學(xué)校三風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

1、學(xué)校三風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇一：學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)工作總結(jié) 學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)工作總結(jié) 眾所周知，領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，教師的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué) 風(fēng)共同構(gòu)成了一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)，教師的教風(fēng)不僅直接關(guān)系到 教學(xué)質(zhì)量的高低 , 而且對(duì)學(xué)生的世界觀有著深遠(yuǎn)的影響。校 風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)的靈魂，一所學(xué)校沒(méi)有好的校風(fēng)，就不會(huì)有好 的教育教學(xué)質(zhì)量，因此， “三風(fēng)”建設(shè)不僅是學(xué)校文化建設(shè) 的重要內(nèi)容，更是學(xué)校德育的的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，是基礎(chǔ)， 就一定得要抓實(shí)抓好。 為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的 “三風(fēng)”建設(shè)， 促使學(xué)校良好校風(fēng)迅速形成，制定“三風(fēng)”建設(shè)計(jì)劃，認(rèn)真 落實(shí)，取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校三風(fēng)建設(shè)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以行為 規(guī)范示范班

2、級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)為載體，以構(gòu)建品質(zhì)校園為重點(diǎn)，以 愛國(guó)主義和基礎(chǔ)道德教育為核心，以提高學(xué)生的人格修養(yǎng)和 全面素質(zhì)為目標(biāo)，樹立可持續(xù)發(fā)展的教育觀，注重學(xué)生思想 道德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，求真務(wù)實(shí)，進(jìn)一步提高我校德育工 作的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)一年的努力，使學(xué)校整體形成誠(chéng)信、文明、務(wù)實(shí)、 創(chuàng)新的校風(fēng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成勤政、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的 工作作風(fēng)，教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、愛生、善研、樂(lè)教的教風(fēng)；學(xué)生 形成勤奮、善思、好問(wèn)、樂(lè)學(xué)的學(xué)風(fēng)。通過(guò)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)的 1文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .全面加強(qiáng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面大幅提高和辦學(xué)效益的 顯著增強(qiáng)。一、充分發(fā)揮學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用 我們要學(xué)習(xí)管

3、理學(xué)，現(xiàn)代教育技術(shù)，新課程理論等內(nèi) 容，更新觀念，創(chuàng)新思路，優(yōu)化方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強(qiáng) 政治學(xué)習(xí)，每人每天自學(xué)要不少于 1 小時(shí)，每學(xué)期寫學(xué)習(xí)筆記不少于一萬(wàn)字，聯(lián)系思 想實(shí)際和工作實(shí)際寫心得體會(huì)不少于兩篇。我們應(yīng)該走精細(xì) 化管理之路。做到合理分工，勤檢查落實(shí)，實(shí)行周工作任務(wù) 檢查匯報(bào)制，每周五校行政會(huì)，各分管領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)匯報(bào)一周來(lái) 各項(xiàng)任務(wù)完成情況；不能完成的說(shuō)明原因，承諾完成期限， 在此基礎(chǔ)上，學(xué)校布置落實(shí)下周工作任務(wù)。作為學(xué)校的每一個(gè)成員都要做到： 1 講原則、樹正氣。 學(xué)校管理要制度化， 對(duì)制度執(zhí)行要不打折扣， 要不做老好人， 不隨心所欲；不優(yōu)親厚友，不損公肥私，不貪污受賄，強(qiáng)化 大局意識(shí)

4、、服務(wù)意識(shí)， 班子成員處處要率先垂范， 高風(fēng)亮節(jié)。2、講團(tuán)結(jié)，促和諧。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)， 互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，不陽(yáng)奉陰違，不口是心 非。3、講務(wù)實(shí)，比貢獻(xiàn)。4、講主動(dòng)，會(huì)創(chuàng)新。在工作中，善于創(chuàng)新實(shí)踐，探索 新路，善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，在改革創(chuàng)新中提高。（二）教風(fēng)建設(shè)卓有成效我們認(rèn)真狠抓教職工政治學(xué)習(xí)和師德教育，學(xué)校每?jī)芍?組織一次集體政治學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)政策法規(guī)，師德規(guī)范，師 德先進(jìn)個(gè)人模范事跡，上級(jí)教育主管部門的師德要求，禁令 和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等，把教師的思想統(tǒng)一到為“教書育 人、建功立業(yè)”這個(gè)要求上來(lái)。不斷加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理， 做實(shí)常規(guī)管理各個(gè)環(huán)

5、節(jié)的工作。課堂采取不打招呼地隨時(shí)進(jìn) 班聽課制度，并不定時(shí)、不打招呼地抽查教案和作業(yè)，實(shí)行 隨機(jī)抽查與定期檢查結(jié)合管理，對(duì)有違反學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定 的教師要及時(shí)進(jìn)行教育，嚴(yán)重者將予以行政處理。每學(xué)期我們都積極開展教師競(jìng)技活動(dòng)，促進(jìn)教師基本功 提高。要大力開展演講、朗誦、書法、繪畫、課堂技能等項(xiàng) 目比賽活動(dòng)，每期至少舉行一次課堂教學(xué)基本功大賽活動(dòng)， 通過(guò)“崗位練兵” ，為青年教師搭建展示自我的平臺(tái)，為提 高課堂教學(xué)技藝奠定基礎(chǔ)。（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)效果顯著我們真正做到加強(qiáng)學(xué)生理想教育，激發(fā)熱愛學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈 動(dòng)機(jī)。要通過(guò)班隊(duì)會(huì)、個(gè)別談話、講名人故事等途徑，加強(qiáng) 學(xué)生理想教育，使學(xué)生樹立為建設(shè)祖國(guó)而學(xué)習(xí)的志向。

6、要使 “讀書改造命運(yùn)，知識(shí)成就未來(lái)”的觀念牢牢根植于學(xué)生心 靈之中，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的恒心和決心。各科任教師 要切實(shí)關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，不厭其煩地引 導(dǎo)每個(gè)孩子進(jìn)步成長(zhǎng)。教導(dǎo)處在 5 月中旬和 11 月初召開了 “學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)” ，要通過(guò)期中考試分析，讓學(xué)習(xí) 成績(jī)優(yōu)異者現(xiàn)身說(shuō)法，介紹經(jīng)驗(yàn)，讓全體同學(xué)從中受益，學(xué) 到好的學(xué)習(xí)方法。 各班加大學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化力度， 實(shí)行“一 幫一”活動(dòng)，促使學(xué)困生盡快轉(zhuǎn)化。充分發(fā)揮學(xué)生的榜樣作 用，利用升旗儀式或頒獎(jiǎng)大會(huì)對(duì)各類考試、各類比賽成績(jī)優(yōu) 異的學(xué)生進(jìn)行公開的頒獎(jiǎng)，學(xué)期結(jié)束時(shí)，評(píng)出學(xué)?！叭谩?學(xué)生等。文明崗哨要積極配合學(xué)校教導(dǎo)處抓

7、好“兩個(gè)常規(guī)” 工作管理，堅(jiān)持日檢查，周評(píng)比，周總結(jié)，促進(jìn)各班的學(xué)風(fēng) 向好的方向轉(zhuǎn)化?？傊?， 一學(xué)年來(lái)， 在鄭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下， 我們積極做好 “三 風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，為創(chuàng)建文明校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得了 可喜的成績(jī)。南李村鎮(zhèn)郁山小學(xué) 篇二：學(xué)校“三風(fēng)”整頓工作總結(jié) 高店鄉(xiāng)中心小學(xué)“三風(fēng)”專項(xiàng)整治活動(dòng)總結(jié) 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量， 提升學(xué)校辦學(xué)水平，開學(xué)以來(lái)，我校認(rèn)真落實(shí)縣教育局、高 店學(xué)區(qū)有關(guān)“三風(fēng)”專項(xiàng)整治的文件精神，安排、布署一系 列了“三風(fēng)”整頓活動(dòng)。經(jīng)過(guò)本次整頓，成效顯著，現(xiàn)就前 一階段活動(dòng)的開展情況， 結(jié)合我校的工作實(shí)際， 做如下總結(jié)：一、精心研究，安排周密1、及

