《魚(yú)游到了紙上》練習(xí)題(共11頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上27魚(yú)游到了紙上練習(xí)題一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hu  n   qnchè  yú  n  yì sbù u    (    )   (    )(     )    (         ) 

2、; xiù  hu   hu  b  ln  y     yì hú chá(    )  (    ) (      )  (         ) 二、比一比，再組詞。繡（  

3、）  致（    ）  揮（     ）  缸（     ）  銹（    ）  到（     ）  渾（     ）  缺（     ）  徽（     ）  茍（   

4、0; ） 巷（     ）  描（     ）微（     ）  句（     ） 港（     ）  瞄（     ）三、選字填空。澈   撤   缺   缸   誘   繡   微  

5、徽1、小河里的水清（     ）見(jiàn)底。2、他因?yàn)橛胸澪坌袨楸唬?#160;    ）除一切職務(wù)。3、任何人都有（     ）點(diǎn)，關(guān)鍵看你是否及時(shí)改正。4、鬼子再（     ）騙雨來(lái)，雨來(lái)也不說(shuō)李大叔的隱藏之處。5、茶室后面的金魚(yú)（     ）邊圍了許多人。6、她的（     ）花技巧很高。7、她對(duì)客人總是面帶（     ）笑。8

6、、看到他胸前的校（     ），我才知道他是一名大學(xué)生。 四、在括號(hào)里寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。1、金魚(yú)缸邊早已擠滿(mǎn)了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。（     ）2、這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚(yú)比美似的。（     ）3、圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是他自己。（     ）4、“金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)。（     ）5、我喜歡花港，更喜歡

7、“泉白如玉”的玉泉。（     ）6、玉泉的池水清澈見(jiàn)底。（     ） 五、填充詞語(yǔ)，再選擇其中兩個(gè)造句。泉白（  ）（  ）  （  ）由（ ）在    清澈（  ）（  ）天真（  ）（  ）   一絲（  ）（ ）   游（  ）游（ ）賞（

8、     ）悅（     ）  融為（     ）（     ）（      ）                         

9、                            （      ）                 &#

10、160;                                   六、縮句。1、那位舉止特別的青年正在一絲不茍地畫(huà)金魚(yú)。 2、清澈見(jiàn)底的玉泉池里有許多游來(lái)游去的金魚(yú)。 七、回憶課文，填空。   &#

11、160;  本文是按           的順序敘述的。文中采用了          和         的寫(xiě)作方法描寫(xiě)聾啞青年的高超畫(huà)技。這兩個(gè)方面反映了聾啞青年的             

12、;     的品質(zhì)。文中“畫(huà)游到了紙上”這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是            ，一次是               ，第三是作者與聾啞青年的筆談。 八、閱讀理解。（一）     我擠過(guò)去一看，原本是那位青年在靜靜地畫(huà)畫(huà)。他有時(shí)

13、（ ），把金魚(yú)的每個(gè)部位（ ）地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣（ ）；有時(shí)又（ ），很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在（ ）。1、根據(jù)課文填空。2、用“       ”畫(huà)出一個(gè)比喻句。 3、用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容青年畫(huà)畫(huà)時(shí)的態(tài)度：               。4、文中“魚(yú)游到了我的心里”的意思是：         

14、;                  。它和“游到了紙上”之間的關(guān)系是：                              

15、;             。5、文中著重抓住那位青年的外貌和他看魚(yú)、畫(huà)魚(yú)的樣子來(lái)寫(xiě)，你能把有關(guān)句子摘抄下來(lái)嗎？   （二）貝多芬    鄉(xiāng)下一間（簡(jiǎn)樸  簡(jiǎn)陋  簡(jiǎn)單）的旅店里，躺著一位客人。他正閉目（觀賞  傾聽(tīng)  欣賞）樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，低的時(shí)候像珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷嗚震撼著大地。   “這是誰(shuí)在彈呢？”他正想著，突

16、然，“滴答”一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開(kāi)眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里。他跳了起來(lái)，放開(kāi)喉嚨喊：“來(lái)人，來(lái)人呀！”   “什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)。   “樓上是誰(shuí)，怎么往地板上倒水？”旅客生氣地問(wèn)。   服務(wù)員看著滴下的水，答道：“上面住的是當(dāng)代德國(guó)的大音樂(lè)家貝多芬先生！”   “哦，是貝多芬！難怪彈得這樣好！”旅客一聽(tīng)這名字，怒氣立刻消了大半。   “要不要我去關(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢？”   “不，不！你不要打擾他，我自己去看看吧！”

17、60;   旅客輕步上樓去，透過(guò)門(mén)縫見(jiàn)貝多芬正（集中精力  全神貫注  津津有味）地彈著。琴邊放著一盆水。他正（納悶  苦悶  思索），突然看見(jiàn)滿(mǎn)身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊，原來(lái)貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。    這位旅客站了很久才離開(kāi)（   ）當(dāng)他下樓時(shí)（   ）不禁暗暗感嘆道（   ）真努力?。?#160;  ）怪不得是位偉大的音樂(lè)家（

18、60;  ）1、給文中最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、用“       ”畫(huà)出描寫(xiě)優(yōu)美鋼琴聲的句子。 3、樓上滴水的原因是                                 &

19、#160;    。 4、在文中括號(hào)內(nèi)選擇一個(gè)正確的詞，并在上面打“”5、本文的主人公應(yīng)該是                       （     ）A、服務(wù)員           B、旅客

