初中物理 兩種電荷 同步練習(xí)及答案1

1、中考精選資料15.1 兩種電荷 同步練習(xí)一、填空題1、有a、b兩個(gè)帶電體，若a與b相互排斥，而a又與帶正電的c相互吸引，那么a一定帶     電，b與c一定能相互      。（填“排斥”“吸引”） 2、臺(tái)式電腦使用一段時(shí)間后，為保證電腦的穩(wěn)定性，需要打開主機(jī)箱蓋除塵，這是因?yàn)樯犸L(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中與空氣摩擦帶上了，可以           輕小物體，所以灰塵會(huì)附著在扇葉上。3、如圖所示的儀器叫用帶電體

2、接觸它的金屬球，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到兩金屬箔片上，兩箔片就張開，則兩箔片上帶的是（填“同種”或“異種”）電荷 4、如圖所示，將塑料繩一端扎緊，另一端盡可能撕成更多的細(xì)絲。用手從上向下捋幾次，觀察到細(xì)絲蓬散開來，是因?yàn)榧?xì)絲與手摩擦后帶上        （選填“同”或“異”）種電荷而相互        。 5、彩色電視機(jī)畫面上豐富多彩的顏色是由紅、       、藍(lán)三種顏色的光混合而成的；電視機(jī)屏幕上

3、容易“沾”上灰塵，是因?yàn)槠聊簧?#160;       。   6、現(xiàn)有：花生油、鉛筆芯、水銀、塑料盒、銅鑰匙等物品，其中屬于導(dǎo)體的是          ，常溫常壓下屬于液體的有        。（均填序號(hào)）7、與絲綢摩擦的a分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球b和c，發(fā)現(xiàn)b被排斥，c被吸引，則       

4、 帶正電；用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生           ，帶電體具有                                的性質(zhì)。8、通過 &

5、#160;      的方法使原來不帶電的物體帶上電的現(xiàn)象叫做摩擦起電，實(shí)質(zhì)是        從一個(gè)物體       到另一個(gè)物體，檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器是_，當(dāng)把與毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器金屬球時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩金屬箔片張開，其原因是：_。9、雷電是云層與大地之間或云層與云層之間的放電現(xiàn)象，放電的兩者所帶的是_種電荷，云層所帶電荷是因_而獲得的。10、我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的警示：“嚴(yán)禁用塑料桶運(yùn)汽油”。這是因?yàn)樵谶\(yùn)輸過程中汽油會(huì)不斷與筒壁摩

6、擦，使塑料桶            ，存在火災(zāi)隱患。某同學(xué)上學(xué)途中經(jīng)過加油站時(shí)，聞到汽油味，這是由于                          。若把玻璃棒和不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔片會(huì)張開，金屬箔片張開的原因是

7、                                            。11、在干燥的天氣里用報(bào)紙擦玻璃時(shí)，玻璃上會(huì)有很多“毛毛”，這是因?yàn)椴ＡП砻鎺Я?/p>

8、        ，帶電體具有                  的性質(zhì)。12、石墨、玻璃、空氣、鹽的水溶液等幾種物質(zhì)中，通常情況下屬于絕緣體的有                  

9、        ；屬于導(dǎo)體的有                                      。13、1897年英國(guó)科學(xué)家湯姆孫發(fā)現(xiàn)了比原

10、子小的帶          電的電子，從而揭開了原子具有結(jié)構(gòu)的秘密；金屬錫的原子核帶有50個(gè)元電荷，它的原子核外帶有         個(gè)電子。14、易拉罐“可樂”是許多中學(xué)生喜歡的飲料，用鋁合金制作易拉罐，是利用了該材料具有良好的(填一種物理屬性)用一個(gè)摩擦過的氣球靠近空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球方向滾動(dòng)，這是利用了      的性質(zhì)二、選擇題15、下列現(xiàn)象中，屬于摩擦起電的是

11、（      ）a.在干燥的天氣中脫毛衣時(shí)，會(huì)聽到啪啪聲   b.用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，越梳越蓬松c.吸塵器能夠把地上的碎紙屑吸起來 d.用干燥的毛刷刷毛料衣服時(shí)，毛刷上吸附許多臟物16、驗(yàn)電器的金屬箔片張開說明驗(yàn)電器（）a不帶電   b帶正電  c帶負(fù)電 d可能帶正電、也可能帶負(fù)電17、用細(xì)線懸掛著的三個(gè)小球，將任意兩個(gè)小球靠近時(shí)都能相互吸引，這三個(gè)小球 (    )a只有一個(gè)帶電荷      

12、0;              b肯定有一個(gè)不帶電，另外兩個(gè)帶異種電荷c肯定有一個(gè)不帶電，另外兩個(gè)帶同種電荷  d三個(gè)都帶電荷18、如圖是a，b，c三個(gè)輕質(zhì)塑料小球的相互作用情況，若a帶正電，則c的帶電情況是（） a 一定帶正電 b 一定帶負(fù)電 c 可能不帶電 d 無法判斷19、甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對(duì)核外電子的束縛能力較強(qiáng)，將它們相互摩擦后分開下列敘述正確的是 （   ）a乙得到了電子帶負(fù)電  

