電廠實習心得體會范文

1、電廠實習心得體會范文從事電力生產，最重要好的是要做好安全生產工作，“安 全第一”這四個字必須時刻牢記在我們的心里。下面小編為 大家搜集整理的電廠實習心得體會，希望大家喜歡！ 篇一 通過一年電廠專業(yè)知識的學習，我們對電廠 有了初步的理論認識。為了更好的認識與了解專業(yè)知識，并 拓展實際的知識面，我們先后在同煤大唐熱電廠與大同市二 電廠進行了參觀實習，并在北岳職業(yè)技術學院進行了烏拉山 電廠集控模擬仿真實驗，通過實習，使我加深了對電廠及其 相關行業(yè)的了解，并對廠內設備有了一定認識。 一、行業(yè)概述 在學校老師的精心安排下，我們先后來到了大唐電廠 與二電廠，北岳職業(yè)技術學院實習。其實，就像電廠的師傅 們所

2、講，這短短的參觀也就僅僅是參觀而已，談不上實習， 但是就當作參觀，也未必不可，而且對我們也會有很大的幫 助。從小到大一直是與課本打交道，這次能直接學習課本以 外的知識，當然是不能錯過，而且要好好的把握。 雖然只經過短短的參觀認識，但是經過各電廠的介紹 得知，在新中國成立之后的半個世紀中，中國的電力工業(yè)取 得了迅速的發(fā)展，平均每年以10%以上的速度在增長，到2005 年12月底，全國裝機容量以突破5億千瓦，無論在裝機容 量還是在發(fā)電量上都躍居世界第二位，僅次于美國。特別是 進入上個世紀90年代以來，我國的電力平均每年新增裝機 容量超過17gw,使長期嚴重缺電的局面得到了基本緩解，國 民經濟和社會

3、發(fā)展對電力的需求得到了基本滿足。但是， 我們目前還存在一些問題，首先是全國發(fā)電設備平均年利用 小時逐年下降。其次是我國的人均用電水平底，遠遠落后于 發(fā)達國家，大約是加拿大的1/20,美國的1/4,法國的1/8, 全國至今還有上千萬人沒有用上電，而且近幾年中國電力供 需十分緊張，不少地區(qū)拉閘限電，可見，電力的發(fā)展還遠遠 不夠。 第一次來到的就是大唐熱電廠，在來電廠之前，廠內 師傅向我們簡單介紹了一下電廠的基本歷史和入廠安全教 育。很不巧，我們這個組被分到后夜班，凌晨，我們就以三 人一組在各自師傅的帶領之下去參觀了電廠的各個部分。我 和另外兩位同學在輸煤系統實習觀摩。廠內給人的第一感覺 就是嘈雜，

4、再就是高大的建筑物，師傅們強調最多的就是安 全。對于師傅的介紹，講解一米外幾乎就聽不到說什么，很 不幸，在廠房內，我沒有能靠近，當然也就不知所云，不過 還好，經過了嘈雜的廠房后，我們來到了輸煤集控室，這里 可以說是電廠里面環(huán)境最好的工作場地，沒有房外的灰飛煙 饒，沒有機器的轟轟隆隆，而且沒有外面的酷熱。在集控室, 最引人注意的就是正門對面的一排三臺機器，上面布滿了紅 線，紅點，還有一些綠色的（我是基本上看不懂的，只能從 表面上看看其線路圖），據介紹就是控制電廠輸煤系統的機 器裝備等等的流程圖?，F在基本上都是自動化了，室中心的 幾臺計算機就是對他進行控制的，而工作人員的人數只需要 幾個了，只要控

5、制計算機就可以確保機器的正常安全運行， 比起原來的舊電廠，現在的自動化程度大大提高，所以電廠 的技術人員越來越少了，當然對他們的要求也是越來越高， 直接帶來的就是效益的越來越好了?，F在火電廠的自動化程度都很高，人員數量必然就會減少，使得對工作的質量就會提高。據了解，火電廠的職工 一般是五班三倒或者是四班二倒或者還有其他的，反正就是 采用的輪流制度吧，每次只要是上班就是連續(xù)8個小時，在 集控室工作的就必須嚴密注視著計算機，確保異常情況的出 現能夠被立即發(fā)覺；對于維修方面的，工作時間有些不同， 有一種開玩笑的說法，說維修工個個都患有'電話恐懼癥”, 只要電話一響，多半認為就是要工作了一一電

