六安高級技工學校五年發(fā)展規(guī)劃

1、六安高級技工學校五年發(fā)展規(guī)劃(2011-2015)為貫徹落實國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育決定，實施安徽省職業(yè)教育 大省建設規(guī)劃，為安徽省“皖江城市帶承接產業(yè)轉移示范區(qū)”建設和六安市融 入省會經濟圈建設、實現“由農業(yè)大市向農業(yè)強市、工業(yè)小市向工業(yè)大市、財政 窮市向財政富市跨躍”發(fā)展戰(zhàn)略提供人才支持，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，滿足經濟 社會發(fā)展需要和民生需求，致力于把學校建設成六安最強、全省一流、全國知名 具有區(qū)域性較強影響力，起示范作用技能人才培養(yǎng)基地，制定本規(guī)劃。一、指導思想堅持黨教育方針，認真學習實踐科學發(fā)展觀，以“社會效益第一”為宗旨， 堅持“以市場為導向，以安置為核心，注重質量，科學發(fā)展”辦學方

2、針，堅持突 出特色、積極創(chuàng)新發(fā)展思路，樹立“以人為本，崇尚技能，關注民生”辦學理念, 以“服務國民經濟建設，精心培育技能型人才”為己任，立足六安，關注安徽， 面向全國，把學校辦成具有區(qū)域性較強影響力技能人才培養(yǎng)基地。二、基本原則1、堅持立足現實、面向長遠原則。按照及時俱進、科學發(fā)展指導思想，既 關注當前經濟社會發(fā)展對技能人才需求狀況，又關注產業(yè)升級、區(qū)域發(fā)展、職業(yè) 教育發(fā)展需要，探尋規(guī)律，超前謀劃，掌握主動。2、堅持規(guī)模適中、績效統(tǒng)一原則。把握職業(yè)教育平衡、協(xié)調發(fā)展規(guī)律，合 理調度辦學資源，做到規(guī)模及需求相統(tǒng)一、數量及質量相統(tǒng)一、經濟效益及社會 效益相統(tǒng)一。3、堅持以人為本、開拓創(chuàng)新原則。努力

3、把握新時期人力資源開發(fā)規(guī)律，認 真研究人才成長特性，積極探索因材施教、教學相長新方法，充分發(fā)揮教職員工 積極性，改革辦學體例，創(chuàng)新辦學機制，實現又好又快發(fā)展。三、發(fā)展目標樹立科學發(fā)展理念體系，確立名師、名校、名牌主旨思想，實施特色立校、 質量興校、人才強校戰(zhàn)略，調整辦學規(guī)模，創(chuàng)新辦學方式，提高辦學層次，加強 基礎設施建設，突出技能培訓，全面提高教學質量，集學制教育、短期培訓、技 能鑒定、就業(yè)服務為一體，突出綠色、人文、誠信、和諧特色，努力把學校打造 六安最強、全省一流、全國知名技能人才培養(yǎng)基地。1、辦學規(guī)模。根據經濟社會發(fā)展需要，穩(wěn)步擴大辦學規(guī)模。近期實現全口 制學籍生達5000人（在校生35

4、00人），其中高級技工、技師比例不低于10%o 到2015年，全日制學籍生8000人（在校生達5000人），其中高級技工、技師比 例不低于30%o各種短期培訓近期為每年5000人，2015年達到10000人。2、師資隊伍。未來五年，學院以全面提高教師隊伍整體素質為中心，以培 養(yǎng)“雙師型”教師為重點，建立一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、有較強團 隊精神、適應學校發(fā)展需要教師隊伍。每年引進10名左右大學畢業(yè)生，安排30 至50萬元教師培訓經費，選派優(yōu)秀骨干教師到高?；蚱髽I(yè)學習深造，力爭五年 內使“雙師型”教師比例占理論課教師比例達到90%以上，實習指導教師70%以 上具有技師資格，每個專業(yè)培養(yǎng)2

5、-3名學科帶頭人。同時，從企業(yè)聘請具有豐富 實踐經驗工程技術人員和高技能人才擔任兼職專業(yè)課教師和實習指導教師，每年 穩(wěn)定在50人左右。教師隊伍建設規(guī)劃(2011-2015)年度培訓教師人數教師培訓經費引進教師人數雙師型 教師占 理論教 師比例理論實習高校進修企業(yè)鍛煉研窕生本科生技師高級技工20115830262350%20125830372360%20135830382370%1014510505102380%2015510505102390%3、專業(yè)設置。堅持“適應市場、突出特色、服務就業(yè)、呈現精品”指導思 想，以現代加工制造業(yè)、機電工程、電工電子、汽車制造及維修為主，適時開辦 汽車制造及維

6、修、經貿旅游、餐飲服務等行業(yè)專業(yè)，形成結構合理、特色鮮明、 適應市場專業(yè)布.局。專業(yè)建設要突出課程設置、辦學模式、教學模式改革和創(chuàng)新, 尤其是要注重重點專業(yè)建設，辦出水平、辦出特色。4、教學改革。鼓勵教師探索適合于學生特點教學方法，推行一體化教學模 式，促進教師多采用多媒體教學、模塊教學、實體教學、場景教學等多種形式教 學手段。5、基礎建設。（1）新校區(qū)建設。2011-2013年完善學校綠化及文化設施建設。積極籌措資 金,于2012年啟動新校區(qū)二期工程建設，力爭2013年底完成。（2）添置教學設備。結合六安職業(yè)教育實訓基地建設需要，充分利用好240萬美元“農民工培訓及就業(yè)”項目世行貸款，把學校

