jí)為三、四、五年級(jí)。2.學(xué)校要根據(jù)課時(shí)工作量配備專(zhuān)職教師，以每周121

11、4課時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)；3.各學(xué)段教師要達(dá)到相應(yīng)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)水平。高中：計(jì)算機(jī)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷，初中、小學(xué)為計(jì)算機(jī)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科以上學(xué)歷。4.各市、縣要將信息技術(shù)課納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系中。5.機(jī)房維護(hù)管理要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，若代課教師兼任，要視機(jī)器維護(hù)情況計(jì)入一定的工作量。“班班通”應(yīng)用1.所有教師能夠利用“班班通”教學(xué)環(huán)境開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；2.堅(jiān)持必要性原則，使“班班通”教學(xué)設(shè)備的使用率達(dá)到最大化；3.教師能利用“班班通”教學(xué)環(huán)境改變教學(xué)模式。數(shù)字校園應(yīng)用1.建立網(wǎng)絡(luò)備課系統(tǒng)，提供與學(xué)科配套的備課資源，提供教案協(xié)同編輯、學(xué)科符號(hào)公式編輯等功能，提供檢索統(tǒng)計(jì)功能，支持遠(yuǎn)程協(xié)作備課。2.建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系

12、統(tǒng)，提供學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂錄制和回放、在線測(cè)試、題庫(kù)管理、學(xué)習(xí)記錄跟蹤、交互式電子白板等功能。支持小組在線協(xié)作學(xué)習(xí)，動(dòng)態(tài)生成各種學(xué)習(xí)報(bào)表。提供課程目錄創(chuàng)建、課程資源管理功能。 3.建立教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，提供評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)計(jì)與管理、在線測(cè)試、學(xué)習(xí)檔案袋、生成評(píng)價(jià)報(bào)告等功能，支持教師、學(xué)生間的互評(píng)，支持家長(zhǎng)參與師生的評(píng)價(jià)。五、學(xué)習(xí)空間人人通建設(shè)建設(shè)指標(biāo)目標(biāo)要求“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”教學(xué)應(yīng)用1.教師個(gè)人空間要服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，提供教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)素材和測(cè)試題等課程碎片化資源，具有答疑、測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)教研等多種教學(xué)功能，并提供個(gè)性化功能模塊設(shè)置功能；2每位教師都能利用個(gè)人教學(xué)空間，進(jìn)行教學(xué)資源

13、管理、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)任務(wù)安排、針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)等多種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。3.學(xué)生學(xué)習(xí)空間要服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，提供合作探究、展示交流、提交作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)討論、在線測(cè)試等各種學(xué)習(xí)服務(wù)和信息，并能提供個(gè)性化功能模塊設(shè)置功能。4.學(xué)習(xí)空間要支持多種移動(dòng)終端學(xué)習(xí)形式，如智能手機(jī)、平板電腦等，在課堂上下、學(xué)校內(nèi)外開(kāi)展移動(dòng)學(xué)習(xí)和隨時(shí)、隨地、隨意的交流合作?！熬W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”建設(shè)保障1.省、市、縣、校要根據(jù)“山西省中小學(xué)教師個(gè)人空間建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)”，分門(mén)別類(lèi)地組織教師、學(xué)生建立個(gè)人空間，并不定期地根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)實(shí)際組織專(zhuān)題性的研討與培訓(xùn)活動(dòng)；2.學(xué)校要為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并配備教學(xué)用計(jì)算機(jī)設(shè)備。六、

14、教學(xué)資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)指標(biāo)目標(biāo)要求資源總量100個(gè)終端以上的學(xué)校資源總量不少于50G（包括自建與購(gòu)買(mǎi)）。資源種類(lèi)資源類(lèi)型應(yīng)包括多媒體課件、案例、電子教材、示范課、試題、試卷、電子圖書(shū)、軟件工具、文獻(xiàn)資料、素材資源等多種類(lèi)型。資源規(guī)格1.數(shù)字化音頻應(yīng)用雙聲道，采樣率不低于44.1KHz，壓縮采用ACC（MPEG-4 Part3）格式，碼流率不低于 128Kbps；2.視頻制作至少使用標(biāo)清制式，視頻壓縮采用H.264（MPEG-4 Part 10：pro，1eve1=3.0）編碼方式，碼流率不低于1024Kbps，幀率25-30fps，分辨率720*576（4:3）或 1024*576（16:9），

15、封裝格式采用MP4；3.圖形格式采用gif、jpeg、png格式，像素不小于800*600。資源共建共享1.建立資源審核與評(píng)價(jià)機(jī)制；2.100個(gè)終端以上的學(xué)校每年自建資源總量不少于5G,其中視頻以外的資源不少于1G；3.制定有資源建設(shè)與共享激勵(lì)制度；4.資源建設(shè)與共享情況與教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)掛鉤。資源管理平臺(tái)1.提供基于標(biāo)題、關(guān)鍵字、內(nèi)容、資源類(lèi)型、媒體形式、知識(shí)體系等多種方式的高效檢索；2.提供單獨(dú)上傳，批量導(dǎo)入，數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)入等多種資源入庫(kù)方式；3.提供資源審核功能；4.提供資源日志與統(tǒng)計(jì)功能；5.具備資源評(píng)價(jià)功能；6.具備用戶(hù)管理、角色管理、資源維護(hù)等基礎(chǔ)功能。管理制度與人員1.制定有資源管理制度。2.100個(gè)終端以上的學(xué)校應(yīng)有專(zhuān)職或兼職資源管理人員，每年參加不少于一次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。七、信息化管理建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)指標(biāo)目標(biāo)要求教務(wù)管理1.提供教師信息、學(xué)科課程等管理功能；2.提供學(xué)生信息、考試成績(jī)等管理功能；3.提供班級(jí)信息、教學(xué)日志等管理功能。人事管理1.提供教師檔案管理和績(jī)效考評(píng)等功能，可以對(duì)教師的出勤、業(yè)績(jī)等進(jìn)行評(píng)價(jià)；2.提供人事信息統(tǒng)計(jì)功能，如高級(jí)教師人數(shù)、男教師人數(shù)等。行政辦公管理1.提供學(xué)校日常行政辦公管理功能，包括公文流轉(zhuǎn)、公告通知、會(huì)議、