大學(xué)生日常運(yùn)動情況調(diào)研分析報(bào)告報(bào)告材料

1、伏爾泰說“生命在于運(yùn)動”。千年來，人們一直在實(shí)踐中慢慢認(rèn)識到運(yùn)動之 于生命的密切關(guān)系。我們說生命在于運(yùn)動是因?yàn)槿梭w的器官和肌肉總是要越使用 才會越發(fā)達(dá)，越使用才會越有力。運(yùn)動能增強(qiáng)我們的體質(zhì)、增強(qiáng)我們的心理素質(zhì)、 等?？傊\(yùn)動鍛煉對于大學(xué)生意義重大，我們應(yīng)該科學(xué)合理積極地進(jìn)行運(yùn)動， 塑造出一個更強(qiáng)壯、更健康、更美好的自己。現(xiàn)代社會當(dāng)中充滿著競爭和挑戰(zhàn)，對人才素質(zhì)提出了更高的要求。學(xué)校體育 作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基地，同樣面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。如何培養(yǎng)和提高大學(xué)生對 體育鍛煉的興趣，使其自覺參與運(yùn)動，從中學(xué)到知識，方法，像終身運(yùn)動邁進(jìn)， 是學(xué)校體育的重要任務(wù)?，F(xiàn)代社會的社會活動豐富多彩，當(dāng)代大學(xué)生日

2、?；顒佑?了選擇的多樣性。根據(jù)這幾年的研究調(diào)查表明，大學(xué)生體質(zhì)健康狀況不容樂觀， 例如體質(zhì)下降，容易生病等。這不僅影響了大學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)， 而且會對他們未 來所從事的事業(yè)產(chǎn)生不可忽視的影響。 因此，我們想通過此報(bào)告，引起大學(xué)生對 運(yùn)動的重視。目錄一、確定調(diào)研目標(biāo) 3二、 制定市場調(diào)研建議書 31調(diào)研目的 32、調(diào)查對象及內(nèi)容 33、問卷設(shè)計(jì) 34、研究方法 3三、實(shí)地收集資料 41各成員主要負(fù)責(zé)事務(wù) 錯誤！未定義書簽。2、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)程 4四、調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析 4（一）樣本結(jié)構(gòu)分析 4（二）樣本內(nèi)容分析 51、大學(xué)生平均每天運(yùn)動量分析 52、性別對運(yùn)動項(xiàng)目選擇的影響 53、大學(xué)生運(yùn)動目的分析

3、 64、影響大學(xué)生運(yùn)動因素分析 65、學(xué)生對學(xué)校開設(shè)課程及看法分析 7五、主要結(jié)論及建議 7六、調(diào)查結(jié)果總結(jié) 8七、附錄 8一、確定調(diào)研目標(biāo)1、了解大學(xué)生日常運(yùn)動情況，清楚大學(xué)生運(yùn)動量，從而合理引導(dǎo)大學(xué)生合理安 排其課余時(shí)間，認(rèn)識到運(yùn)動鍛煉的重要性，全面提高大學(xué)生身體素質(zhì)。2、貫徹學(xué)以致用的精神，將市場營銷學(xué)到的知識，運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中來。提高 動手能力、實(shí)踐能力。二、制定市場調(diào)研建議書1、調(diào)研目的了解大學(xué)生的運(yùn)動情況，從根本上發(fā)現(xiàn)大學(xué)生運(yùn)動減少的原因， 從而改變大 學(xué)生運(yùn)動越來越少的現(xiàn)狀，增強(qiáng)大學(xué)生的體能素質(zhì)，為大學(xué)生日后的發(fā)展奠定堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)。2、調(diào)查對象及內(nèi)容本次調(diào)查選擇漓江學(xué)院不同年級和專業(yè)

4、的學(xué)生作為調(diào)查對象，（其中發(fā)放了100份問卷，男生比例占43%女生占57%調(diào)查內(nèi)容：包括學(xué)生運(yùn)動頻率及時(shí)間長短、運(yùn)動的方式、運(yùn)動的目的，、影響運(yùn)動的因素等內(nèi)容。3、問卷設(shè)計(jì)本次問卷的設(shè)計(jì)采取大家參與、共同商議原則，使我小組每位成員都可以完 全融入小組調(diào)查當(dāng)中。4、研究方法本次調(diào)查采用科學(xué)的抽樣方法收集資料，并充分利用問卷星網(wǎng)站進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分 析和繪制統(tǒng)計(jì)圖表。三、實(shí)地收集資料2、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)程（1）5月22日前設(shè)計(jì)好問卷。（2）5月28日全體小組成員進(jìn)行問卷調(diào)查工作（3）6月2日整理問卷、數(shù)據(jù)錄入。（4）6月5日問卷分析及撰寫市場調(diào)研報(bào)告。四、調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析（一）樣本結(jié)構(gòu)分析年級人數(shù)性別男生女

