第2章第1節(jié)生物生存的環(huán)境

1、第2章第1節(jié)生物生存的環(huán)境【學(xué)習(xí)目標】1、能舉例描述生物生存的環(huán)境，并嘗試對生物生存的環(huán)境進行歸類。2、學(xué)會觀察，初步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息進行分析的能力。3、感受生物生存離不開環(huán)境，關(guān)愛生物，從保護生物生存的環(huán)境做起?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、地球上有各種不同的環(huán)境，有水域，有有炎熱的地方，也有 的地方，幾乎到處都有存在。2、任何一種生物都生活在一定的環(huán)境中，每一種生物都必須從生活的環(huán)境中獲取所需的、和其他物質(zhì)，以滿足維持生存、 和 的需要。3、自然界中，環(huán)境是指 ,自然環(huán)境是指 o4、請同學(xué)們仔細閱讀信息庫中生物生存的環(huán)境的相關(guān)內(nèi)容把課文中第22頁表格填寫完整?【合作探究】1.參考

2、以下的調(diào)查表，在你的校園里，房屋旁等處認真記錄你觀察到的每一種生物調(diào)查人：班級：調(diào)查時間：調(diào)查地點：調(diào)查天氣：調(diào)查生物數(shù)量生活環(huán)境在你調(diào)查到的生物中，說說它們的生活環(huán)境有哪些不同？嘗試把生物的生存環(huán)境進 行歸類，并說說理由？請你對觀察到的校園植物進行分類（可按喬木、灌木、更小的植物）2. 魚兒離不開水；水稻一生中很長一段時間需要充足的水，而小麥則明顯不同;蚯蚓一般生活在有 機物較為豐富且濕潤的土壤中。這些事例說明什么3. 魚、仙人掌、駱駝、烏龜、蚯蚓、浮萍、老鼠都生活在什么環(huán)境中？4. 如果把浮萍和仙人掌的生活環(huán)境互換一下，他們還嫩不能活下去？【自主檢測】1判斷：生物生存的環(huán)境指的就是它所生活

3、的地點。2. 判斷：地球上的生物集中分布于赤道附近。3. 下列關(guān)于環(huán)境的敘述中，正確的是a. 環(huán)境是指生物生存的地點b.環(huán)境就是指影響生物生存和發(fā)展的各種因素c. 不同種生物的生活環(huán)境往往有所不同，同種生物則相同d. 環(huán)境是指生物周圍的空間及其中影響生物生存和發(fā)展的各種因素4 .下列屬于自然環(huán)境的有（）溫度濕度水空氣光巖石土壤a.b. c.d.5. 俗話說“魚兒離不開水，草木離不開太陽”，下列對此句話理解正確的是（）a. 生物的生存需要一定的環(huán)境b.魚等生物必須生活在淡水中c. 草木等生物一秒鐘也不能沒有陽光的照射d. 只要有水的地方就有魚，只要有陽光的地方就有草木6. 在沙漠里，限制植物生長的因素通常是（）a.強烈的日光b. 土壤的鹽堿化c.水d.溫度7. 下列生物中，生存環(huán)境與其他三種生物不同的是（）1、請將下列生物和它的生存環(huán)境連線：水中生活a大雁8睡蓮陸地生活c仙人掌d獅子沙漠生活e家鴿f杉樹空中飛行g(shù)駱駝2、下列關(guān)于生物生存環(huán)境的敘述錯誤的是（）a. 環(huán)境為生物的生存提供食物、水和其他物質(zhì)b. 生物的生存環(huán)境就是土壤、水和空氣c. 生物的生存環(huán)境也可以是其他生物，如?？羌木有返纳姝h(huán)境d. 自然界的生物形形色色，種類繁多，生存環(huán)境也多種多樣。3、“魚兒離不開水”對此恰當?shù)慕忉屖牵ǎ゛.生物適應(yīng)環(huán)境b.生物改變環(huán)境c.生物依賴環(huán)境d.生物造就環(huán)境4、下列生物中