




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 高中數(shù)學(xué)必修 220212021年年1111月月1818日星期四日星期四2.直線與平面平行的判定方法:直線與平面平行的判定方法:定義法;定義法;判定定理判定定理1.直線與直線的位置關(guān)系直線與直線的位置關(guān)系有有共面共面異面異面平行平行相交相交復(fù)習(xí)回顧:復(fù)習(xí)回顧: 如果如果平面外平面外的一條直線和的一條直線和平面內(nèi)平面內(nèi)的一條直線的一條直線平行平行,那么這條直線和這個(gè)平面平行那么這條直線和這個(gè)平面平行. /,ababa,則,則若若 ab直線與平面平行的判定定理:直線與平面平行的判定定理: 線面平行的判定定理解決了判定線面線面平行的判定定理解決了判定線面平行的問(wèn)題(即所需條件);反之,在直平行的問(wèn)
2、題(即所需條件);反之,在直線與平面平行的條件下,會(huì)得到什么結(jié)論?線與平面平行的條件下,會(huì)得到什么結(jié)論?新課引入:新課引入:(1)如果一條直線和一個(gè)平面平行,那么這條)如果一條直線和一個(gè)平面平行,那么這條 直線和這個(gè)平面內(nèi)的直線有怎樣的位置關(guān)系?直線和這個(gè)平面內(nèi)的直線有怎樣的位置關(guān)系?ab a b問(wèn)題討論:?jiǎn)栴}討論:平行異面(2)什么條件下,平面什么條件下,平面 內(nèi)的直線與直線內(nèi)的直線與直線a平行呢?平行呢?.就和這條交線平行相交,則直線平面與平面的某一句話說(shuō),若過(guò)直線若“共面”必平行,換aababaa/,/:求證:已知bababaabb/,/,又無(wú)公共點(diǎn)與又證明:解決問(wèn)題:解決問(wèn)題: mll
3、/lmml /講授新課:講授新課:“線面平行,則線線平行線面平行,則線線平行” 例例1 如圖所示的一塊木料中如圖所示的一塊木料中,棱棱BC平行于面平行于面AC過(guò)點(diǎn)過(guò)點(diǎn)P作直作直EF/BC,棱棱AB、CD于點(diǎn)于點(diǎn)E、F,連結(jié)連結(jié)BE、CF,F(xiàn)PBCADABCDE解:解: 如圖,如圖,在平面在平面AC內(nèi),內(nèi), 下面證明下面證明EF、BE、CF為應(yīng)畫的線為應(yīng)畫的線分別交分別交要經(jīng)過(guò)面要經(jīng)過(guò)面AC內(nèi)內(nèi)的一點(diǎn)的一點(diǎn)P和棱和棱BC 將木料鋸開,將木料鋸開,應(yīng)怎樣畫線?應(yīng)怎樣畫線?例題講解:例題講解:則則EF、BE、CF為應(yīng)畫的線為應(yīng)畫的線BC/BCBCBC面面 BCACBC面面EF/BCBC/EFEF、B
4、E、CF共面共面 例例1 如圖所示的一塊木料中如圖所示的一塊木料中,棱棱BC平行于面平行于面AC解:解:ACBC面/FPBCADABCDE要經(jīng)過(guò)面內(nèi)的一點(diǎn)要經(jīng)過(guò)面內(nèi)的一點(diǎn)P和棱和棱BC將木料鋸開,應(yīng)將木料鋸開,應(yīng)怎樣畫線?怎樣畫線? 例例1 如圖所示的一塊木料中如圖所示的一塊木料中,棱棱BC平行于面平行于面AC要經(jīng)過(guò)面內(nèi)的一點(diǎn)要經(jīng)過(guò)面內(nèi)的一點(diǎn)P和棱和棱BC將木料鋸開,應(yīng)將木料鋸開,應(yīng)怎樣畫線?怎樣畫線?所畫的線與平面所畫的線與平面AC是什么位置關(guān)系?是什么位置關(guān)系?解:解:EF/面面AC由,得由,得BE、CF都與面相交都與面相交EF/BC,EF/BCACBC面面 ACEF面面 線面平行線面平行
