2021年小學(xué)生日記通用15篇（精編）

1、a person lives and dies, but as long as you live, you must live in the best way.精品模板助您成功！（頁眉可刪）2021年小學(xué)生日記通用15篇 小學(xué)生日記1今天下午第一節(jié)課是綜合實(shí)踐活動(dòng)課，老師讓我們帶水果、菜、盤子、刀、果醬，大家一起來做果蔬拼盤，做完以后來評(píng)比前三名最佳果蔬拼盤?；顒?dòng)開始了，老師叫我們?nèi)ハ词?，大家爭先恐后跑向洗手間，搶著洗手。手洗完后，大家都開始忙碌起來做拼盤了。有的切蘋果，有的切香蕉，有的割橙子，我首先切的是黃瓜，把黃瓜切成一片一片或一塊塊的，可好玩了！接著我切的是芒果，我把它切成兩份，再把它橫

2、豎分別切五條，把它反面按下去，就形成了許多小方塊，可漂亮了！然后又把香蕉切成一絲一絲，看上去像土豆條似的。我還切了草莓、桂圓、蘋果最后我把它們拼起來，還灑了點(diǎn)玉米，沾了點(diǎn)果醬，看上去很好吃哦！沈老師給每盤果疏拼盤拍了照，還進(jìn)行評(píng)定，最后第一名是滕逢時(shí)小組，第二名蘇凡瑄小組、第三名張啟妤小組，雖然我們小組沒有獲得名次，但是我還是格外興奮，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了，我已經(jīng)做到最好了，所以我不用不開心，付出肯定會(huì)有回報(bào)，我的回報(bào)就是這一盤果蔬拼盤。評(píng)選完之后，大家就津津有味地品嘗自己的果蔬拼盤了。今天真開心哪！小學(xué)生日記2今年是大年三十，也叫“除夕”，從早上開始外面就有人放鞭炮，噼里啪啦的響個(gè)不停，吵得我睡

3、不成，只好起床了。起床后媽媽已經(jīng)去上班了，我和爸爸洗臉?biāo)⒀?，吃完飯，我們倆開始貼春聯(lián)和窗花，這是昨天晚上媽媽布置給我們的任務(wù)。爸爸負(fù)責(zé)把春聯(lián)和窗花放到合適的位置，我給爸爸當(dāng)助手，負(fù)責(zé)給他遞膠帶和剪刀。我們兩個(gè)人分工合作，一會(huì)兒就干完了。你說奇怪不奇怪，一貼上這些東西，家里立刻變得不一樣了，紅彤彤的，讓人感覺春節(jié)真的到了！中午，我和爸爸媽媽，還有伯伯一家都聚到奶奶家吃飯，爸爸說除夕這天全家人要在一起吃團(tuán)圓飯，一起守歲，一起看春晚，迎接春節(jié)。我好高興呀，過年真熱鬧，電視上有好看的節(jié)目，家里準(zhǔn)備了各種各樣的零食，媽媽也不像平常那樣管著我不許這樣不許那樣，實(shí)在是太開心了！現(xiàn)在外面的鞭炮聲還是響個(gè)不停，

4、馬年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)已經(jīng)開場了，不能再跟大家聊了，我要看節(jié)目去啦！哦，差點(diǎn)兒忘了今天最重要的一件事，就是要祝我的老師和好朋友們春節(jié)快樂，希望大家明天都發(fā)財(cái)喲！小學(xué)生日記3我們班去觀察了螞蟻。我們小組分別帶了蘋果、冰糖、米飯、噴水壺。我們先討論了一下，螞蟻喜歡吃什么呢？我很期待。我們興高采烈的去觀察螞蟻，葉容瀚抓了很多螞蟻到操場上，我們把它們放在一張紙上，在周圍放上了蘋果、冰糖、米飯等，可是它們好像都不餓，有一半在我們不注意的情況下跑了，而另一半我們用噴水壺假裝下雨的時(shí)候，水力太大了，所以沖死了！我們覺得好可惜，我想到小螞蟻多么可愛呀！可是我們卻在假裝下雨的時(shí)候沖死了！我想：如果我們抓的是小螞蟻，

