學(xué)校三風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

1、學(xué)校三風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇一：學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)工作總結(jié) 學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)工作總結(jié) 眾所周知，領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，教師的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué) 風(fēng)共同構(gòu)成了一個學(xué)校的校風(fēng)，教師的教風(fēng)不僅直接關(guān)系到 教學(xué)質(zhì)量的高低 , 而且對學(xué)生的世界觀有著深遠(yuǎn)的影響。校 風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)的靈魂，一所學(xué)校沒有好的校風(fēng)，就不會有好 的教育教學(xué)質(zhì)量，因此， “三風(fēng)”建設(shè)不僅是學(xué)校文化建設(shè) 的重要內(nèi)容，更是學(xué)校德育的的一項基礎(chǔ)性工程，是基礎(chǔ)， 就一定得要抓實抓好。 為了進(jìn)一步加強我校的 “三風(fēng)”建設(shè)， 促使學(xué)校良好校風(fēng)迅速形成，制定“三風(fēng)”建設(shè)計劃，認(rèn)真 落實，取得了可喜的成績。學(xué)校三風(fēng)建設(shè)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以行為 規(guī)范示范班

2、級爭創(chuàng)活動為載體，以構(gòu)建品質(zhì)校園為重點，以 愛國主義和基礎(chǔ)道德教育為核心，以提高學(xué)生的人格修養(yǎng)和 全面素質(zhì)為目標(biāo)，樹立可持續(xù)發(fā)展的教育觀，注重學(xué)生思想 道德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，求真務(wù)實，進(jìn)一步提高我校德育工 作的針對性和實效性。通過一年的努力，使學(xué)校整體形成誠信、文明、務(wù)實、 創(chuàng)新的校風(fēng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成勤政、務(wù)實、廉潔、高效的 工作作風(fēng)，教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、愛生、善研、樂教的教風(fēng)；學(xué)生 形成勤奮、善思、好問、樂學(xué)的學(xué)風(fēng)。通過學(xué)校三風(fēng)建設(shè)的 1文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除 .全面加強，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面大幅提高和辦學(xué)效益的 顯著增強。一、充分發(fā)揮學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用 我們要學(xué)習(xí)管

3、理學(xué)，現(xiàn)代教育技術(shù)，新課程理論等內(nèi) 容，更新觀念，創(chuàng)新思路，優(yōu)化方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強 政治學(xué)習(xí)，每人每天自學(xué)要不少于 1 小時，每學(xué)期寫學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字，聯(lián)系思 想實際和工作實際寫心得體會不少于兩篇。我們應(yīng)該走精細(xì) 化管理之路。做到合理分工，勤檢查落實，實行周工作任務(wù) 檢查匯報制，每周五校行政會，各分管領(lǐng)導(dǎo)主動匯報一周來 各項任務(wù)完成情況；不能完成的說明原因，承諾完成期限， 在此基礎(chǔ)上，學(xué)校布置落實下周工作任務(wù)。作為學(xué)校的每一個成員都要做到： 1 講原則、樹正氣。 學(xué)校管理要制度化， 對制度執(zhí)行要不打折扣， 要不做老好人， 不隨心所欲；不優(yōu)親厚友，不損公肥私，不貪污受賄，強化 大局意識

4、、服務(wù)意識， 班子成員處處要率先垂范， 高風(fēng)亮節(jié)。2、講團(tuán)結(jié)，促和諧。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互間精誠團(tuán)結(jié)， 互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，不陽奉陰違，不口是心 非。3、講務(wù)實，比貢獻(xiàn)。4、講主動，會創(chuàng)新。在工作中，善于創(chuàng)新實踐，探索 新路，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗，在改革創(chuàng)新中提高。（二）教風(fēng)建設(shè)卓有成效我們認(rèn)真狠抓教職工政治學(xué)習(xí)和師德教育，學(xué)校每兩周 組織一次集體政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)政策法規(guī)，師德規(guī)范，師 德先進(jìn)個人模范事跡，上級教育主管部門的師德要求，禁令 和學(xué)校的各項規(guī)章制度等，把教師的思想統(tǒng)一到為“教書育 人、建功立業(yè)”這個要求上來。不斷加強教學(xué)的常規(guī)管理， 做實常規(guī)管理各個環(huán)

5、節(jié)的工作。課堂采取不打招呼地隨時進(jìn) 班聽課制度，并不定時、不打招呼地抽查教案和作業(yè)，實行 隨機抽查與定期檢查結(jié)合管理，對有違反學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定 的教師要及時進(jìn)行教育，嚴(yán)重者將予以行政處理。每學(xué)期我們都積極開展教師競技活動，促進(jìn)教師基本功 提高。要大力開展演講、朗誦、書法、繪畫、課堂技能等項 目比賽活動，每期至少舉行一次課堂教學(xué)基本功大賽活動， 通過“崗位練兵” ，為青年教師搭建展示自我的平臺，為提 高課堂教學(xué)技藝奠定基礎(chǔ)。（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)效果顯著我們真正做到加強學(xué)生理想教育，激發(fā)熱愛學(xué)習(xí)的強烈 動機。要通過班隊會、個別談話、講名人故事等途徑，加強 學(xué)生理想教育，使學(xué)生樹立為建設(shè)祖國而學(xué)習(xí)的志向。

6、要使 “讀書改造命運，知識成就未來”的觀念牢牢根植于學(xué)生心 靈之中，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的恒心和決心。各科任教師 要切實關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛每個學(xué)生的學(xué)習(xí)，不厭其煩地引 導(dǎo)每個孩子進(jìn)步成長。教導(dǎo)處在 5 月中旬和 11 月初召開了 “學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會” ，要通過期中考試分析，讓學(xué)習(xí) 成績優(yōu)異者現(xiàn)身說法，介紹經(jīng)驗，讓全體同學(xué)從中受益，學(xué) 到好的學(xué)習(xí)方法。 各班加大學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化力度， 實行“一 幫一”活動，促使學(xué)困生盡快轉(zhuǎn)化。充分發(fā)揮學(xué)生的榜樣作 用，利用升旗儀式或頒獎大會對各類考試、各類比賽成績優(yōu) 異的學(xué)生進(jìn)行公開的頒獎，學(xué)期結(jié)束時，評出學(xué)?！叭谩?學(xué)生等。文明崗哨要積極配合學(xué)校教導(dǎo)處抓

7、好“兩個常規(guī)” 工作管理，堅持日檢查，周評比，周總結(jié)，促進(jìn)各班的學(xué)風(fēng) 向好的方向轉(zhuǎn)化?？傊?， 一學(xué)年來， 在鄭校長的帶領(lǐng)下， 我們積極做好 “三 風(fēng)”建設(shè)活動，為創(chuàng)建文明校園打下了堅實的基礎(chǔ)，取得了 可喜的成績。南李村鎮(zhèn)郁山小學(xué) 篇二：學(xué)?！叭L(fēng)”整頓工作總結(jié) 高店鄉(xiāng)中心小學(xué)“三風(fēng)”專項整治活動總結(jié) 為進(jìn)一步加強學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量， 提升學(xué)校辦學(xué)水平，開學(xué)以來，我校認(rèn)真落實縣教育局、高 店學(xué)區(qū)有關(guān)“三風(fēng)”專項整治的文件精神，安排、布署一系 列了“三風(fēng)”整頓活動。經(jīng)過本次整頓，成效顯著，現(xiàn)就前 一階段活動的開展情況， 結(jié)合我校的工作實際， 做如下總結(jié)：一、精心研究，安排周密1、及

