六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試水平檢測(cè)浙教版

1、六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試水平檢測(cè)浙教版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。pí juàn fèi téng bèn zhu chì zhà fng yún xi sè j sàng bào yuàn bù ji s su 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確拼音。蒙古包（méng mng） 婆娑起舞（su sh） 繃著臉（bng bng）用眼瞟（piáo pio） 囫圇吞棗（hú h

2、） 入場(chǎng)券（quàn juàn）三、 形近字組詞?？瑁╛） 縛（_） 猬（_） 澄（_） 跨（_） 傅（_） 謂（_） 橙（_） 四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)填空。張燈（_）彩 兩面三（_） （_）知非福 （_）以自慰 無(wú)濟(jì)于（_） 喜出（_）外 司空見(jiàn)（_） 見(jiàn)微知（_）1.春節(jié)就要到了，家家戶戶_ ，非常熱鬧。2.隨地吐痰這種陋習(xí)在市民中已_ 。五、 選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入下列句子中。雖然但     既然就    既又除了還有    因?yàn)樗?#160; 

3、0; 盡管還是1.第二天，我們背著書(shū)包在東河邊聚齊了，_我和二牛，_二蘭和石花。2._尼爾斯想回家，_已經(jīng)完全不可能了。3.我_靦腆_得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。4._如此，魯本_穿著用面粉改做的襯衫和洗的發(fā)白的褲子，推開(kāi)商店的門走了進(jìn)去。六、 按要求完成句子練習(xí)。1音樂(lè)這門課對(duì)我很感興趣。（修改病句）_2山洪咆哮著，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。（改為比喻句）_3將下面的句子補(bǔ)充完整，注意用不同的詞代替“說(shuō)”。（1）媽媽_：“別過(guò)來(lái)，危險(xiǎn)！”（2）“請(qǐng)讓我自己試一試吧！”弟弟_。4桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：“我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。”（改為轉(zhuǎn)述句）_七、 精彩回放，積累運(yùn)用。

4、1魯迅先生的名言“_，_”告訴我們，懂得愛(ài)的人更加具備勇氣，更加懂得擔(dān)當(dāng)，他們是真正的英雄。2我知道夏天里的成長(zhǎng)一課，全文是圍繞“_”這句話來(lái)寫(xiě)的。3書(shū)戴嵩畫(huà)牛啟示我們：_。4人們常說(shuō)的“五谷”指：稻、麥、_、_、_。5宋代著名愛(ài)國(guó)名臣李綱的名句“祖宗疆土，_，_”充分表現(xiàn)了他誓死保衛(wèi)祖國(guó)的深情。6王安石的書(shū)湖陰先生壁中“一水護(hù)田將綠繞，_”，運(yùn)用了擬人手法，化靜為動(dòng)，表現(xiàn)了生機(jī)勃勃而又清凈幽雅的自然之美；而從朱熹的詩(shī)句“_，_”讓我們好像聞到了春的氣息。7李磊暑假期間去鄉(xiāng)下的“農(nóng)家樂(lè)”玩了一次，他深深地被農(nóng)莊生活所吸引，臨走時(shí)，戀戀不舍地向主人說(shuō)了一句孟浩然過(guò)故人莊中的“_，_”，表示今后還

5、會(huì)再來(lái)。8和陽(yáng)光的人在一起，心里就不會(huì)晦暗；和快樂(lè)的人在一起，嘴角就常帶微笑；和睿智的人在一起，_。八、 課外閱讀。老師的腰圍在一所小學(xué)聽(tīng)一堂數(shù)學(xué)課，內(nèi)容是有關(guān)測(cè)量的。孩子們的桌子上擺放著長(zhǎng)長(zhǎng)短短的尺子。老師是個(gè)女的，胖胖的，40來(lái)歲，講完厘米、分米和米的概念后，她讓學(xué)生測(cè)量桌子、鉛筆、書(shū)本和手臂的長(zhǎng)度。兩分鐘之后，班上像炸開(kāi)了鍋，一只只胳膊（ ）高舉著，被點(diǎn)名的同學(xué)報(bào)出答案后都得到了表?yè)P(yáng)，張張小臉漲得紅紅的，嘴巴笑成了一朵朵花；那些沒(méi)被點(diǎn)到名字的學(xué)生著急了，有的站起來(lái)，有的跺著腳，有的甚至爬到凳子上，高舉著手：“老師，快叫我，快叫我。”看著孩子們（ ）的猴急樣，我坐在邊上（ ），我能理解孩子

6、們的心情：誰(shuí)不想在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)一番呢，何況還有我這個(gè)外人在場(chǎng)。桌子的長(zhǎng)度報(bào)過(guò)了，鉛筆的長(zhǎng)度報(bào)過(guò)了，書(shū)本和手臂的長(zhǎng)度也報(bào)過(guò)了，老師說(shuō)：“我們?cè)僬艺覄e的東西測(cè)量一下。”老師的話剛說(shuō)完，我旁邊那個(gè)一直沒(méi)得到機(jī)會(huì)的瘦男孩“蹭”地站起來(lái)：“老師，我想測(cè)測(cè)你的腰圍。”班上一下靜了，同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)頭或側(cè)過(guò)身看著這個(gè)瘦男孩，而后又把目光對(duì)著老師。A老師低頭看了一下自己的腰，然后靜靜地看頭學(xué)生笑，B邊笑邊朝那個(gè)男孩說(shuō)著：“好啊，你來(lái)量吧。”小男孩拿著尺子，飛快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，讓尺子在老師的肚皮上翻著跟頭，可能是男孩的手拙，也可能是尺子在短了，跟頭翻了好幾趟，他才說(shuō)出了一個(gè)答案：“87厘米

