系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)功能語(yǔ)法語(yǔ)篇功能PPT課件

1、上節(jié)作業(yè)1、閱讀教材P115-160，結(jié)合功能理論理解“漢語(yǔ)的人際功能”。2、如何理解人際功能中的“語(yǔ)氣成分”？3、論文：分析漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞（或語(yǔ)氣副詞、情態(tài)副詞、嘆詞）在語(yǔ)氣表達(dá)中的功能特征。第1頁(yè)/共33頁(yè)第六章 功能語(yǔ)法之語(yǔ)篇功能韓禮德把語(yǔ)言的純理功能分為：概念功能（ideational function）、人際功能（interpersonal function）和語(yǔ)篇功能（textual function）。第2頁(yè)/共33頁(yè)概念功能和人際功能都將通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)，必然受到語(yǔ)言本身某些特征的制約。語(yǔ)言符號(hào)在一定語(yǔ)境下都是有聯(lián)系的，從而形成一個(gè)完整的集合體，這就是語(yǔ)篇。語(yǔ)篇有簡(jiǎn)單也有復(fù)雜。在語(yǔ)義

2、層中，把語(yǔ)言成分組織成為語(yǔ)篇的功能叫語(yǔ)篇功能。第3頁(yè)/共33頁(yè)布拉格學(xué)派馬泰休斯認(rèn)為，一個(gè)句子可以劃分為“主位”(theme)“述位”(rheme)和“連位”(transition)三個(gè)部分。主位是話語(yǔ)的出發(fā)點(diǎn)；述位是圍繞主位所說(shuō)的話，是話語(yǔ)的核心內(nèi)容；連位是把主位和述位連接起來(lái)的過(guò)渡成分。后人大都主張合并為主位和述位兩大部分，把連位看作述位的一個(gè)組成部分。一、主位結(jié)構(gòu)第4頁(yè)/共33頁(yè) 主位的分類 韓禮德根據(jù)主位本身結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，把主位分成單項(xiàng)主位、復(fù)項(xiàng)主位和句項(xiàng)主位三種。 單項(xiàng)主位，指的是那些只包含概念成分的主位。有名詞詞組、副詞詞組、介詞詞組、小句。小句主位又含主位。如： The man

3、 in the wilderness /T said to me./R Slowly and quietly/T he pushed the door open./R For want of a nail /T the shoe was lost./R Give me that teapot away /T if you dont like it./R（小句） If you dont like that teapot /T give it away. /R（小句）第5頁(yè)/共33頁(yè) 復(fù)項(xiàng)主位，是由多種語(yǔ)義成分構(gòu)成的主位。一個(gè)概念意義的成分，再加語(yǔ)篇或人際意義的成分。如果三種意義同時(shí)出現(xiàn)于同一主位

4、中，其次序?yàn)椋赫Z(yǔ)篇+人際+概念。第6頁(yè)/共33頁(yè) 語(yǔ)篇成分包括“yes, no, well, oh, now”等“連續(xù)成分”，“and yet, so, even if, however”等“結(jié)構(gòu)成分”，“therefore, in other words, as far as that is concerned”等“連接成分”。 人際成分包括“certainly, to be frank, broadly speaking”等“情態(tài)成分”，一般疑問(wèn)句中的“限定成分”，“John, Mrs. Jones, ladies and gentlemen”等“稱呼成分”。 概念成分如前所述。 如： W

5、ell but then Ann surely wouldnt the best idea/T be to join the group./R第7頁(yè)/共33頁(yè) 句項(xiàng)主位，通常只包含概念成分，因而本質(zhì)上也是單項(xiàng)主位（這一點(diǎn)需要斟酌）。也可理解為小句作主位。如： 他來(lái)/T是合適的/R。 你參加會(huì)議/T可以/R。第8頁(yè)/共33頁(yè) 無(wú)標(biāo)記主位和有標(biāo)記主位 無(wú)標(biāo)記主位：充當(dāng)小句主位的成分同時(shí)充當(dāng)小句的主語(yǔ)。如： He/T dictated his will/R. Love /T will come but once in a life/R. 有標(biāo)記主位：主位不是小句主語(yǔ)。如： What /T do yo

6、u mean/R? How/T did you fulfill that heavy task ahead of schedule/R?第9頁(yè)/共33頁(yè) 主位推進(jìn)與信息流動(dòng) 僅僅知道語(yǔ)篇主位是不夠，它的意義在于讓我們知道語(yǔ)篇是如何向前推進(jìn)的。這種主位推進(jìn)也促成了信息的向前流動(dòng)。 常見(jiàn)的主位推進(jìn)模式有四種： 第一種是放射型，即幾個(gè)句子的主位相同，而述位各不相同。圖示為： 如：TR2R1R3第10頁(yè)/共33頁(yè)（1）陳力來(lái)自東北。她是一位歌手。她唱過(guò)很多紅樓夢(mèng)插曲。（2）喀什是祖國(guó)西部邊陲小城。這座城市擁有古老的文化。她擁有深厚的現(xiàn)代民族氣息。（3）Tokyo is a city. It is a

