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文檔簡介

1、做好班主任工作心得體會班主任是學生的靈魂,也是學校的支柱。一個好教師, 必然是具有優(yōu)秀班主任意識的老師。一直以來,我胸懷理想, 努力奮斗成為一名優(yōu)秀班主任,而立足教壇播撒希望,努力 探索當代教育新思路。xx-xx年學年度,我擔任初三班班主任工作。在校領導 的支持和各位任課老師的配合下,取得了一點點成績,現將 一學年以來作為一名班主任的收獲心得與各位同仁分享:第一擺正心態(tài)、全面了解學生這一年,我所擔任的初三班,其實是全校聞名的亂班。為了好學生得到提高,為了學校的升學率得到提高,我們學 校將學生分成兩大類。即分層次教學。而我所帶的這個班大 部分都是基礎比較差,品行不端的雙差生尤其是班上劉高滕 等八

2、大淘氣大王,自稱''八大金剛”橫行全校,騷擾他人。 而我沒有討厭歧視他們,我經常這樣對自己說:“如果學生都 沒有缺點,那要我們這些老師干什么? ” 一開始我就以一種 博愛和尊重學生的態(tài)度,包容接納每一個學生,接班后我經 常默默的觀察、注視著每一個“頑童”的一舉一動,一邊多 方面搜集他們的資料,從他們的家庭、生活及在校的種種表 現剖析他們。對于每一個學生給與“對癥下藥”,精誠所至, 金石為開“八大金剛”們的眼睛亮了,自尊心被點燃了,他 們慚愧的低下了頭,校運動會上他們占據了主角。班級文娛 活動中,他們掀起了高潮,上學期末,先進班級體的獎狀第 一次貼到了我們班級的墻上。不難想像,有

3、很多淘氣的同學 是特別智慧、勇敢且具有潛力的,只要善于引導,都可化丑 為美。第二愛滿天下步入講臺的第一天起,我一直銘記陶行知先生“愛滿天 下”的教導。教育的事業(yè)是愛的事業(yè),熱愛的事業(yè)是最好的 老師。教師的愛是傳遞知識的無聲媒介,啟迪智慧的無聲鑰 匙,陶冶品德的潛在力量。只要我們當教師的樂于奉獻自己 的一顆愛心,學生就會飛快地進步,茁壯地成長。那是我第一天去班級上課,上課之前我在心中已經默默 地對自己說過,新官就任三把火。我第一把火就是要讓學生 明白我的''厲害”,站在講臺上,我嚴肅地環(huán)視了整個教室。 教室里雖然萬籟俱寂,但有好幾個同學目光斜視著,嘴里嚼 著口香糖,腿還蹺在板凳上

4、,東倒西歪,虎視眈眈。一兩個 同學根本就沒把我放在眼里,頭也不抬,閉著眼睛,耳朵里 還塞著耳機,對于這些我早有耳聞,也做好了心里準備。我 默默地給自己鼓勁,大聲的喊“上課”,教室里趕緊板凳的 稀里嘩啦聲和同學們的嘆氣聲交雜成一種不和諧的聲響。此 時的我以火冒三丈,我努力克制著,不讓情緒爆發(fā)出來。就 在這是,我突然發(fā)現后排一個男生穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己的位置 上。我的目光聚集在他的身上,他仿佛根本沒有站起來的意 思,我緩緩地一步一步地走向他,我壓著心中的那把怒火, 我希望他趕快站起來。其他同學也在悄悄地站著,仿佛在等 候一場即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭。我面帶怒氣,伴著自己的心跳聲在 增大,他卻把頭埋的更低了,絲毫沒有站起來的意思。當我 輕輕地走到他面前的那一刻,我的怒火全部消失了,我吃驚 的觀察一雙可憐的沒有血色的小腳搭在板凳下面。那一刻只 覺得眼睛里有東西在打轉。我飛快調整了自己的情緒,然后 輕聲的說“同學們,坐下吧!我們以后就坐著問好好嗎? ” 教室里趕緊響起了雷

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