13、60;        b甲失去了電子帶正電c甲、乙靠近會(huì)相互吸引           d甲、乙靠近會(huì)相互排斥20、如圖所示的是a、b、c三個(gè)用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，靠近時(shí)發(fā)生相互作用的情形，關(guān)于各小球帶電的判斷，下列說法中正確的是 （   ）a可能a帶負(fù)電，b帶正電，c帶負(fù)電      b可能a帶負(fù)電，b不帶電，c帶正電c可能a帶正電，b帶正電，c不帶電

14、60;     d可能a不帶電，b帶負(fù)電，c帶正電21、毛皮與塑料尺摩擦，由于毛皮的原子核對(duì)核外電子的束縛能力較弱，所以結(jié)果是（   ）a 塑料尺得到電子帶負(fù)電         b 塑料尺失去電子帶正電c 毛皮得到電子帶負(fù)電           d 毛皮失去電子帶負(fù)電22、如圖1甲所示，驗(yàn)電器a帶負(fù)電，b不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器a、b兩金屬球連接

15、起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中（     ）a、電流方向由a到bb、電流方向由b到ac、有電流但方向無法確定 d、始終無電流23、下列說法中，正確的是 （   ）   a負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向一致b銅線能導(dǎo)電是因?yàn)樵阢~線內(nèi)部存在自由移動(dòng)的正電荷c電阻箱不能準(zhǔn)確讀出連入電路的電阻值d驗(yàn)電器可以用來檢驗(yàn)物體是否帶電24、中央電視臺(tái)的“三星智力快車”節(jié)目介紹說，蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電，因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉，以下說法正確的是（     ）

16、a蜜蜂帶負(fù)電    b蜜蜂帶正電    c空氣不帶電    d空氣帶負(fù)電25、a、b、c、d四個(gè)通草球的相互作用情況如右圖所示，則d球 （   ）a與a球帶同種電荷        b.與b球帶同種電荷   c與c球帶同種電荷        d.不帶電或與a球帶異種電荷26、下列四組物質(zhì)屬于導(dǎo)體的一組是 （  

17、 ）a人、大地、油                b金屬、電木、橡膠 c石墨、大地、鹽水            d玻璃、純水、陶瓷三、實(shí)驗(yàn),探究題27、我國(guó)古代對(duì)電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開始的。古人的著作里面有關(guān)這方面的記載：（1）淮南子·墜形訓(xùn)認(rèn)為：“陰陽相搏為雷，激揚(yáng)為電”。 其中的“陰”指負(fù)電荷，“陽”指正電荷

18、，云層帶電是因?yàn)樵茖优c空氣摩擦使           發(fā)生轉(zhuǎn)移，這種現(xiàn)象叫             。（2）南齊書中有對(duì)雷擊的記述：“雷震會(huì)稽山陰恒山保林寺，剎上四破，電火燒塔下佛面，而窗戶不異也”。 “電火燒塔下佛面”是因?yàn)榉鹈娴慕饘倌儆?#160;          

19、60; ，強(qiáng)大的放電電流通過佛面的金屬膜，金屬被熔化。“而窗戶不異也”是因?yàn)榇皯魹槟局?，木頭屬于             ，所以仍保持原樣。28、（1）在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們作了如下的猜想：猜想示例：導(dǎo)體的電阻可能個(gè)導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。請(qǐng)你獨(dú)立猜想：導(dǎo)體的電阻可能跟           有關(guān)；導(dǎo)體的電阻和可能跟  

20、0;      有關(guān)。（2）下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)的器材，實(shí)驗(yàn)板上固定了四根金屬導(dǎo)線，a、b、c三根的長(zhǎng)度均為1m, d的長(zhǎng)度為0.5m; a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同。在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，可依次把m、n跟            的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。(3) 依次把m、n跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電

21、流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小，可探究電阻跟             的關(guān)系，結(jié)論是：             。29、在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時(shí)會(huì)相互            ，

22、而絲綢摩擦過的玻璃去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們之間會(huì)相互            。如圖16，由此可得出的結(jié)論是：                               &

23、#160; 。（2）把其它經(jīng)過摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒，發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的，就會(huì)跟橡膠棒排斥；而跟橡膠棒吸引的，就會(huì)跟玻璃棒排斥，由此可得出的結(jié)論是                                    

24、60;                      。4、 簡(jiǎn)答題30、在生產(chǎn)、生活中，由于摩擦等原因，常常產(chǎn)生靜電，靜電既可利用也能造成危害。（1）請(qǐng)各舉一個(gè)實(shí)例，說明靜電對(duì)人們生活、生產(chǎn)的利與弊。（2）請(qǐng)舉例說明防止靜電帶來不利影響的具體措施。 參考答案一、填空題1、 負(fù)    、 吸引    &

25、#160; 2、 電（電荷）   吸引3、如圖所示的儀器是用來檢驗(yàn)物體是否帶電儀器，叫驗(yàn)電器；用帶電體接觸它的金屬球，電荷通過驗(yàn)電器的金屬球傳給金屬桿傳給兩片金屬箔，兩片金屬箔帶同種電荷，同種電荷相互排斥而張開故答案：驗(yàn)電器；同種4、  同   排斥     5、 綠  帶電電荷  電荷吸收輕小灰塵 6、235  13   7、ab，摩擦帶電吸引輕質(zhì)物體，吸引輕質(zhì)物體8、9、異，摩擦 10、 帶電  分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)   兩片金屬箔帶同種電荷相互排斥 11、電荷，吸引輕小物體12、玻璃、空氣     石墨、鹽的水溶液13、 負(fù)  50 14、延展性帶電體吸引輕小物體 二、選