7、big city. It is the capital of Japan.第11頁(yè)/共33頁(yè) 第二種是聚合型，即幾個(gè)句子的主位各不相同，但述位一致。圖示為： 如： China is in Asia. Japan is in Asia. And India is in Asia, too. 張三喜歡運(yùn)動(dòng)。李四喜歡運(yùn)動(dòng)。王五也喜歡運(yùn)動(dòng)。T1T2T3R第12頁(yè)/共33頁(yè) 第三種是階梯型，即后一個(gè)句子的主位是前一句子的述位。漢語(yǔ)中的頂針與此相當(dāng)。圖示為： 如：（1）Mary bought a carpet. It was made in Turkey. Turkey is a country in A

8、sia.（2）他選擇了學(xué)術(shù)研究。選擇了學(xué)術(shù)研究就意味著甘于寂寞。T1R1T2R2第13頁(yè)/共33頁(yè) 第四種是交叉型，即后一個(gè)句子的主位和述位與前一個(gè)句子的主位和述位交叉或部分交叉。漢語(yǔ)中的回環(huán)與此相當(dāng)。圖示為： 如：（1）Mary love John. And John love Mary too.（2）他選擇了學(xué)術(shù)。學(xué)術(shù)也就選擇了他。T1R1T2R2第14頁(yè)/共33頁(yè) 在語(yǔ)篇中，通常是多種模式混合使在語(yǔ)篇中，通常是多種模式混合使用。為了照顧信息流動(dòng)和安排的合理性，用。為了照顧信息流動(dòng)和安排的合理性，并避免形式單調(diào)，都不會(huì)自始至終使用同并避免形式單調(diào)，都不會(huì)自始至終使用同一種推進(jìn)模式。當(dāng)然，信

9、息推進(jìn)還有更多一種推進(jìn)模式。當(dāng)然，信息推進(jìn)還有更多的方式，不一定拘泥于主位和述位的同異。的方式，不一定拘泥于主位和述位的同異。第15頁(yè)/共33頁(yè)信息是發(fā)話人傳遞給受話人的音信(message)的內(nèi)容。信息理論最早由布拉格學(xué)派引入語(yǔ)言研究。馬泰休斯等人從句子功能的角度出發(fā)，對(duì)稱為“交際動(dòng)態(tài)論”的信息結(jié)構(gòu)理論進(jìn)行了初步而有益的探討。上個(gè)世紀(jì)60年代，韓禮德結(jié)合語(yǔ)篇功能和篇章結(jié)構(gòu)的研究，把信息理論在語(yǔ)言學(xué)中的應(yīng)用提到了一個(gè)新的高度。二、信息結(jié)構(gòu)第16頁(yè)/共33頁(yè)1、信息結(jié)構(gòu)的基本含義 信息結(jié)構(gòu)是把語(yǔ)言組織成為“信息單位”（information unit）的結(jié)構(gòu)。 信息單位是信息交流的基本成分。信息

10、交流是言語(yǔ)活動(dòng)過(guò)程中，已知信息與新信息之間的相互作用。 已知信息是言語(yǔ)活動(dòng)中已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的或根據(jù)語(yǔ)境可以斷定的成分；新信息是言語(yǔ)活動(dòng)中尚未出現(xiàn)或根據(jù)語(yǔ)境難以斷定的成分。第17頁(yè)/共33頁(yè)2、信息結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)形式 信息結(jié)構(gòu)與句法結(jié)構(gòu)有關(guān)，與語(yǔ)音結(jié)構(gòu)也有關(guān)。大多數(shù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，實(shí)際上是信息結(jié)構(gòu)“音系”與句子結(jié)構(gòu)（句法）兩個(gè)層次之間的折中。 信息結(jié)構(gòu)與體現(xiàn)語(yǔ)調(diào)功能的聲調(diào)、調(diào)群、音步等概念相關(guān)。調(diào)群里包含若干個(gè)音步，其中總有一個(gè)音步，尤其是該音步的第一個(gè)音節(jié)，表示主要的聲調(diào)變化：升、降、曲等。這個(gè)特征被稱為“聲調(diào)重音突出”。被突出的成分叫“信息中心”。第18頁(yè)/共33頁(yè) 信息中心，也就是新信息的“最高點(diǎn)

11、”，標(biāo)志著所在信息單位的新信息至此結(jié)束。如： /It /needs to have /love./ 其中，/是信息音位分界線，/是音步，下劃線為重音突出，即新信息最高點(diǎn)。 信息中心所傳遞的信息，比其他部分所傳遞的信息更加突出、更加重要。它是最重要的信息。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是一種信息標(biāo)記，但它不能完全表達(dá)信息。第19頁(yè)/共33頁(yè)3、信息結(jié)構(gòu)的基本特點(diǎn)（1）信息單位的構(gòu)成形成：（已知信息）+新信息“已知信息”可以不出現(xiàn)，但“新信息”一定要出現(xiàn)?！靶滦畔ⅰ焙笥凇耙阎畔ⅰ??！靶滦畔ⅰ笨梢赞D(zhuǎn)化為“已知信息”。如： 誰(shuí)去看表演？ 去看表演的是張三。 哦，張三去看表演。第20頁(yè)/共33頁(yè)新信息的的最高點(diǎn)是信息中