8、時召開學(xué)校校委會成員、教職工會議，傳達(dá)了縣 教育局、 高店學(xué)區(qū)有關(guān) “三風(fēng)” 專項整治的文件、 會議精神， 成立了以陳合田為組長、其他校委會為成員的“三風(fēng)”整治 活動領(lǐng)導(dǎo)小組，討論、分析了我校在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面 存在的實際問題，制定了高店鄉(xiāng)中心小學(xué)“三風(fēng)“專項整 治活動實施方案 ，以確?！叭L(fēng)”整治活動有條不紊地開 展。2、進(jìn)行周密安排。經(jīng)過討論，我校確定了“三風(fēng)”整 頓的指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的教育方針， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 以學(xué)校工作現(xiàn)存的問題為著力點，以師生反映的突出問題為 突破口，加強“三風(fēng)”建設(shè)，形成抓管理、提質(zhì)量的教育合 力，做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦人民滿意教育； 確

9、定了本次活動三方面的任務(wù)，即：整頓校風(fēng)及領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)， 整頓教風(fēng)，整頓學(xué)風(fēng)，整頓活動分三個階段進(jìn)行： （一）制 定方案，動員部署； （二）查找問題，整改落實； （三）檢查 評比，鞏固提高。二、組織全校師生認(rèn)真扎實地開展整頓活動（一）學(xué)習(xí)動員，真抓實干1、為促使學(xué)校教師講清形勢，提高認(rèn)識，結(jié)合學(xué)校教 育教學(xué)工作的實際情況，我校組織召開了四次全體教師會，傳達(dá) 了有關(guān)會議精神，宣講了“三風(fēng)”整頓的重要意義，安排、 部署了本次活動的具體方法、步驟，使全體教師從思想上提 高了認(rèn)識，主動積極地投入“三風(fēng)”整頓活動中來。2、自查自糾，查找問題。我校采取向?qū)W生和家長發(fā)放 調(diào)查問卷，召開由教師代表、學(xué)生家長、學(xué)生代

10、表等參加的 座談會等方式，通過自己講、互相提、大家評、征意見等方 法，開展了師德師風(fēng)自查自糾活動，要求教師自覺反思自己 的思想品行、教育教學(xué)行為，深入進(jìn)行自我剖析，查找自身 在師德師風(fēng)建設(shè)方面的不足和存在的問題，提出自己的整改 措施并付諸于行動。通過自查自糾，每位教師都認(rèn)真反思了 自身存在的一些問題，不僅書寫了自查自糾材料，而且制定 了整改措施，每天都能早下班早輔導(dǎo)，對工作兢兢業(yè)業(yè)，高 度負(fù)責(zé)、無遲到早退現(xiàn)象，營造了良好的執(zhí)教氛圍。（二）加強管理，力求實效1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師 隊伍建設(shè)的首要位置。對照高店鄉(xiāng)中心小學(xué)“三風(fēng)”專項 整治活動實施方案 ，我校嚴(yán)格落實 “五

11、要”“六查六看”“七 不準(zhǔn)”要求，組織教師學(xué)習(xí)了中華人民共和國教師法 、 國家事業(yè)單位人事管理條例 事業(yè)單位工作人員處分暫 行規(guī)定和教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見 中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法以及孝感市教 師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)” 等法律法規(guī)和相關(guān)制度， 要求全體教師對照師德規(guī)范嚴(yán)修身、正言行、作表率，愛生 樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，爭做有理想信念、 有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師，自 覺多講“十大美語” ，不說“十大禁語”，杜絕了體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建了平等、民主 的師生關(guān)系， 增強了我校教師的法規(guī)意識， 規(guī)范了師德行為 此外，我校把教師教學(xué)

12、常規(guī)和參與學(xué)校各項管理、創(chuàng)先爭優(yōu) 掛鉤，與師德考核掛鉤，與績效工資掛鉤，嚴(yán)格考核，及時 反饋；每周例會，都會通報教師考出勤情況，以及各項評比 結(jié)果，扎實推進(jìn)了教風(fēng)建設(shè)。2、落實了教案作業(yè)檢查及青年教師教學(xué)大比武活動。 教務(wù)處定期進(jìn)行教案作業(yè)檢查，認(rèn)真填寫高店鄉(xiāng)中心小學(xué) 教案作業(yè)月查情況記載表 高店鄉(xiāng)中心小學(xué)教師教案、作 業(yè)批改評價表 ，如實記載教案、作業(yè)檢查中表現(xiàn)出來的共 性優(yōu)點及存在的不足，開例會時反饋檢查結(jié)果?？平烫幇才?四十歲以下教師輪流安排講課，優(yōu)課參加縣級錄課并向市里 推薦，李紅星老師的數(shù)學(xué)、韓婉老師的科學(xué)兩節(jié)優(yōu)課已推薦 到市里，蔣丹老師的語文課和喻卓莉老師的數(shù)學(xué)準(zhǔn)備參加縣 級錄課，

13、這些活動有效地整頓了教師的教風(fēng)。3、認(rèn)真組織期中考試，及時召開期中考試總結(jié)暨表彰 大會。為進(jìn)一步加強對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研和監(jiān)測，努力提高教 育教學(xué)質(zhì)量 , 以考風(fēng)促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，給全體教師和學(xué)生營造 良好的公平、公正的競爭氛圍，有效檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和 教師的教學(xué)工作情況，我校高度重視期中考試，精心準(zhǔn)備、 周密安排， 根據(jù)高店鄉(xiāng)中心小學(xué)期中考試考務(wù)工作安排 ， 認(rèn)真落實了監(jiān)考、 閱卷、謄分、統(tǒng)計各學(xué)科綜合成績等工作； 4月 30日，我校召開了期中考試總結(jié)暨表彰大會， 李校長結(jié) 合期中考試閱卷情況及學(xué)生成績，認(rèn)真總結(jié)了半個學(xué)期來各 科教師的教學(xué)情況，按年級分學(xué)科對在本次期中考試中取得 優(yōu)異成績的班級、

14、教師、學(xué)生給予了肯定與表揚，并對教學(xué) 常規(guī)工作中暴露出來的問題進(jìn)行了客觀地分析和評價；陳校 長對學(xué)校在教育教學(xué)管理上取得的階段性成果及校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變予以充 分肯定。期中考試總結(jié)暨表彰大會的召開，增強了學(xué)校教師 的質(zhì)量意識、大局意識、憂患意識。4、開展了簽訂“教師師德師風(fēng)承諾書” 、“我與校風(fēng)添 光彩”演講、 “我與校風(fēng)建設(shè)”黑板報及征文、迎“六一” 文藝匯演等活動。 四月上旬， 全體教師積極響應(yīng)學(xué)校的倡議， 自覺宣誓并鄭重地在高店鄉(xiāng)中心小學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書 上簽下自己的名字，增強了教師遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺性，營 造了愛崗敬業(yè)、 無私奉獻(xiàn)的執(zhí)教氛圍； 五月上旬， 組織李源、 韓婉等