6、廠某些設備需 要維修了，不管是寒冬還是酷暑，不管是白天還是黑夜，都 必趕赴現場。當時我們聽起來都很驚訝，心底里自然就想以 后自己不要從事這種工作了，但是，中國有一句諺語一一'我 不入地獄，誰入地獄”，如果以后真的是從事這種工作，當 然是不會抱怨，更不會推卻的了。但是話說回來，現在的科 技如此發(fā)達，機器設備哪有那么容易壞掉呢，所以維修工人 的情況也不像想象中的那么艱難?？傊?，在電廠工作的時間 概念與一般的有些不同，典型的就是不會按照正常的星期計 算，也不會有正常的“黃金周”，人家最閑的時候就是電廠 最忙的時候，盡管如此，但是我認為這也沒什么的，還不是 都在地球上工作。 這一點在大同二電廠

7、也可以鮮明的看得出來，我們在 工人師傅的導引之下，穿過了電廠的廠房，其中除了只看到 機器設備之外就沒有什么其他的，很難看到一個工人，偶爾 看到的是幾臺可控機器，據工人師傅介紹，只需要工人在上 面設置好程序就可以不管了，機器的控制全部在集控室可以 觀測，所以只要電廠運行出了問題，就可以馬上得知，一個 電話過去，維修的就馬上過去，使之盡快得到解決。 談到自動化，我們在二電廠也可以深深的感受到。在 汽包制造分廠，汽包的一些輔助制造，比如汽包上面的鉆孔, 焊接等全部是自動進行，只要技術工人根據制造要求事先設 計好程序，然后開動機器即可；在管子分廠，無數支管子的 生產，如果僅僅是人為的打磨，那是不可能做

8、到完全一樣的, 所以當然也利用機器的自動作業(yè)，工人只需要注意機器就可 以了。對于鍋爐，他有一個重要的組成部分就是水冷壁。水 冷壁就是由許許多多的管子并排組成，管子之間都是焊接 著，這些焊接也是有機器的自動完成，每次并排幾只管子， 調整好之間的位置，然后就是自動工作了。 這次認識實習涉及到電廠的方方面面，當然也不會錯 過職工薪資方面的問題。對于薪資方面，我沒有顧面子，問 了 一些，但是幾位都沒有正面回答，但從他們的表情看來（我 觀察了一下），應該還不錯，這也是事實吧，當代的中國正 在崛起，經濟正在以爆炸式的方式增長，電力就是其中的最 根本的基礎保障，作為電力的源泉，電廠肯定是扮演著大佬 的角色。

9、總之，火電廠給人的總體印象是工作環(huán)境不怎么樣, 工作時間不合大流，工作地點不靠近城市，工作待遇還算不 差，對國家的貢獻無人能替，還有著巨大的發(fā)展！ 二、火力發(fā)電廠的生產過程 在整個實習階段，我感覺在北岳技術學院的收獲是最 大的也是最實際的，從二電廠的請的老師很有實力，詼諧幽 默，講的也不錯。呵呵，題外話。遺憾的是只有一周的時間。 雖然有些東西還是有點不太明白，但從基本上已經明白了火 力發(fā)電廠的生產過程。 實際上，火力發(fā)電廠的生產過程是四個能量形態(tài)的轉 換過程，首先化石燃料（煤）的化學能經過燃燒轉變?yōu)闊崮埽?這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成；再是熱能轉 變?yōu)闄C械能，這個過程在蒸汽機或燃汽

10、輪機完成；最后通過 發(fā)電機將機械能轉變成電能。 火力發(fā)電廠的原料就是原煤。原煤一般用火車運送到 發(fā)電廠的儲煤場，再用輸煤皮帶輸送到煤斗或筒倉。原煤從 煤斗落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時送入熱空氣 來干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經分離器分離 后，合格的煤粉經過排粉機送入輸粉管，通過燃燒器噴入鍋 爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入 鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經過風道一部 分送入磨煤機作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃燒 器進入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣，在引風機的作用下先 沿著鍋爐的倒“u”形煙道依次流過爐膛，水冷壁管，過熱 器，省煤器，空氣預熱器，

11、同時逐步將煙氣的熱能傳給工質 以及空氣，自身變成低溫煙氣，經除塵器凈化后的煙氣由引 風機抽出，經煙囪排入大氣。如電廠燃用高硫煤，則煙氣經 脫硫裝置的凈化后在排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣，其 中大的灰子會因自重從氣流中分離出來，沉降到爐膛底部的 冷灰斗中形成固態(tài)渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰 渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒（飛灰）則隨煙氣帶走， 經除塵器分離后也送到灰渣溝。 鍋爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經蒸 發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經過熱器被加熱為過熱蒸 汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。經過以上流程，就完了燃料的 輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物（灰、渣、煙氣）的處理及排出。 由鍋爐

