教師違紀檢討書優(yōu)秀范文

1、教師違紀檢討書優(yōu)秀范文作為一名教書育人的老師， 就算沒有人教， 錯了也該知道自己錯哪兒 !下面為大家精心整理了教師違紀檢討書優(yōu)秀范文，僅供參考。教師違紀檢討書優(yōu)秀范文篇一XXX：開學時， 有幾位家長找我?guī)退齻兊牡暮⒆友a補課， 我一開始也不太愿意。但她們說，只要能讓她們的孩子成績有所提高，她們愿意每月付我二十元錢報酬。于是，我的補課就開始了。后來又來了幾個學生，一共十幾個，我的補課規(guī)模就這樣擴大了。一開始，我以為，都是學生家長請我為她們的孩子補課，而且我也無法推脫。補就補吧。對孩子們的成長也有利。而且我也可以利用給學生上課的同時，也可以認認真真的輔導輔導自己的女兒。但真的沒有想到，還是有人把這事

2、捅出來了。而且，造成了那么大的風波。我在氣憤的同時，也后悔不已?，F(xiàn)在，靜下心來，好好反思了一下，對于補課一事，我感覺真是得不償失。隨便補課的形為，確實有許多害處。1、違反上級禁止再職教師給學生補課的有關(guān)規(guī)定。給自己帶來了不必要的麻煩，給學校造成了不良的影響。2、為了一些蠅頭小利而去補課，有悖于教師的職業(yè)道德的基本要求，影響了為人師表的形象。3、補課給沒有補課的學生造成了壓力和影響，也給沒有參加補課的學生家長造成了心理的不平衡。4、補課也給補課的學生帶來了過重的學業(yè)負擔，這和國家的素質(zhì)教育的精神相違背。5、補課對教師的正常教學也有一定的影響，分散精力，避重就輕。補課的形為有這么多的害處， 可我為

3、什么還會犯這樣的時髦錯誤呢 ?細細想來主要有以下幾個原因：1、認為補課的現(xiàn)象，到處都是，而非我一人。并且是雙方自愿，不會出問題。 正是由于這樣思想上的麻痹大意， 才滋長了補課風的盛行。2、作為教師的我們，不甘清苦，想通過補課來謀些課外的收入，認為這樣才找到了心理平衡。為利為動，是補課風盛行的動力。3、雖然，上面三令五申禁止補課，但我認為，我們身居農(nóng)村地處偏僻，認為，是為了滿足農(nóng)村人貧窮上不了好的私立學校，而讓她們花很少的錢，去最多的縮短城鄉(xiāng)教育的差別。給她們補課是一種善舉。4、認為補課利用節(jié)假日時間，并且是在校外。不會產(chǎn)生太大的影響。 存有一叫種僥幸心理， 所以補課形為才一直延續(xù)至此危險的邊緣

4、。正是因為上述錯的認識， 才造成了今天錯誤形為的產(chǎn)生。 經(jīng)領(lǐng)導談話后， 我也深深地認識到了問題的嚴重性， 并做了一些相應的補救：1、立即停止補課，并將所得些許錢款原數(shù)歸還學生家長，以消除不利影響。2、認真反思錯誤，做好檢討，警醒他人。3、更加努力工作，嚴格要求自己，追求上進。人無完人，誰能無過，因為一已私利，而執(zhí)著不停的違規(guī)違法，這世上又豈我一人?我在這里自省的同時，也提省他人，引以為戒。人不怕犯錯誤，問題是不能重犯相同的錯誤。檢討人： XXXXXXX XX 月 XX 日教師違紀檢討書優(yōu)秀范文篇二尊敬的領(lǐng)導我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書， 以向您表示我對破壞學校紀律這種惡劣行為的深痛惡絕及

5、打死也不再犯的決心。" 德高為范，技高為師" ，從這個標準衡量，老師要先正己身，方可施教于人，作為老師，應該為人師表，遵守學校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導的教導， 為華夏老年大學的教育建設(shè)多出力， 不能辜負領(lǐng)導對我們的一片苦心。但是世事難料,人非圣賢，都怪喝酒誤事，自我控制和調(diào)節(jié)能力又差，那天中午， 在朋友的宴會上與攝影班的部分學員一起喝酒，結(jié)果喝醉了，給老年大學造成不良影響。冷靜下來后，我認識到這所有的問題都只能歸結(jié)于我，所造成的嚴重后果如下：1、破壞了教師的光輝形象，2、在同事中間造成了不良的影響。由于我的行為，有可能造成別的同事的效仿，影響單位紀律性，也是對別的同事的不負責3

6、、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下,未能得到提高，辜負領(lǐng)導的厚愛，實乃不忠 ;4、最大的問題是對單位形象的破壞，嚴重影響了華廈老年大學多年來營造的良好形象，愧對全體同事?，F(xiàn)在的我非常羞愧,做為教師，應該為人師表，寬于待人，嚴于律己 ,我現(xiàn)在感覺真是慚愧.醉酒后耍酒瘋，給學校造成不良影響，給學校摸了黑，愧對領(lǐng)導對我的關(guān)心，在寫這份檢討的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,再次，我這種行為還在全體同事之間造成了極其壞的影響， 破壞了華廈老年大學的光輝的形象。 作為老師，本該為學生為人師表，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個壞頭，不利于學校的工作作風建設(shè)，領(lǐng)導是多么重視作風和

7、紀律.而我卻給領(lǐng)導找煩惱,添麻煩 ,所以我今后要遵守單位規(guī)定,聽從領(lǐng)導安排，充分領(lǐng)會理解領(lǐng)導對我的要求，并保證不會有類似的事情發(fā)生.望領(lǐng)導給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到領(lǐng)導對我這種敗壞紀律的行為心情， 使我心理感到非常的愧疚， 我太感謝領(lǐng)導對我這次深刻的教育。望領(lǐng)導能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,我真誠地接受批評， 并愿意接受處理。 對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請領(lǐng)導相信我能夠記取教訓、改正錯誤! 我深深的感到自己錯了，我為我所做的錯事檢討，請領(lǐng)導原諒我，我以后一定努力工作，加強自我控制，做一名合格的老師，請領(lǐng)導相信我，請同事們監(jiān)督我。此致敬禮檢

8、討人： XXXXXXX XX 月 XX 日教師違紀檢討書優(yōu)秀范文篇三我作為一名小學教師， 理應非常清楚學校的各項規(guī)章制度。 這次小學六年級的畢業(yè)考試， 關(guān)系到每一名同學對于各自小學六年時光學習成績的認識，需要認真、嚴肅對待?；仡櫸业腻e誤經(jīng)過， 原本是出于提高班級學生成績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾?，嚴重地忽略了這次考試的價值與意義， 并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈、 怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發(fā)生?，F(xiàn)如今，我對于這次錯誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：一，光想著提高自己班級學生成績，想著自己的工作業(yè)績提升。二，忽略了這次畢業(yè)考試的價值與意義，損害了學生的利益。 三， 沒有能夠以一顆平和、 淡定的心態(tài)對待工作、 面對人生。經(jīng)過這次錯誤教訓與洗禮， 我想自己一定得認真總結(jié)錯誤， 深刻認識錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當中踏踏