15、老師利用聚會時進(jìn)行演講，號召各班辦一期以“三風(fēng) 建設(shè)”為主題的黑板報，同時還組織青年教師積極參加“我 與校風(fēng)建設(shè)”征文活動；五月底成功舉行了迎“六一”文藝 匯演活動，全體師生齊參與，二十三個節(jié)目精彩紛呈，各具 特色，展示了我校師生樂觀向上的精神風(fēng)貌，深受各位家長 的一致好評。（三）轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，提高質(zhì)量1、狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展了形式多樣的 主題教育活動，讓學(xué)生從實踐活動中學(xué)會關(guān)心周圍的人，周 圍的事，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，增強學(xué)生的社會責(zé) 任感。為認(rèn)真貫徹、落實小學(xué)生守則 小學(xué)生日常行為 規(guī)范，學(xué)校大隊部向全校同學(xué)發(fā)出了“學(xué)習(xí)新守則，做文 明小學(xué)生”的倡議，提出了“今天你進(jìn)步了嗎

16、”的口號，號 召全體學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互監(jiān)督，以守則 規(guī)范為行 為準(zhǔn)則，用自己的實際行動，讓老師、家長、同學(xué)們看到自 己的變化、自己的進(jìn)步；通過開展 “同學(xué)之間幫、帶、扶” 學(xué)習(xí)活動，學(xué)生感受到了關(guān)心他人的快樂；通過開展“愛護(hù) 環(huán)境，美化校園”活動，增強了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣， 大多數(shù)同學(xué)對不小心掉在地上的廢紙，能自覺拾起來，看到垃圾能主動清掃，在活動中確 立了自主意識； 我校將新 小學(xué)生守則 內(nèi)容細(xì)化為 “愛國”、 “ 守紀(jì)”、“ 學(xué)習(xí)”、“ 誠信”、“禮貌”、“自理”、“環(huán)?！?、 “勞動”、“健美”、“校外行為”十個方面，并將這十方面確 定為“十星” ，開展 “十星”文明學(xué)生少年評比活動

17、，增強 了學(xué)習(xí)小學(xué)生守則的針對性和實效性。2、加強學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。我校要求各班對后進(jìn)生 的轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，要求班主任及任課教師及 時地了解、掌握學(xué)困生的思想動態(tài)，共同做好學(xué)困生的幫教 工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好學(xué)困生的思想教育 工作，不講過頭話， 不扣大帽子， 少批評、多鼓勵， 少指責(zé)， 多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。3、課堂上，我校大部分教師能積極引導(dǎo)、努力發(fā)揮學(xué) 生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作 精神，充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，讓學(xué)生 在課堂上既學(xué)到知識又受到思想教育。課余時間

18、，大部分教 師都能耐心輔導(dǎo)不同層次的學(xué)生，采取各種方法，從思想、 學(xué)習(xí)、情感甚至生活上學(xué)生給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立 起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高學(xué)習(xí)成績，使不同層 次的學(xué)生得到發(fā)展。（四）校務(wù)公開，公平公正1、加強了財務(wù)管理。特別是在領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律上下 功夫，嚴(yán)格按照上級財務(wù)管理要求進(jìn)行開支，凡大型開支都 要經(jīng)過集體研究決定，各學(xué)校各項收支定期向教師公布，接 受群眾監(jiān)督；大宗購物實行報批制度，先由責(zé)任人填寫購物 報告單，批準(zhǔn)后方可購買；大額開支先開會討論通過，廣泛 征求意見后方可組織實施，學(xué)校賬目清楚，開篇三：西南小學(xué)三風(fēng)建設(shè)實施方案 ?、目標(biāo)、措施、總 結(jié)沛縣張莊鎮(zhèn)西南小學(xué)小學(xué)“

19、三風(fēng)”建設(shè)實施方案一、指導(dǎo)思想 學(xué)校三風(fēng)建設(shè)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八 大精神和國家教育方針，以轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，端正教師 的教風(fēng)，濃厚學(xué)校的學(xué)風(fēng)為著力點，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的 全面提高為目標(biāo)， 通過一系列活動的開展， 使我校的“三風(fēng)” 建設(shè)邁上新臺階，取得新成果。二、建設(shè)目標(biāo) 通過一年的努力，使學(xué)校整體形成崇德、勤奮、求實、 進(jìn)取的校風(fēng)； 認(rèn)真、 摯愛、嚴(yán)謹(jǐn)、樸實的教風(fēng)； 好學(xué)、善思、 多問、勤練學(xué)風(fēng)。通過學(xué)校三風(fēng)建設(shè)的全面加強，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全 面大幅提高和辦學(xué)效益的顯著增強。三、組織機構(gòu)（一）成立學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：韓肖成員：張善華 楊廣河 劉杰 孫維 高金平

20、四、工作措施1、狠抓教職工政治學(xué)習(xí)和師德教育，學(xué)校每兩周組織一次集體政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)政策法規(guī)，師德規(guī)范，師德先進(jìn)個人模范事跡，上級教育主管部門的師德要求，禁令和學(xué) 校的各項規(guī)章制度等，把教師的思想統(tǒng)一到為 “教書育人、 建功立業(yè)” 這個要求上來。2、不斷加強教學(xué)的常規(guī)管理，做實常規(guī)管理各個環(huán)節(jié) 的工作。 課堂采取不打招呼地隨時進(jìn)班聽課制度， 并不定時、 不打招呼地抽查教案和作業(yè)，實行隨機抽查與定期檢查結(jié)合 管理，對有違反學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定的教師要及時進(jìn)行教育， 嚴(yán)重者將予以行政處理。3、教務(wù)處要加大教師培訓(xùn)、培養(yǎng)力度，努力提高整體 隊伍的施教水平， 要通過多種途徑大力開展教師培訓(xùn)、 培養(yǎng)， 努

21、力造就更多的骨干教師。4、工會組織要發(fā)揮職代會的作用，定期召開職工代表 大會，了解教師的心聲，把教師的困惑和呼聲及時反應(yīng)到學(xué) 校，以便于學(xué)校及時研究和解決。5、積極開展教師競技活動，促進(jìn)教師基本功提高。要 大力開展演講、朗誦、書法、繪畫、課堂技能等項目比賽活 動，每期至少舉行一次課堂教學(xué)基本功大賽活動，通過“崗 位練兵”，為青年教師搭建展示自我的平臺，為提高課堂教 學(xué)技藝奠定基礎(chǔ)。6、夯實每兩周一次的教研活動，互相交流，達(dá)到教學(xué)相長的目的7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要群策群力，深入一線，管理教育教 學(xué)工作，要切實把領(lǐng)導(dǎo)包年級、包教研組及值日中分配的教 學(xué)管理任務(wù)完成好。8、加強學(xué)生理想教育，激發(fā)熱愛學(xué)習(xí)的

22、強烈動機。要 通過班隊會、個別談話、講名人故事等途徑，加強學(xué)生理想 教育，使學(xué)生樹立為建設(shè)祖國而學(xué)習(xí)的志向。要使“讀書改 造命運，知識成就未來”的觀念牢牢根植于學(xué)生心靈之中， 進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的恒心和決心。9、德育處要引導(dǎo)教師狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)， 使學(xué)生愛讀書、 會讀書、讀好書， 愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、 學(xué)得好。 各科任教師要切實關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛每個學(xué)生的學(xué)習(xí)，不 厭其煩地引導(dǎo)每個孩子進(jìn)步成長。10、德育處要嚴(yán)格班級考勤制度， 杜絕學(xué)生遲到、 早退、 曠課現(xiàn)象，尤其是要及時消除學(xué)生的厭學(xué)情緒。五、幾項要求1、各部門、各班級及全體教職工要高度重視并積極參 與學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)活動，要充分認(rèn)