12、過熱氣出來的主蒸汽經過主蒸汽管道進入汽輪機膨 脹作功，沖轉汽輪機，從而帶動發(fā)電機發(fā)電。從汽輪機排出 的乏汽排入凝汽器，在此被凝結冷卻成水，此凝結水稱為主 凝結水。主凝結水通過凝結水泵送入低壓加熱器，有汽輪機 抽出部分蒸汽后再進入除氧器，在其中通過繼續(xù)加熱除去溶 于水中的各種氣體（主要是氧氣）。經化學車間處理后的補給 水（軟水）與主凝結水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水， 再經過給水泵升壓后送往高壓加熱器，偶汽輪機高壓部分抽 出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質完成一個熱 力循環(huán)。 循環(huán)水泵將冷卻水（又稱循環(huán)水）送往凝結器，吸收乏 氣熱量后返回江河，這就形成開式循環(huán)冷卻水系統。在缺水 的地

13、區(qū)或離河道較遠的電廠。則需要高性能冷卻水塔或噴水 池等循環(huán)水冷設備，從而實現閉式循環(huán)冷卻水系統。經過 以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及 鍋爐給水供應的過程。因此火力發(fā)電廠是由爐，機，電三大 部分和各自相應的輔助設備及系統組成的復雜的能源轉換 的動力廠。 三、火電廠的主要設備 火電廠主要由三大設備組成：鍋爐，汽輪機和電機。 這次的認識實習主要認識的是汽輪機與鍋爐。 （1）汽輪機 實習中在電廠看到汽輪機，就是個龐然大物，在那臥 著，里面是什么樣子也沒看過。只是在上課的時候老師講過。首先老師講到的是葉片，只有三十厘米左右長，寬度也只有 十多厘米，當時感覺很小，很不可思議，這么大的

14、電廠怎么 會是如此小的葉片，與我想象中的比起來小得多(我想象中 的至少有一米多長)，中間纏著鋼鐵的東西，中間的鋼鐵還 有六個對稱的槽，很自然，這就是轉子了，聽另外一個解釋, 六個槽就是為了繞線圈用的，共三組，在定子中間飛速旋轉, 作為導線切割磁感線而發(fā)電，這個原理很簡單，從初中學到 高中再學到了大學，現在總算學到了實際。下一個就是定子 了，定子很大，直徑差不多三米，外面很光滑，里面是密密 麻麻的小小的片狀東西，聽說就是磁鐵，外面還有些玻璃窗, 就是供觀察或維修的吧。 (2)鍋爐 在大唐電廠實習中，我們認識并且初步了解了流化床 鍋爐，火電廠中鍋爐完成就是通過燃燒，把燃料的化學能轉 換成熱能的能量

15、轉換過程，鍋爐機組的產品就是高溫高壓的 蒸汽。在鍋爐機組中的能量轉換包括三個過程：燃料的燃燒 過程、傳熱過程和水的汽化過程。燃料和空氣中的氧，在鍋 爐燃燒室中混合，氧化燃燒，生成高溫煙氣，這個過程就燃 燒過程。高溫煙氣通過鍋爐的各個受熱面?zhèn)鳠?，將熱能傳給 鍋爐的工質水。水吸熱后汽化變成飽和蒸汽，飽和蒸汽 進一步吸熱變成高溫的過熱蒸汽，這就是傳熱與水的汽化過 程。關于鍋爐中使用的水，據老師介紹，電廠中使用的一 般是除鹽水，實習中認識到，鍋爐的給水先進入后自下而上 流動，經加熱后進入汽包然后就降到水冷壁的下聯箱，在進 入水冷壁。在水冷壁中部分水變成蒸汽形成汽水混合物。汽 水混合物在汽包內分離，其中