7、實訓基地建設成功能完備、 設施齊全、既滿足本校教學需要又能為社會服務六安職業(yè)教育綜合實訓基地。實 習訓練還要加強及生產相結合，這樣既解決了實訓基地維護費用，又能夠使學生 在實際生產中得到鍛煉。計劃投入500萬元左右添置多媒體教學設施、購置圖書 資料、建設校園局域網、籌建校園電視臺、添置教具模型，以滿足教學需要。圖書資料和教具模型建設規(guī)劃（2010-2014）年度圖書資料教具模型備注紙質圖書新增冊數（萬冊）投資預算（萬元）電子圖書新增冊數（萬冊）投資預算（萬元）教具模型新增投資（萬元）20111201055201224010552013240105102014360105102015360105

8、15合計112205025456、辦學方式。結合經濟社會發(fā)展和學校自身建設需要，積極探索辦學方式 創(chuàng)新，以適應新形勢。一是進一步完善校企合作、校校聯辦辦學模式，積極開展“訂單式”培訓，激活辦學機制。三是提高培訓層次，擴大培訓面。在穩(wěn)定學制教育基礎上，逐步加大高級技工、技師培養(yǎng)力度，積極開展企業(yè)在職職工培訓、農民工短期培訓、技能鑒定培 訓、創(chuàng)業(yè)培訓，把社會培訓向深層次推進。7、信息化建設。2011年制度信息化建設方案，2012-2013年完成信息化軟 件設計及制作、電子閱覽室和多媒體教室增設、校園網改版及升級改造、校園一 卡通工程建設、校園監(jiān)控及校園局域網聯通、無線網絡建設，到2013年基本具

9、備信息化管理條件，實現運行。7、文化建設。校園文化體現了學校教育內涵，是學校靈性所在。它在塑造 形象、提升品質、鍛造精神、引領航向方面起著十分重要作用。我們要以社會主 義精神文明建設為主導，積極營造文明、和諧、積極向上校園文化。一是辦好學校網站、廣播站、櫥窗、校報，籌建校園電視臺，精心構造校園 文化載體。二是美化校園環(huán)境，建設校園人文景觀，營造讀書、學習良好氛圍。三是推行校徽、校歌、校旗、校訓使用。讓?；臻W耀、校歌瞭亮、校旗飄揚、 校訓銘刻在心。四是嚴格執(zhí)行日常行為規(guī)范，努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成文明習慣。五是搞好文體活動。設立校園文化節(jié)，開展形式多樣文化活動，讓學生展示 才能、展示自我，在活動中活躍思

10、維、陶冶情操。六是加強中華傳統(tǒng)文化教育，開展中華傳統(tǒng)箴言每周一語誦讀活動，大 力張揚人文精神。四、保障措施1、全面提高職工隊伍素質，打造務實進取團隊精神實行校長負責、黨組織監(jiān)督、民主管理體制。推行全員聘任制，工資待遇浮 動制。加強黨團組織建設，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和橋梁紐帶作用。以思想政治教育 為先導，以制度為保障，以獎懲措施為手段，努力培養(yǎng)教職工市場意識、競爭意 識、團隊意識，精心打造出一支團結、務實、開拓、敬業(yè)、高效工作團隊。2、強化內部管理，增強發(fā)展后勁一是推進目標管理責任制。引進教育管理認證機制，給崗位定目標，建立起 崗位考核體系，將考核結果及福利待遇掛鉤；工作安排有計劃推進，校有年計劃,

11、 部門有月計劃，并將計劃分解到人，責任到人；提高執(zhí)行力，抓好工作落實，并 有監(jiān)督保證措施；加強內部信息交流，建立工作信息通報制度，縮短管理協(xié)調周 期，提高工作效率。二是開源節(jié)流，勤儉辦校。加強資產管理和經營，充分發(fā)揮學校資產利用效 益；規(guī)范資金使用和物資管理制度，嚴格審批程序，堵塞跑、冒、滴、漏和重復 購置現象發(fā)生，最大限度降低辦學成本；倡導勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，嚴格獎懲措 施，促進勤儉辦校良好風氣形成。三是利用信息化建設平臺，實現信息化管理，將行政管理、教務教學、德育 及學生工作、招生安置、后勤保障、實訓中心等方面工作信息及管理運行機制整 合到一個軟件平臺上，實現信息化管理和自動化辦公。3、全

12、面提高教學質量，辦精品專業(yè)，辦特色學校教學質量是學校生存之本，是沉著應對競爭法寶，是學校發(fā)展基礎。為保證 教學質量，要嚴格執(zhí)行技工院校工作條例和職業(yè)教育規(guī)范，努力改善教學條件， 充分發(fā)揮人才主觀能動作用，堅持“以知識為立足點，以能力為出發(fā)點，以素質 為目標點”抓好教學質量。一是推動教學研究。充分發(fā)揮各教研組作用，鼓勵教師研討適合本校學生特 點教學方法，在開發(fā)特色教輔教材上下功夫，努力構筑完整教研體系。二是積極推動現代化教學手段應用，鼓勵教師推行理論教學及實訓教學一體 化。三是認真執(zhí)行教學檢查制度。以檢查為手段，以檢查為保障，以檢查為促進。 通過例行檢查、口常巡查、突擊檢查等方式，并輔以必要獎勵和懲處措施，督促 教師嚴格執(zhí)行教學大綱，提高教學質量。四是建設好優(yōu)勢專業(yè)，走精品之路。在優(yōu)勢專業(yè)建設中，要突出“人無我有, 人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”特點。五是建立兼職教師資源庫。努力建設兼職人才庫是我校發(fā)展歷程中一條必由 之路，要本著“不求所有，但求所用”原則建立一起過硬兼職人才