小班教師教學(xué)工作計(jì)劃

1、小班教師教學(xué)工作計(jì)劃 、指導(dǎo)思想： 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)高于一切”為根本目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)校的 工作思路，落實(shí)各處室關(guān)于年級(jí)的工作計(jì)劃內(nèi)容，發(fā)揚(yáng)“奮發(fā)有為，與時(shí)俱進(jìn)、人本至上” 之精神，創(chuàng)一流的機(jī)制、一流的管理、一流的 質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)年級(jí)組工作的新輝煌。在著重激 發(fā)學(xué)生成才欲望，狠抓學(xué)生的行 為規(guī)范和養(yǎng)成教育，在做人、學(xué) 習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方 面嚴(yán)格要求學(xué)生的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有 創(chuàng)新的 管理機(jī)制和人文氛圍，把在“細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級(jí)質(zhì)量的根本方法，全面 提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平，切實(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)?！鞍堰^(guò)程管

2、理”作 為年級(jí)的管理思路，年級(jí)始終認(rèn)為有好的過(guò)程才會(huì)有好的結(jié)果。為年級(jí)老師們的教育教學(xué) 工作做好服務(wù)與協(xié)調(diào)工作，打造好年級(jí)組老師以教書育人、成就事業(yè)的年級(jí)這塊平臺(tái) ; ;為學(xué) 校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、工作目標(biāo) (1)(1) 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)貫徹教育改革思想和學(xué)校工作部署，與 時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng) 新，勵(lì)精圖治，奮發(fā)有為，堅(jiān)持不懈的狠抓常規(guī)管理，努力打造“和諧年級(jí)”、“學(xué)習(xí)年級(jí)”、 “愛(ài)心年級(jí)”、“平安年級(jí)”，把年級(jí)工作全面推上新的臺(tái) 階。 (2)(2) 年級(jí)將一如既往地以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈 化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生

3、活習(xí)慣，具有 勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和 責(zé)任感，樹(shù)立良好的班風(fēng)， 培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué) 風(fēng)，在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧 發(fā)展的良好氛圍。 (3)(3) 讓每一位任課教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹(shù)立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重、服 務(wù)學(xué)生。 (4)(4) 與外地市統(tǒng)考成績(jī)要穩(wěn)中有進(jìn)。 (5)(5) 高二年級(jí)在下學(xué)期 3 3 月中旬各科完成三年的教學(xué) 計(jì)劃，三月下旬進(jìn)行高三復(fù)習(xí)。 三、工作內(nèi)容： 1 1、學(xué)生管理工作 (1)(1) . . 強(qiáng)化日常管理，加強(qiáng)學(xué)生的自

4、我管理 建立健全班主任值班制度。大課間有值班班主任到教學(xué)樓、衛(wèi)生間檢查學(xué)生的情 況，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)處理，使學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)無(wú) 違紀(jì)的時(shí)間和地點(diǎn)。認(rèn)真落實(shí)班主任周 會(huì)集體研究制度，班主任晚自 習(xí)輪流巡查登記，年級(jí)組課堂紀(jì)檢情況記載并及時(shí)反饋。 實(shí)施文明班級(jí)評(píng)選的量化標(biāo)準(zhǔn)。年級(jí)組織人員嚴(yán)格檢查。每節(jié)課、每個(gè)早讀、每個(gè) 夜自習(xí)都有專人檢查。制定了扣分的明細(xì)表， “說(shuō)話、睡覺(jué)、看課外書、班級(jí)衛(wèi)生情況”。 落實(shí)到班內(nèi)個(gè)人的扣分， 為班主任工作帶來(lái)很大的方便，也為班主任工作提供了工作方向， 班主任目的更加明確。 成立年級(jí)學(xué)生自主管理 隊(duì)伍，有值班班主任 帶領(lǐng)，早上入班 檢查缺席學(xué)生，檢查衛(wèi) 生，檢查紀(jì)律，

