《Photoshop平面設(shè)計(jì)》課程說(shuō)課稿

1、Photoshop Photoshop 平面設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)機(jī)電工程部機(jī)電工程部 趙彩山趙彩山人物化妝教程人物化妝教程Photoshop平面設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)說(shuō)課稿說(shuō)課稿本節(jié)所授課程名稱(chēng)：Photoshop平面設(shè)計(jì) 人物化妝任務(wù)學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)Photoshop Photoshop 平面設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)機(jī)電工程部機(jī)電工程部 趙彩山趙彩山人物化妝教程人物化妝教程一、教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡(jiǎn)析一、教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡(jiǎn)析本節(jié)內(nèi)容為本節(jié)內(nèi)容為Photoshop平面設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)公選課公選課本人自編教案第十三講本人自編教案第十三講人物化妝人物化妝內(nèi)容。內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已通過(guò)各種具體實(shí)例教學(xué)能在此之前，學(xué)生已通過(guò)各種具體實(shí)例教學(xué)能初

2、步使用初步使用PS各種工具，本節(jié)主要通過(guò)實(shí)例操各種工具，本節(jié)主要通過(guò)實(shí)例操作讓學(xué)生綜合運(yùn)用各工具處理圖片達(dá)到圖片作讓學(xué)生綜合運(yùn)用各工具處理圖片達(dá)到圖片美化效果，同時(shí)學(xué)習(xí)新工具的使用美化效果，同時(shí)學(xué)習(xí)新工具的使用。Photoshop Photoshop 平面設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)機(jī)電工程部機(jī)電工程部 趙彩山趙彩山人物化妝教程人物化妝教程1、目標(biāo)體系、目標(biāo)體系（1）認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐，加深對(duì)構(gòu)圖的認(rèn)識(shí)，能夠?qū)Γ┱J(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐，加深對(duì)構(gòu)圖的認(rèn)識(shí)，能夠?qū)ζ矫嫒宋镎掌M(jìn)行化妝效果美化，并提高色彩搭配運(yùn)用能力平面人物照片進(jìn)行化妝效果美化，并提高色彩搭配運(yùn)用能力（2）能力目標(biāo)：通過(guò)實(shí)際操作達(dá)到學(xué)生對(duì)圖層及

3、圖層模式有）能力目標(biāo)：通過(guò)實(shí)際操作達(dá)到學(xué)生對(duì)圖層及圖層模式有明確的概念，正確熟練使用畫(huà)筆，濾鏡等常用工具。明確的概念，正確熟練使用畫(huà)筆，濾鏡等常用工具。（3）情感目標(biāo)：通過(guò)具體實(shí)例的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)的生活）情感目標(biāo)：通過(guò)具體實(shí)例的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)的生活與體驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過(guò)觀(guān)察與體驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過(guò)觀(guān)察實(shí)踐，感受平面感，空間感，設(shè)計(jì)感，體驗(yàn)實(shí)踐，感受平面感，空間感，設(shè)計(jì)感，體驗(yàn)PS（圖形操作）所（圖形操作）所帶來(lái)的魅力樂(lè)趣。帶來(lái)的魅力樂(lè)趣。二、課程目標(biāo)二、課程目標(biāo)Photoshop Photoshop 平面設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)機(jī)電工程部機(jī)電工

4、程部 趙彩山趙彩山人物化妝教程人物化妝教程2、教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)以及確定依據(jù)：、教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)以及確定依據(jù)： 本著課程標(biāo)準(zhǔn)，從實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，同時(shí)考慮學(xué)生基礎(chǔ)及課程特本著課程標(biāo)準(zhǔn)，從實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，同時(shí)考慮學(xué)生基礎(chǔ)及課程特點(diǎn)，我確立了如下的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)點(diǎn)，我確立了如下的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)重點(diǎn)：顏色搭配運(yùn)用，圖層模式，這些都是：顏色搭配運(yùn)用，圖層模式，這些都是PS的常用應(yīng)用技術(shù)的常用應(yīng)用技術(shù)難點(diǎn)：難點(diǎn)： 圖層結(jié)構(gòu)及圖層模式圖層結(jié)構(gòu)及圖層模式 關(guān)鍵：關(guān)鍵： 通過(guò)示范教學(xué)，學(xué)生能獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到具體操通過(guò)示范教學(xué)，學(xué)生能獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到具體操 作上去。作上去。Photoshop Photos