5、線線平行線線平行線面平行線面平行FPBCADABCDE例例2.已知平面外的兩條平行直線中的一條平行于這已知平面外的兩條平行直線中的一條平行于這個(gè)平面,求證:另一條也平行于這個(gè)平面?zhèn)€平面,求證:另一條也平行于這個(gè)平面已知:直線已知:直線a、b,平面,平面 , 且且a/b,,/baa, b/求證:求證:提示:提示: 過(guò)過(guò)a作輔助平面作輔助平面 ,且且cab例例2.已知平面外的兩條平行直線中的一條平行于這已知平面外的兩條平行直線中的一條平行于這個(gè)平面,求證:另一條也平行于這個(gè)平面?zhèn)€平面,求證:另一條也平行于這個(gè)平面已知:直線已知:直線a、b,平面,平面 , 且且a/b,,/baa, b/求證:求證:
6、證明:證明:且且過(guò)過(guò)a作平面作平面 ,cabc性質(zhì)定理性質(zhì)定理判定定理判定定理/aacca/ba/cb/cb/b線面平行線面平行線線平行線線平行線面平行線面平行練習(xí)練習(xí).ABCD是平行四邊形,點(diǎn)是平面是平行四邊形,點(diǎn)是平面ABCD外一點(diǎn),是的中點(diǎn),在外一點(diǎn),是的中點(diǎn),在上取一點(diǎn),過(guò)和作平面交平面上取一點(diǎn),過(guò)和作平面交平面 于于求證:求證:/提示:連結(jié)提示:連結(jié)AC交交BD于于O,連,連結(jié)結(jié)OM 例例3. 求證:如果一條直線和兩個(gè)相交平求證:如果一條直線和兩個(gè)相交平面都平行,那么這條直線和它們的交線面都平行,那么這條直線和它們的交線平行平行. .albc名師一號(hào)名師一號(hào)38例例1已知已知:=l,
7、a,a.求證求證:al.提示:提示:過(guò)過(guò)a作兩個(gè)輔助平面作兩個(gè)輔助平面 變式變式1 1.設(shè)平面設(shè)平面、兩兩相交,兩兩相交,且且 ,若若a ab.b.求證:求證:a ab bc .c .cba,,b ba ac cOcba(82年全國(guó)高考)三個(gè)平面兩兩相交,試證明它們的交線交于同一點(diǎn)或互相平行.若若a,b不平行,求證:不平行,求證:a,b,c交于同一交于同一點(diǎn)點(diǎn)ABA1DB1D1PCC1MNABCDMN/N,BCPCM,BAPA,BBPDCBAABCD:411111111平面:求證BB點(diǎn)中,長(zhǎng)方體例重合)、(不與在11CAAC:、連結(jié)提示MNBCAACPACPACBCAAC1111/面面面面AB
8、CDACABCDMNMNAC面面面面 /ABCDMN面面/BCACABCAAC/ACCACC/AACAAC:111111111111面面長(zhǎng)方體中、連結(jié)解ABA1DB1D1PCC1MN練習(xí)練習(xí)2:已知正方體已知正方體ABCDA1B1C1D1的棱長(zhǎng)為的棱長(zhǎng)為1,點(diǎn)點(diǎn)P是面是面AA1D1D的中心,點(diǎn)的中心,點(diǎn)Q是是B1D1上一點(diǎn),上一點(diǎn),ABCDA1B1C1D1PQ且且PQ/面面AB1,則線段,則線段 PQ長(zhǎng)為長(zhǎng)為 練習(xí)練習(xí)2:已知正方體已知正方體ABCDA1B1C1D1的棱長(zhǎng)為的棱長(zhǎng)為1,點(diǎn)點(diǎn)P是面是面AA1D1D的中心,點(diǎn)的中心,點(diǎn)Q是是B1D1上一點(diǎn),上一點(diǎn),解析:解析:,1111ABABAB
9、D 面面面面 ABCDA1B1C1D1PQ連結(jié)連結(jié)AB1、AD1,點(diǎn)點(diǎn)P是面是面AA1D1D的中心,的中心,PQ/面面AB1,,11ABDPQ面面 PQ/AB1,121ABPQ .22 且且PQ/面面AB1,則線段,則線段 PQ長(zhǎng)為長(zhǎng)為 22PQ是是AB1D1的中位線,的中位線,判定定理判定定理 線線平行線線平行線面平行線面平行性質(zhì)定理性質(zhì)定理 線面平行線面平行線線平行線線平行1直線與平面平行的直線與平面平行的性質(zhì)性質(zhì)定理定理2判定判定定理與定理與性質(zhì)性質(zhì)定理展示的數(shù)學(xué)思想方法:定理展示的數(shù)學(xué)思想方法:3要注意要注意判定判定定理與定理與性質(zhì)性質(zhì)定理的綜合運(yùn)用定理的綜合運(yùn)用abab/a ab性質(zhì)
