小學英語教材教法復習題及答案

1、學習必備歡迎下載小學英語教材教法復習題及答案11 、 Language learning process is a _(socializing)_process. Therefore (interaction)_and _(experimenting)_with the language in communication are very important factors for language development.2、Imitationand repetitionarethemain ways forchildrenacquiretheirmother tongue exceptth

2、eseplease give anothertwo ways_(singsongs)_and(telling stories).3、TPRisthe abbreviation （縮寫） of _(TotalPhysicalResponse). 4、HowardGardener has proposed the theory of _(multiple intelligences)_.5、內省智能 (intra-personal)音樂智 （ musical intelligences） 人際交往智能 （interpersonal intelligences)_6、In someoccasions

3、,meaning can be understoodwith _(limited)_language.Such as when we praise thechildren:“you dida verygood job! ” you canonly say“good” with your thumb raised.7 、Whenwe teach childrenEnglish ,maybe the studentswillnot understandyour instructions.thebestwaywe canuse_(body)_languageand_(gestures)_ 、 fac

4、ial expressions and so on.8、A good primary Englishteacher need todevelopcompetence in atleastthree areas: the English language, the _(understanding)_of children andthe _(techniques)_and _(methods)_for teaching children.9、 We can change seating _(arrangement)_once in a while that could addsome _(fres

5、hness)_in the We classroom.10 、 AsaqualifiedEnglishteacher,firstyou shouldhavegood(pronunciation)_ and _(intonation)_.判斷題11 ( T ) It is necessary to establish a classroom routine from the beginning.12 ( F )The target language should be used as much as possible even with beginners.學習必備歡迎下載13( F ) In

6、language teachingclassroom ,theprimaryconcern is to letthestudents sit well and listen toteacher carefully. 14( F) Good languagelearner is that he should look up every word that he doesnt know.15( T ) We should treat children as human being.16( F ) On the whole, men are better at language.17( F ) Ch

7、ildrenpay more attentionto form while adultspay more attentionto meaning.18 ( F )If we take humanistic education we could solve all the problems in teaching.19( F ) children have a clear purpose for learning.20( T ) children can acquire their mother tongue by watching TV and listening to stories.二 簡

8、答題（ 3*10=30 分）1、如何理解教師會教和樂教？答：一、教師會教的含義，會教的教師通過“教”使自己得以全面發(fā)展，會教的教師通過“教”實現(xiàn)學生 的全面發(fā)展， 教師會教的實現(xiàn)加強學習科學管理爭取支持積極合作全力投入二、 教師樂教的含義以教為樂把教育教學看成是快樂的事情。 這是一種崇高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神， 舍此不能成為優(yōu)秀教師， 亦不能辦好教育。 使教為樂使教育教學變成快樂的事情。 這是 一種科學的教育教學理念、 高超的教育教學技能和絕妙的教育教學境界。 舍此不能調動學生 主動學習的積極性， 亦不能提高教育教學的效果和質量2、在小學英語教學中如何創(chuàng)設情景？答：用實物或直觀教具來創(chuàng)設情景，用

9、故事來常設情景，用教師來創(chuàng)設情景，用學生來創(chuàng)設情景，用真實生活來創(chuàng)設情景3 、什么是音的同化？舉例說明產生同化這種音變的原因？（5 分）答：（1）一個音因為受了另外一個鄰音的影響而發(fā)生這個音之外的第三個音。由于舌位的影響而發(fā)生音的同化，d-j 等（ 2 分）（ 2）由于清濁音的影響而發(fā)生的同化newspaper ,skirt等學習必備歡迎下載4、交際法是英語教學的重要方法，簡述它在課堂教學中的運用特點。答：以語段為教學的基本單位； 以學生為中心； 重視非語言手段：對語言錯誤采取容忍；重視所學語言文化的學習5 、歌曲教學在小學英語教學中有什么作用？（5 分）答：強化記憶；學習背景知識；傳授語音、

10、語法和句型的基本知識：進行美的熏陶。6、簡筆畫在英語教學中的功能有哪些？舉例解釋這些功能。解釋詞的概念tall short；進行詞句的對比there be；解釋詞的語法功能7 、簡述形成性評價的特征。答： (1) 人文性（學生主體性）（ 2）過程性（3）多元性（4）開放性（ 5）發(fā)展性8、簡述聽力訓練中的具體教學方法.答：一、形式多樣，激發(fā)興趣 1 聽音重述 2 聽聽、指指 3 聽聽、做做 4 聽音選擇、標號 5 傳單 詞比賽 6 聽音，畫畫 7 聽歌學英語 8 BINGO游戲 9 聽聽，寫寫 10 聽故事學英語二、運用多媒體，創(chuàng)設語言環(huán)境 1 、利用現(xiàn)代化媒體創(chuàng)設豐富的語言情境，進行聽力訓練