5、那它們的爸爸媽媽多傷心呀！后來，我們想了一個(gè)辦法，我們用一張紙折了一個(gè)簡易的盒子，把我們之后抓的兩只大螞蟻放在了里面，還把食物放了進(jìn)去，滴了兩滴水，就用放大鏡觀察那兩只螞蟻了！那兩只大螞蟻把盒子的裂縫當(dāng)作了走廊，在里面穿來穿去，一下就把這個(gè)盒子當(dāng)成家了，就算他們爬到了盒子的頂端，也像得了恐高癥一樣，不敢下去。我們也對(duì)螞蟻有了了解，我們的總結(jié)是：螞蟻喜歡吃帶糖分、更的食物。 螞蟻是用觸角來傳遞信息的。如果是多一點(diǎn)螞蟻的話，它們是會(huì)成群結(jié)隊(duì)的來搬食物。小螞蟻沒有我們想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小螞蟻了！小學(xué)生日記4這天中午，我很開心，因?yàn)槲覀兗乙溩?。媽媽買回了各種包餃子的配料，有肉、蔥、

6、姜、餃子皮，媽媽把這些配料洗好，我準(zhǔn)備來切肉。于是我挽起袖子，拿起菜刀，準(zhǔn)備大干一場。我留意翼翼地一切，誰知菜刀一偏，差點(diǎn)切到我的手，嚇得我頓時(shí)往后一跳，心想：真是好險(xiǎn)呀！第二次我雙手握緊菜刀柄，用力一剁，由于力氣太大了，肉彈了出去，我趕緊用手去接，媽媽在一旁看了，哭笑不得，就手把手教我。過了不久，肉最后被我剁成肉泥了。我把裝肉的盤子端到桌子上，并放上蔥、鹽、姜拌均勻后開始包餃子了。我拿起一張餃子皮，把肉用筷子夾起來，放在餃子皮上，然后一卷，眼看大功告成，可餃子像不聽話的小孩一樣，滑了下去，掉在桌上，我只好拿起來重新包，可餃子皮全散開了，餡露出來了。媽媽過來說：“捏得力不夠。我來吧。”我只好又

7、換一張餃子皮，這次我留意地把它卷好，吸取上次的教訓(xùn)，然后用力一擠，由于力氣太大了，餃子皮裂開了一個(gè)洞，一些餡從洞里掉了出來。我急了，再拿一塊餃子皮，像折紙一樣，左折一下右折一下，最后捏成了一個(gè)球，看著這個(gè)球餃子，我哈哈大笑起來，媽媽望著頑皮的我，直搖頭，也笑了。晚上，餃子都煮好了，我們來吃餃子，雖然這天的餃子模樣很奇怪，但我很開心！小學(xué)生日記5今天，我在爸爸單位里觀察了電子天平，那是一個(gè)神奇的天枰。天枰的前面有一個(gè)防風(fēng)罩，爸爸說：如果爸爸的實(shí)驗(yàn)室里有一絲風(fēng)吹過，就會(huì)影響天秤的準(zhǔn)確性。后面有一個(gè)水平儀，那個(gè)水平儀里面有一個(gè)小球，表面有一個(gè)小玻璃，小球是和小玻璃對(duì)齊的，這時(shí)候，天枰才可以稱重。如果