5、生總數(shù)大一162137大二131932大三91120大四5611合計(jì)4357100圖表1圖表1我們可以看出參與本次問卷的同學(xué)為女生居多， 這與學(xué)校本身女生基 數(shù)大于男生有關(guān)。從圖表2可以看出大部分參與本次問卷的同學(xué)為大學(xué)一年級， 部分為大學(xué)二年級、大學(xué)三年級。由于大三、大四年級大部分實(shí)習(xí)外出，所以主 要的調(diào)查對象主要為大一、大二年級。（二）樣本內(nèi)容分析1、大學(xué)生平均每天運(yùn)動量分析時(shí)C1T，刃解1-J-.id化圖表2 （鍛煉次數(shù)）圖表3 （鍛煉時(shí)間）由圖表可以看出，同學(xué)們總體上還是有一定的運(yùn)動量的，但仍有超過 20%勺 同學(xué)是基本不鍛煉的，且去運(yùn)動的同學(xué)每次運(yùn)動時(shí)間過短，大部分在1小時(shí)以下， 這

6、個數(shù)據(jù)對正處于身體成型關(guān)鍵時(shí)期的大學(xué)生來說是非常少的， 說明我校學(xué)生的 運(yùn)動量還是有待提高的。2、性別對運(yùn)動項(xiàng)目選擇的影響圖表4 （男）圖表5 （女）從圖表可以看出，男女生的運(yùn)動項(xiàng)目選擇存在著一定的差別。 男生更喜歡籃 球與跑步，而女生更偏愛羽毛球和散步。男生更喜歡激烈一點(diǎn)的運(yùn)動項(xiàng)目， 而女 生更喜歡輕柔、運(yùn)動量小一點(diǎn)的項(xiàng)目。3、大學(xué)生運(yùn)動目的分析別'圖表64、影響大學(xué)生運(yùn)動因素分析大學(xué)生運(yùn)動最主要的目的還是鍛煉身體，比例超過了 50%絕大多數(shù)大學(xué)生都認(rèn)識到了健康的重要性，愿意花時(shí)間對自己的身體進(jìn)行時(shí)間投資。女生偏好減肥，也是合情合理。同時(shí) 愛好也是很多人運(yùn)動的目的，達(dá)到了10%圖表7

7、 （男）圖表8 （女）男生與女生相比，許多女生不經(jīng)常鍛煉是因?yàn)闆]有毅力， 堅(jiān)持不下來，這也 是前面分析所得的結(jié)果一一女生鍛煉頻率低， 且每次鍛煉堅(jiān)持時(shí)間短，運(yùn)動量輕 的驗(yàn)證。說明女生在意志力方面有待提升。 沒有足夠的時(shí)間以及無同伴陪同也是 阻礙男女生鍛煉的因素。且許多男生認(rèn)為學(xué)校體育場地缺乏。5、學(xué)生對學(xué)校開設(shè)課程及看法分析圖表9從圖表9中看出，對于學(xué)校開設(shè)體育項(xiàng)目大部分同學(xué)沒有看法，部分同學(xué)認(rèn)為合理。小部分同學(xué)感覺不合理，還有無聊。說明學(xué)校開設(shè)的體育項(xiàng)目有待改進(jìn)。五、主要結(jié)論及建議綜合以上分析，得出以下結(jié)論：1、在每周運(yùn)動頻率和每次運(yùn)動時(shí)間長短來看，女生相對男生運(yùn)動頻率少、時(shí)間 短，主要是女

8、生毅力相對缺乏。2、女生選擇的鍛煉方式比較緩和，男生鍛煉方式相對劇烈，女生鍛煉的效果與 預(yù)期有所差距，而男生鍛煉效果較為理想。3、對于缺乏鍛煉的人來說，有很多方面原因。如意志力不行，時(shí)間不足、無同 伴陪同、體育設(shè)施不健全等。多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為沒有足夠的時(shí)間用來鍛煉，且沒有毅力，堅(jiān)持不下來是影響 體育鍛煉的重要因素。4、部分大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校體育課程安排不合理。體育設(shè)施、場地缺乏等。根據(jù)上述分析，提出以下建議：1、建議女生增強(qiáng)自身意志力，試著逐步增強(qiáng)鍛煉頻率與時(shí)間，逐漸加大鍛煉強(qiáng) 度，以達(dá)到較好的鍛煉效果。2、建議大學(xué)生鍛煉時(shí)結(jié)伴鍛煉，這樣對自己以及周圍的人都是一種激勵作用， 尤其對于意志力相對較弱的女