11、 2 、 聽多種不同版本的磁帶，適應不同的發(fā)音習慣 3 、廣播學英語9 、分析并闡述母語習得和第二語言學得的差異的主要因素。答： 1學習的主體不同2兩者的學習起點不同3學習條件和環(huán)境不同4學習動機不同5語言輸入的情況不同10、課堂座位安排在小學教學中有著重要的作用，請從語言教學的角度設計2種座位安排。并分別說明他們的優(yōu)缺點，談談你對小學生座位安排的建議和觀點。學習必備歡迎下載四、撰寫教案，注意教案的格式， 體現(xiàn)教學目標的素質化和教學過程的活動化。（ 30%）語言材料：新標準英語 3A Module 12 Unit1 I likefootballPatterndrills:I like foot

12、ball.I dont likefootball.I likebasketball.I dont likebasketball I like table tennis I dont like table tennis. Vocabulary:football. basketball. table tennis撰寫教案 得分要點 1格式正確 (10)：Teaching topic(1) Teachingaims (2)Teaching contents(2)Teachingdifficulty and importance (2) teaching tool (1) blackboard des

13、ign (2)Teaching procedure (10)教學過程要求（ 20 分） 結合教學的材料； 2 體現(xiàn)課堂教學的基本技術環(huán)節(jié) 3教學目的 ： 1 明確，過程條理有序4 學活動設計合理二、設計（ 30%） 1 設計一例英語數(shù)字（ from One to Ten）的教學游戲。 （15分） 1 游戲設計的內容應包括：游戲任務（ 2） 游戲信號物（ 2）游戲規(guī)則（ 3）游戲過程（ 8） 2 板書設計的原則哪些？為下面的材料設計板書。 （15 分） 材料： unit 2 Whats this? Whats this ? Its a pencil. Whats this?It s a pen

14、. Whats this? Its a book. Oh ,Whats that? Its a cat!2 明確的目的性與針對性條理性和系統(tǒng)性靈活性和藝術性（ 5 分） 設計要求（ 10 分） ：設計結合語言材料； ，有特色，新穎，能吸引學生的注意；能符合板書 設計的原則；能夠激發(fā)學生的學習動機。 （酌情扣分）四論述（ 35%） 1 撰寫教案是教師備課的一個重要的方面，請根據(jù)下面所給的材料或者你實習時所授課的 內容撰寫一英語教案。 ( 注：畫線單詞為本課的新授單詞 ) （20 分）語言材料： module 7 unit 2（ 3A） Where is my present？Where is m

15、y present？It s in the hat.Now, Whereismy present？It sunder the hat.Now , Whereis my present？It s on the hat. Heres yourpen. Thank you .1 撰寫教案得分要點 1格式正確 (10) ： Teaching topic(1) Teaching aims (2)Teaching contents(2)Teaching difficultyand importance (2) teachingtool(1) blackboard design (2)Teaching pr

16、ocedure (10)教學過程要求： 1 結合學習必備歡迎下載教學的材料； 2體現(xiàn)課堂教學的基本技術環(huán)節(jié)3教學目的明確， 過 程條理有序4 教學活動設計合理（酌情扣分）二、設計（30%）1設計一例英語顏色的教學游戲。（15 分） 1游戲設計的內容應包括：游戲任務（2） 游戲信號物（ 2）游戲規(guī)則（ 3）游戲過程（ 8）2、列舉四種英語課堂教學中導入與呈現(xiàn)新材料的方法，并結合所給的語言材料，運用其中的一種設計一節(jié)新課的導入。語言材料：九年義務教育小學英語課本中的“ Animals World”，要求學生學習的新單詞為：panda ,tiger, lion,bear。要求學生學習的新句型為：What do you like？I like.。What don't you like? I don't like.。 導入的方法：直觀教具；練習；角色表演；復習等符合的方法都可。 （6 分）導入設計要求（ 9 分） ：設計結合語言材料；，有特色，新穎，能吸引學生的注意；能夠激發(fā)學生的學習動機四論述（ 35%）1 列舉四種所學的英語教學的重要方法，試選一種簡述它的教學特點，并對這種教學法進行評價。（15 分）1 聽說法、交際法、認知法。視聽法（ 4 分）教學特點（交際法） 分） （6 強調外語教學的目的和目標