8、時(shí)召開學(xué)校校委會(huì)成員、教職工會(huì)議，傳達(dá)了縣 教育局、 高店學(xué)區(qū)有關(guān) “三風(fēng)” 專項(xiàng)整治的文件、 會(huì)議精神， 成立了以陳合田為組長(zhǎng)、其他校委會(huì)為成員的“三風(fēng)”整治 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，討論、分析了我校在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面 存在的實(shí)際問(wèn)題，制定了高店鄉(xiāng)中心小學(xué)“三風(fēng)“專項(xiàng)整 治活動(dòng)實(shí)施方案 ，以確?！叭L(fēng)”整治活動(dòng)有條不紊地開 展。2、進(jìn)行周密安排。經(jīng)過(guò)討論，我校確定了“三風(fēng)”整 頓的指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的教育方針， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 以學(xué)校工作現(xiàn)存的問(wèn)題為著力點(diǎn)，以師生反映的突出問(wèn)題為 突破口，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，形成抓管理、提質(zhì)量的教育合 力，做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦人民滿意教育； 確

9、定了本次活動(dòng)三方面的任務(wù)，即：整頓校風(fēng)及領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)， 整頓教風(fēng)，整頓學(xué)風(fēng)，整頓活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行： （一）制 定方案，動(dòng)員部署； （二）查找問(wèn)題，整改落實(shí)； （三）檢查 評(píng)比，鞏固提高。二、組織全校師生認(rèn)真扎實(shí)地開展整頓活動(dòng)（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員，真抓實(shí)干1、為促使學(xué)校教師講清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，結(jié)合學(xué)校教 育教學(xué)工作的實(shí)際情況，我校組織召開了四次全體教師會(huì)，傳達(dá) 了有關(guān)會(huì)議精神，宣講了“三風(fēng)”整頓的重要意義，安排、 部署了本次活動(dòng)的具體方法、步驟，使全體教師從思想上提 高了認(rèn)識(shí)，主動(dòng)積極地投入“三風(fēng)”整頓活動(dòng)中來(lái)。2、自查自糾，查找問(wèn)題。我校采取向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放 調(diào)查問(wèn)卷，召開由教師代表、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生代

10、表等參加的 座談會(huì)等方式，通過(guò)自己講、互相提、大家評(píng)、征意見等方 法，開展了師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)，要求教師自覺(jué)反思自己 的思想品行、教育教學(xué)行為，深入進(jìn)行自我剖析，查找自身 在師德師風(fēng)建設(shè)方面的不足和存在的問(wèn)題，提出自己的整改 措施并付諸于行動(dòng)。通過(guò)自查自糾，每位教師都認(rèn)真反思了 自身存在的一些問(wèn)題，不僅書寫了自查自糾材料，而且制定 了整改措施，每天都能早下班早輔導(dǎo)，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，高 度負(fù)責(zé)、無(wú)遲到早退現(xiàn)象，營(yíng)造了良好的執(zhí)教氛圍。（二）加強(qiáng)管理，力求實(shí)效1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師 隊(duì)伍建設(shè)的首要位置。對(duì)照高店鄉(xiāng)中心小學(xué)“三風(fēng)”專項(xiàng) 整治活動(dòng)實(shí)施方案 ，我校嚴(yán)格落實(shí) “五

11、要”“六查六看”“七 不準(zhǔn)”要求，組織教師學(xué)習(xí)了中華人民共和國(guó)教師法 、 國(guó)家事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例 事業(yè)單位工作人員處分暫 行規(guī)定和教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見 中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法以及孝感市教 師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)” 等法律法規(guī)和相關(guān)制度， 要求全體教師對(duì)照師德規(guī)范嚴(yán)修身、正言行、作表率，愛生 樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做有理想信念、 有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”教師，自 覺(jué)多講“十大美語(yǔ)” ，不說(shuō)“十大禁語(yǔ)”，杜絕了體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建了平等、民主 的師生關(guān)系， 增強(qiáng)了我校教師的法規(guī)意識(shí)， 規(guī)范了師德行為 此外，我校把教師教學(xué)

12、常規(guī)和參與學(xué)校各項(xiàng)管理、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 掛鉤，與師德考核掛鉤，與績(jī)效工資掛鉤，嚴(yán)格考核，及時(shí) 反饋；每周例會(huì)，都會(huì)通報(bào)教師考出勤情況，以及各項(xiàng)評(píng)比 結(jié)果，扎實(shí)推進(jìn)了教風(fēng)建設(shè)。2、落實(shí)了教案作業(yè)檢查及青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)。 教務(wù)處定期進(jìn)行教案作業(yè)檢查，認(rèn)真填寫高店鄉(xiāng)中心小學(xué) 教案作業(yè)月查情況記載表 高店鄉(xiāng)中心小學(xué)教師教案、作 業(yè)批改評(píng)價(jià)表 ，如實(shí)記載教案、作業(yè)檢查中表現(xiàn)出來(lái)的共 性優(yōu)點(diǎn)及存在的不足，開例會(huì)時(shí)反饋檢查結(jié)果。科教處安排 四十歲以下教師輪流安排講課，優(yōu)課參加縣級(jí)錄課并向市里 推薦，李紅星老師的數(shù)學(xué)、韓婉老師的科學(xué)兩節(jié)優(yōu)課已推薦 到市里，蔣丹老師的語(yǔ)文課和喻卓莉老師的數(shù)學(xué)準(zhǔn)備參加縣 級(jí)錄課，

13、這些活動(dòng)有效地整頓了教師的教風(fēng)。3、認(rèn)真組織期中考試，及時(shí)召開期中考試總結(jié)暨表彰 大會(huì)。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研和監(jiān)測(cè)，努力提高教 育教學(xué)質(zhì)量 , 以考風(fēng)促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，給全體教師和學(xué)生營(yíng)造 良好的公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，有效檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和 教師的教學(xué)工作情況，我校高度重視期中考試，精心準(zhǔn)備、 周密安排， 根據(jù)高店鄉(xiāng)中心小學(xué)期中考試考務(wù)工作安排 ， 認(rèn)真落實(shí)了監(jiān)考、 閱卷、謄分、統(tǒng)計(jì)各學(xué)科綜合成績(jī)等工作； 4月 30日，我校召開了期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)， 李校長(zhǎng)結(jié) 合期中考試閱卷情況及學(xué)生成績(jī)，認(rèn)真總結(jié)了半個(gè)學(xué)期來(lái)各 科教師的教學(xué)情況，按年級(jí)分學(xué)科對(duì)在本次期中考試中取得 優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)、

14、教師、學(xué)生給予了肯定與表?yè)P(yáng)，并對(duì)教學(xué) 常規(guī)工作中暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了客觀地分析和評(píng)價(jià)；陳校 長(zhǎng)對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)管理上取得的階段性成果及校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變予以充 分肯定。期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)的召開，增強(qiáng)了學(xué)校教師 的質(zhì)量意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)。4、開展了簽訂“教師師德師風(fēng)承諾書” 、“我與校風(fēng)添 光彩”演講、 “我與校風(fēng)建設(shè)”黑板報(bào)及征文、迎“六一” 文藝匯演等活動(dòng)。 四月上旬， 全體教師積極響應(yīng)學(xué)校的倡議， 自覺(jué)宣誓并鄭重地在高店鄉(xiāng)中心小學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書 上簽下自己的名字，增強(qiáng)了教師遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺(jué)性，營(yíng) 造了愛崗敬業(yè)、 無(wú)私奉獻(xiàn)的執(zhí)教氛圍； 五月上旬， 組織李源、 韓婉等