5、hop 平面設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)機(jī)電工程部機(jī)電工程部 趙彩山趙彩山人物化妝教程人物化妝教程三、教學(xué)策略（說(shuō)教法）三、教學(xué)策略（說(shuō)教法）為了講清重難點(diǎn)，使學(xué)生能達(dá)到本節(jié)課設(shè)定的目標(biāo)，再?gòu)慕谭ê蛯W(xué)法上談?wù)劊簽榱酥v清重難點(diǎn)，使學(xué)生能達(dá)到本節(jié)課設(shè)定的目標(biāo)，再?gòu)慕谭ê蛯W(xué)法上談?wù)劊?1. 教學(xué)手段：教學(xué)手段： 通過(guò)對(duì)上節(jié)課的點(diǎn)評(píng)引出本節(jié)課的內(nèi)容，通過(guò)對(duì)具體圖片的操作分析確定重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)上節(jié)課的點(diǎn)評(píng)引出本節(jié)課的內(nèi)容，通過(guò)對(duì)具體圖片的操作分析確定重點(diǎn)，并提出難點(diǎn)，并通過(guò)演示操作解決各重點(diǎn)難點(diǎn)從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。并提出難點(diǎn)，并通過(guò)演示操作解決各重點(diǎn)難點(diǎn)從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?；诒竟?jié)課的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中擬計(jì)劃進(jìn)行如下操作：行

6、為導(dǎo)向教學(xué)法，并著基于本節(jié)課的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中擬計(jì)劃進(jìn)行如下操作：行為導(dǎo)向教學(xué)法，并著重引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)放性思維創(chuàng)造各種圖片化妝效果，從而達(dá)到能對(duì)重引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)放性思維創(chuàng)造各種圖片化妝效果，從而達(dá)到能對(duì)PS進(jìn)行本質(zhì)運(yùn)用進(jìn)行本質(zhì)運(yùn)用的效果的效果 2. 教學(xué)方法及其理論依據(jù)：教學(xué)方法及其理論依據(jù)：堅(jiān)持堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的原則，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，采用的原則，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，采用學(xué)生參與程度高的學(xué)導(dǎo)式討論教學(xué)法。在老師啟發(fā)引導(dǎo)下，運(yùn)用問(wèn)題解決式教法，學(xué)生參與程度高的學(xué)導(dǎo)式討論教學(xué)法。在老師啟發(fā)引導(dǎo)下，運(yùn)用問(wèn)題解決式教法，師生交談法，圖像信號(hào)法，問(wèn)答式，

7、課堂討論，個(gè)別學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)等。在采用問(wèn)師生交談法，圖像信號(hào)法，問(wèn)答式，課堂討論，個(gè)別學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)等。在采用問(wèn)答法時(shí)，特別注重不同難度的問(wèn)題，提問(wèn)不同層次的學(xué)生，面向全體，使基礎(chǔ)差答法時(shí)，特別注重不同難度的問(wèn)題，提問(wèn)不同層次的學(xué)生，面向全體，使基礎(chǔ)差的學(xué)生也能有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，激發(fā)大部分人的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)通過(guò)課堂練習(xí)和課后作的學(xué)生也能有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，激發(fā)大部分人的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)通過(guò)課堂練習(xí)和課后作業(yè)，啟發(fā)學(xué)生從課堂知識(shí)擴(kuò)展到生活實(shí)踐中。提供給學(xué)生與其生活和周?chē)芮邢鄻I(yè)，啟發(fā)學(xué)生從課堂知識(shí)擴(kuò)展到生活實(shí)踐中。提供給學(xué)生與其生活和周?chē)芮邢嚓P(guān)的知識(shí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性的知識(shí)和技能，在教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)關(guān)的