20、0;      C、貝多芬       D、作者6、你認(rèn)為貝多芬成功的原因是什么？  答案魚(yú)游到了紙上練習(xí)題    一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hu  n     qn chè   yú  n   yì sbù u    ( 花 港 )  

21、0; (  清 澈 ) ( 魚(yú) 缸 ) (一 絲 不 茍 )  xiù  hu    hu  b    ln  y    yì hú chá(繡 花  ) ( 揮 筆)  ( 聾 啞  )  (一 壺茶  )   二、比一比，再組詞。繡（繡花 ） 

22、致（致謝 ）  揮（ 揮手 ）  缸（ 魚(yú)缸 ）  銹（生銹 ）  到（到達(dá) ）  渾（ 揮灑 ）  缺（ 缺少 ）   徽（ 國(guó)徽 ）  茍（一絲不茍） 巷（小巷 ）  描（描寫(xiě) ）微（ 微笑 ）  句（句子 ） 港（港口 ）  瞄（瞄準(zhǔn) ） 三、選字填空。澈   撤   缺   缸   誘   繡

23、0;  微   徽1、小河里的水清（ 澈）見(jiàn)底。2、他因?yàn)橛胸澪坌袨楸唬?#160; 撤  ）除一切職務(wù)。3、任何人都有（ 缺  ）點(diǎn)，關(guān)鍵看你是否及時(shí)改正。4、鬼子再（ 誘  ）騙雨來(lái)，雨來(lái)也不說(shuō)李大叔的隱藏之處。5、茶室后面的金魚(yú)（  缸   ）邊圍了許多人。6、她的（  繡  ）花技巧很高。7、她對(duì)客人總是面帶（  微  ）笑。8、看到他胸前的校（  徽   ）

24、，我才知道他是一名大學(xué)生。四、在括號(hào)里寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。1、金魚(yú)缸邊早已擠滿(mǎn)了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。（ 靈活）2、這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚(yú)比美似的。（ 仿佛 ）3、圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是他自己。（贊賞 ）4、“金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)。（ 驚訝 ）5、我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。（喜愛(ài) ）6、玉泉的池水清澈見(jiàn)底。（清晰 ）五、填充詞語(yǔ)，再選擇其中兩個(gè)造句。泉白（ 如 ）（玉 ）  （ 自）由（ 自 ）在  清澈（ 見(jiàn)  ）（

25、60; 底）天真（ 活）（潑 ）   一絲（ 不）（ 茍 ）  游（來(lái) ）游（ 去  ）賞（ 心 ）悅（ 目  ）  融為（ 一 ）（ 體  ）（賞心悅目）  小時(shí)候在農(nóng)村，二八月看巧云，是一件賞心悅目的快事。   （一絲不茍）  李老師無(wú)論做什么事情都是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。     六、縮句。1、那位舉止特別的青

26、年正在一絲不茍地畫(huà)金魚(yú)。  青年畫(huà)金魚(yú)。2、清澈見(jiàn)底的玉泉池里有許多游來(lái)游去的金魚(yú)。  池里有金魚(yú)。七、回憶課文，填空。      本文是按 事情發(fā)展  的順序敘述的。文中采用了  正面  和 側(cè)面  的寫(xiě)作方法描寫(xiě)聾啞青年的高超畫(huà)技。這兩個(gè)方面反映了聾啞青年的 專(zhuān)注勤奮、堅(jiān)持不懈  的品質(zhì)。文中“畫(huà)游到了紙上”這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是 女孩驚奇地贊嘆 ，一次是 作者的描寫(xiě)

27、  ，第三是作者與聾啞青年的筆談。八、閱讀理解。（一）     我擠過(guò)去一看，原本是那位青年在靜靜地畫(huà)畫(huà)。他有時(shí) 工筆細(xì)描 ，把金魚(yú)的每個(gè)部位 （一絲不茍 ）地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣（ 細(xì)致）；有時(shí)又 （揮筆速寫(xiě)） ，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在（紙上游動(dòng)）  。1、根據(jù)課文填空。2、用“       ”畫(huà)出一個(gè)比喻句。 3、用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容青年畫(huà)畫(huà)時(shí)的態(tài)度：  一絲不茍  

28、0;          。4、文中“魚(yú)游到了我的心里”的意思是： 內(nèi)心感受，形成一個(gè)清晰的印象  。它和“游到了紙上”之間的關(guān)系是： 游到心里”是“游到紙上”的前提，“游到紙上”是“游到心里”的結(jié)果。5、文中著重抓住那位青年的外貌和他看魚(yú)、畫(huà)魚(yú)的樣子來(lái)寫(xiě)，你能把有關(guān)句子摘抄下來(lái)嗎？  他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。  他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。 他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位一

29、絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)。 （二）貝多芬    鄉(xiāng)下一間（簡(jiǎn)樸  簡(jiǎn)陋 簡(jiǎn)單）的旅店里，躺著一位客人。他正閉目（觀賞  傾聽(tīng) 欣賞）樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，低的時(shí)候像珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷嗚震撼著大地。   “這是誰(shuí)在彈呢？”他正想著，突然，“滴答”一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開(kāi)眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里。他跳了起來(lái)，放開(kāi)喉嚨喊：“來(lái)人，來(lái)人呀！”   “什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)。   “樓上是誰(shuí)，怎么往地板上倒水？”旅客生氣地問(wèn)。   服務(wù)員看著