15、老師利用聚會(huì)時(shí)進(jìn)行演講，號(hào)召各班辦一期以“三風(fēng) 建設(shè)”為主題的黑板報(bào)，同時(shí)還組織青年教師積極參加“我 與校風(fēng)建設(shè)”征文活動(dòng)；五月底成功舉行了迎“六一”文藝 匯演活動(dòng)，全體師生齊參與，二十三個(gè)節(jié)目精彩紛呈，各具 特色，展示了我校師生樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌，深受各位家長(zhǎng) 的一致好評(píng)。（三）轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，提高質(zhì)量1、狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展了形式多樣的 主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生從實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人，周 圍的事，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé) 任感。為認(rèn)真貫徹、落實(shí)小學(xué)生守則 小學(xué)生日常行為 規(guī)范，學(xué)校大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出了“學(xué)習(xí)新守則，做文 明小學(xué)生”的倡議，提出了“今天你進(jìn)步了嗎

16、”的口號(hào)，號(hào) 召全體學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互監(jiān)督，以守則 規(guī)范為行 為準(zhǔn)則，用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們看到自 己的變化、自己的進(jìn)步；通過(guò)開展 “同學(xué)之間幫、帶、扶” 學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生感受到了關(guān)心他人的快樂(lè)；通過(guò)開展“愛護(hù) 環(huán)境，美化校園”活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣， 大多數(shù)同學(xué)對(duì)不小心掉在地上的廢紙，能自覺(jué)拾起來(lái)，看到垃圾能主動(dòng)清掃，在活動(dòng)中確 立了自主意識(shí)； 我校將新 小學(xué)生守則 內(nèi)容細(xì)化為 “愛國(guó)”、 “ 守紀(jì)”、“ 學(xué)習(xí)”、“ 誠(chéng)信”、“禮貌”、“自理”、“環(huán)?！?、 “勞動(dòng)”、“健美”、“校外行為”十個(gè)方面，并將這十方面確 定為“十星” ，開展 “十星”文明學(xué)生少年評(píng)比活動(dòng)

17、，增強(qiáng) 了學(xué)習(xí)小學(xué)生守則的針對(duì)性和實(shí)效性。2、加強(qiáng)學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。我校要求各班對(duì)后進(jìn)生 的轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，要求班主任及任課教師及 時(shí)地了解、掌握學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)，共同做好學(xué)困生的幫教 工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好學(xué)困生的思想教育 工作，不講過(guò)頭話， 不扣大帽子， 少批評(píng)、多鼓勵(lì)， 少指責(zé)， 多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。3、課堂上，我校大部分教師能積極引導(dǎo)、努力發(fā)揮學(xué) 生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作 精神，充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘教材中的德育內(nèi)容，讓學(xué)生 在課堂上既學(xué)到知識(shí)又受到思想教育。課余時(shí)間

18、，大部分教 師都能耐心輔導(dǎo)不同層次的學(xué)生，采取各種方法，從思想、 學(xué)習(xí)、情感甚至生活上學(xué)生給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹立 起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，使不同層 次的學(xué)生得到發(fā)展。（四）校務(wù)公開，公平公正1、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理。特別是在領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律上下 功夫，嚴(yán)格按照上級(jí)財(cái)務(wù)管理要求進(jìn)行開支，凡大型開支都 要經(jīng)過(guò)集體研究決定，各學(xué)校各項(xiàng)收支定期向教師公布，接 受群眾監(jiān)督；大宗購(gòu)物實(shí)行報(bào)批制度，先由責(zé)任人填寫購(gòu)物 報(bào)告單，批準(zhǔn)后方可購(gòu)買；大額開支先開會(huì)討論通過(guò)，廣泛 征求意見后方可組織實(shí)施，學(xué)校賬目清楚，開篇三：西南小學(xué)三風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 ?、目標(biāo)、措施、總 結(jié)沛縣張莊鎮(zhèn)西南小學(xué)小學(xué)“

19、三風(fēng)”建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想 學(xué)校三風(fēng)建設(shè)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八 大精神和國(guó)家教育方針，以轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，端正教師 的教風(fēng)，濃厚學(xué)校的學(xué)風(fēng)為著力點(diǎn)，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的 全面提高為目標(biāo)， 通過(guò)一系列活動(dòng)的開展， 使我校的“三風(fēng)” 建設(shè)邁上新臺(tái)階，取得新成果。二、建設(shè)目標(biāo) 通過(guò)一年的努力，使學(xué)校整體形成崇德、勤奮、求實(shí)、 進(jìn)取的校風(fēng)； 認(rèn)真、 摯愛、嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)的教風(fēng)； 好學(xué)、善思、 多問(wèn)、勤練學(xué)風(fēng)。通過(guò)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)的全面加強(qiáng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全 面大幅提高和辦學(xué)效益的顯著增強(qiáng)。三、組織機(jī)構(gòu)（一）成立學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：韓肖成員：張善華 楊廣河 劉杰 孫維 高金平

20、四、工作措施1、狠抓教職工政治學(xué)習(xí)和師德教育，學(xué)校每?jī)芍芙M織一次集體政治學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)政策法規(guī)，師德規(guī)范，師德先進(jìn)個(gè)人模范事跡，上級(jí)教育主管部門的師德要求，禁令和學(xué) 校的各項(xiàng)規(guī)章制度等，把教師的思想統(tǒng)一到為 “教書育人、 建功立業(yè)” 這個(gè)要求上來(lái)。2、不斷加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，做實(shí)常規(guī)管理各個(gè)環(huán)節(jié) 的工作。 課堂采取不打招呼地隨時(shí)進(jìn)班聽課制度， 并不定時(shí)、 不打招呼地抽查教案和作業(yè)，實(shí)行隨機(jī)抽查與定期檢查結(jié)合 管理，對(duì)有違反學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定的教師要及時(shí)進(jìn)行教育， 嚴(yán)重者將予以行政處理。3、教務(wù)處要加大教師培訓(xùn)、培養(yǎng)力度，努力提高整體 隊(duì)伍的施教水平， 要通過(guò)多種途徑大力開展教師培訓(xùn)、 培養(yǎng)， 努

21、力造就更多的骨干教師。4、工會(huì)組織要發(fā)揮職代會(huì)的作用，定期召開職工代表 大會(huì)，了解教師的心聲，把教師的困惑和呼聲及時(shí)反應(yīng)到學(xué) 校，以便于學(xué)校及時(shí)研究和解決。5、積極開展教師競(jìng)技活動(dòng)，促進(jìn)教師基本功提高。要 大力開展演講、朗誦、書法、繪畫、課堂技能等項(xiàng)目比賽活 動(dòng)，每期至少舉行一次課堂教學(xué)基本功大賽活動(dòng)，通過(guò)“崗 位練兵”，為青年教師搭建展示自我的平臺(tái)，為提高課堂教 學(xué)技藝奠定基礎(chǔ)。6、夯實(shí)每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，互相交流，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要群策群力，深入一線，管理教育教 學(xué)工作，要切實(shí)把領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、包教研組及值日中分配的教 學(xué)管理任務(wù)完成好。8、加強(qiáng)學(xué)生理想教育，激發(fā)熱愛學(xué)習(xí)的

22、強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)。要 通過(guò)班隊(duì)會(huì)、個(gè)別談話、講名人故事等途徑，加強(qiáng)學(xué)生理想 教育，使學(xué)生樹立為建設(shè)祖國(guó)而學(xué)習(xí)的志向。要使“讀書改 造命運(yùn)，知識(shí)成就未來(lái)”的觀念牢牢根植于學(xué)生心靈之中， 進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的恒心和決心。9、德育處要引導(dǎo)教師狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)， 使學(xué)生愛讀書、 會(huì)讀書、讀好書， 愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、 學(xué)得好。 各科任教師要切實(shí)關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，不 厭其煩地引導(dǎo)每個(gè)孩子進(jìn)步成長(zhǎng)。10、德育處要嚴(yán)格班級(jí)考勤制度， 杜絕學(xué)生遲到、 早退、 曠課現(xiàn)象，尤其是要及時(shí)消除學(xué)生的厭學(xué)情緒。五、幾項(xiàng)要求1、各部門、各班級(jí)及全體教職工要高度重視并積極參 與學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，要充分認(rèn)