16、水繼續(xù)留在汽包內進行下一輪 循環(huán)。 鍋爐使用的均為煤。是熱電廠的原料。在大唐電廠， 工人師傅帶我們參觀了煤溝，我沒法形容，遠遠看過去，根 本不能猜出來那就是煤，因為看起來它就是一座墨色的山。 電廠對煤也有很高的要求。目前電廠一般采用的是煤粉爐， 其原因是煤粉流動性好，可充分燃燒，使用之前，利用熱空 氣噴入爐膛與空氣充分混合，在爐內作懸浮燃燒。高新電廠 的師兄介紹說煤粉的細度不到頭發(fā)絲大，主要是為了提高燃 燒效率。如今的環(huán)境問題突出，嚴重阻礙了人類的發(fā)展，所 以在熱電廠中，廢氣物都要經歷嚴格的脫硫后才能排放。 實習期間在電廠中聽到最多的關于鍋爐方面的當屬 汽包。幾經詢問和看教科書，才明白汽包的大

17、致情況。它的 主要作用就是將其中的汽水混合物分離，蒸汽從汽包頂部引 出，經加熱到額定溫度后送到汽輪機中做功，而水則繼續(xù)留 在里面進行下一次循環(huán)。這就是自然循環(huán)鍋爐。 在參觀電廠的時候，說實話，并沒有認識到什么是鍋 爐，在大唐電廠，只見過待裝5號鍋爐的水冷壁，簡單的說, 就是一根根的空心管子吧，又沒有成品（都是鍋爐的各個部 分，沒有組合），所以還是沒有弄清楚，直到在工大的仿真 實驗室里，在二電廠老師的解說下才明白那方形的就是，據 說有六十多米髙，周圍有許多水管，也就是水冷壁。鍋爐一 般是吊著的，這點很多人不明白，如此巨大的東西為何要吊 著其實原因很簡單，就是為了應付鍋爐的熱脹冷縮。 總結 這次實

18、習認識到了許許多多的實踐知識，第一次直接 面對電廠極其相關行業(yè)的制造廠，了解了火電廠的大致情 況。在當今的這個經濟迅猛發(fā)展中的中國，電力有著起不可 動搖的地位。而隨著知識經濟的到來，科學技術日新月異， 給各個方面都帶來了巨大的變化與發(fā)展，當然也包括熱力發(fā) 電廠。僅就同煤大唐電廠與大同二電廠及正在建設的同煤塔 山電廠的裝機容量相比而言，相差巨大，發(fā)展大容量的機組 正成為一種趨勢，這樣才能更好的利用資源，并且滿足人們 日益增長的用電需要。 篇二 大二下半學期，按照學校教學要求，我們動 本0923班全體在老師的帶領下于6月24日對太原第一發(fā)電 廠和太原第二發(fā)電廠進行了參觀實習。通過這次實習我們初 步

19、了解了太原市電力行業(yè)的歷史以及現狀，接觸了電廠生產 的整個流程，認識到了當今電力行業(yè)所面臨的機遇與挑戰(zhàn)。 整個實習收獲頗豐，現總結如下：、對電廠的大體認識。 我們此次參觀實習的電廠均為熱電廠，且兩個電廠都 是利用煤作為燃料生產電能，它的基本生產過程可概括為： 燃料在鍋爐中燃燒加熱水使之成為蒸汽，將燃料的化學能轉 變成熱能，蒸汽壓力推動汽輪機旋轉，熱能轉換成機械能， 然后汽輪機帶動發(fā)電機旋轉，將機械能轉變成電能。概括的 講，電廠就是能量轉化的工廠，而具體到我們太原的一電廠 與二電廠，就是將儲存在煤礦中的化學能轉換為電能與熱能 的工廠。 二、國電太原第一熱電廠。 在上午的行程中，我們坐車去了位于晉

20、祠路上的太原 第一熱電廠。到達電廠之后我們并沒有被安排立刻開始參觀 整個廠房，而是由老師帶隊到電廠的辦公樓去聽電廠的師傅 給我們先進行理論上的講解。 這期間我們了解到了許多關于一電廠的歷史與發(fā)展 軌跡，得知太原第一熱電廠創(chuàng)建于1953年，屬”一五”期 間國家156項重點工程之一。五十年來，經過六期擴建，逐 步發(fā)展成為擁有裝機容量127. 5萬千瓦的現代化大型熱電聯 產企業(yè)。至2003年底，為國家發(fā)電1020. 53億千瓦時，供 熱2. 63億百萬千焦，負擔著太原市1000萬平方米，80萬居 民的集中采暖供熱和部分工業(yè)熱負荷，為省城清潔生產和全 省的經濟發(fā)展做出了突出貢獻。2003年全廠發(fā)電量突