8、，小球和小玻璃不是對(duì)齊的，那么這時(shí)候，天枰的準(zhǔn)確性就會(huì)大大降低（秤不準(zhǔn)了）。天平里面有一個(gè)小圓形的秤盤，那個(gè)秤可神奇了，我剛開始觀察它的時(shí)候，還覺得，它沒什么特別的，后來，聽爸爸說，這東西連張小紙皮的重量都可以秤的出來！剛開始，我還不相信他的話，后來，我撕了紙巾的一角，重量是：0。0163克！居然真的稱出來了，很神奇吧！我還發(fā)現(xiàn)，不同的硬幣，有不同的重量，我爸爸拿的硬幣重量是6。0006克，可我拿的硬幣重量是5。9984克，我把兩枚硬幣換了一下，發(fā)現(xiàn)，我的硬幣在爸爸那兒秤，重量是5。9986克，爸爸的硬幣在我這里秤，居然是6。0005克！原來同樣一元的硬幣重量還不一樣?。」?！這個(gè)天平真神奇啊

9、！五年級(jí):王卓凡小學(xué)生日記6螞蟻是個(gè)龐大的家族，它們的生活充滿了許許多多的奧秘，每到夏天的時(shí)候，我家圍墻邊總是出現(xiàn)一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備搬運(yùn)食物。在好奇心的驅(qū)使下，我決定去觀察螞蟻。記得有一次，我出門去玩，發(fā)現(xiàn)圍墻上有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻想灑落在地上的面包渣爬去，圍在面包渣的底部。我心想：“這么小的螞蟻，怎么能夠搬起這么大的面包渣呢？真是不自量力。真不出我所料，過了一會(huì)兒，他們就好像舉重運(yùn)動(dòng)員一樣敗下陣來。這時(shí)，我覺得它們應(yīng)該想放棄了，我堅(jiān)持觀察，我看見有幾只螞蟻爬會(huì)巢穴，還剩下幾只在守著面包渣，我想：爬回巢穴的應(yīng)該是情報(bào)員吧！果不出所料，過了一會(huì)，大約有幾百只螞蟻，排著整齊的隊(duì)伍，如同訓(xùn)練有

10、素的士兵，邁著整齊的'步伐朝面包渣進(jìn)攻來了，我被它們震撼了。每只螞蟻從面包渣上取下一點(diǎn)，排成一個(gè)“u”字形，在面包渣和巢穴之間來回穿梭，不一會(huì)兒就把食物搬完了。我有些不明白螞蟻是怎樣傳遞信息的，我上查資料明白了：螞蟻用分泌物的氣味來交流的，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，會(huì)在回家的路上留下氣味，其它螞蟻就會(huì)沿著這條路線去尋找食物，并不斷加強(qiáng)氣味。通過這次觀察，我感受到了大自然有許多的奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。小學(xué)生日記7今天上午，老師給同學(xué)們調(diào)了一下座位。當(dāng)我坐在位子上的時(shí)候，老師改變了一下電視機(jī)的角度，為的是能讓第四組的同學(xué)看見。可是這一變，我卻看不見了呀，老師想讓所有的同學(xué)都能看見，于是決

11、定把桌子往后面挪一點(diǎn)，這樣，我們就都能看見電視了。老師，您真像我們的媽媽一樣關(guān)心我們。（黃詩玉）昨天放學(xué)后，我很快把作業(yè)做完。吃完晚飯，媽媽帶我去時(shí)代超市玩，在開心影吧拍了張大頭貼，媽媽還給我買烤腸吃，真開心。（張菁婧）昨天上午，第一節(jié)課是語文課，有很多老師到我們班來聽課。我又高興又緊張。高興的是被老師選上一人一課，又被別的老師們選聽課。緊張的是如果我上課的表現(xiàn)不好，老師們就會(huì)很失望。上課的時(shí)候，大家的表現(xiàn)都很好，老師叫我回答問題，我馬上就站起來大聲地回答。這節(jié)課，我認(rèn)真聽講，學(xué)到了很多東西。（吳瑋鈺）今天，我看了一個(gè)故事，名字叫青蛙登山?？赐赀@個(gè)故事以后，我覺得青蛙很有自信。（袁洋）今天早晨