8、知識(shí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性的知識(shí)和技能，在教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)Photoshop Photoshop 平面設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)機(jī)電工程部機(jī)電工程部 趙彩山趙彩山人物化妝教程人物化妝教程四、四、 學(xué)情分析：（說(shuō)學(xué)法）學(xué)情分析：（說(shuō)學(xué)法）我覺(jué)得，中職學(xué)生在技能以及動(dòng)手能力甚至創(chuàng)造能力上，是我覺(jué)得，中職學(xué)生在技能以及動(dòng)手能力甚至創(chuàng)造能力上，是有很大的潛力可以發(fā)掘的，關(guān)鍵就在于教師怎么去激發(fā)他們有很大的潛力可以發(fā)掘的，關(guān)鍵就在于教師怎么去激發(fā)他們的潛能及興趣，因而在教學(xué)中要特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。的潛能及興趣，因而在教學(xué)中要特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。 （1） 學(xué)生特點(diǎn)分析：中職生上課好動(dòng)（玩手機(jī)拍照），注學(xué)生特點(diǎn)分析

9、：中職生上課好動(dòng)（玩手機(jī)拍照），注意力易分散（看別人的效果圖），很多有自己特殊的個(gè)性意力易分散（看別人的效果圖），很多有自己特殊的個(gè)性（女生上課化妝）。（女生上課化妝）。PS課程剛好需要學(xué)生這些缺點(diǎn)，利用這課程剛好需要學(xué)生這些缺點(diǎn)，利用這些特性，通過(guò)某一個(gè)特效，引導(dǎo)他們?nèi)L試其他特效，對(duì)一些特性，通過(guò)某一個(gè)特效，引導(dǎo)他們?nèi)L試其他特效，對(duì)一些主觀(guān)要求發(fā)揮創(chuàng)造性操作，并制作一些具有個(gè)性的作品。些主觀(guān)要求發(fā)揮創(chuàng)造性操作，并制作一些具有個(gè)性的作品。（2） 知識(shí)障礙上：課堂上盡量避開(kāi)理論方面的枯燥講解，知識(shí)障礙上：課堂上盡量避開(kāi)理論方面的枯燥講解，通過(guò)選定一些特定的實(shí)例操作，把知識(shí)包含在實(shí)際操作中。通

10、過(guò)選定一些特定的實(shí)例操作，把知識(shí)包含在實(shí)際操作中。引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)接觸并認(rèn)識(shí)接受新的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)接觸并認(rèn)識(shí)接受新的知識(shí)（3） 動(dòng)機(jī)和興趣上：以教學(xué)目的為根據(jù)，選用學(xué)生感興趣動(dòng)機(jī)和興趣上：以教學(xué)目的為根據(jù)，選用學(xué)生感興趣的教材內(nèi)容，激發(fā)來(lái)自學(xué)生主體的最有力的動(dòng)力達(dá)到最終的的教材內(nèi)容，激發(fā)來(lái)自學(xué)生主體的最有力的動(dòng)力達(dá)到最終的教學(xué)目的。教學(xué)目的。Photoshop Photoshop 平面設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)機(jī)電工程部機(jī)電工程部 趙彩山趙彩山人物化妝教程人物化妝教程五、五、 教學(xué)程序及設(shè)想教學(xué)程序及設(shè)想（1）由上節(jié)課作業(yè)點(diǎn)評(píng)引入新內(nèi)容：把點(diǎn)評(píng)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具有潛在意義的）由上節(jié)課作業(yè)點(diǎn)評(píng)

