六年級語文上冊第二次月考考試考點檢測部編人教版

1、六年級語文上冊第二次月考考試考點檢測部編人教版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。sho wi rì kòu qín jiàn tuí rán táo zuì kng ki dàng yàng jiàng yóu gn zhe tái xin 二、 給加點的字選擇正確的讀音，用“”標出。漁（yú yù）者 往（wng wàng）來 鱸（lú lù）魚

2、一葉舟（zhu zhòu） 出沒（mò méi） 風波（b pò）三、 辨字組詞。冠（_）     增（_）     凝（_） 寇（_）    贈（_）     疑（_） 漿（_）     仰（_）     孤（_） 槳（_）     抑（_）     狐（_） 四、 先補全詞語，再照樣子寫一寫。呆（_）呆（_）輕（_）輕（_）別出（_）（_）前功（_）（_）化為（_）（_）龍鳳（_）（_）1.寫

3、出兩個與形式相同的四字詞語：_、_。2.“獨創(chuàng)一招，與眾不同”是上面_的意思。（填序號）五、 選詞填空。嚴肅    嚴厲   嚴格  嚴峻1.老班長忽然（_）地說：“小梁同志，共產黨員要服從黨的分配?！?.張老師對學生的要求非常（_），但同學們卻很敬佩他。3.升國旗的時候，同學們立正敬禮，顯得很（_）。4.望著他那十分（_）的臉，我一句話也說不上來，竟撲倒在他懷里哭了。六、 按要求完成句子練習。1漁夫和桑娜自己受苦受累。漁夫和桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙的孩子。（用合適的關聯(lián)詞將兩句話合成一句話）_2再說，又有多少人能夠去月球居住呢？（改為陳述句

4、）_3走之前，我不得不把他們的母親送進瘋人院。（改為肯定句）_4老漢很兇。（改為比喻句）_七、 根據(jù)課文內容填空。1.伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，_。2.月亮越升越高，_。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。_，一個連一個朝著岸邊涌過來3.京劇趣談中，針線屬于_（真實虛擬）的道具，“刀（槍）下場”屬于_（動態(tài)靜態(tài)）的亮相。4.書戴嵩畫牛中，“_，_”揭示了藝術家應該向富有實踐經驗的勞動人民虛心學習的道理。八、 課內閱讀。選段一：（ ）的天空中掛著一輪（ ）的圓月，下面是海邊的沙地，都種（ ）的（ ）的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶（ ）， 手捏一柄（ ），向一匹猹（ ）地刺去。那猹卻將身

5、一扭，反從他的（ ）逃走了。我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便（biànpián）飛跑地去看。 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛（fúfó）面前許下心愿，用圈（juànqun）子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候便（biànpián）和我說話，于是不到半日，我們便（biàn pián）熟識了。選段二：“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的

6、。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便（拿 捏）了胡叉，輕輕地走去”我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西便是現(xiàn)在也沒有知道只是無端的覺得狀如小狗而很（兇猛 兇狠）。“他不咬人嗎?”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很（伶俐 機靈），倒向你奔來，反從胯下竄（cuàn chuàn） 了。他的皮毛是油一般的滑” 我素不知道天下有這許多新鮮事海邊有如許五色的貝殼西瓜有這樣危險的經歷我先前單知道他在水果店里出賣罷了。1在選段一中按原文填空。2用“”給選段二中加點的字選擇正確的讀音。3選段一描寫的這個少年是_。作者通過幾個表示_的詞語，給我們

7、展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖又通過幾個表示_的詞語，讓我們感受到了那少年的_與_。4選段一自然環(huán)境描寫和人物外貌描寫相結合。選段中寫自然環(huán)境是按從_到_的順序，寫了_、_、_、_四種景物，描寫了_、_和_三種顏色。這樣寫的好處是_。5選段一中描寫少年勇敢機智的詞有“_”和“_”?！癬“和“_”寫出了猹靈活狡猾的特性，用一個成語來形容他們之間的較量：_。6從哪一句話可以看出“我”急切地想見到閏土？_7“紫色的圓臉”說明閏土經常 _；“頭戴一頂小氈帽”說明_；“頸上套一個明晃晃的銀項圈”寫出了_。從這些外貌可以看出少年閏土是一個_的農村孩子。8第二段話通過人物的_描寫，刻畫了一個_的閏土。9讀了選段