12、心，也往往是信息單位的最后一個(gè)位置，即最后一個(gè)“實(shí)義詞項(xiàng)”。如：他已經(jīng)走了。但在言語(yǔ)過(guò)程中，有時(shí)會(huì)改變語(yǔ)序。如：已經(jīng)走了，他。他/別說(shuō)了，我知道了。這個(gè)問(wèn)題可以作進(jìn)一步的探討。第21頁(yè)/共33頁(yè)無(wú)標(biāo)記信息中心和有標(biāo)記信息中心如果信息中心是最后一個(gè)實(shí)義詞項(xiàng)，則稱為無(wú)標(biāo)記信息中心。反之，稱為有標(biāo)記信息中心，這種標(biāo)記常常是靠重音來(lái)實(shí)現(xiàn)的。如：他掉進(jìn)了池塘。（無(wú)標(biāo)記信息中心）他掉進(jìn)了池塘。（有標(biāo)記信息中心）他掉進(jìn)了池塘。（有標(biāo)記信息中心）第22頁(yè)/共33頁(yè)請(qǐng)看實(shí)例：（1）I bought six apples yesterday. I put them in the refrigerator.（2）I

13、 bought six apples yesterday. So the weather cleared up.例（1）前后兩句語(yǔ)義連貫，先后次序分明。例（2）前后不連貫，語(yǔ)義關(guān)系不明顯。三、銜 接第23頁(yè)/共33頁(yè)（1）銜接銜接是語(yǔ)篇中語(yǔ)言成分之間的語(yǔ)義聯(lián)系，或者說(shuō)是語(yǔ)篇中一個(gè)成分與另一個(gè)可以與之相互解釋的成分之間的關(guān)系。當(dāng)語(yǔ)篇中一個(gè)成分的含義依賴于另一個(gè)成分的解釋時(shí)，便產(chǎn)生了銜接關(guān)系。如：（1）他來(lái)了但她卻走了。（2）因?yàn)樘煜掠辏曰顒?dòng)取消。第24頁(yè)/共33頁(yè)（2）銜接的手段韓禮德把銜接分為語(yǔ)法銜接和詞匯銜接兩種。語(yǔ)法銜接分為四種：照應(yīng)、省略、替代、連接。詞匯銜接分為四種：重復(fù)、同義/反

14、義、上下文/局部-整體關(guān)系、搭配。第25頁(yè)/共33頁(yè)照應(yīng)：語(yǔ)篇中一個(gè)成分作為另一個(gè)成分的參照點(diǎn)。人稱代詞、指示代詞和表示比較的詞可以起到照應(yīng)的作用。如：Peter had a wife but couldnt keep her.吃了一個(gè)，還想再來(lái)一個(gè)？你說(shuō)的是？蘋果。照應(yīng)可分為內(nèi)指（語(yǔ)篇中某個(gè)成分的參照點(diǎn)存在于語(yǔ)篇之中）、外指（語(yǔ)篇中某個(gè)成分的參照點(diǎn)不在語(yǔ)篇本身內(nèi)部，而在語(yǔ)篇之外）；前指（參照點(diǎn)在前）、后指（參照點(diǎn)在后）。第26頁(yè)/共33頁(yè)省略：把語(yǔ)篇中的某個(gè)成分省去不提。目的是避免重復(fù)，突出新作息，并使語(yǔ)篇上下緊湊的一種語(yǔ)法手段。分為三種：名詞性省略、動(dòng)詞性省略、小句性省略。根據(jù)省略成分的位

15、置，可分為承前省略、蒙后省略。如：走了，他永遠(yuǎn)地走了。他走了，永遠(yuǎn)地走了。Do you understand? / Yes. (I understand.)第27頁(yè)/共33頁(yè)替代：用替代詞去取代某一個(gè)成分，它的語(yǔ)義要從所替代的成分中尋找。分為：名詞性替代、動(dòng)詞性替代、小句性替代。如：I have lost my watch./ Get a new one.Mary didnt come, did she?/ Yes, she did.Are the Browns coming to dinner?/ I hope so.第28頁(yè)/共33頁(yè)連接：通過(guò)連接成分體現(xiàn)語(yǔ)篇中各種邏輯關(guān)系的手段。連接成分

16、往往是一些過(guò)渡性詞語(yǔ)，表示時(shí)間、因果、條件等邏輯關(guān)系。如：如果浮塵太大，那么飛機(jī)就無(wú)法起飛。有時(shí)并不用明顯的連接成分，稱作零形式連接或意合連接。如：He died three days ago. He was buried in London.（時(shí)間關(guān)系）She didnt know the rules. She died.（因果）第29頁(yè)/共33頁(yè)重復(fù)：某個(gè)語(yǔ)言成分多次出現(xiàn)的現(xiàn)象。如：向前，向前，向前，我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)。Peter met a bear. The bear was very strong.同義/反義：運(yùn)用同義詞或反義詞，從而起到銜接的作用。如：我們來(lái)到了北京，也就是說(shuō)，來(lái)到了我們偉大祖國(guó)