初三化學(xué)總復(fù)習(xí)專(zhuān)題化學(xué)實(shí)驗(yàn)二氣體的制備以及性...

1、初三化學(xué)總復(fù)習(xí)專(zhuān)題化學(xué)實(shí)驗(yàn)二氣體的制備以及性. 初三化學(xué)總復(fù)習(xí)專(zhuān)題化學(xué)試驗(yàn)(二)氣體的制備以及性質(zhì)試驗(yàn) 復(fù)習(xí)要點(diǎn)： 主要是學(xué)校教材中常見(jiàn)氣體氧氣、氫氣、二氧化碳制備的原理、制取的裝置(包括發(fā)生裝置、收集裝置以及雜質(zhì)或尾氣的處理裝置)，性質(zhì)驗(yàn)證、試驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論、操作規(guī)章的把握。 典型例題： 例1.如下圖，在試驗(yàn)室制氫氣和利用氫氣還原氧化銅的試驗(yàn)中，由于鋅粒中混入了少量大理石，使產(chǎn)生的氫氣中混入了少量二氧化碳，還有少量鹽酸的酸霧及水蒸氣。為了制得純潔、干燥的氫氣進(jìn)行還原氧化銅的試驗(yàn)，氫氣中co2、hcl可用通過(guò)naoh溶液除去，少量水蒸氣可通過(guò)濃h2so4干燥劑除去。為實(shí)現(xiàn)以上試驗(yàn)要求，請(qǐng)回答：

2、(1)在af各種裝置中應(yīng)選擇的裝置(填寫(xiě)符號(hào))_。 (2)正確的連接挨次應(yīng)是：(填寫(xiě)符號(hào)數(shù)字) 從左到右：( )接( )；( )接( )；( )接( )。 (3)為什么在停止加熱時(shí)還要連續(xù)通入氫氣，直到試管冷卻才停止？ 例2.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列短文，并應(yīng)用所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)回答問(wèn)題 氨氣(nh3)在通常狀況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱(chēng)為氨水。其在加熱和催化劑存在的條件下，氨氣能跟氧氣起反應(yīng)生成一氧化氮和水。在常溫下氨氣還能跟酸、cacl2和cuso4等物質(zhì)起反應(yīng)。 試驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式： 問(wèn)： 1.試驗(yàn)室制取(

3、不包括收集)氨氣的裝置，可選用制取_(h2或o2或co2)的裝置。其理由是_，收集氨氣可用_法。 2.若要制得干燥的氨氣，可用_做干燥劑。 3.寫(xiě)出氨氣與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。 4.將氨氣溶于水制成氨水，應(yīng)選用下圖裝置中的_(填序號(hào))。 a b c 例3.下面是試驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的裝置圖，依據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題： (1)寫(xiě)出標(biāo)有、序號(hào)的儀器的名稱(chēng)：_ _ (2)試驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_；由于氧氣不易溶于水，所以可用_裝置收集(寫(xiě)裝置以下同) (3)試驗(yàn)室收集氫氣時(shí)，可選用的裝置是_和_。 (4)裝置b是試驗(yàn)室制取_和_氣體的發(fā)生裝置。 例4.某有機(jī)物在氧氣中充分燃

4、燒后，產(chǎn)物只有二氧化碳和水。甲、乙兩組同學(xué)分別用 a、b兩種方法測(cè)定它的組成，測(cè)得兩組數(shù)據(jù)(如下圖所示)。請(qǐng)分析，選用的正確方法是_。推想出該有機(jī)物是由_元素組成，各元素的質(zhì)量比為_(kāi)(試驗(yàn)過(guò)程中氣體均全部汲取) 22和水蒸氣。如用下列裝置設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)以證明水煤氣中含有co和h2，試回答： (1)連接上述全部裝置的正確挨次是(用甲、乙、丙、丁、戊填入方框內(nèi)) 水煤氣點(diǎn)燃。 (2)氣體經(jīng)過(guò)丙、丁、戊裝置都應(yīng)從_進(jìn)入。 (3)請(qǐng)說(shuō)出各裝置在本試驗(yàn)中的作用： 甲_ 乙_ 丙_ 丁_ 戊_ 一、選擇題： 1.既可用排水法又可用向下排氣法收集的一組氣體是( ) a.h2、o2 b.h2、co2 c.ch4