23、識(shí)加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建 設(shè)的意義，要通過(guò)活動(dòng)的開展，確保學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)達(dá)到 預(yù)期目的。2、圍繞“三風(fēng)”建設(shè)任務(wù)，各分管領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)籌規(guī)劃、 精心安排，強(qiáng)化措施分步抓好落實(shí)。具體要抓好以下幾個(gè)階段的工作：一是宣傳發(fā)動(dòng)工作，要通過(guò)召開各類會(huì)議，廣泛宣傳“三風(fēng)”建設(shè)的意義，學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的目標(biāo)要求、 指導(dǎo)思想和工作措施等，引起全體參與人員對(duì)學(xué)?！叭L(fēng)” 建設(shè)的高度重視； 二是建設(shè)方案的實(shí)施工作， 要嚴(yán)格落實(shí) “三 風(fēng)”建設(shè)的各項(xiàng)措施，認(rèn)真查糾校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的 各種問(wèn)題，整頓學(xué)?！叭L(fēng)”中的各種不良之風(fēng)；三是要認(rèn)真總結(jié)本次“三風(fēng)”建設(shè)活 動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，大力表彰活動(dòng)中成績(jī)突出的人和事，使活 動(dòng)收

24、到最佳成效。3、活動(dòng)要遵循以下原則：一是要緊密聯(lián)系全體師生員 工的思想實(shí)際、工作和學(xué)習(xí)實(shí)際來(lái)開展教育活動(dòng)；二是要做 到整頓不良作風(fēng)與倡導(dǎo)樹立新作風(fēng)相結(jié)合；最終達(dá)到形成好 校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的目的。三是首先要搞好領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)， 以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，帶動(dòng)教風(fēng)的轉(zhuǎn)變，以教風(fēng)的轉(zhuǎn)變帶動(dòng)學(xué) 風(fēng)的轉(zhuǎn)變，從而實(shí)現(xiàn)校風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。張莊鎮(zhèn)西南小學(xué) 西南小學(xué)“三風(fēng)”建設(shè)目標(biāo)、要求及措施一、三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)1、校風(fēng)：文明嚴(yán)謹(jǐn)勤奮向上2、教風(fēng)：一切為了學(xué)生；教書育人 為人師表3、學(xué)風(fēng)：遵紀(jì)守法勤奮學(xué)習(xí)開拓進(jìn)取銳意創(chuàng)新二、三風(fēng)建設(shè)措施：1、學(xué)校建立健全各種規(guī)章制度， 加強(qiáng)管理， 狠抓落實(shí)；2、積極組織政治學(xué)習(xí)，多渠道開展德育教

25、育活動(dòng)，提 高全體師生的思想認(rèn)識(shí)及道德修養(yǎng)；3、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的表率作用， 以優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)， 以良好的教風(fēng)促學(xué)風(fēng)；4、加強(qiáng)守則、規(guī)范及養(yǎng)成教育，開展三項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)， 促進(jìn)良好班風(fēng)的形成；5、積極開展各種富有教育意義的活動(dòng)，成立多個(gè)興趣 小組并指派專人進(jìn)行輔導(dǎo)。張莊鎮(zhèn)西南小學(xué) 篇四：學(xué)校三風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 學(xué)校 三風(fēng) 建設(shè)工作總結(jié) 眾所周知，領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，教師的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng) 共同構(gòu)成了一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)，教師的教風(fēng)不僅直接關(guān)系到教 學(xué)質(zhì)量的高低 , 而且對(duì)學(xué)生的世界觀有著深遠(yuǎn)的影響。校風(fēng) 是學(xué)校辦學(xué)的靈魂，一所學(xué)校沒(méi)有好的校風(fēng)，就不會(huì)有好的 教育教學(xué)質(zhì)量，因此， “三風(fēng)”建設(shè)不僅是學(xué)校文化建設(shè)

26、的 重要內(nèi)容，更是學(xué)校德育的的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，是基礎(chǔ)，就 一定得要抓實(shí)抓好。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的“三風(fēng)”建設(shè)， 促使學(xué)校良好校風(fēng)迅速形成，制定“三風(fēng)”建設(shè)計(jì)劃，認(rèn)真 落實(shí)，取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校三風(fēng)建設(shè)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以籌備 改革開放 30 周年活動(dòng)為契機(jī)，以行為規(guī)范示范班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)活 動(dòng)為載體，以構(gòu)建品質(zhì)校園為重點(diǎn)，以愛國(guó)主義和基礎(chǔ)道德 教育為核心，以提高學(xué)生的人格修養(yǎng)和全面素質(zhì)為目標(biāo)，樹 立可持續(xù)發(fā)展的教育觀，注重學(xué)生思想道德和行為習(xí)慣的培 養(yǎng)，求真務(wù)實(shí)， 進(jìn)一步提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)一年的努力，使學(xué)校整體形成誠(chéng)信、文明、務(wù)實(shí)、 創(chuàng)新的校風(fēng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成勤政、

27、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的 工作作風(fēng)，教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、愛生、善研、樂(lè)教的教風(fēng)；學(xué)生 形成勤奮、善思、好問(wèn)、樂(lè)學(xué)的學(xué)風(fēng)。通過(guò)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)的 全面加強(qiáng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面大幅提高和辦學(xué)效益的 顯著增強(qiáng)。一、充分發(fā)揮學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用 我們要學(xué)習(xí)管理學(xué)， 現(xiàn)代教育技術(shù)， 新課程理論等內(nèi)容， 更新觀念，創(chuàng)新思路，優(yōu)化方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強(qiáng)政治 學(xué)習(xí)，每人每天自學(xué)要不少于 1 小時(shí)，每學(xué)期寫學(xué)習(xí)筆記不少于一萬(wàn)字，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí) 際寫心得體會(huì)不少于兩篇。我們應(yīng)該走精細(xì)化管理之路。做 到合理分工，勤檢查落實(shí)，實(shí)行周工作任務(wù)檢查匯報(bào)制，每 周五校行政會(huì)，各分管領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)匯報(bào)一周來(lái)各項(xiàng)任務(wù)完成情 況

28、；不能完成的說(shuō)明原因，承諾完成期限，在此基礎(chǔ)上，學(xué) 校布置落實(shí)下周工作任務(wù)。作為學(xué)校的每一個(gè)成員都要做到： 1 講原則、樹正氣。 學(xué)校管理要制度化， 對(duì)制度執(zhí)行要不打折扣， 要不做老好人， 不隨心所欲；不優(yōu)親厚友，不損公肥私，不貪污受賄，強(qiáng)化 大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)， 班子成員處處要率先垂范， 高風(fēng)亮節(jié)。2、講團(tuán)結(jié)，促和諧。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)， 互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，不陽(yáng)奉陰違，不口是心 非。3、講務(wù)實(shí)，比貢獻(xiàn)。4、講主動(dòng)，會(huì)創(chuàng)新。在工作中，善于創(chuàng)新實(shí)踐，探索 新路，善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，在改 革創(chuàng)新中提高。（二）教風(fēng)建設(shè)卓有成效 我們認(rèn)真狠抓教職工政治學(xué)習(xí)和

29、師德教育，學(xué)校每?jī)芍?組織一次集體政治學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)政策法規(guī)，師德規(guī)范，師 德先進(jìn)個(gè)人模范事跡，上級(jí)教育主管部門的師德要求，禁令 和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等，把教師的思想統(tǒng)一到為“教書育 人、建功立業(yè)”這個(gè)要求上來(lái)。不斷加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理， 做實(shí)常規(guī)管理各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。課堂采取不打招呼地隨時(shí)進(jìn) 班聽課制度，并不定時(shí)、不打招呼地抽查篇五： XX 學(xué)校三風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)總結(jié)XX學(xué)校三風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)總結(jié)XX學(xué)校三風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)總結(jié)" 三風(fēng)建設(shè) " 是學(xué)校改革和發(fā)展的永恒主題。是學(xué)校文化 建設(shè)的重要內(nèi)容，是促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，營(yíng) 造良好校風(fēng)，提高教育質(zhì)量，加快校園建設(shè)，全面推