8、后，閏土給你留下了怎樣的印象?_10用簡單的幾句話描寫下你同桌的外貌。_11在選段二的括號里選擇正確的答案，畫“”。1選段二采用了以（ ）描寫為主的描寫方法A外貌B語言C場面2選段二主要講了_。課文中閏土還向“我”講了_和_等一些有趣的事情。3給選段二的最后一個自然段加上標點。4在選段二中用“ ”畫出描寫“我”的想法的句子。這些句子中，我體會到了作者 。九、 寫作。小學生活漸近尾聲，凝神回眸，點點滴滴似仍在眼前：那一次，我笑了；那一次，我哭了；那一次，我成功了；那一次，我請以“那一次，我_了”為題，寫一篇文章，描述難忘的瞬間，記錄成長的喜悅。要求：在橫線上填寫恰當?shù)膬热?，將題目補充完整；情感真

9、摯，運用一定的修辭方法；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等。_答案1、稍微 日寇 琴鍵 頹然 陶醉 慷慨 蕩漾 醬油 甘蔗 苔蘚2、yú wng lú zhu mò b3、冠軍 增加 凝視 日寇 贈予 可疑 泥漿 仰望 孤單 船槳 壓抑 狐貍4、頭 腦 手 腳 心 裁 盡 棄 烏 有 呈 祥 自言自語 一心一意 5、嚴厲 嚴格 嚴肅 嚴峻6、1.漁夫和桑娜寧可自己受苦受累，也要收養(yǎng)鄰居西蒙的孩子。 2.再說，又沒有多少人能夠去月球居住。 3.走之前，我必須把他們的母親送進瘋人院。 4.老漢兇得像只豹子。7、以為世無足復為鼓琴者 穿過一縷一縷輕紗似的微云 被月光照得雪亮

10、的浪花 虛擬 動態(tài) 耕當問奴 織當問婢8、1深藍 金黃 一望無際 碧綠 銀圈 鋼叉 盡力 胯下2biàn fó qun biàn biàn3閏土 顏色 動作 勇敢 機智 4上 下 天空 圓月 沙地 西瓜 深藍 金黃 碧綠 這樣寫生動形象，使描寫層次分明，富有畫面感，使人身臨其境 5盡力 刺去 一扭 逃走 不分上下 6好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。7勞動、身體健康 閏土是一個住在江南一帶農村的孩子 少年閏土的可愛 十分健康、可愛 8外貌 身體結實健康 9閏土是一個聰明伶俐，經常參加勞動、經受風吹雨曬，身體結實健康的農村孩子。

11、10他的個子不高，但長得很敦實。他的腦袋是圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓國的。11捏 兇猛 伶俐1B2看瓜刺猹 雪地捕鳥 看跳魚兒 3：；，4我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件便是現(xiàn)在也沒有知道一只是無端的覺得狀如小狗而很（兇猛 兇狠）。對閏土的美慕、欽佩和對新奇事物的向往9、示例：那一次，我哭了人的一生中有喜怒哀樂，它們就是人類需要經歷的。我平常很少哭，但是在那一次，我卻淚流不止。記得上三年級的時候，剛上完課，正當我興高采烈準備放學時，忽然狂風呼嘯，遠處傳來雷的獰笑聲，霎時間下起了傾盆大雨，我的好心情頓時間灰飛煙滅。一位同學走了過來，說到：“應該有人會接你吧，你不用這么沮喪的，嘿，我的爸爸，來接我了，我先走了，祝你好運了。”正是因為這位同學的鼓勵，我才能等下去。我等啊，等啊，歐過了幾乎半個小時，仍然不見家人的蹤影，天氣仍然如此，一點變化都沒有，我一直在心中默念：爺爺一定會來到，我在等十分鐘，要是還沒有來，我只好冒著大雨跑到公交車站，用自己的零花錢搭車回家了。一位老師看此景走了過來，不解的說：“小朋友，怎么還不回家，沒人接你嗎？我送你回家吧！”雖然我很想回家，但是我仍然堅信，爺爺回來接我回家的。又過了十分鐘，校門快關了，我有點失落，正當我打算