23、識加強學(xué)?！叭L(fēng)”建 設(shè)的意義，要通過活動的開展，確保學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)達(dá)到 預(yù)期目的。2、圍繞“三風(fēng)”建設(shè)任務(wù)，各分管領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)籌規(guī)劃、 精心安排，強化措施分步抓好落實。具體要抓好以下幾個階段的工作：一是宣傳發(fā)動工作，要通過召開各類會議，廣泛宣傳“三風(fēng)”建設(shè)的意義，學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的目標(biāo)要求、 指導(dǎo)思想和工作措施等，引起全體參與人員對學(xué)校“三風(fēng)” 建設(shè)的高度重視； 二是建設(shè)方案的實施工作， 要嚴(yán)格落實 “三 風(fēng)”建設(shè)的各項措施，認(rèn)真查糾校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的 各種問題，整頓學(xué)?！叭L(fēng)”中的各種不良之風(fēng)；三是要認(rèn)真總結(jié)本次“三風(fēng)”建設(shè)活 動的經(jīng)驗和教訓(xùn)，大力表彰活動中成績突出的人和事，使活 動收

24、到最佳成效。3、活動要遵循以下原則：一是要緊密聯(lián)系全體師生員 工的思想實際、工作和學(xué)習(xí)實際來開展教育活動；二是要做 到整頓不良作風(fēng)與倡導(dǎo)樹立新作風(fēng)相結(jié)合；最終達(dá)到形成好 校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的目的。三是首先要搞好領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)， 以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，帶動教風(fēng)的轉(zhuǎn)變，以教風(fēng)的轉(zhuǎn)變帶動學(xué) 風(fēng)的轉(zhuǎn)變，從而實現(xiàn)校風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。張莊鎮(zhèn)西南小學(xué) 西南小學(xué)“三風(fēng)”建設(shè)目標(biāo)、要求及措施一、三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)1、校風(fēng)：文明嚴(yán)謹(jǐn)勤奮向上2、教風(fēng)：一切為了學(xué)生；教書育人 為人師表3、學(xué)風(fēng)：遵紀(jì)守法勤奮學(xué)習(xí)開拓進(jìn)取銳意創(chuàng)新二、三風(fēng)建設(shè)措施：1、學(xué)校建立健全各種規(guī)章制度， 加強管理， 狠抓落實；2、積極組織政治學(xué)習(xí)，多渠道開展德育教

25、育活動，提 高全體師生的思想認(rèn)識及道德修養(yǎng)；3、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的表率作用， 以優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶動教風(fēng)， 以良好的教風(fēng)促學(xué)風(fēng)；4、加強守則、規(guī)范及養(yǎng)成教育，開展三項評比活動， 促進(jìn)良好班風(fēng)的形成；5、積極開展各種富有教育意義的活動，成立多個興趣 小組并指派專人進(jìn)行輔導(dǎo)。張莊鎮(zhèn)西南小學(xué) 篇四：學(xué)校三風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 學(xué)校 三風(fēng) 建設(shè)工作總結(jié) 眾所周知，領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，教師的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng) 共同構(gòu)成了一個學(xué)校的校風(fēng)，教師的教風(fēng)不僅直接關(guān)系到教 學(xué)質(zhì)量的高低 , 而且對學(xué)生的世界觀有著深遠(yuǎn)的影響。校風(fēng) 是學(xué)校辦學(xué)的靈魂，一所學(xué)校沒有好的校風(fēng)，就不會有好的 教育教學(xué)質(zhì)量，因此， “三風(fēng)”建設(shè)不僅是學(xué)校文化建設(shè)

26、的 重要內(nèi)容，更是學(xué)校德育的的一項基礎(chǔ)性工程，是基礎(chǔ)，就 一定得要抓實抓好。為了進(jìn)一步加強我校的“三風(fēng)”建設(shè)， 促使學(xué)校良好校風(fēng)迅速形成，制定“三風(fēng)”建設(shè)計劃，認(rèn)真 落實，取得了可喜的成績。學(xué)校三風(fēng)建設(shè)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以籌備 改革開放 30 周年活動為契機，以行為規(guī)范示范班級爭創(chuàng)活 動為載體，以構(gòu)建品質(zhì)校園為重點，以愛國主義和基礎(chǔ)道德 教育為核心，以提高學(xué)生的人格修養(yǎng)和全面素質(zhì)為目標(biāo)，樹 立可持續(xù)發(fā)展的教育觀，注重學(xué)生思想道德和行為習(xí)慣的培 養(yǎng)，求真務(wù)實， 進(jìn)一步提高我校德育工作的針對性和實效性。通過一年的努力，使學(xué)校整體形成誠信、文明、務(wù)實、 創(chuàng)新的校風(fēng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成勤政、

27、務(wù)實、廉潔、高效的 工作作風(fēng)，教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、愛生、善研、樂教的教風(fēng)；學(xué)生 形成勤奮、善思、好問、樂學(xué)的學(xué)風(fēng)。通過學(xué)校三風(fēng)建設(shè)的 全面加強，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面大幅提高和辦學(xué)效益的 顯著增強。一、充分發(fā)揮學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用 我們要學(xué)習(xí)管理學(xué)， 現(xiàn)代教育技術(shù)， 新課程理論等內(nèi)容， 更新觀念，創(chuàng)新思路，優(yōu)化方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強政治 學(xué)習(xí)，每人每天自學(xué)要不少于 1 小時，每學(xué)期寫學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字，聯(lián)系思想實際和工作實 際寫心得體會不少于兩篇。我們應(yīng)該走精細(xì)化管理之路。做 到合理分工，勤檢查落實，實行周工作任務(wù)檢查匯報制，每 周五校行政會，各分管領(lǐng)導(dǎo)主動匯報一周來各項任務(wù)完成情 況

28、；不能完成的說明原因，承諾完成期限，在此基礎(chǔ)上，學(xué) 校布置落實下周工作任務(wù)。作為學(xué)校的每一個成員都要做到： 1 講原則、樹正氣。 學(xué)校管理要制度化， 對制度執(zhí)行要不打折扣， 要不做老好人， 不隨心所欲；不優(yōu)親厚友，不損公肥私，不貪污受賄，強化 大局意識、服務(wù)意識， 班子成員處處要率先垂范， 高風(fēng)亮節(jié)。2、講團(tuán)結(jié)，促和諧。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互間精誠團(tuán)結(jié)， 互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，不陽奉陰違，不口是心 非。3、講務(wù)實，比貢獻(xiàn)。4、講主動，會創(chuàng)新。在工作中，善于創(chuàng)新實踐，探索 新路，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗，在改 革創(chuàng)新中提高。（二）教風(fēng)建設(shè)卓有成效 我們認(rèn)真狠抓教職工政治學(xué)習(xí)和