30、進(jìn)學(xué)校 教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要舉措。通過(guò)幾個(gè)周的"三風(fēng) "建設(shè)活動(dòng)，我校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)都有了很大的改觀，現(xiàn)總結(jié)如 下：一、加強(qiáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，保障落實(shí)。我校接上級(jí)通知精神后，從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的角度， 緊緊圍繞科教局工作大局， 統(tǒng)一思想， 召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議， 分工明確，將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配到各個(gè)教研組中，從人員上保證 "三風(fēng) "活動(dòng)開展的有效性。成立了整頓 "校風(fēng) "活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組， 整頓 "三風(fēng) "活動(dòng)板報(bào)組、整頓 "三風(fēng)" 活動(dòng)宣傳組，具體負(fù)責(zé) 部署、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo) "三風(fēng) "

31、活動(dòng)。校長(zhǎng)親自抓，精心安 排布署，按步驟、按階段開展工作。二、開辟多種渠道，宣傳到位。 在宣傳工作方面，我校進(jìn)行了多角度、全方位的宣傳。 廣播站、學(xué)校班報(bào)都有所體現(xiàn)。目的是給教師、學(xué)生一種意 識(shí)： "三風(fēng) "建設(shè)的是自己，自己的進(jìn)步和提高就是在建設(shè)"三風(fēng) " 。同時(shí)系充分利用廣播站，對(duì)好人好事向全校宣傳， 每周一的升旗活動(dòng)，由少先隊(duì)輔導(dǎo)員表表彰一周內(nèi)表現(xiàn)突出 的同學(xué)，號(hào)召同學(xué)們像榜樣學(xué)習(xí)。這些活動(dòng)感染了也感動(dòng)了 周圍同學(xué)。同時(shí)我校還開展了 "三風(fēng)" 活動(dòng)展示，全面展示我校的 "三風(fēng) "活動(dòng)成效，在學(xué)生中開展了 &q

32、uot;三風(fēng) "活動(dòng)征文、書 畫比賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)"三風(fēng)" 活動(dòng)的重要性及及時(shí)性，使我校的 "三風(fēng) "建設(shè)有了快速進(jìn)步。三、狠抓 "三風(fēng) "落實(shí)，注重實(shí)效。我校在整頓 " 三風(fēng)" 活動(dòng)的過(guò)程中，既嚴(yán)格按照實(shí)施方案 確定的方法步驟認(rèn)真實(shí)施，又借助學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的做法與經(jīng) 驗(yàn)，開展了多種多樣行之有效、豐富多樣的活動(dòng)。第一、在 第一階段的活動(dòng)中，嚴(yán)格按照科教局下發(fā)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以自 學(xué)為主，集體學(xué)習(xí)為輔，要求每位教師做 5000 字的筆記， 學(xué)校保證每天兩小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，定學(xué)習(xí)內(nèi)容、定主講人

33、、 定地點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。第二、在第二階段的活動(dòng) 我校認(rèn)真制定方案。召開了民主生活會(huì)，與教職工們暢談學(xué) 校" 三風(fēng)"建設(shè)中存在的問(wèn)題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，撰寫心 得體會(huì)。第三、召開了家長(zhǎng)座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，廣泛征 求各位家長(zhǎng)的意見。并根據(jù)教師和家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，認(rèn)真制 定整改方案，剖析存在的問(wèn)題，撰寫自查報(bào)告。整改方案措 施恰當(dāng)，見人見事、直奔主題，不浮夸、不虛假。第四、堅(jiān) 持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以教師業(yè) 務(wù)為主，主要內(nèi)容包括：課堂教學(xué)的導(dǎo)入、板書的應(yīng)用、多 媒體的運(yùn)用原則、 新課標(biāo)的理解與深入等， 通過(guò)幾周的學(xué)習(xí)， 教師們普遍反映這樣的活動(dòng)能

34、提高自身的素質(zhì)，教師們對(duì)教 學(xué)的理解以及對(duì)新課標(biāo)的理解提高了一個(gè)層次。四、建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保 "三風(fēng)" 活動(dòng)的有效性。1、加大監(jiān)督檢查力度。學(xué)校制定制度，采取定期通報(bào) 等方法，加強(qiáng)對(duì)個(gè)人的督促檢查，對(duì)整改措施不具體、目標(biāo) 要求不明確、解決問(wèn)題不徹底、整改效果不明顯的個(gè)人，明 確指出，即查即糾，嚴(yán)格督查，促其整改，確保整改活動(dòng)取 得實(shí)效。2、抓好制度完善落實(shí)。通過(guò)這次整改，要從制度機(jī)制 上查找漏洞、 強(qiáng)化整改。 對(duì)屬于制度不完善、 落實(shí)不到位的， 進(jìn)一步健全制度，加大抓落實(shí)的力度 ; 要建立健全嚴(yán)明的工 作考核和獎(jiǎng)懲制度，對(duì)違反制度的人和事及時(shí)糾正處理，嚴(yán) 肅問(wèn)責(zé)追究，做到權(quán)

35、責(zé)統(tǒng)一，獎(jiǎng)懲分明，使制度真正發(fā)揮應(yīng) 有的作用。學(xué)校的工作任務(wù)比較繁重，我校一定會(huì)把整頓"三風(fēng)" 活動(dòng)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)大動(dòng)力，把整頓 "三風(fēng) "活動(dòng)與規(guī)范教師行為、學(xué)校辦 學(xué)行為結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，全面提 高教育教學(xué)質(zhì)量， 真正做到 "兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn) "。注：篇六：學(xué)校“三風(fēng)”專項(xiàng)整治活動(dòng)總結(jié) 高店鄉(xiāng)中心小學(xué)“三風(fēng)”專項(xiàng)整治活動(dòng)總結(jié) 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量， 提升學(xué)校辦學(xué)水平，開學(xué)以來(lái)，我校認(rèn)真落實(shí)縣教育局、高 店學(xué)區(qū)有關(guān)“三風(fēng)”專項(xiàng)整治的文件精神，安排、布署一系 列了“三風(fēng)”

36、整頓活動(dòng)。經(jīng)過(guò)本次整頓，成效顯著，現(xiàn)就前 一階段活動(dòng)的開展情況， 結(jié)合我校的工作實(shí)際， 做如下總結(jié)： 一、精心研究，安排周密 1、及時(shí)召開學(xué)校校委會(huì)成員、教職工會(huì)議，傳達(dá)了縣 教育局、 高店學(xué)區(qū)有關(guān) “三風(fēng)” 專項(xiàng)整治的文件、 會(huì)議精神， 成立了以陳合田為組長(zhǎng)、其他校委會(huì)為成員的“三風(fēng)”整治 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，討論、分析了我校在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面 存在的實(shí)際問(wèn)題，制定了高店鄉(xiāng)中心小學(xué)“三風(fēng)“專項(xiàng)整 治活動(dòng)實(shí)施方案 ，以確?！叭L(fēng)”整治活動(dòng)有條不紊地開 展。2、進(jìn)行周密安排。經(jīng)過(guò)討論，我校確定了“三風(fēng)”整 頓的指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的教育方針， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 以學(xué)校工作現(xiàn)存的問(wèn)題為著力點(diǎn)，以

37、師生反映的突出問(wèn)題為 突破口，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，形成抓管理、提質(zhì)量的教育合 力，做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦人民滿意教育； 確定了本次活動(dòng)三方面的任務(wù)，即：整頓校風(fēng)及領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)， 整頓教風(fēng)，整頓學(xué)風(fēng)，整頓活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行： （一）制 定方案，動(dòng)員部署； （二）查找問(wèn)題，整改落實(shí)； （三）檢查 評(píng)比，鞏固提高。二、組織全校師生認(rèn)真扎實(shí)地開展整頓活動(dòng)（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員，真抓實(shí)干1、為促使學(xué)校教師講清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，我校組織召開了四次全體教師會(huì)，傳達(dá) 了有關(guān)會(huì)議精神，宣講了“三風(fēng)”整頓的重要意義，安排、 部署了本次活動(dòng)的具體方法、步驟，使全體教師從思想上提 高了認(rèn)識(shí)