21、破80 億千瓦時大關，2003年全廠實現安全生產600天。 之后師傅又給我們講解了太原一電廠現今正在運行的機組以及工作原理，這在后面的段落我會做具體報告。最 后是強調安全，雖然是老生常談，但是依然需要我們萬分注 意。師傅給我們提出了要檢查自己的鞋帶是否系好，安全帽是否戴規(guī)范,以及行進中的種種要求?？偨Y為“四不傷害” 即“不傷害自己，不傷害別人，不讓別人傷害自己, 保護別人不被傷害?！?講解完之后就是由師傅及老師帶領我們參觀整個電 廠的生產流程了，我們由廠門進入依次參觀了原煤倉，運輸 皮帶，磨煤機，送煤器，鍋爐，汽輪機與發(fā)電機，水冷塔等 機組。對這些之前只是在書本上有所學習，卻從未謀面的機 器見

22、了第一次面，現場切身感受到了電廠的工作環(huán)境。真正 的感覺到了現實與書本的差別是多么巨大，上午的實習可以 說主要是開闊了視野，在琳瑯滿目的機器面前，我還是有些 暈，不能完全跟上思路。在參觀完整個電廠之后，我們就乘車回到了學校，準備下午再參觀太原第二熱電廠。 三、大唐太原第二熱電廠。午休之后的我們帶著略微的倦意登上了參觀太原第二電廠的旅程，到電廠之后依然是由一位電廠的工程師為大 家講解第二電廠的歷史：太原第二電廠始建于1956年，地 處山西省太原市西北方向尖草坪區(qū)，是中國大唐集團公司全 資直屬企業(yè)，注冊資本金5340萬元，先后經過幾代人五十 余年的艱苦奮斗，歷經六期建設，截至2006年底，在役總

23、裝機容量110萬千瓦。一期、二期機組現已退役；三期三臺5 萬千瓦機組于19671971年投產；四期兩臺20萬千瓦機組 于1994年投產；五期一臺20萬千瓦機組于2003年6月投產; 六期兩臺30萬千瓦空冷供熱脫硫機組，第一臺于2006年12 月22日順利投產，標志著我國首臺30萬千瓦直接空冷供熱 機組投產發(fā)電，第二臺計劃2007年3月投產。全廠現有員 工2900余人。 了解了太原第二電廠的歷史之后，我們由師傅帶領著 參觀二電廠的生產線，與上午的感覺不同的是，這次我們與 這些機組不再是初次見面，同學們的眼光中更多的不再是驚 訝，而是回憶與思考我們所學的知識，在腦海中過整個理論 的流程與實際的區(qū)別

24、與聯系。參觀了磨滅機、鍋爐、汽 輪機等機組之后，我們主要又參觀了二電廠的水冷設 備。這里冷卻的方法有直接水冷，間接水冷以及直接空冷三 種。三種方法效果不一，但耗費的成本也高低不同。這三種 方式同時存在于二電也有其歷史原因，這讓我們更加了解到 一個電廠不是理論上建立起來就一成不變的，而是也在隨著 時代的發(fā)展再進步，他有稍顯落后的機組在運行，也有極為 先進的機組在工作，他是一個有機的，時間與空間上結合的 整體。 整個參觀過程中，不同于電廠嘈雜的環(huán)境，電廠工作 人員的工作環(huán)境還是很舒適的，在控制室中用計算機遠程控 制檢測著電廠各個環(huán)節(jié)的運行，而不是我們原先想象的那樣 要在炙熱的鍋爐旁盯著儀表。這讓我

25、們了解到現代電廠的工 作也是人性化的，也讓我們對自己將來的工作有了更多的期 待。 四、電廠運行流程： 之所以要把這部分拿出來單獨報告，是因為上午下午 主要參觀實習的內容就是參觀電廠工作流程，而兩個電廠的 機組雖然有一定的差別但是大致相同。所以我認為總結的談 談我們認識到的電廠運行流程，會比具體講哪個電廠采用的 哪套方式，哪套機組更為現實，也更具有實際意義。 談到電廠運行的大致過程，則是由燃料的運輸開始 的：將燃煤用輸煤皮帶從煤場運至煤斗中。大型火電廠為提 高燃煤效率都是燃燒煤粉。因此，煤斗中的原煤要先送至磨 煤機內磨成煤粉。磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經排粉風機送入 鍋爐的爐膛內燃燒。煤粉燃燒后形成