29、師德教育，學(xué)校每兩周 組織一次集體政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)政策法規(guī)，師德規(guī)范，師 德先進(jìn)個人模范事跡，上級教育主管部門的師德要求，禁令 和學(xué)校的各項規(guī)章制度等，把教師的思想統(tǒng)一到為“教書育 人、建功立業(yè)”這個要求上來。不斷加強教學(xué)的常規(guī)管理， 做實常規(guī)管理各個環(huán)節(jié)的工作。課堂采取不打招呼地隨時進(jìn) 班聽課制度，并不定時、不打招呼地抽查篇五： XX 學(xué)校三風(fēng)建設(shè)主題活動總結(jié)XX學(xué)校三風(fēng)建設(shè)主題活動總結(jié)XX學(xué)校三風(fēng)建設(shè)主題活動總結(jié)" 三風(fēng)建設(shè) " 是學(xué)校改革和發(fā)展的永恒主題。是學(xué)校文化 建設(shè)的重要內(nèi)容，是促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，營 造良好校風(fēng)，提高教育質(zhì)量，加快校園建設(shè)，全面推

30、進(jìn)學(xué)校 教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要舉措。通過幾個周的"三風(fēng) "建設(shè)活動，我校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)都有了很大的改觀，現(xiàn)總結(jié)如 下：一、加強活動領(lǐng)導(dǎo)，保障落實。我校接上級通知精神后，從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的角度， 緊緊圍繞科教局工作大局， 統(tǒng)一思想， 召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議， 分工明確，將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配到各個教研組中，從人員上保證 "三風(fēng) "活動開展的有效性。成立了整頓 "校風(fēng) "活動領(lǐng)導(dǎo)組， 整頓 "三風(fēng) "活動板報組、整頓 "三風(fēng)" 活動宣傳組，具體負(fù)責(zé) 部署、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo) "三風(fēng) "

31、活動。校長親自抓，精心安 排布署，按步驟、按階段開展工作。二、開辟多種渠道，宣傳到位。 在宣傳工作方面，我校進(jìn)行了多角度、全方位的宣傳。 廣播站、學(xué)校班報都有所體現(xiàn)。目的是給教師、學(xué)生一種意 識： "三風(fēng) "建設(shè)的是自己，自己的進(jìn)步和提高就是在建設(shè)"三風(fēng) " 。同時系充分利用廣播站，對好人好事向全校宣傳， 每周一的升旗活動，由少先隊輔導(dǎo)員表表彰一周內(nèi)表現(xiàn)突出 的同學(xué)，號召同學(xué)們像榜樣學(xué)習(xí)。這些活動感染了也感動了 周圍同學(xué)。同時我校還開展了 "三風(fēng)" 活動展示，全面展示我校的 "三風(fēng) "活動成效，在學(xué)生中開展了 &q

32、uot;三風(fēng) "活動征文、書 畫比賽等活動，讓同學(xué)們在參與活動的過程中認(rèn)識"三風(fēng)" 活動的重要性及及時性，使我校的 "三風(fēng) "建設(shè)有了快速進(jìn)步。三、狠抓 "三風(fēng) "落實，注重實效。我校在整頓 " 三風(fēng)" 活動的過程中，既嚴(yán)格按照實施方案 確定的方法步驟認(rèn)真實施，又借助學(xué)習(xí)教育活動的做法與經(jīng) 驗，開展了多種多樣行之有效、豐富多樣的活動。第一、在 第一階段的活動中，嚴(yán)格按照科教局下發(fā)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以自 學(xué)為主，集體學(xué)習(xí)為輔，要求每位教師做 5000 字的筆記， 學(xué)校保證每天兩小時的學(xué)習(xí)時間，定學(xué)習(xí)內(nèi)容、定主講人

33、、 定地點，扎扎實實開展學(xué)習(xí)活動。第二、在第二階段的活動 我校認(rèn)真制定方案。召開了民主生活會，與教職工們暢談學(xué) 校" 三風(fēng)"建設(shè)中存在的問題，開展批評與自我批評，撰寫心 得體會。第三、召開了家長座談會，發(fā)放調(diào)查問卷，廣泛征 求各位家長的意見。并根據(jù)教師和家長提出的問題，認(rèn)真制 定整改方案，剖析存在的問題，撰寫自查報告。整改方案措 施恰當(dāng)，見人見事、直奔主題，不浮夸、不虛假。第四、堅 持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以教師業(yè) 務(wù)為主，主要內(nèi)容包括：課堂教學(xué)的導(dǎo)入、板書的應(yīng)用、多 媒體的運用原則、 新課標(biāo)的理解與深入等， 通過幾周的學(xué)習(xí)， 教師們普遍反映這樣的活動能

34、提高自身的素質(zhì)，教師們對教 學(xué)的理解以及對新課標(biāo)的理解提高了一個層次。四、建立長效機制，確保 "三風(fēng)" 活動的有效性。1、加大監(jiān)督檢查力度。學(xué)校制定制度，采取定期通報 等方法，加強對個人的督促檢查，對整改措施不具體、目標(biāo) 要求不明確、解決問題不徹底、整改效果不明顯的個人，明 確指出，即查即糾，嚴(yán)格督查，促其整改，確保整改活動取 得實效。2、抓好制度完善落實。通過這次整改，要從制度機制 上查找漏洞、 強化整改。 對屬于制度不完善、 落實不到位的， 進(jìn)一步健全制度，加大抓落實的力度 ; 要建立健全嚴(yán)明的工 作考核和獎懲制度，對違反制度的人和事及時糾正處理，嚴(yán) 肅問責(zé)追究，做到權(quán)

35、責(zé)統(tǒng)一，獎懲分明，使制度真正發(fā)揮應(yīng) 有的作用。學(xué)校的工作任務(wù)比較繁重，我校一定會把整頓"三風(fēng)" 活動作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的強大動力，把整頓 "三風(fēng) "活動與規(guī)范教師行為、學(xué)校辦 學(xué)行為結(jié)合起來，與學(xué)校的各項工作任務(wù)結(jié)合起來，全面提 高教育教學(xué)質(zhì)量， 真正做到 "兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn) "。注：篇六：學(xué)校“三風(fēng)”專項整治活動總結(jié) 高店鄉(xiāng)中心小學(xué)“三風(fēng)”專項整治活動總結(jié) 為進(jìn)一步加強學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量， 提升學(xué)校辦學(xué)水平，開學(xué)以來，我校認(rèn)真落實縣教育局、高 店學(xué)區(qū)有關(guān)“三風(fēng)”專項整治的文件精神，安排、布署一系 列了“三風(fēng)”

36、整頓活動。經(jīng)過本次整頓，成效顯著，現(xiàn)就前 一階段活動的開展情況， 結(jié)合我校的工作實際， 做如下總結(jié)： 一、精心研究，安排周密 1、及時召開學(xué)校校委會成員、教職工會議，傳達(dá)了縣 教育局、 高店學(xué)區(qū)有關(guān) “三風(fēng)” 專項整治的文件、 會議精神， 成立了以陳合田為組長、其他校委會為成員的“三風(fēng)”整治 活動領(lǐng)導(dǎo)小組，討論、分析了我校在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面 存在的實際問題，制定了高店鄉(xiāng)中心小學(xué)“三風(fēng)“專項整 治活動實施方案 ，以確?！叭L(fēng)”整治活動有條不紊地開 展。2、進(jìn)行周密安排。經(jīng)過討論，我校確定了“三風(fēng)”整 頓的指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的教育方針， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 以學(xué)校工作現(xiàn)存的問題為著力點，以