12、，我到學(xué)校的時(shí)候，鈴聲已經(jīng)響了。我知道自己遲到了，我跑到班級(jí)門口，老師問我為什么遲到，我沒說出口。我真對(duì)不起老師，下次不敢了。（范雅靜）今天下午，老師教我們讀一對(duì)蟈蟈吹牛皮，讀了以后，我知道了不要吹牛，要說實(shí)話。（田欣雨）小學(xué)生日記8在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我和爸爸媽媽一起去公園。當(dāng)我們坐在草坪上時(shí)，我看到了一只小螞蟻在挖洞，突然我想到了老師最盡布置的觀察的作文，也許這是一個(gè)非常好的題材。于是，我等螞蟻爬到地上時(shí)，就用放大鏡仔細(xì)觀察它。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對(duì)足，一個(gè)小腦袋，一個(gè)身軀，體型較小，是黑色的。突然，我看到一個(gè)洞穴，腦袋里就起了一個(gè)大大的問號(hào)，想看螞蟻怎樣挖洞。于是，我就捧了一把土埋住小螞蟻，

13、不一會(huì)兒，它就鉆出來一個(gè)小洞眼兒，為了進(jìn)一步觀察洞眼兒的寬窄，我就用水拌成泥再讓螞蟻鉆洞，鉆好后，我又用尺子切成兩半，看到一堆泥中有一道豎線，用放大鏡看還能夠看到螞蟻那細(xì)腳留下的印呢！為了滿足我的好奇心，媽媽給我買了一本動(dòng)物世界大百科給我看，一回家我二話不說先坐在課桌前仔細(xì)閱讀著這本書。終于我在第九十八頁找到了關(guān)于螞蟻挖洞這一篇，書上說螞蟻是靠那三對(duì)細(xì)小的足，一點(diǎn)一點(diǎn)的挖的，我想：螞蟻可真勤勞??！挖洞要一點(diǎn)一點(diǎn)挖。螞蟻就是擁有耐心和毅力的動(dòng)物。小學(xué)生日記98月8日 星期二 陰早晨，我去陽臺(tái)看含羞草。那是我在三天前種下的。已經(jīng)有兩三顆小苗破土而出，帶著棕色的殼從土里鉆了出來，好像戴著一頂“小帽子

14、”。它的莖細(xì)細(xì)的，大概有一厘米高，透明地綠，加上頭上的“帽子”，顯得十分可愛。8月12日 星期五 多云轉(zhuǎn)晴自從小苗破土而出后，我就會(huì)時(shí)不時(shí)地去看看它，給它澆澆水，曬曬太陽，希望它快快長大。不過，它太嬌嫩了，我可不能讓它長時(shí)間在火辣辣的太陽下暴曬。所以這兩天我挺忙的，總是在不停地給它搬家。今天，我又去看它了。有些苗已經(jīng)脫掉了頭上的殼，但還有一些好像不愿意脫去可愛的“小帽子”，說不定把它當(dāng)成了太陽傘來乘涼呢!8月16 日 星期二 多云這幾天，小苗頭上的殼全都掉下來了。它們也都一點(diǎn)點(diǎn)地長高了。每一株都有了4-5片真葉。該是間苗的時(shí)候了。間苗就是把擠在一起的苗分開種植，為了避免苗苗吸收不到足夠的養(yǎng)分而

15、夭折。我和媽媽先連土帶苗從罐中取出，仔細(xì)地將苗分開，絕不能傷了根系。所以我們?cè)谕辽先隽艘恍┧@樣比較容易把苗分開。我們把其中的兩株比較健壯的苗裝回到原來的罐子里，把其他的幼苗移到別的空盆內(nèi)種植。小苗很細(xì)，所以我們非常小心，唯恐傷害了它們。小苗被分別種在了兩個(gè)盆子里。我給它們澆入了適量的水，間苗就結(jié)束了。含羞草在花盆里安靜地睡著了。小學(xué)生日記10過新年，穿新衣，戴新帽，放鞭炮，我喜歡過年，因?yàn)椴坏梢员M情的玩兒，還可以看春節(jié)晚會(huì)上精彩的表演。今年的春節(jié)晚會(huì)中，我最喜歡的節(jié)目就是劉謙的魔術(shù)表演了。當(dāng)劉謙的魔術(shù)表演開始時(shí)，我們?nèi)叶寄坎晦D(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)看，只見劉謙拿著滿滿一杯果汁，喝了一口，又倒進(jìn)