26、的熱煙氣沿鍋爐的水平 煙道和尾部煙道流動，放出熱量，最后進入除塵器，將燃燒 后的煤灰分離出來。 火力發(fā)電廠在鍋爐爐膛四周密布著水管，稱為水冷 壁。水冷壁水管的上下兩端均通過聯箱與汽包連通，汽包內 的水經由水冷壁不斷循環(huán)，吸收著煤愛燃燒過程中放出的熱 量。部分水在冷壁中被加熱沸騰后汽化成水蒸汽，這些飽和 蒸汽由汽包上部流出進入過熱器中。飽和蒸汽在過熱器中繼 續(xù)吸熱，成為過熱蒸汽。過熱蒸汽有很高的壓力和溫度，因 此有很大的熱勢能。具有熱勢能的過熱蒸汽經管道引入汽輪 機后，便將熱勢能轉變成動能。高速流動的蒸汽推動汽輪機 轉子轉動，形成機械能。 汽輪機的轉子與發(fā)電機的轉子通過連軸器聯在一起。 當汽輪機

27、轉子轉動時便帶動發(fā)電機轉子轉動。這樣，發(fā)電機 便把汽輪機的機械能轉變?yōu)殡娔?。電能經變壓器將電壓升?后，由輸電線送至電用戶。 從能量轉換的角度看，整個過程可簡化為：燃料的化 學能f蒸汽的熱勢能f機械能f電能。在鍋爐中，燃料的化 學能轉變?yōu)檎羝臒崮?；在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變?yōu)檩?子旋轉的機械能；在發(fā)電機中機械能轉變?yōu)殡娔?。爐、機、 電是火電廠中的主要設備，亦稱三大主機。與三大主機相輔 工作的設備成為輔助設備或稱輔機。主機與輔機及其相連的 管道、線路等稱為系統?；痣姀S的主要系統有燃燒系統、汽 水系統、電氣系統等。 五、實習總結： 這次我自己總結的實習目的是理論聯系實際，增強我 們對電廠的了解；

28、使我們擴寬視野，鞏固和運用所學過的理 論知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的實際工作能力和創(chuàng)新精 神;本次實習在我們完成專業(yè)基礎課后進行，通過本次實習， 使我們所學的理論知識得以鞏固和擴大，增加學生的專業(yè)實 際知識；為將來從事專業(yè)技術工作打下一定的基礎；進一步 培養(yǎng)學生運用所學理論知識分析產生實際問題的能力。 熱力發(fā)電廠是由愈多熱力設備和電氣設備所組成的 整體，從某種意義上講，熱力的設備更多也更容易故障和事 故，熱力和環(huán)境保護彼此間的關系式密切的。實習對電廠安 全運行的認識，嚴肅的工作作風都有一定的培養(yǎng)。作為一種 先進的生產力和基礎產業(yè)，電力行業(yè)與社會經濟和社會發(fā)展 有著密切的關系，他不僅是關系國際

29、經濟安全的戰(zhàn)略大問 題，而且與人們的日常生活、社會穩(wěn)定密切相關。 通過這次認識實習，我對動力工程在電力生產方面有 了很深刻的認識，也對自己的就業(yè)前景充滿了希望。為人人 類的生存需要能源的供給，而生產髙品質，低污染的能源的 責任就落在我們肩上。因此我們必須認真學習專業(yè)知識并掌 握好所學的專業(yè)知識，在實踐中磨練自己，是的所學到的知 識可以融會貫通，學以致用，讓自己成為一名合格的電力工 作者，一名合格的動力工程師，為人類的能源事業(yè)做出貢獻! 篇三 我懷著忐忑不安的心情來到xx電力公司， 即將從一名學生走上實習工作崗位，面臨的一切都是那么新 鮮。以前總是期待也像大人們上下班，貢獻青春服務人民?，F在這機

30、會終于到來，心里很是高興，但同時無形中也感到 了一份責任。既然工作了，就得學習更多知識，懂得更多做 人的道理。要想不被社會所拋棄，就必須不斷充實自己，完 善自己，豐富自己。 初到公司，進入了我人生第一個科室，見到了我的第 一位領導。在科室長輩的教導下，每天都能學到不少新東西。 首先，學著畫高層圖。每天早上來到辦公室，打開計 算機，坐下來就開始畫，常常一坐就是一天。在師傅耐心細 致的指導下，我從剛開始總是犯錯，到后來終于自己一個人 也能完成，每天都在進步中成長。雖然每天重復做一件事， 就是畫圖，可心里還是覺得挺滿足的，至少我學會而且做好 了一件事，獨立完成一件事嘛。 接著，學習填寫桿塔明細表。剛開始時我對各種桿型