小學生作文的格式

1、抄寫作文的格式 一、題目的格式寫在正中間寫在正中間二、段落的格式 每個段前每個段前空兩格空兩格，段中從第，段中從第二行起，前面不需要空格，段后二行起，前面不需要空格，段后寫到哪里就到哪里，寫到哪里就到哪里，提行另寫下提行另寫下一段。一段。 三、標點符號1、分類2、格式3、位置1、分類 標號 （） “ ” 點號 ， 。 、 ； ： ！ ？2、格式 標號 一般占兩格 點號 一般占一格3、位置 （一般） 標號 點號 “” （） 3、位置 例子3、位置 -特殊 來意不同 一位導演正忙碌的接待著應聘者他要挑一名會唱歌的演員。一婦人推門而入。 婦人：“先生，對不起” 導演打斷她的話題：“好了好了，別啰嗦了

2、！讓我聽聽你唱歌?！?婦女高聲唱了一首青藏高原。 導演叫喊著：“停??！停??！你唱得這么難聽，到這里來干什么？” “我是來打掃房間的?。　眿D人說。 “” 標點的使用方法1、 逗號 ，較長的句子內部停頓，用逗號。比如：村東頭，大樹下，幾個孩子在玩耍。2、頓號句子內部并列詞語之間的停頓。比如：桃花、杏花、梨花都開了。3、 分號 ；用于幾個并列的句子，這幾個句子的順序可以互換。比如：看看這本，不行；看看那本，也不行。4、冒號： （1）用于稱呼的后面，如： 親愛的媽媽： 你好！ （2） 用于“說、想、如下 ”等的后面 如： 我想：他今天是不是生病了？ （3）用在總說性話語的后面，表示引起下文的分說 故宮

3、有四座城門：武門、神武門、東華門、西華門。 5、 句號 。用于陳述句的句末。比如：他今天生病了，沒來上課。6、問號？用于疑問句、反問句的句末。 如：（1）這是你的書嗎？（2）這難道不是你的書？7、感嘆號 ！用于感嘆、命令、口令、請求。 比如：（1）、這本書真好?。?）、停止射擊?。?）、齊步走！（4）、饒了我吧！8、 省略號 引文或者列舉的省略。（1）她輕輕哼起了搖籃曲“月兒靜，風兒輕”（2）我喜歡吃蘋果、香蕉、橘子用于話語中間，表示斷斷續(xù)續(xù)?！拔覍Σ黄鸫蠹?，我沒完成任務”9、破折號 用于文中解釋說明。比如： 他們送的是一批特殊的客人燕子。用在表示聲音的延長的擬聲詞后。比如： “嗚”火車開動了

4、。10、引號 “ ” 用于文中直接引用的部分。比如： 我突然想起了李白的“飛流直下三千尺”這句詩。用于特殊含義。比如： 這樣的“聰明人”還是少一點好。用于說話的內容。比如： 老師說：“下課了?！?1、書名號 用于書名、文章名、報紙名、刊物名。比如： 駱駝祥子的作者是老舍。 課文里有一篇小蝌蚪找媽媽。 他的文章在工人日報上發(fā)表了。 桌上放著一本讀者。 發(fā)刊詞發(fā)表于1940年2月7日。12、括號 （ ） 用于補充說明。比如： 她傷心（流著眼淚）地離開了。標點符號練習標點符號練習 1、媽媽給了我一個蘋果 2、禁止吸煙 3、你看見一個穿紅衣服的姑娘了嗎 4、他去長沙了 今天回不來 5、我們班里的同學里 我最喜歡李小軍 張明明 陳小 虎和周軍 6、你沒看見我正忙嗎 7、看看這朵 很美 看看那多 也很美 8、他就是大家盼望已久的客人 張老師 9、考試的時候，我不小心把