5、要求入班安靜，否 則扣文明班級(jí)分，課間上公共自習(xí)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)班內(nèi) 有缺席人員上報(bào)年級(jí)，由年級(jí)找班主任查明原因。 每周評(píng)文明班級(jí) 20 20 個(gè)，表?yè)P(yáng)大多數(shù)，變相批評(píng)少數(shù)。每周根據(jù)宿管科，年 級(jí)自管 會(huì)、值班班主任、值周班提供的數(shù)據(jù)按一定比例，得出每天每班的分?jǐn)?shù)， 張貼公布，讓班 主任知道哪個(gè)班、那個(gè)學(xué)生的 違紀(jì)情況，并且每周匯總表，評(píng)出每周的文明班級(jí)，然后年 級(jí)進(jìn)行掛牌或摘牌，讓班級(jí)有一種集體榮譽(yù)感，然后年 級(jí)根據(jù)本學(xué)期量化分?jǐn)?shù)， 評(píng)出本學(xué) 期先進(jìn)班集體，授永久牌。 這樣使班級(jí)短期有所追求，長(zhǎng)期也有目標(biāo)，班級(jí)感到有榮譽(yù)， 建立學(xué)校是精神特區(qū)的理念。 加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指 導(dǎo)，每次班主任會(huì)集體

6、 討論研究教育問(wèn)題，并請(qǐng)聯(lián)系年級(jí)校 長(zhǎng)到會(huì)指導(dǎo)，對(duì)每周的具體工作以“一周工作提示”的形式公示于南一樓黑板上。 積極調(diào)動(dòng)課任教師參與年級(jí)、班級(jí)的管理，實(shí)行課任教師課堂紀(jì)律登記制度，情況 及時(shí)反饋到班主任，加強(qiáng)班主任與任課教師之間的溝通與合作。 年級(jí)在學(xué)校的支持下，召開(kāi)學(xué)生家 長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校在教育問(wèn)題上的溝通與 合作 狠抓落實(shí)，年級(jí)主任、副主任、年 級(jí)干事分工細(xì)致，督促檢查到位。 (2)(2) . .加強(qiáng)學(xué)生思想教育，構(gòu)建“年級(jí)精神特區(qū)” 加強(qiáng)理想教育，通過(guò)每周的主題班會(huì)，讓學(xué)生了解做學(xué)問(wèn)，先學(xué)會(huì)做人。了解高 考形勢(shì)，了解就業(yè)形勢(shì)等，了解社會(huì)。幫助學(xué)生 樹(shù)立目標(biāo)。 年級(jí)本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持多開(kāi)展

7、活動(dòng)，組織年級(jí)學(xué)生聽(tīng)講座，舉辦演講大賽、體育 活動(dòng)。培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，激發(fā)集體榮譽(yù)感、愛(ài)校、愛(ài)班的熱情。 加強(qiáng)誠(chéng)信教育，結(jié)合考風(fēng)考紀(jì)、待人接物等具體環(huán)節(jié)開(kāi)展對(duì)年級(jí)學(xué)生的誠(chéng)信教育、 誠(chéng)信討論等活動(dòng)。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，通 過(guò)配合學(xué)校組織對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題調(diào)查、開(kāi)設(shè)心 理問(wèn)題講座、印發(fā)心理問(wèn)題材料、開(kāi)展心理咨詢等方式，培養(yǎng)學(xué)生健康心理。正確區(qū)分心 理問(wèn)題和品德問(wèn)題，提高教育成效。 加強(qiáng)法制教育，通過(guò)組織年級(jí)會(huì)、主題班會(huì)等途徑，強(qiáng)化學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)，嚴(yán)防 談戀愛(ài)、打架斗毆等不良行 為的發(fā)生。 加強(qiáng)衛(wèi)生環(huán)保教育，實(shí)行教室、包干區(qū)、宿舍 衛(wèi)生責(zé)任制，嚴(yán)格檢查，及時(shí)反饋， 不斷改進(jìn)，為創(chuàng)設(shè)良好的校