38、，主動(dòng)積極地投入“三風(fēng)”整頓活動(dòng)中來(lái)。2、自查自糾，查找問(wèn)題。我校采取向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放 調(diào)查問(wèn)卷，召開由教師代表、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生代表等參加的 座談會(huì)等方式，通過(guò)自己講、互相提、大家評(píng)、征意見等方 法，開展了師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)，要求教師自覺(jué)反思自己 的思想品行、教育教學(xué)行為，深入進(jìn)行自我剖析，查找自身 在師德師風(fēng)建設(shè)方面的不足和存在的問(wèn)題，提出自己的整改 措施并付諸于行動(dòng)。通過(guò)自查自糾，每位教師都認(rèn)真反思了 自身存在的一些問(wèn)題，不僅書寫了自查自糾材料，而且制定 了整改措施，每天都能早下班早輔導(dǎo)，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，高 度負(fù)責(zé)、無(wú)遲到早退現(xiàn)象，營(yíng)造了良好的執(zhí)教氛圍。（二）加強(qiáng)管理，力求實(shí)效1、加強(qiáng)師

39、德師風(fēng)建設(shè)，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師 隊(duì)伍建設(shè)的首要位置。對(duì)照高店鄉(xiāng)中心小學(xué)“三風(fēng)”專項(xiàng) 整治活動(dòng)實(shí)施方案 ，我校嚴(yán)格落實(shí) “五要”“六查六看”“七 不準(zhǔn)”要求，組織教師學(xué)習(xí)了中華人民共和國(guó)教師法 、 國(guó)家事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例 事業(yè)單位工作人員處分暫 行規(guī)定和教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法以及孝感市教 師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)” 等法律法規(guī)和相關(guān)制度， 要求全體教師對(duì)照師德規(guī)范嚴(yán)修身、正言行、作表率，愛生 樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做有理想信念、 有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”教師，自 覺(jué)多講“十大美語(yǔ)” ，不說(shuō)“十大禁

40、語(yǔ)”，杜絕了體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建了平等、民主 的師生關(guān)系， 增強(qiáng)了我校教師的法規(guī)意識(shí)， 規(guī)范了師德行為 此外，我校把教師教學(xué)常規(guī)和參與學(xué)校各項(xiàng)管理、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 掛鉤，與師德考核掛鉤，與績(jī)效工資掛鉤，嚴(yán)格考核，及時(shí) 反饋；每周例會(huì)，都會(huì)通報(bào)教師考出勤情況，以及各項(xiàng)評(píng)比 結(jié)果，扎實(shí)推進(jìn)了教風(fēng)建設(shè)。2、落實(shí)了教案作業(yè)檢查及青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)。 教務(wù)處定期進(jìn)行教案作業(yè)檢查，認(rèn)真填寫高店鄉(xiāng)中心小學(xué) 教案作業(yè)月查情況記載表 高店鄉(xiāng)中心小學(xué)教師教案、作 業(yè)批改評(píng)價(jià)表 ，如實(shí)記載教案、作業(yè)檢查中表現(xiàn)出來(lái)的共 性優(yōu)點(diǎn)及存在的不足，開例會(huì)時(shí)反饋檢查結(jié)果。科教處安排 四十歲以下教師輪流安排講課，優(yōu)課參加縣級(jí)錄

41、課并向市里 推薦，李紅星老師的數(shù)學(xué)、韓婉老師的科學(xué)兩節(jié)優(yōu)課已推薦 到市里，蔣丹老師的語(yǔ)文課和喻卓莉老師的數(shù)學(xué)準(zhǔn)備參加縣 級(jí)錄課，這些活動(dòng)有效地整頓了教師的教風(fēng)。3、認(rèn)真組織期中考試，及時(shí)召開期中考試總結(jié)暨表彰 大會(huì)。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研和監(jiān)測(cè)，努力提高教 育教學(xué)質(zhì)量 , 以考風(fēng)促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，給全體教師和學(xué)生營(yíng)造 良好的公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，有效檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和 教師的教學(xué)工作情況，我校高度重視期中考試，精心準(zhǔn)備、 周密安排， 根據(jù)高店鄉(xiāng)中心小學(xué)期中考試考務(wù)工作安排 ， 認(rèn)真落實(shí)了監(jiān)考、 閱卷、謄分、統(tǒng)計(jì)各學(xué)科綜合成績(jī)等工作； 4月 30日，我校召開了期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)， 李校長(zhǎng)

42、結(jié) 合期中考試閱卷情況及學(xué)生成績(jī)，認(rèn)真總結(jié)了半個(gè)學(xué)期來(lái)各 科教師的教學(xué)情況，按年級(jí)分學(xué)科對(duì)在本次期中考試中取得 優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)、教師、學(xué)生給予了肯定與表?yè)P(yáng)，并對(duì)教學(xué) 常規(guī)工作中暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了客觀地分析和評(píng)價(jià)；陳校 長(zhǎng)對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)管理上取得的階段性成果及校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變予以充 分肯定。期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)的召開，增強(qiáng)了學(xué)校教師 的質(zhì)量意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)。4、開展了簽訂“教師師德師風(fēng)承諾書” 、“我與校風(fēng)添 光彩”演講、 “我與校風(fēng)建設(shè)”黑板報(bào)及征文、迎“六一” 文藝匯演等活動(dòng)。 四月上旬， 全體教師積極響應(yīng)學(xué)校的倡議， 自覺(jué)宣誓并鄭重地在高店鄉(xiāng)中心小學(xué)教師師德師風(fēng)承

43、諾書 上簽下自己的名字，增強(qiáng)了教師遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺(jué)性，營(yíng) 造了愛崗敬業(yè)、 無(wú)私奉獻(xiàn)的執(zhí)教氛圍； 五月上旬， 組織李源、 韓婉等老師利用聚會(huì)時(shí)進(jìn)行演講，號(hào)召各班辦一期以“三風(fēng) 建設(shè)”為主題的黑板報(bào)，同時(shí)還組織青年教師積極參加“我 與校風(fēng)建設(shè)”征文活動(dòng)；五月底成功舉行了迎“六一”文藝 匯演活動(dòng)，全體師生齊參與，二十三個(gè)節(jié)目精彩紛呈，各具 特色，展示了我校師生樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌，深受各位家長(zhǎng) 的一致好評(píng)。（三）轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，提高質(zhì)量1、狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展了形式多樣的 主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生從實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人，周 圍的事，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé) 任感。為認(rèn)真貫

44、徹、落實(shí)小學(xué)生守則 小學(xué)生日常行為 規(guī)范，學(xué)校大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出了“學(xué)習(xí)新守則，做文 明小學(xué)生”的倡議，提出了“今天你進(jìn)步了嗎”的口號(hào)，號(hào) 召全體學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互監(jiān)督，以守則 規(guī)范為行 為準(zhǔn)則，用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們看到自 己的變化、自己的進(jìn)步；通過(guò)開展 “同學(xué)之間幫、帶、扶” 學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生感受到了關(guān)心他人的快樂(lè)；通過(guò)開展“愛護(hù) 環(huán)境，美化校園”活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣， 大多數(shù)同學(xué)對(duì)不小心掉在地上的廢紙，能自覺(jué)拾起來(lái)，看到垃圾能主動(dòng)清掃，在活動(dòng)中確 立了自主意識(shí)； 我校將新 小學(xué)生守則 內(nèi)容細(xì)化為 “愛國(guó)”、 “ 守紀(jì)”、“ 學(xué)習(xí)”、“ 誠(chéng)信”、“禮貌”、“