37、師生反映的突出問題為 突破口，加強“三風(fēng)”建設(shè)，形成抓管理、提質(zhì)量的教育合 力，做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦人民滿意教育； 確定了本次活動三方面的任務(wù)，即：整頓校風(fēng)及領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)， 整頓教風(fēng)，整頓學(xué)風(fēng)，整頓活動分三個階段進(jìn)行： （一）制 定方案，動員部署； （二）查找問題，整改落實； （三）檢查 評比，鞏固提高。二、組織全校師生認(rèn)真扎實地開展整頓活動（一）學(xué)習(xí)動員，真抓實干1、為促使學(xué)校教師講清形勢，提高認(rèn)識，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作的實際情況，我校組織召開了四次全體教師會，傳達(dá) 了有關(guān)會議精神，宣講了“三風(fēng)”整頓的重要意義，安排、 部署了本次活動的具體方法、步驟，使全體教師從思想上提 高了認(rèn)識

38、，主動積極地投入“三風(fēng)”整頓活動中來。2、自查自糾，查找問題。我校采取向?qū)W生和家長發(fā)放 調(diào)查問卷，召開由教師代表、學(xué)生家長、學(xué)生代表等參加的 座談會等方式，通過自己講、互相提、大家評、征意見等方 法，開展了師德師風(fēng)自查自糾活動，要求教師自覺反思自己 的思想品行、教育教學(xué)行為，深入進(jìn)行自我剖析，查找自身 在師德師風(fēng)建設(shè)方面的不足和存在的問題，提出自己的整改 措施并付諸于行動。通過自查自糾，每位教師都認(rèn)真反思了 自身存在的一些問題，不僅書寫了自查自糾材料，而且制定 了整改措施，每天都能早下班早輔導(dǎo)，對工作兢兢業(yè)業(yè)，高 度負(fù)責(zé)、無遲到早退現(xiàn)象，營造了良好的執(zhí)教氛圍。（二）加強管理，力求實效1、加強師

39、德師風(fēng)建設(shè)，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師 隊伍建設(shè)的首要位置。對照高店鄉(xiāng)中心小學(xué)“三風(fēng)”專項 整治活動實施方案 ，我校嚴(yán)格落實 “五要”“六查六看”“七 不準(zhǔn)”要求，組織教師學(xué)習(xí)了中華人民共和國教師法 、 國家事業(yè)單位人事管理條例 事業(yè)單位工作人員處分暫 行規(guī)定和教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法以及孝感市教 師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)” 等法律法規(guī)和相關(guān)制度， 要求全體教師對照師德規(guī)范嚴(yán)修身、正言行、作表率，愛生 樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，爭做有理想信念、 有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師，自 覺多講“十大美語” ，不說“十大禁

40、語”，杜絕了體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建了平等、民主 的師生關(guān)系， 增強了我校教師的法規(guī)意識， 規(guī)范了師德行為 此外，我校把教師教學(xué)常規(guī)和參與學(xué)校各項管理、創(chuàng)先爭優(yōu) 掛鉤，與師德考核掛鉤，與績效工資掛鉤，嚴(yán)格考核，及時 反饋；每周例會，都會通報教師考出勤情況，以及各項評比 結(jié)果，扎實推進(jìn)了教風(fēng)建設(shè)。2、落實了教案作業(yè)檢查及青年教師教學(xué)大比武活動。 教務(wù)處定期進(jìn)行教案作業(yè)檢查，認(rèn)真填寫高店鄉(xiāng)中心小學(xué) 教案作業(yè)月查情況記載表 高店鄉(xiāng)中心小學(xué)教師教案、作 業(yè)批改評價表 ，如實記載教案、作業(yè)檢查中表現(xiàn)出來的共 性優(yōu)點及存在的不足，開例會時反饋檢查結(jié)果。科教處安排 四十歲以下教師輪流安排講課，優(yōu)課參加縣級錄

41、課并向市里 推薦，李紅星老師的數(shù)學(xué)、韓婉老師的科學(xué)兩節(jié)優(yōu)課已推薦 到市里，蔣丹老師的語文課和喻卓莉老師的數(shù)學(xué)準(zhǔn)備參加縣 級錄課，這些活動有效地整頓了教師的教風(fēng)。3、認(rèn)真組織期中考試，及時召開期中考試總結(jié)暨表彰 大會。為進(jìn)一步加強對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研和監(jiān)測，努力提高教 育教學(xué)質(zhì)量 , 以考風(fēng)促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，給全體教師和學(xué)生營造 良好的公平、公正的競爭氛圍，有效檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和 教師的教學(xué)工作情況，我校高度重視期中考試，精心準(zhǔn)備、 周密安排， 根據(jù)高店鄉(xiāng)中心小學(xué)期中考試考務(wù)工作安排 ， 認(rèn)真落實了監(jiān)考、 閱卷、謄分、統(tǒng)計各學(xué)科綜合成績等工作； 4月 30日，我校召開了期中考試總結(jié)暨表彰大會， 李校長

42、結(jié) 合期中考試閱卷情況及學(xué)生成績，認(rèn)真總結(jié)了半個學(xué)期來各 科教師的教學(xué)情況，按年級分學(xué)科對在本次期中考試中取得 優(yōu)異成績的班級、教師、學(xué)生給予了肯定與表揚，并對教學(xué) 常規(guī)工作中暴露出來的問題進(jìn)行了客觀地分析和評價；陳校 長對學(xué)校在教育教學(xué)管理上取得的階段性成果及校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變予以充 分肯定。期中考試總結(jié)暨表彰大會的召開，增強了學(xué)校教師 的質(zhì)量意識、大局意識、憂患意識。4、開展了簽訂“教師師德師風(fēng)承諾書” 、“我與校風(fēng)添 光彩”演講、 “我與校風(fēng)建設(shè)”黑板報及征文、迎“六一” 文藝匯演等活動。 四月上旬， 全體教師積極響應(yīng)學(xué)校的倡議， 自覺宣誓并鄭重地在高店鄉(xiāng)中心小學(xué)教師師德師風(fēng)承

43、諾書 上簽下自己的名字，增強了教師遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺性，營 造了愛崗敬業(yè)、 無私奉獻(xiàn)的執(zhí)教氛圍； 五月上旬， 組織李源、 韓婉等老師利用聚會時進(jìn)行演講，號召各班辦一期以“三風(fēng) 建設(shè)”為主題的黑板報，同時還組織青年教師積極參加“我 與校風(fēng)建設(shè)”征文活動；五月底成功舉行了迎“六一”文藝 匯演活動，全體師生齊參與，二十三個節(jié)目精彩紛呈，各具 特色，展示了我校師生樂觀向上的精神風(fēng)貌，深受各位家長 的一致好評。（三）轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，提高質(zhì)量1、狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展了形式多樣的 主題教育活動，讓學(xué)生從實踐活動中學(xué)會關(guān)心周圍的人，周 圍的事，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，增強學(xué)生的社會責(zé) 任感。為認(rèn)真貫

44、徹、落實小學(xué)生守則 小學(xué)生日常行為 規(guī)范，學(xué)校大隊部向全校同學(xué)發(fā)出了“學(xué)習(xí)新守則，做文 明小學(xué)生”的倡議，提出了“今天你進(jìn)步了嗎”的口號，號 召全體學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互監(jiān)督，以守則 規(guī)范為行 為準(zhǔn)則，用自己的實際行動，讓老師、家長、同學(xué)們看到自 己的變化、自己的進(jìn)步；通過開展 “同學(xué)之間幫、帶、扶” 學(xué)習(xí)活動，學(xué)生感受到了關(guān)心他人的快樂；通過開展“愛護(hù) 環(huán)境，美化校園”活動，增強了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣， 大多數(shù)同學(xué)對不小心掉在地上的廢紙，能自覺拾起來，看到垃圾能主動清掃，在活動中確 立了自主意識； 我校將新 小學(xué)生守則 內(nèi)容細(xì)化為 “愛國”、 “ 守紀(jì)”、“ 學(xué)習(xí)”、“ 誠信”、“禮貌”、“

