人教版八年級下冊《第8單元+金屬和金屬材料》2013年單元測試卷(江西省贛州市上猶縣)

1、人教版八年級下冊第8單元 金屬和金屬材料2013年單元測試卷（江西省贛州市上猶縣）一、單項選擇題（每小題2分，共18分）1（2分）下列化學符號中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（）ACuBOCH2DC602（2分）以色列科學家因發(fā)現(xiàn)準晶體獨享2011年諾貝爾化學獎準晶體具有許多優(yōu)良性能，如準晶體A165Cu23Fe12耐磨、耐高溫，可用作高溫電弧噴嘴的鍍層如圖是鐵元素的部分信息下列說法正確的是（）AFe的原子序數(shù)為26BAl、Cu、Fe的單質(zhì)在空氣中很穩(wěn)定CAl、Cu、Fe的金屬活動性逐漸增強D該準晶體中Al、Cu、Fe的質(zhì)量比為65：23：123（2分）白蟻能分泌出

2、蟻酸蟻酸的化學性質(zhì)與鹽酸相似，能腐蝕很多物質(zhì)下列最不容易被蟻酸腐蝕的是（）A鍍鋅水管B銅制塑像C大理石欄桿D鋁合金門窗4（2分）不銹鋼合金中含鐵、鉻、鎳等元素，它具有強度大、韌性好、耐腐蝕、熔點高等優(yōu)良的性能根據(jù)它的主要性能，下列用途中不切實際的是（）A醫(yī)療器械B做保險絲C炊具D容器5（2分）保護家用菜刀不易生銹的常用的簡便方法是（）A在菜刀表面鍍一層不銹鋼B每次用后涂上一層植物油C每次用后及時擦凈晾干D每次用前在磚頭上磨一下6（2分）下列物質(zhì)不屬于金屬材料的是（）A青銅B鐵礦石C焊錫D銅7（2分）諺語詩詞中蘊含著科學道理下列說法正確的是（）A“真金不怕火煉”是說黃金熔點很高B“眾人拾柴火焰高

3、”是指可燃物越多，著火點越低，越容易著火C“百煉成鋼”與“只要“功夫深鐵杵磨成針”蘊含的化學原理相同D“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運動8（2分）“毒膠囊”泛指利用由工業(yè)皮革廢料為原料生產(chǎn)的含重金屬鉻（Cr）超標的膠囊，其中含有可能引起人體腎傷害的+6價的鉻下列鉻的化合物中鉻呈+6價的是（）ACr2（SO4）3BCrCl2CCr2O3DK2CrO49（2分）現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）則下列說法中不正確的是（）A生成氫氣的質(zhì)量：甲乙丙B相對原子質(zhì)量：乙丙甲C金

4、屬活動性：乙甲丙D消耗硫酸的質(zhì)量：甲乙丙二、選擇填充題（每小題選擇2分，填充1分，共12分）10（3分）用黃銅（銅、鋅合金）制成的假金元寶來欺騙人的事件屢有發(fā)生，下列可以區(qū)別其真假的方法是A、觀察其外觀 B、放入鹽酸中C、放入硫酸鋅溶液中 D、11（3分）合金是由一種金屬和其他金屬（或非金屬）融合形成的有金屬特性的物質(zhì)，它們比純金屬的應(yīng)用更加廣泛，下列物質(zhì)屬于合金的是A銅B焊錫C赤鐵礦D12（3分）欲探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，應(yīng)選用比較恰當?shù)脑噭锳、Fe CuSO4溶液 Ag B、FeSO4溶液 Cu AgC、Fe 鹽酸 Cu Ag D、13（3分）在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁

5、四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g20m86反應(yīng)后質(zhì)量/g4待測282對該反應(yīng)，下列描述中正確的是A反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為1：7 B乙一定是該反應(yīng)的催化劑C該反應(yīng)可能是銅與氧氣的反應(yīng) D三、填空與說明題（共35分）14（6分）制取硫酸銅有以下兩種方法：第一種：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2+2H2O；第二種：2Cu+O22CuO，CuO+H2SO4CuSO4+H2O請回答下列問題：（1）通過銅與濃硫酸的反應(yīng)可以看出，通常情況下不反應(yīng)的兩種物質(zhì)，在改變和后，也可能發(fā)生反應(yīng)（2）相對于第二種方法，第一種方法的不足之處是（填一點