10、性質(zhì)定理的運(yùn)用定理的運(yùn)用課堂小結(jié):課堂小結(jié):課本課本P P6262 習(xí)題習(xí)題2.2 A組第組第5、6題題 課后作業(yè):課后作業(yè):62 練習(xí):練習(xí):如圖,已知如圖,已知ABAB平面平面,ACACBDBD,且,且ACAC、BDBD與平面與平面相交于相交于C C、D D,求證:,求證:AC=BD.AC=BD.ADCB 例例5:如圖所示如圖所示,四邊形四邊形EFGH為空間四邊形為空間四邊形ABCD的一個(gè)截面的一個(gè)截面,若截面為平行四邊形若截面為平行四邊形. (1)求證求證:AB平面平面EFGH,CD平面平面EFGH. (2)若若AB=4,CD=6,求四邊形求四邊形EFGH周長(zhǎng)的取周長(zhǎng)的取值范圍值范圍.
11、變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練3:如圖如圖,已知已知A B C D四點(diǎn)不四點(diǎn)不共面共面,且且AB平面平面,CD平面平面,AC=E,AD=F,BD=G,BC=H, (1)求證求證:EFGH是一個(gè)平行四邊形是一個(gè)平行四邊形; (2)若若AB=CD=a,試求四邊形試求四邊形EFGH的周長(zhǎng)的周長(zhǎng). (1)證明證明:AB,AB 平面平面ABC,平面平面ABC=EHABEH,同理同理ABFGEHFG,同理同理EFGHEFGH是平行四邊是平行四邊形形.(2)解解:ABEH,AB=CD=a,EH+EF=a,平行四邊形平行四邊形EFGH的周長(zhǎng)為的周長(zhǎng)為2a.,EHCEEFAEABCACDAC同理1,1.CEAEEHEFCAACABCD又例例6:已知異面直線已知異面直線AB、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度報(bào)社租賃合同樣本:報(bào)社教育培訓(xùn)場(chǎng)所租賃協(xié)議
- 一般工業(yè)固廢處理合同范本
- 標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)委托合同范本
- 2025年度企業(yè)辦公設(shè)備節(jié)能環(huán)保團(tuán)購(gòu)協(xié)議書
- 電子商務(wù)合同評(píng)審流程及其重要性
- 高中體育教師年度工作計(jì)劃
- 高校學(xué)生會(huì)換屆選舉會(huì)議流程
- 電力設(shè)施安全運(yùn)營(yíng)保障措施
- 三八節(jié)放假通知及活動(dòng)安排范文
- 體育協(xié)會(huì)2025年工作計(jì)劃及總結(jié)報(bào)告
- 物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃表
- 學(xué)校校園安全巡邏情況登記表
- DLT5210.4-2018熱工施工質(zhì)量驗(yàn)收表格
- 中國(guó)-各省市地圖可編輯課件
- (兒科學(xué)課件)腎病綜合征
- 光纜線路工程段終版施工圖
- 2023年最新的郭氏宗祠的對(duì)聯(lián)大全
- 礦井年度災(zāi)害預(yù)防和處理計(jì)劃
- 畢業(yè)論文-基于Java Web的模擬駕??荚囅到y(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 駱駝祥子1一24章批注
- 新部編人教版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)教案(教學(xué)設(shè)計(jì))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論