5、、h2 d.ch4、o2 2.用氫氣還原氧化銅試驗(yàn)應(yīng)包括以下幾個(gè)步驟(1)加熱盛有氧化銅粉末的試管。(2)通入氫氣。(3)撤去酒精燈。(4)停止通入氫氣。正確的操作挨次是( ) a.(1)(2)(3)(4) b.(2)(1)(4)(3) c.(2)(1)(3)(4) d.(1)(2)(4)(3) 3.試驗(yàn)時(shí)消失以下?tīng)顩r，試從供選擇的可能緣由中，將正確的序號(hào)填入下表：試驗(yàn)時(shí)消失的狀況：(1)鐵在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶炸裂。(2)洗滌剛用過(guò)的蒸發(fā)皿，發(fā)覺(jué)其炸裂。 (3)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，水槽中水是紫紅色。(4)氫氣還原氧化銅后，部分銅又開(kāi)頭變黑。 (5)試驗(yàn)室制取co2時(shí)，大理石或石灰石表面剛開(kāi)頭

6、時(shí)產(chǎn)生一會(huì)兒氣泡，過(guò)一會(huì)就幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生。供選擇的緣由：(a)未經(jīng)冷卻(b)加入了稀硫酸(c)集氣瓶底部未放水或沙子(d)氣體發(fā)生器漏氣(e)先撤燈后撤氣體導(dǎo)氣管(f)先撤氫氣后撤燈(h)試管口未堵棉花 4.在h2的制取和性質(zhì)試驗(yàn)中，導(dǎo)氣管的位置，需要插入所用儀器底部的是( ) a.排空氣法收集氫氣 b.排水法收集氫氣 c.試驗(yàn)氫氣可燃性 d.氫氣還原氧化銅 二、填空題： 1.下圖是試驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置。依據(jù)圖回答： (1)標(biāo)號(hào)為、的儀器名稱(chēng)是：是_是_ (2)容器(a)中盛放的塊狀藥品是_，從儀器中加入的液體藥品是_。 (3)儀器的下端管口必需插入液面下的緣由是_。 (4)氣體通過(guò)裝

7、有石蕊試液的(b)容器，可看到的現(xiàn)象是_；氣體通過(guò)裝有澄清 石灰水的(c)容器可看到的是現(xiàn)象是_。 2.試驗(yàn)室制取甲烷的方法是：用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品，經(jīng)研磨勻稱(chēng)混合后裝入試管中，加熱后產(chǎn)生甲烷氣體。通常狀況下，甲烷是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水，很簡(jiǎn)單燃燒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)本試驗(yàn)的氣體發(fā)生裝置可選用_(填h2或o2)的氣體發(fā)生裝置。 (2)收集較純的甲烷最好用_法。 (3)將上述混合物粉末裝入試管中，應(yīng)先檢查裝置的_。 (4)點(diǎn)燃甲烷前肯定要先檢驗(yàn)甲烷的_。 3.將n2、h2、co、co2的混合氣體緩慢通過(guò)灼熱的氧化銅、濃硫酸、燒堿溶液，最終剩下的氣體是_

8、；若先通過(guò)燒堿溶液，然后再依次通過(guò)灼熱的氧化銅和濃硫酸，則最終剩下的氣體是_。(假設(shè)每一步都反應(yīng)完全) 三、解答題： 1.如圖所示，在試管和小氣球中分別先加入稀鹽酸和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì)，然后將氣球中的固體物質(zhì)倒入試管中，觀看到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大。請(qǐng)依據(jù)上述試驗(yàn)回答下列問(wèn)題 (1)氣球中加入的固體物質(zhì)可能是(至少答兩種不同類(lèi)型的物質(zhì))_。 (2)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)方法，證明制得的氣體的密度比空氣大還是小。 2.如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)用如下試驗(yàn)裝置測(cè)定銅和氧化銅混合物中銅元素的含量，試回答下列有關(guān)問(wèn)題： (1)儀器a、b的名稱(chēng)為：a_ b_ (2)a中可觀看到的現(xiàn)象為：_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_ (3)c裝置的作用為_(kāi) (4)測(cè)定方法：同學(xué)甲稱(chēng)量反應(yīng)前后d裝置中玻璃管及其固體物質(zhì)的質(zhì)量，同學(xué)乙稱(chēng)量反應(yīng)前后e裝置的質(zhì)量驗(yàn)證同學(xué)甲的測(cè)定結(jié)果。已知d裝置中銅和氧化銅混合物的質(zhì)量為10g，經(jīng)稱(chēng)量，