6、即可）15（6分）請根據(jù)常見金屬性質(zhì)回答問題：（1）將以下常見金屬的活動順序補充完整金屬活動性由強逐漸減弱（2）黃金首飾不易銹蝕的主要原因是（3）從Mg、Zn、Cu、Fe中選出適當?shù)奈镔|(zhì)與稀硫酸反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學方程式（寫一個即可）（4）用CuSO4配制農(nóng)藥波爾多液時不能在以下（填序號）中進行A塑料桶；B鐵桶；C木桶、16（4分）燒水用的鋁壺壁上常形成一層厚厚的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），欲除水垢，可加入適量的鹽酸，用化學方程式表示鹽酸除水垢的原理：加適量鹽酸的目的是為防止17（7分）我國西漢時期就開始冶煉銅，古人有“曾青得鐵則化為銅”的記載，是現(xiàn)代“濕法煉銅”的先驅(qū)，請寫出上述反應(yīng)

7、的化學方程式：，屬于反應(yīng)（填化學反應(yīng)類型），該變化過程中有一些明顯的現(xiàn)象，請你寫出兩點：，；若“濕法煉銅”所得到的銅粉中含有少量的鐵要除去，你認為可能采用的方法是（與兩種） 18（5分）我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni），伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼（1）鑄造以上硬幣用到的材料都是（填“合成材料”或“金屬材料”）（2）選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是（填序號）A金屬的導(dǎo)電性 B金屬的耐腐蝕性 C金屬的硬度 D金屬價格與硬幣面值的吻合度（3）以上硬幣中涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng)：Ni+H2SO4H2+NiSO4

8、；Fe+NiCl2Ni+FeCl2這兩個反應(yīng)的基本類型都是，四種金屬的活動性有強到弱的順序為（用元素符號表示）19（3分）某小組同學在實驗室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅，過程如下：（1）寫出操作、操作的名稱；（2）固體X中含有；（3）溶液B中的溶質(zhì)的化學式為20（4分）已知A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系其中C是單質(zhì)，D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物試回答：（1）寫出A、D兩種物質(zhì)的化學式：A，D（2）寫出A與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式四、實驗與探究題（共25分）21（7分）某同學設(shè)計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗試回答：（l）該裝置存在的一個主要問題是，你

9、的改進方法是；（2）實驗開始時，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳？；（3）實驗過程中，圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是；發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為；B處觀察到的實驗現(xiàn)象是22（8分）某化學小組用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液進行了如圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究提出問題溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？作出猜想只有Zn（NO3）2Zn （NO3）2、AgNO3Zn （NO3）2、Cu（NO3）2Zn （NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2交流討論不合理的猜想是（填標號），其理由是實驗探究若猜想成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整實驗步驟現(xiàn) 象有關(guān)反應(yīng)

10、的化學方程式取少量固體B，滴加有氣泡產(chǎn)生23（10分）小紅和她的同學學習了金屬活動性及稀硫酸的一些性質(zhì)后，對銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，并進行了如下探究：【提出問題】猜想：銅與濃硫酸不能反應(yīng)；猜想：銅與濃硫酸能反應(yīng)，且可能生成氫氣【實驗探究】實驗：在一支試管中加入一小片銅，再加入少量的濃硫酸，放置一段時間，試管中無現(xiàn)象；實驗：再給上述試管加熱，試管中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，將反應(yīng)后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中，溶液呈現(xiàn)出明顯的藍色【分析猜想】（1）溶液呈藍色，說明生成了（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象及已有的知識推斷，產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體【查閱資料】（1）常見的含