8、園環(huán)境作出貢獻(xiàn)。 加強(qiáng)禮儀規(guī)范教育，反對(duì)不文明行為，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)商丘市一高學(xué)生禮 儀 規(guī)范，嚴(yán)肅查處學(xué)生存在的不規(guī)范的行為。 加強(qiáng)勞動(dòng)觀念的教育，認(rèn)真組織組織學(xué)生參與公益勞動(dòng)、搞好常規(guī)衛(wèi)生。 (3)(3) . . 營(yíng)造良好的文化氛圍，構(gòu)建和諧班級(jí) 年級(jí)為每個(gè)班級(jí)購(gòu)買展示欄，各班充分挖掘潛力， 發(fā)揮想象，展示本班的才 華， 在班級(jí)后面墻壁制作板面，主要 張貼學(xué)生不會(huì)的問(wèn)題，使學(xué)生與學(xué)生之 間互相交流， 教師也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，也可以張貼每個(gè)學(xué)生的追求目標(biāo)，如理想大學(xué)，短期期 末挑戰(zhàn)對(duì)手。 每次周考、月考、段考成 績(jī)，張榜公布，激 發(fā)學(xué)生比、趕的學(xué) 習(xí)勁頭。 2 2、教育教學(xué)管理工作 1

9、.1. 及時(shí)傳達(dá)，上下溝通 每周上午中層領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)完會(huì)后，及 時(shí)領(lǐng)悟?qū)W校的大政方 針，每周一下午召開(kāi)班主任及 備課組長(zhǎng)會(huì)或者召開(kāi)全體教師會(huì)，及時(shí)傳達(dá)校委會(huì)的重大決定。 制定每周年 級(jí)工作計(jì)劃，發(fā)給每位班主任和 備課組長(zhǎng)，由備課組長(zhǎng)在教研活動(dòng)時(shí)間 傳達(dá)給每位教師。讓年級(jí)每個(gè)人知道本周要做什么，怎 樣做，讓每個(gè)教師與校委會(huì)統(tǒng)一， 上下一心。 2.2. 多方設(shè)法，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè) 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，要求任課教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)加 強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指 導(dǎo)。 并幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握行之有效的學(xué)習(xí)方 法， 組織競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。年級(jí)組織數(shù)、理、化 競(jìng)賽，對(duì)單科前 3

10、030 名進(jìn)行獎(jiǎng) 勵(lì)及大會(huì)表?yè)P(yáng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，每班各科成立興趣小組，有任課教師統(tǒng)一管理，不 會(huì)的問(wèn)題由各興趣小組的組長(zhǎng)進(jìn)行解答，如不能解答，由任 課教師進(jìn)行解答。 認(rèn)真組織周考、月考、段考、期考等 考試 ，加大考試的管理和分析力度。學(xué) 習(xí)鄲城的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)周考、月考 試題加大難度，每?jī)芍鼙?須進(jìn)行一次周考，每一個(gè)月 進(jìn)行一次月考。每次考 試成績(jī)及時(shí)張榜公布。通 過(guò)考試發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題。注重對(duì)考試的組織，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試方法和習(xí)慣的指 導(dǎo)，減小非智力因素 對(duì)考試成績(jī)的影響。加強(qiáng)對(duì)考試的科學(xué)分析，力爭(zhēng)使每次考 試對(duì)以后 的教學(xué)工作有重要的指 導(dǎo)作用。 加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科練習(xí)、學(xué)案的編寫的管理工作，檢查學(xué)案、學(xué)科 練習(xí)的執(zhí)行情況，每 周由備課組長(zhǎng)統(tǒng)一組織編寫、修改，結(jié)合學(xué)生反映，拿出修改意 見(jiàn)，堅(jiān)持以 教學(xué)為中心 檢查教師的 教案 、學(xué)案、以及學(xué)科 練習(xí)，對(duì)有問(wèn)題的教案、學(xué)案、學(xué)科 練習(xí)，在備課組長(zhǎng)會(huì)上提出批 評(píng)。 配合 學(xué)校 開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓知 識(shí)視野，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì) 意識(shí)。 制定尖子生培養(yǎng)措施，并 認(rèn)真執(zhí)行。繼續(xù)實(shí)施寶塔 計(jì)劃 ，實(shí)施尖子生座 談，小班教師座談