45、自理”、“環(huán)?！?、 “勞動”、“健美”、“校外行為”十個方面，并將這十方面確 定為“十星” ，開展 “十星”文明學(xué)生少年評比活動，增強 了學(xué)習(xí)小學(xué)生守則的針對性和實效性。2、加強學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。我校要求各班對后進(jìn)生 的轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，要求班主任及任課教師及 時地了解、掌握學(xué)困生的思想動態(tài)，共同做好學(xué)困生的幫教 工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好學(xué)困生的思想教育 工作，不講過頭話， 不扣大帽子， 少批評、多鼓勵， 少指責(zé)， 多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。3、課堂上，我校大部分教師能積極引導(dǎo)、努力發(fā)揮學(xué) 生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)

46、習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作 精神，充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，讓學(xué)生 在課堂上既學(xué)到知識又受到思想教育。課余時間，大部分教 師都能耐心輔導(dǎo)不同層次的學(xué)生，采取各種方法，從思想、 學(xué)習(xí)、情感甚至生活上學(xué)生給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立 起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高學(xué)習(xí)成績，使不同層 次的學(xué)生得到發(fā)展。（四）校務(wù)公開，公平公正1、加強了財務(wù)管理。特別是在領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律上下 功夫，嚴(yán)格按照上級財務(wù)管理要求進(jìn)行開支，凡大型開支都 要經(jīng)過集體研究決定，各學(xué)校各項收支定期向教師公布，接 受群眾監(jiān)督；大宗購物實行報批制度，先由責(zé)任人填寫購物報告單，批準(zhǔn)后方可購買；大額開支先開會討論通過

47、，廣泛 征求意見后方可組織實施，學(xué)校賬目清楚，開篇七：小學(xué)三風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)小學(xué)三風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)回顧這一年我校的三風(fēng)建設(shè)情況，可謂是全校師生團(tuán) 結(jié)一致，共創(chuàng)文明，寫下了歷史上新的一頁。具體表現(xiàn)是：一、建設(shè)高品位的校園文化， 為師生工作營造良好氛圍 校園不僅是師生學(xué)習(xí)、工作、生活的地方，更是師生精 神成長的家園，這個家園應(yīng)當(dāng)是整潔、美觀而溫馨的。我們 應(yīng)當(dāng)把校園建設(shè)成移步即景的美麗庭園，綠樹掩映，鮮花飄 香，課間午間更有悠揚的音樂、悅耳的歌聲傳送，各種傳遞 人類精神文明的書籍隨手可及，置身其中，便是一種美的享 受；應(yīng)當(dāng)把校園建設(shè)成充滿人文氣息的文化場所，讓一草一 木、一墻一道皆成世界。這樣的校園文

48、化可以從不同的角度 和層次愉悅地汲取精神食糧，來豐富知識，開闊眼界，提高 素養(yǎng)， 培養(yǎng)情操，塑造理想的人格，使校園文化建設(shè)的陶 冶功能在潛移默化的過程中實現(xiàn)其預(yù)期的發(fā)展目標(biāo)。這樣的 校園，值得讓師生品味生活、享受學(xué)習(xí)、珍惜工作。正是基于這樣的思考，本學(xué)期，我們在原來的基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步加強校園文化建設(shè)，在“精”字上下功夫?qū)W校的畫廊，也作了重新調(diào)整，明確了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué) 風(fēng)，對面由原來的學(xué)生作品換成了名人名言。整體布局更為 協(xié)調(diào)一致，顯得莊重大方。對師生是一種無形的教育。樓道上安全教育的標(biāo)語時刻提醒學(xué)生安全重于泰山 如今，再走進(jìn)青龍小學(xué)的校園，你會發(fā)現(xiàn)校園文化環(huán)境 真正體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念、人文內(nèi)

49、涵及鮮明的個性特色， 形成了鮮明的特色。 學(xué)校借著普通的校園景致，創(chuàng)設(shè)著一 種多姿多彩的教育情景，使師生在其中受到感化和熏陶，從 不同的角度和層次汲取精神食糧，來豐富知識，開闊眼界， 塑造理想的人格，使校園文化建設(shè)的陶冶功能在潛移默化的 過程中實現(xiàn)其預(yù)期的發(fā)展目標(biāo)。二、創(chuàng)建一流的教師隊伍，提升教師整體素養(yǎng)。 學(xué)高為師，身正為范。優(yōu)秀的師資隊伍是教育事業(yè)實現(xiàn) 跨越發(fā)展的根本保證。今年我校師資建設(shè)以一個核心（師德 建設(shè)）；兩項工程（名師和優(yōu)秀教師群體工程）；三項機制（繼續(xù)教育機制、青年教師成才機制、 激勵機制）；四項意識（名牌意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、 團(tuán)隊意識） ；努力打造一支師德高、結(jié)構(gòu)優(yōu)、業(yè)

50、務(wù)精、創(chuàng)新 力強、富有朝氣的高素質(zhì)的教師隊伍。（ 一 ） 提升師德內(nèi)涵。1. 學(xué)習(xí)引路。學(xué)習(xí)貫徹公民道德建設(shè)的實施綱要精神，認(rèn)真執(zhí)行中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范 ，樹立學(xué)校典型，以榜樣的力量激 勵人，師德教育效果明顯提高。受到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的廣泛好 評。2. 活動突破。開展了“雙（學(xué)生、家長）評（師德問卷調(diào)查）活動， 設(shè)立了“校長信箱” ，開通了師德監(jiān)督絡(luò)，營造了輿論導(dǎo)向 正確，社會尊師重教，學(xué)校嚴(yán)格管理，教師加強自律，學(xué)生 視為楷?！钡牧己梅諊?。開展了先進(jìn)教研組、先進(jìn)備課組、 優(yōu)秀辦公室的評比，設(shè)立優(yōu)秀班主任、課堂教學(xué)質(zhì)量獎、教 科研積極分子等單項評比活動。3. 典型感染。 運用身邊的人，身邊的事進(jìn)行思

51、想教育，最具說服力。 我們結(jié)合評先， 把師德師風(fēng)好、 業(yè)務(wù)能力強的教師推薦出去， 增強了師德教育的針對性、實效性，激活了教師奮發(fā)向上的 熱情。（ 二 ） 提高教師素質(zhì)。1. 加強培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念。課程改革將使教師隊伍發(fā)生一次歷史性的裂變，不僅要 改變教師的教育觀念，而且要改變教師長期以來習(xí)以為常的 教學(xué)方式、教學(xué)行為。加強教師培訓(xùn)工作，提高教師隊伍素 質(zhì)是課程改革成敗的關(guān)鍵。我校采用通識培訓(xùn)與校本培訓(xùn)， 集中式理論培訓(xùn)與互動式點撥培訓(xùn)相結(jié)全的方式，組織了多層面的多形式的培訓(xùn)活動。邀請專家、教研員到校進(jìn)行專題 講座，目的讓所有教師也能用新的教育理念來指導(dǎo)教學(xué)。還 注意運用當(dāng)?shù)刭Y源，充分發(fā)揮教師