7、?！薄安诲e(cuò)，他量得很認(rèn)真，答案也比較接近。”老師的話顯然激起了其他同學(xué)的表現(xiàn)欲，她不失時(shí)機(jī)地問(wèn)了一問(wèn)：“其他同學(xué)有沒(méi)有更好的辦法，測(cè)得更準(zhǔn)確一些？”她的話音剛落，一個(gè)胖乎乎的女孩站起來(lái)說(shuō)：“老師，我有，我用手?！毙∨⒁验_(kāi)始往黑板前跑了。其他學(xué)生的目光都在追逐女孩的身影，老師問(wèn)：“你用手怎么量呢？”小女孩說(shuō)：“我一掌是11厘米，我看是幾掌就知道了?！盋老師笑了。小女孩的手在老師的腰上爬，剛爬了一圈之后，她就報(bào)出了答案：“89厘米?！毙θ菰诶蠋煹哪樕暇`放，班級(jí)的氣氛更活躍了。“還有沒(méi)有更好的辦法？”老師問(wèn)。教室里靜悄悄的。孩子們或側(cè)著頭或在桌子上（ ）。片刻之后，前排的一個(gè)小孩站起來(lái)：“老師，你

8、把褲帶解下來(lái)，我們一量就知道了?！蔽覜](méi)想到這個(gè)小小的孩子會(huì)想到這種聰明的辦法。老師肯定也沒(méi)想到，D我看到她在大笑，真正地（ ）。笑聲仿佛長(zhǎng)著腿，在教室里飛舞。她一邊笑， 一邊真的解下褲帶。小同學(xué)顯然已從老師的笑聲中感受到了贊許，他提著尺子朝黑板前面走的時(shí)候，臉上的笑容仿佛要淌下來(lái)。小同學(xué)量的是90厘米，這當(dāng)然是最準(zhǔn)確的答案。老實(shí)說(shuō)，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽(tīng)過(guò)的最漂亮的一節(jié)課。1根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列詞語(yǔ)填入文中括號(hào)內(nèi)的次序?yàn)椋?）抓耳撓腮 爭(zhēng)先恐后 開(kāi)懷大笑 忍俊不禁 冥思苦想ABCD2“爬”字用部首查字法應(yīng)查部首 ，在字典中的義項(xiàng)分別為：昆蟲(chóng)、爬行動(dòng)物等行動(dòng)或人用手和腳一起著地向

9、前移動(dòng)；抓著東西往下去，攀登；由倒臥而坐起或站起(多指起床)。文中“小女孩的手在老師的腰上爬”的“爬”應(yīng)選義項(xiàng)為（ ），這里指 ，這個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確的寫(xiě)出了 。3文中有多處寫(xiě)到老師笑了，讀畫(huà)波浪線的部分，聯(lián)系上下文細(xì)細(xì)品味，并選擇一處談?wù)?。你選的是第（_）處。老師為什么笑？_此時(shí)她可能會(huì)想什么？_2“老實(shí)說(shuō)，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽(tīng)過(guò)的最漂亮的一節(jié)課?！边@句話中兩個(gè)“漂亮”的意思有什么不同？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_九、 習(xí)作平臺(tái)。每個(gè)地方都有不同的食品。即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也會(huì)有所不同。請(qǐng)以家鄉(xiāng)的風(fēng)味食品為題,介紹你家鄉(xiāng)的一種美食,注意抓住重點(diǎn),寫(xiě)出特點(diǎn),詳略得當(dāng)。

10、_答案1、疲倦 沸騰 笨拙 叱咤風(fēng)云 羞澀 沮喪 抱怨 不假思索2、mng su bng pio hú quàn3、胯下 束縛 刺猬 澄碧 跨欄 師傅 稱謂 橙子4、結(jié) 刀 焉 聊 事 望 慣 著 張燈結(jié)彩 司空見(jiàn)慣 5、除了； 還有； 雖然； 但； 既； 又； 盡管； 還是6、1.我對(duì)音樂(lè)這門課很感興趣。 2.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。 3.大喊一聲 請(qǐng)求道 4.桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)，她嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得那么兇，真叫人害怕。7、無(wú)情未必真豪杰 憐子如何不丈夫 夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié) 要認(rèn)真仔細(xì)地觀察事物，不能憑空想象，不能迷信權(quán)威，要從客觀事實(shí)出發(fā) 黍 菽 稷 當(dāng)以死守 不可以尺寸與人 兩山排闥送青來(lái) 等閑識(shí)得東風(fēng)面 萬(wàn)紫千紅總是春 待到重陽(yáng)日 還來(lái)就菊花 遇事就不迷茫8、1C2爪 小女孩用拇指和食指成一條線一張一合地測(cè)量 小女孩的認(rèn)真和活潑可愛(ài)3D 因?yàn)樾∧泻⑾氲降霓k法非常好，他非常聰明。 這個(gè)小小的孩子真是太聰明了。 2第一個(gè)“漂亮”指相貌好看，第二個(gè)“漂亮”指老師的課講得好。表達(dá)了