11、硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫（2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水（3）二氧化硫能使品紅溶液褪色，加熱，又能恢復(fù)原來的紅色硫化氫不能使品紅溶液褪色（4）二氧化硫和硫化氫均有毒【實驗探究】為了檢驗產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體的成分，小紅和她的同學進一步實驗：將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪色，加熱，溶液又恢復(fù)了紅色【實驗結(jié)論】（1）在常溫下，銅與濃硫酸不能反應(yīng)（2）在加熱條件下銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是，此反應(yīng)還生成了水，請寫出該反應(yīng)的化學方程式；（3）濃硫酸與銅加熱時能反應(yīng)，而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應(yīng)，由此說明：物質(zhì)的化學性質(zhì)除了與物質(zhì)本身的性質(zhì)有關(guān)外，還可

12、能與溶液中溶質(zhì)的有關(guān)【拓展延伸】為了防止污染空氣，小紅和她的同學采用氫氧化鈉溶液來吸收多余的氣體，請寫出該反應(yīng)的化學方程式五、計算題（共10分）24（10分）為了分析某生鐵中鐵的含量，學習小組的同學們進行了實驗探究，即取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng)，加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如下表（說明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）鹽酸質(zhì)量/g36.573109.5146氣體質(zhì)量/g0.10.20.2m（1）上述表格中m的值為；（2）該生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程，最終結(jié)果保留到0.1%）人教版八年級下冊第8單元 金屬和金屬材料2013年單元測試卷（江西省贛州市上猶縣）參考答案與試題解

13、析一、單項選擇題（每小題2分，共18分）1（2分）（2012懷化）下列化學符號中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（）ACuBOCH2DC60【分析】既能表示一個原子，又能表示一種元素說明是元素符號，還能表示一種物質(zhì)說明該物質(zhì)是用元素符號直接表示的，有金屬、稀有氣體、非金屬固體單質(zhì)【解答】解：A、Cu表示銅元素、一個銅原子、銅這種物質(zhì)，故A正確；B、O能表示一個原子，又能表示一種元素，不能表示物質(zhì)，需在右下角放上數(shù)字2，故B錯；C、H2不能表示氫元素和氫原子，故C錯；D、C60不能表示碳元素和碳原子，故D錯故選A【點評】要知道用元素符號表示物質(zhì)組成的有：金屬、稀有氣體、

14、非金屬固體單質(zhì)2（2分）（2012安徽）以色列科學家因發(fā)現(xiàn)準晶體獨享2011年諾貝爾化學獎準晶體具有許多優(yōu)良性能，如準晶體A165Cu23Fe12耐磨、耐高溫，可用作高溫電弧噴嘴的鍍層如圖是鐵元素的部分信息下列說法正確的是（）AFe的原子序數(shù)為26BAl、Cu、Fe的單質(zhì)在空氣中很穩(wěn)定CAl、Cu、Fe的金屬活動性逐漸增強D該準晶體中Al、Cu、Fe的質(zhì)量比為65：23：12【分析】A、根據(jù)元素周期表中各數(shù)據(jù)的含義來解答；B、根據(jù)金屬活動性順序進行解答；C、根據(jù)金屬活動性順序解答；D、根據(jù)Al、Cu、Fe的相對原子質(zhì)量進行解答【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中各數(shù)據(jù)的含義可知，26表示的是鐵原子

15、的原子序數(shù)，故A說法正確；B、Al的化學性質(zhì)很活潑，在常溫即可和氧氣反應(yīng)而生成氧化鋁，故B說法錯誤；C、根據(jù)金屬活動性順序可以知道，Al、Fe、Cu三種金屬的金屬活動性逐漸增強，故C說法錯誤；D、根據(jù)三種金屬的相對原子質(zhì)量可以知道，該準晶體中Al、Cu、Fe的質(zhì)量比為（27×65）：（64×23）：（56×12）=1755：1472：672，很明顯選項D中給出的是該準晶體中的原子個數(shù)比，故D說法錯誤故選A【點評】解答這類題目時，首先，要熟記和理解金屬活動性順序及其應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識等；然后，根據(jù)所給的實驗、問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能，細致