52、在培訓(xùn)中的作用，在全校 實行“六課制” ，即：研究課、評優(yōu)課、師傅示范課、徒弟 匯報課、校級展示課、隨堂課。對于骨干教師，要求定期上 展示課。2. 鼓勵進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。 我們對于參加學(xué)歷進(jìn)修的教師實施獎勵，鼓勵他們不斷 充電，提高學(xué)歷層次。三、加強體驗教育，提高學(xué)校德育工作的實效。 加強青少年道德教育是學(xué)校的一項重要工作，我校一直 重視青少年的思想道德教育，除了培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育 隊伍，我們不斷探索德育新方法、新渠道，不斷提高德育實 效。還進(jìn)（一）常規(guī)工作，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣 今年，大隊部繼續(xù)推出常規(guī)“日日查，月月評，師生結(jié) 合共管理”評比制度以及優(yōu)秀班集體評比制度、班隊工作考 核制度及

53、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評比制度。深入開展了“十佳之星”活 動。對學(xué)生的行為習(xí)慣做到“抓住一點，重點落實” 。 一步完善了常規(guī)檢查制度及檢查的力度，做到有問題及時反 饋，及時改正。大隊部每月檢查黑板報，真正做到讓教室里 的每面墻壁都為學(xué)生成長服務(wù)。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隨時抽查學(xué)生 的在校禮儀，并利用校園櫥窗進(jìn)行有效宣傳，為培養(yǎng)每一個 隊員的良好習(xí)慣服務(wù)。1. 把常規(guī)訓(xùn)練與“爭當(dāng)光榮護(hù)旗手”活動相結(jié)合 思想道德建設(shè)是少先隊工作的靈魂，我校根據(jù)國務(wù)院關(guān) 于加強未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)決議，繼續(xù)在全校范圍 內(nèi)開展十個道德好習(xí)慣的評比活動，并且把學(xué)校的每周常規(guī) 訓(xùn)練重點和好習(xí)慣相結(jié)合，和“八榮八恥”相結(jié)合，每周的 光榮護(hù)

54、旗手就從班級好習(xí)慣明星中產(chǎn)生，利用集體晨會和學(xué) 校的櫥窗宣傳他們的事跡，在全校范圍內(nèi)形成人人爭當(dāng)護(hù)旗 手、人人爭做好習(xí)慣明星的氛圍。2. 把常規(guī)訓(xùn)練與“節(jié)約從身邊做起“活動相結(jié)合今年是全國開展節(jié)約型社會年，根據(jù)團(tuán)市委的相關(guān)號召， 我們開展了以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為 主要內(nèi)容的“四個一”節(jié)約資源活動，引導(dǎo)少年兒童積極參 與節(jié)約型社會建設(shè)。并且舉行了主題隊會來深化教育。同學(xué) 們通過站、宣傳畫、小報等形式，了解了節(jié)約在當(dāng)今社會的 意義，人人做到節(jié)約從身邊做起。3. 重視三結(jié)合教育，營造全社會關(guān)心教育的氛圍。加強與德育基地輔導(dǎo)員的聯(lián)系，我們邀請派出所、交警 中隊和關(guān)工委的校外輔導(dǎo)員為

55、學(xué)生作安全教育講座和思想道德教育 講座，受到了學(xué)生的歡迎。我們根據(jù)學(xué)生的實際情況分年段有主題地召開家長會， 共同探討孩子的教育，并利用“三八”節(jié)契機，舉行了 “家 長學(xué)生評師德” “向家長開放教學(xué)活動” ，讓家長了解學(xué)校教 學(xué)改革的情況，得到了家長的肯定。（二） 特色活動，搭建展示才能舞臺1. 繼續(xù)開展雛鷹爭章活動 我們根據(jù)全國少代會的精神，簡化了原來的雛鷹爭章項 目，每個年級都只規(guī)定了兩枚必修章，其余的章目都有各中 隊根據(jù)自己的中隊特點，和隊員一起商量制定。這樣，既有 了針對性，操作起來又方便。2. 豐富陣地活動內(nèi)容 陣地是少先隊的活動舞臺，我們在原有的基礎(chǔ)上，又新 增加了“科技” “文學(xué)社

56、”等活動項目，并且取得了一定的 成績。文學(xué)社有多篇文章在市級比賽中獲獎，科技組參加各 級比賽，都有不錯的成績，陣地活動既豐富了校園生活，又 鍛煉了隊員的能力。3隆重開展文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)活動 五月份，我們重點推出了“校園文化建設(shè)”這一主題活 動，活動時間長，內(nèi)容多，參與的面廣，活動分“在旋律里 蕩漾”“在時運里回味”“在文化里漫步” 三大版塊， 分聲樂、 器樂、舞蹈、課本劇、讀后感、攝影、書法、繪畫等多個方 面，并且評出了校園小歌手、小小書法家、故事大王、古詩大王、讀書之星等多個獎項。 大大提高了學(xué)生的各方面能力， 很多學(xué)生也在這次活動中嶄露頭角。十月開展了“和諧校園從讀書開始”學(xué)生讀

57、書活動，師 生捐書，開展讀書漂流活動，由國旗下講話拉開讀書系列活 動序幕，語文教研組想學(xué)生推薦百部優(yōu)秀圖書，受到師生的 熱烈歡迎。經(jīng)典誦讀比賽； “我愛讀書”作文大賽；講故事 比賽等活動給喜愛讀書的同學(xué)提供了展示自己的舞臺。四、加強學(xué)校整體建設(shè)，不斷凸顯學(xué)校辦學(xué)特色。 特色是名校生命線，它能使學(xué)校贏得更廣闊的發(fā)展空間， 更有利于學(xué)生特長的形成和個性的發(fā)展。我校根據(jù)小學(xué)生身心特點和運動需求，以豐富學(xué)生生活、 增強學(xué)生體質(zhì)為目的而創(chuàng)設(shè)開展沙瓶操及繞沙瓶操等系列 大課音活動先后獲得一等獎、二等獎。學(xué)校還廣泛開展科技 教育、引導(dǎo)學(xué)生在科技科技知識中邀游， 在實踐創(chuàng)新中成長 學(xué)?？萍继厣〗M在各類科技制

58、作比賽中先后獲得省市級 團(tuán)體二等獎、三等獎，有 50 余人次學(xué)生獲得省市級以上科 技活動一二三等獎。這些已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景?？傊?，在這一年內(nèi)， 我校在三風(fēng)建設(shè)上邁開了堅實步子， 取得了可喜的成績。當(dāng)然，在前進(jìn)的道路上，也難免有不足，我們當(dāng)進(jìn)一步 總結(jié)得失，爭取下年百尺竿頭，更進(jìn)一步。篇八：教師三風(fēng)建設(shè)自查報告賈永峰教師三風(fēng)建設(shè)自查報告七壩小學(xué) 賈永峰為扎實推進(jìn)教師的工作作風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè) , 按照教育局及學(xué)校三風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求 , 結(jié)合本人在思想 . 學(xué) 習(xí) . 教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn) , 對照學(xué)校三風(fēng)工作實施方 案的評議內(nèi)容進(jìn)行了自查，我深深地體會到“三風(fēng)”建設(shè)的 內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾：一、存在的問題1、思想認(rèn)識不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。總認(rèn)為 這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。2、不思進(jìn)取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領(lǐng) 導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于 領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實 質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。4、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育 方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適 應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。5、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。 在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡， 偏