16、去一些，然后把兩只手捂在杯子的兩頭，吹了一口氣，把杯子倒過來，??！果汁沒有了！我驚訝得張大了嘴巴。這還不算什么，劉謙接下來的表演更是讓人覺得不可思議，幾枚小小的硬幣，在劉謙的手里變幻無窮，不斷給人們帶來驚喜。更為神奇的是，劉謙的手臂居然可以從玻璃桌上穿過去拿到桌子下面的硬幣，我不由得驚叫起來，我心想劉謙一定會(huì)特異功能里的穿墻術(shù)。春晚結(jié)束后，我腦海里一直留著劉謙的手穿過玻璃的畫面，后來我還看了好多次劉謙魔術(shù)的精彩回放，雖然有很多人說能破譯劉謙的魔術(shù)，可我還是覺得劉謙的魔術(shù)真的很好。媽媽說劉謙不但魔術(shù)表演得好，學(xué)習(xí)也很好，他畢業(yè)于臺(tái)大，他從小自學(xué)魔術(shù)，沒事就練，能取得現(xiàn)在這樣的成績和他的勤奮刻苦是

17、十分不開的。要想在什么事情上取得成就，不下苦功夫是不可能的，就像我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不努力是不可能取得好成績的。我希望在新的一年了，劉謙的魔術(shù)變得越來越好，我的學(xué)習(xí)成績也越來越好。小學(xué)生日記11就在周三，咋班難得去蘇州樂園春游，在那里簡直只有一個(gè)字“爽”來形容，兩個(gè)字“可怕”來形容，三個(gè)字“好刺激”來形容。為什么這樣形容，我們一起去看看吧。剛一進(jìn)入大門，一陣響亮的音樂是隨機(jī)顯現(xiàn)而出。帶隊(duì)的梁雨緊跟馬老師，可是他在車上就預(yù)定好了：“下車先去樂園里買個(gè)帽子?！蹦闱?，一會(huì)兒他就東張西望看哪里有禮品店?？墒且粫?huì)馬老師就已經(jīng)不見了，我們一下子就急了，走來走去，看到了李老師，可是我們還是想跟馬老師，繼續(xù)亂竄，

18、就像一群迷了路的小綿羊。我們先去上了個(gè)廁所，出來后梁雨提議我們還是先去玩吧，不然一會(huì)都沒得玩了。我們同意了。先到了過山車那里，現(xiàn)在下面觀察了上去“陣亡的同志”個(gè)個(gè)尖叫聲震耳欲聾，我們決定還是去找馬老師。經(jīng)過半小時(shí)艱苦的尋找，我們終于在“童話世界”找到了馬老師。和馬老師說了我們的事跡以后，他決定帶我們勇闖“過山車”，我拿出一瓶水壓壓驚。坐到第三排位子的我想起了剛剛尖叫的情景，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。啟動(dòng)了!之間過山車緩緩啟動(dòng)，先是向上，十幾秒后，上車環(huán)式旋轉(zhuǎn)90°垂直向下，我一下在上面傻了，不敢說話，靜靜等候過了這里。一會(huì)我們好了，一下車覺得頭暈暈的，下樓梯都差點(diǎn)摔跤，幸好馬老師扶了我一把。之