45、自理”、“環(huán)?！?、 “勞動(dòng)”、“健美”、“校外行為”十個(gè)方面，并將這十方面確 定為“十星” ，開展 “十星”文明學(xué)生少年評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng) 了學(xué)習(xí)小學(xué)生守則的針對(duì)性和實(shí)效性。2、加強(qiáng)學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。我校要求各班對(duì)后進(jìn)生 的轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，要求班主任及任課教師及 時(shí)地了解、掌握學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)，共同做好學(xué)困生的幫教 工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好學(xué)困生的思想教育 工作，不講過(guò)頭話， 不扣大帽子， 少批評(píng)、多鼓勵(lì)， 少指責(zé)， 多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。3、課堂上，我校大部分教師能積極引導(dǎo)、努力發(fā)揮學(xué) 生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)

46、習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作 精神，充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘教材中的德育內(nèi)容，讓學(xué)生 在課堂上既學(xué)到知識(shí)又受到思想教育。課余時(shí)間，大部分教 師都能耐心輔導(dǎo)不同層次的學(xué)生，采取各種方法，從思想、 學(xué)習(xí)、情感甚至生活上學(xué)生給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹立 起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，使不同層 次的學(xué)生得到發(fā)展。（四）校務(wù)公開，公平公正1、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理。特別是在領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律上下 功夫，嚴(yán)格按照上級(jí)財(cái)務(wù)管理要求進(jìn)行開支，凡大型開支都 要經(jīng)過(guò)集體研究決定，各學(xué)校各項(xiàng)收支定期向教師公布，接 受群眾監(jiān)督；大宗購(gòu)物實(shí)行報(bào)批制度，先由責(zé)任人填寫購(gòu)物報(bào)告單，批準(zhǔn)后方可購(gòu)買；大額開支先開會(huì)討論通過(guò)

47、，廣泛 征求意見后方可組織實(shí)施，學(xué)校賬目清楚，開篇七：小學(xué)三風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)小學(xué)三風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)回顧這一年我校的三風(fēng)建設(shè)情況，可謂是全校師生團(tuán) 結(jié)一致，共創(chuàng)文明，寫下了歷史上新的一頁(yè)。具體表現(xiàn)是：一、建設(shè)高品位的校園文化， 為師生工作營(yíng)造良好氛圍 校園不僅是師生學(xué)習(xí)、工作、生活的地方，更是師生精 神成長(zhǎng)的家園，這個(gè)家園應(yīng)當(dāng)是整潔、美觀而溫馨的。我們 應(yīng)當(dāng)把校園建設(shè)成移步即景的美麗庭園，綠樹掩映，鮮花飄 香，課間午間更有悠揚(yáng)的音樂(lè)、悅耳的歌聲傳送，各種傳遞 人類精神文明的書籍隨手可及，置身其中，便是一種美的享 受；應(yīng)當(dāng)把校園建設(shè)成充滿人文氣息的文化場(chǎng)所，讓一草一 木、一墻一道皆成世界。這樣的校園文

48、化可以從不同的角度 和層次愉悅地汲取精神食糧，來(lái)豐富知識(shí)，開闊眼界，提高 素養(yǎng)， 培養(yǎng)情操，塑造理想的人格，使校園文化建設(shè)的陶 冶功能在潛移默化的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)其預(yù)期的發(fā)展目標(biāo)。這樣的 校園，值得讓師生品味生活、享受學(xué)習(xí)、珍惜工作。正是基于這樣的思考，本學(xué)期，我們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在“精”字上下功夫?qū)W校的畫廊，也作了重新調(diào)整，明確了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué) 風(fēng)，對(duì)面由原來(lái)的學(xué)生作品換成了名人名言。整體布局更為 協(xié)調(diào)一致，顯得莊重大方。對(duì)師生是一種無(wú)形的教育。樓道上安全教育的標(biāo)語(yǔ)時(shí)刻提醒學(xué)生安全重于泰山 如今，再走進(jìn)青龍小學(xué)的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園文化環(huán)境 真正體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念、人文內(nèi)

49、涵及鮮明的個(gè)性特色， 形成了鮮明的特色。 學(xué)校借著普通的校園景致，創(chuàng)設(shè)著一 種多姿多彩的教育情景，使師生在其中受到感化和熏陶，從 不同的角度和層次汲取精神食糧，來(lái)豐富知識(shí)，開闊眼界， 塑造理想的人格，使校園文化建設(shè)的陶冶功能在潛移默化的 過(guò)程中實(shí)現(xiàn)其預(yù)期的發(fā)展目標(biāo)。二、創(chuàng)建一流的教師隊(duì)伍，提升教師整體素養(yǎng)。 學(xué)高為師，身正為范。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是教育事業(yè)實(shí)現(xiàn) 跨越發(fā)展的根本保證。今年我校師資建設(shè)以一個(gè)核心（師德 建設(shè)）；兩項(xiàng)工程（名師和優(yōu)秀教師群體工程）；三項(xiàng)機(jī)制（繼續(xù)教育機(jī)制、青年教師成才機(jī)制、 激勵(lì)機(jī)制）；四項(xiàng)意識(shí)（名牌意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、 團(tuán)隊(duì)意識(shí)） ；努力打造一支師德高、結(jié)構(gòu)優(yōu)、業(yè)

50、務(wù)精、創(chuàng)新 力強(qiáng)、富有朝氣的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。（ 一 ） 提升師德內(nèi)涵。1. 學(xué)習(xí)引路。學(xué)習(xí)貫徹公民道德建設(shè)的實(shí)施綱要精神，認(rèn)真執(zhí)行中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范 ，樹立學(xué)校典型，以榜樣的力量激 勵(lì)人，師德教育效果明顯提高。受到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的廣泛好 評(píng)。2. 活動(dòng)突破。開展了“雙（學(xué)生、家長(zhǎng)）評(píng)（師德問(wèn)卷調(diào)查）活動(dòng)， 設(shè)立了“校長(zhǎng)信箱” ，開通了師德監(jiān)督絡(luò)，營(yíng)造了輿論導(dǎo)向 正確，社會(huì)尊師重教，學(xué)校嚴(yán)格管理，教師加強(qiáng)自律，學(xué)生 視為楷?！钡牧己梅諊?。開展了先進(jìn)教研組、先進(jìn)備課組、 優(yōu)秀辦公室的評(píng)比，設(shè)立優(yōu)秀班主任、課堂教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、教 科研積極分子等單項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。3. 典型感染。 運(yùn)用身邊的人，身邊的事進(jìn)行思

51、想教育，最具說(shuō)服力。 我們結(jié)合評(píng)先， 把師德師風(fēng)好、 業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師推薦出去， 增強(qiáng)了師德教育的針對(duì)性、實(shí)效性，激活了教師奮發(fā)向上的 熱情。（ 二 ） 提高教師素質(zhì)。1. 加強(qiáng)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念。課程改革將使教師隊(duì)伍發(fā)生一次歷史性的裂變，不僅要 改變教師的教育觀念，而且要改變教師長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)以為常的 教學(xué)方式、教學(xué)行為。加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，提高教師隊(duì)伍素 質(zhì)是課程改革成敗的關(guān)鍵。我校采用通識(shí)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)， 集中式理論培訓(xùn)與互動(dòng)式點(diǎn)撥培訓(xùn)相結(jié)全的方式，組織了多層面的多形式的培訓(xùn)活動(dòng)。邀請(qǐng)專家、教研員到校進(jìn)行專題 講座，目的讓所有教師也能用新的教育理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。還 注意運(yùn)用當(dāng)?shù)刭Y源，充分發(fā)揮教師