9、生，結(jié)伴鍛煉有助于使女生堅(jiān)持下來。3、從阻礙大學(xué)生運(yùn)動的原因來看，不愿運(yùn)動是主要的，對此學(xué)?？梢远嗯e辦一 些運(yùn)動以及競賽活動，保證全民參與，調(diào)動他們的運(yùn)動積極性。同時(shí)，學(xué)校 應(yīng)該培養(yǎng)濃厚的體育運(yùn)動氛圍，驅(qū)散頹廢運(yùn)動的大學(xué)風(fēng)氣。4、由于許多同學(xué)反映時(shí)間不夠因而鍛煉較少，建議學(xué)校每周增加一次體育課。 對于學(xué)生對學(xué)校提供的運(yùn)動條件不滿問題，建議學(xué)校多建設(shè)體育運(yùn)動場地， 運(yùn)動設(shè)施與時(shí)俱進(jìn)，充分滿足大學(xué)生的運(yùn)動熱情。六、調(diào)查結(jié)果總結(jié)通過上述的調(diào)查報(bào)告，說明大學(xué)生的運(yùn)動狀況情況還不是很令人滿意，但潛在很大的發(fā)展空間。阻礙他們運(yùn)動的主要是個人懶惰和時(shí)間的原因， 只要他們可 以克服自身的懶惰，并獲得更多的運(yùn)動

10、時(shí)間，一定會有一大部分人為了鍛煉身體 和其它原因加入到鍛煉身體的隊(duì)伍中去的。目前，大學(xué)生的運(yùn)動方式較為多樣， 運(yùn)動場地很多，運(yùn)動器材較為豐富，只要我們多多鼓勵大學(xué)生參加運(yùn)動， 就會有 更多的學(xué)生動身參加運(yùn)動。運(yùn)動是一個很好的增強(qiáng)身體素質(zhì)的方法，它能讓我們獲得樂趣，通過運(yùn)動， 我們不僅僅可以鍛煉身體，提高身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)身體素質(zhì)，還可以給我們帶來 快樂，為我們的生活增添色彩。七、附錄關(guān)于大學(xué)生日常運(yùn)動鍛煉情況的調(diào)查問卷親愛的同學(xué)們：你們好！我們是2015級工商管理的學(xué)生，為了更好地了解大學(xué)生日常運(yùn)動 情況，特進(jìn)行此次調(diào)查。此次調(diào)查僅用于報(bào)告分析，不用于商業(yè)用途。請您在括 號內(nèi)選擇符合您的選項(xiàng)，謝

11、謝您的支持與配合！1、您的性別？（）A.男B.女2、您所在的年級（）A.大一 B.大二 C.大三 D.大四3、您一周鍛煉幾次？（）A.基本不鍛煉B.1-2 次 C.3-5 次 D.基本每天都鍛煉4、您每次鍛煉的時(shí)間？（）A.不鍛煉 B.30 分鐘以下 C.30-60 分鐘 D.1小時(shí)以上5、 您運(yùn)動的方式有哪些？（）【多選題】A.散步，慢跑 B.籃球C.足球D.網(wǎng)球E.羽毛球F.其它&如果您經(jīng)常運(yùn)動，那么是出于何種目的？（）A.鍛煉身體B.減肥 C.愛好 D.其它7、您覺得學(xué)校體育課程安排如何？（）A.很無聊 B.很合理 C.很不合理D.沒有看法8、 您參加運(yùn)動是受外在的運(yùn)動熏陶還是自己有意識？（）A.見別人運(yùn)動就運(yùn)動一下B.知道運(yùn)動很有好處，就多鍛煉鍛煉C.很喜歡運(yùn)動，認(rèn)為是一種享受9、您以什么形式參與運(yùn)動？（）A.早晨晨跑 B.體育課的活動 C.籃球賽 D.有空的時(shí)候和同學(xué)一起打 羽毛球、排球10、 請問您認(rèn)為參加