19、后我們陪馬老師爬山，從山腳到山頂 真是累死我了，不過到了山頂?shù)娘L(fēng)特爽!所以不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。小學(xué)生日記12這天陽光明媚，萬里無云。走出門好清爽!我將要和爸爸，媽媽驅(qū)車前去荊溪村賞花。到了那里。呀!真是人山人海。各種小販在路邊吆喝著。許許多多的車輛停在空地上愉快的情緒被煩躁所代替。但是當(dāng)我走進(jìn)去看到這一幅生機(jī)盎然的景象，愉快的情緒又回來了。這哪是花的展覽地，明明就是一片花的海洋。可真美呀!花海中還有一座古色古香的小亭子和許多根木樁。花海周圍群山環(huán)抱，鳥語花香那里的花可真精致啊!紅的似火，粉的似霞，白的似雪，橙的似錦。她們都有一米多長?？瓷先フ嫦裢ねび窳⒌纳倥蚰愫槊}脈得頻頻點(diǎn)頭。我最喜歡

20、那朵粉中帶白，白中帶粉的單層太陽花。摸上去如牛奶般柔滑，散發(fā)著一陣陣淡淡的幽香。走在花海間的小石子路上，看著美麗的花海。有一種置身于田園里的舒適愜意。數(shù)十只小蜜蜂在花海中跳來跳去，“貪婪”得吸食著甜甜的花蜜。我走到一叢花面前，是它的香氣將我吸引過來。那種香氣十分清新。雖然此刻正值深秋，但它還是讓我嗅到了一種春天的氣息。眼見太陽快到天頂了，該回去吃晚飯了。我們拍了幾張照片作為留念。告別了花海滿載著好情緒、好記憶，還帶回一路幽香!小學(xué)生日記13炎熱的夏天，太陽火紅火紅，大家滿頭大汗。這正是吃水果的好季節(jié)。我走進(jìn)超市，一股水果的清香撲鼻而來。我趕緊跑到水果鋪位前，快聽，水果們正在舉行選美大賽呢！一只

21、又圓又大的西瓜說：“你看，我們西瓜家族個(gè)個(gè)都很有精神，我們穿著綠黑條紋的衣服，多好看，準(zhǔn)能當(dāng)上選美冠軍。”在一旁的菠蘿笑瞇瞇地說：“我們和其他水果都不同，頭上還戴了一頂皇冠，多高貴、多神氣、多時(shí)尚、多。”蘋果急了，打斷了菠蘿的介紹，迫不及待地說：“我們圓圓的，渾身平滑光亮，紅通通的，人們形容小孩的臉漂亮就說像蘋果呢！”香蕉說：“ 你們個(gè)個(gè)胖乎乎的，我們香蕉家族多苗條，披著黃澄澄的外衣，有著雪白的身體，糯糯軟軟的。”在一旁仔細(xì)聽的鴨梨插話了：“我們也有嫩黃的外套，不但身體雪白，而且水份多多呢！”聽了水果們的介紹，我覺得各個(gè)都是選美冠軍，我口水直流，真想立即咬上一口。我趕快買了許多水果，回家和長輩們一起分享這甜蜜的生活。小學(xué)生日記1420_年4月21日星期六昨天，媽媽給我10元錢叫我自己買文具和自己喜歡的東西。今天是星期六，正好有時(shí)間來買東西了。上午跳完拉丁舞課，我正準(zhǔn)備想買我自己喜歡的東西時(shí)，突然想起自己的練習(xí)本和數(shù)學(xué)本都用光了，記作業(yè)的本子也沒有了，得買一些才行。我來到文具店，問營業(yè)員：“阿姨，有賣練習(xí)本和記作業(yè)的本嗎?”“有，你要哪種，小朋友?”我拿了一個(gè)練習(xí)本、一個(gè)數(shù)學(xué)本和一個(gè)“阿貍”的記作業(yè)本，這種記作業(yè)的本子很特別，它不是原來串好再來賣，而是買回家自己串的那種