11、引入新內(nèi)容：把點(diǎn)評(píng)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具有潛在意義的問(wèn)題，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，期待問(wèn)題的解決。在實(shí)際情況下可問(wèn)題，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，期待問(wèn)題的解決。在實(shí)際情況下可以使學(xué)生利用已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，同化和索引出新知識(shí)，這樣獲取知識(shí)，以使學(xué)生利用已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，同化和索引出新知識(shí)，這樣獲取知識(shí)，不但易于保持，而且易于遷移到陌生的問(wèn)題情境中。不但易于保持，而且易于遷移到陌生的問(wèn)題情境中。Photoshop Photoshop 平面設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)機(jī)電工程部機(jī)電工程部 趙彩山趙彩山人物化妝教程人物化妝教程（2）由實(shí)例點(diǎn)評(píng)中得出本課新的知識(shí)點(diǎn)）由實(shí)例點(diǎn)評(píng)中得出本課新的知識(shí)點(diǎn)Photoshop Photos

12、hop 平面設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)機(jī)電工程部機(jī)電工程部 趙彩山趙彩山人物化妝教程人物化妝教程（3）講解并示范操作。在示范操作時(shí)，不僅在于做，更在）講解并示范操作。在示范操作時(shí)，不僅在于做，更在于引導(dǎo)學(xué)生講解怎樣做，以一種與學(xué)生一起學(xué)習(xí)新知識(shí)的狀于引導(dǎo)學(xué)生講解怎樣做，以一種與學(xué)生一起學(xué)習(xí)新知識(shí)的狀態(tài)，把新知識(shí)溶解在一起操作的過(guò)程里，并及時(shí)的對(duì)新工具態(tài)，把新知識(shí)溶解在一起操作的過(guò)程里，并及時(shí)的對(duì)新工具使用及新知識(shí)進(jìn)行概括強(qiáng)調(diào)，有利于學(xué)生接受。使用及新知識(shí)進(jìn)行概括強(qiáng)調(diào)，有利于學(xué)生接受。Photoshop Photoshop 平面設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)機(jī)電工程部機(jī)電工程部 趙彩山趙彩山人物化妝教程人物化妝教程（4）能力訓(xùn)

13、練。示范操作后立刻讓學(xué)生親自模仿操作一遍，）能力訓(xùn)練。示范操作后立刻讓學(xué)生親自模仿操作一遍，這時(shí)候?qū)γ總€(gè)人進(jìn)行觀(guān)察并具體到對(duì)某個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人輔導(dǎo)這時(shí)候?qū)γ總€(gè)人進(jìn)行觀(guān)察并具體到對(duì)某個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人輔導(dǎo)糾正錯(cuò)誤。同時(shí)讓已經(jīng)會(huì)了的學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性思維，創(chuàng)造出糾正錯(cuò)誤。同時(shí)讓已經(jīng)會(huì)了的學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性思維，創(chuàng)造出新的具有個(gè)性的作品來(lái)。通過(guò)創(chuàng)造能鞏固運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。新的具有個(gè)性的作品來(lái)。通過(guò)創(chuàng)造能鞏固運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。Photoshop Photoshop 平面設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)機(jī)電工程部機(jī)電工程部 趙彩山趙彩山人物化妝教程人物化妝教程（5）總結(jié)結(jié)論，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。在課堂結(jié)束前，總結(jié)一下本節(jié)）總結(jié)結(jié)論，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。在課堂結(jié)束前，總結(jié)一下本節(jié)課的內(nèi)容，并提出部分學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)時(shí)候出現(xiàn)的問(wèn)題以及注課的內(nèi)容，并提出部分學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)時(shí)候出現(xiàn)的問(wèn)題以及注意事項(xiàng)，并對(duì)部分進(jìn)行創(chuàng)造性創(chuàng)作的學(xué)生進(jìn)行肯定指點(diǎn)點(diǎn)評(píng)。意事項(xiàng)，并對(duì)部分進(jìn)行創(chuàng)造性創(chuàng)作的學(xué)生進(jìn)行肯定指點(diǎn)點(diǎn)評(píng)。Photoshop Photoshop 平面設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)機(jī)電工程部機(jī)電工程部 趙彩山趙彩山人物化妝教程人物化妝教程（6）作業(yè)。讓學(xué)生把當(dāng)場(chǎng)制作