52、在培訓(xùn)中的作用，在全校 實(shí)行“六課制” ，即：研究課、評(píng)優(yōu)課、師傅示范課、徒弟 匯報(bào)課、校級(jí)展示課、隨堂課。對(duì)于骨干教師，要求定期上 展示課。2. 鼓勵(lì)進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。 我們對(duì)于參加學(xué)歷進(jìn)修的教師實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們不斷 充電，提高學(xué)歷層次。三、加強(qiáng)體驗(yàn)教育，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。 加強(qiáng)青少年道德教育是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，我校一直 重視青少年的思想道德教育，除了培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育 隊(duì)伍，我們不斷探索德育新方法、新渠道，不斷提高德育實(shí) 效。還進(jìn)（一）常規(guī)工作，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣 今年，大隊(duì)部繼續(xù)推出常規(guī)“日日查，月月評(píng)，師生結(jié) 合共管理”評(píng)比制度以及優(yōu)秀班集體評(píng)比制度、班隊(duì)工作考 核制度及

53、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)比制度。深入開展了“十佳之星”活 動(dòng)。對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣做到“抓住一點(diǎn)，重點(diǎn)落實(shí)” 。 一步完善了常規(guī)檢查制度及檢查的力度，做到有問(wèn)題及時(shí)反 饋，及時(shí)改正。大隊(duì)部每月檢查黑板報(bào)，真正做到讓教室里 的每面墻壁都為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隨時(shí)抽查學(xué)生 的在校禮儀，并利用校園櫥窗進(jìn)行有效宣傳，為培養(yǎng)每一個(gè) 隊(duì)員的良好習(xí)慣服務(wù)。1. 把常規(guī)訓(xùn)練與“爭(zhēng)當(dāng)光榮護(hù)旗手”活動(dòng)相結(jié)合 思想道德建設(shè)是少先隊(duì)工作的靈魂，我校根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān) 于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)決議，繼續(xù)在全校范圍 內(nèi)開展十個(gè)道德好習(xí)慣的評(píng)比活動(dòng)，并且把學(xué)校的每周常規(guī) 訓(xùn)練重點(diǎn)和好習(xí)慣相結(jié)合，和“八榮八恥”相結(jié)合，每周的 光榮護(hù)

54、旗手就從班級(jí)好習(xí)慣明星中產(chǎn)生，利用集體晨會(huì)和學(xué) 校的櫥窗宣傳他們的事跡，在全校范圍內(nèi)形成人人爭(zhēng)當(dāng)護(hù)旗 手、人人爭(zhēng)做好習(xí)慣明星的氛圍。2. 把常規(guī)訓(xùn)練與“節(jié)約從身邊做起“活動(dòng)相結(jié)合今年是全國(guó)開展節(jié)約型社會(huì)年，根據(jù)團(tuán)市委的相關(guān)號(hào)召， 我們開展了以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為 主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)約資源活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童積極參 與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。并且舉行了主題隊(duì)會(huì)來(lái)深化教育。同學(xué) 們通過(guò)站、宣傳畫、小報(bào)等形式，了解了節(jié)約在當(dāng)今社會(huì)的 意義，人人做到節(jié)約從身邊做起。3. 重視三結(jié)合教育，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心教育的氛圍。加強(qiáng)與德育基地輔導(dǎo)員的聯(lián)系，我們邀請(qǐng)派出所、交警 中隊(duì)和關(guān)工委的校外輔導(dǎo)員為

55、學(xué)生作安全教育講座和思想道德教育 講座，受到了學(xué)生的歡迎。我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況分年段有主題地召開家長(zhǎng)會(huì)， 共同探討孩子的教育，并利用“三八”節(jié)契機(jī)，舉行了 “家 長(zhǎng)學(xué)生評(píng)師德” “向家長(zhǎng)開放教學(xué)活動(dòng)” ，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教 學(xué)改革的情況，得到了家長(zhǎng)的肯定。（二） 特色活動(dòng)，搭建展示才能舞臺(tái)1. 繼續(xù)開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng) 我們根據(jù)全國(guó)少代會(huì)的精神，簡(jiǎn)化了原來(lái)的雛鷹爭(zhēng)章項(xiàng) 目，每個(gè)年級(jí)都只規(guī)定了兩枚必修章，其余的章目都有各中 隊(duì)根據(jù)自己的中隊(duì)特點(diǎn)，和隊(duì)員一起商量制定。這樣，既有 了針對(duì)性，操作起來(lái)又方便。2. 豐富陣地活動(dòng)內(nèi)容 陣地是少先隊(duì)的活動(dòng)舞臺(tái)，我們?cè)谠械幕A(chǔ)上，又新 增加了“科技” “文學(xué)社

56、”等活動(dòng)項(xiàng)目，并且取得了一定的 成績(jī)。文學(xué)社有多篇文章在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，科技組參加各 級(jí)比賽，都有不錯(cuò)的成績(jī)，陣地活動(dòng)既豐富了校園生活，又 鍛煉了隊(duì)員的能力。3隆重開展文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)活動(dòng) 五月份，我們重點(diǎn)推出了“校園文化建設(shè)”這一主題活 動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容多，參與的面廣，活動(dòng)分“在旋律里 蕩漾”“在時(shí)運(yùn)里回味”“在文化里漫步” 三大版塊， 分聲樂(lè)、 器樂(lè)、舞蹈、課本劇、讀后感、攝影、書法、繪畫等多個(gè)方 面，并且評(píng)出了校園小歌手、小小書法家、故事大王、古詩(shī)大王、讀書之星等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。 大大提高了學(xué)生的各方面能力， 很多學(xué)生也在這次活動(dòng)中嶄露頭角。十月開展了“和諧校園從讀書開始”學(xué)生讀

57、書活動(dòng)，師 生捐書，開展讀書漂流活動(dòng)，由國(guó)旗下講話拉開讀書系列活 動(dòng)序幕，語(yǔ)文教研組想學(xué)生推薦百部?jī)?yōu)秀圖書，受到師生的 熱烈歡迎。經(jīng)典誦讀比賽； “我愛讀書”作文大賽；講故事 比賽等活動(dòng)給喜愛讀書的同學(xué)提供了展示自己的舞臺(tái)。四、加強(qiáng)學(xué)校整體建設(shè)，不斷凸顯學(xué)校辦學(xué)特色。 特色是名校生命線，它能使學(xué)校贏得更廣闊的發(fā)展空間， 更有利于學(xué)生特長(zhǎng)的形成和個(gè)性的發(fā)展。我校根據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)需求，以豐富學(xué)生生活、 增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目的而創(chuàng)設(shè)開展沙瓶操及繞沙瓶操等系列 大課音活動(dòng)先后獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。學(xué)校還廣泛開展科技 教育、引導(dǎo)學(xué)生在科技科技知識(shí)中邀游， 在實(shí)踐創(chuàng)新中成長(zhǎng) 學(xué)校科技特色小組在各類科技制

58、作比賽中先后獲得省市級(jí) 團(tuán)體二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，有 50 余人次學(xué)生獲得省市級(jí)以上科 技活動(dòng)一二三等獎(jiǎng)。這些已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景?？傊谶@一年內(nèi)， 我校在三風(fēng)建設(shè)上邁開了堅(jiān)實(shí)步子， 取得了可喜的成績(jī)。當(dāng)然，在前進(jìn)的道路上，也難免有不足，我們當(dāng)進(jìn)一步 總結(jié)得失，爭(zhēng)取下年百尺竿頭，更進(jìn)一步。篇八：教師三風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告賈永峰教師三風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告七壩小學(xué) 賈永峰為扎實(shí)推進(jìn)教師的工作作風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè) , 按照教育局及學(xué)校三風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求 , 結(jié)合本人在思想 . 學(xué) 習(xí) . 教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn) , 對(duì)照學(xué)校三風(fēng)工作實(shí)施方 案的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了自查，我深深地體會(huì)到“三風(fēng)”建設(shè)的 內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾：一、存在的問(wèn)題1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。總認(rèn)為 這些理論太過(guò)政治化，只要走走形式，不必太過(guò)認(rèn)真。2、不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng) 導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于 領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒(méi)有從實(shí) 質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。4、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育 方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適 應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠。 在教學(xué)過(guò)程中帶著有色眼鏡， 偏