16、地閱讀、分析題意等，聯(lián)系著生活實際，細心地進行探究、推理，最后，按照題目的要求，認真地進行選擇或解答即可3（2分）（2011鞍山）白蟻能分泌出蟻酸蟻酸的化學性質(zhì)與鹽酸相似，能腐蝕很多物質(zhì)下列最不容易被蟻酸腐蝕的是（）A鍍鋅水管B銅制塑像C大理石欄桿D鋁合金門窗【分析】利用知識遷移的方法，先回顧鹽酸的化學性質(zhì)，再類比蟻酸的化學性質(zhì)鹽酸：易與鋅反應(yīng)；與大理石的主要成分碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)；易與鋁反應(yīng)而銅的金屬活動性較差，鹽酸不與銅反應(yīng)故可知答案【解答】解：由已知“蟻酸的化學性質(zhì)與鹽酸相似，能腐蝕很多物質(zhì)”，先回顧鹽酸的化學性質(zhì)，再類比蟻酸的化學性質(zhì)鹽酸：易與鋅反應(yīng)；與大理石的主要成分碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)；易與

17、鋁反應(yīng)而銅不與鹽酸反應(yīng)則最不容易被蟻酸腐蝕的是銅制塑像故選：B【點評】掌握酸的化學性質(zhì)及其應(yīng)用；掌握金屬活動性順序及其應(yīng)用，培養(yǎng)利用此知識處理問題的能力4（2分）（2007寧德）不銹鋼合金中含鐵、鉻、鎳等元素，它具有強度大、韌性好、耐腐蝕、熔點高等優(yōu)良的性能根據(jù)它的主要性能，下列用途中不切實際的是（）A醫(yī)療器械B做保險絲C炊具D容器【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，根據(jù)不銹鋼合金中含鐵、鉻、鎳等元素，它具有強度大、韌性好、耐腐蝕、熔點高等優(yōu)良的性能，可以判斷不銹鋼的用途【解答】解：A、不銹鋼強度大，韌性好，可以用來制作醫(yī)療器械，故A 切合實際；B、保險絲需要在出現(xiàn)較大負荷的時候來熔斷，而不銹鋼的熔點

18、較高，所以不能用來制作保險絲，故B不切合實際；C、不銹鋼耐腐蝕且熔點高，所以可以用來制作炊具，故C切合實際；D、不銹鋼的強度大，且耐腐蝕，所以可以用來制作容器，故D切合實際故選B【點評】分理解物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間的關(guān)系，能夠根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來判斷物質(zhì)所具有的用途，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷5（2分）保護家用菜刀不易生銹的常用的簡便方法是（）A在菜刀表面鍍一層不銹鋼B每次用后涂上一層植物油C每次用后及時擦凈晾干D每次用前在磚頭上磨一下【分析】防止金屬生銹的方法有：在金屬表面涂一層油漆；在金屬表面鍍一層金屬等【解答】解：A、鍍一層不銹鋼可以防止菜刀生銹，但不是菜刀防銹的方法，故錯誤；

19、B、表面擦上植物油能使鐵與氧氣和水隔絕，不容易生銹，但不是常用方法，故錯誤；C、用后及時擦凈晾干是常用的一種防止菜刀生銹的方法，故正確；D、每次用前在磚頭上磨一下，能除鐵銹，但是不是常用的方法，故錯誤答案：C【點評】鐵在潮濕的空氣中易生銹，實際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學反應(yīng)的過程，只要破壞鐵制品銹蝕的條件，就能防銹 另外還要注意與實際生活的聯(lián)系6（2分）下列物質(zhì)不屬于金屬材料的是（）A青銅B鐵礦石C焊錫D銅【分析】根據(jù)金屬材料包括純金屬和合金合金是指由一種金屬跟其他金屬或非金屬融合而成的具有金屬特性的物質(zhì)進行解答【解答】解：青銅、焊錫都是合金，屬于金屬材料；銅是金屬屬金屬材料；而鐵

20、礦石的主要成分為鐵的化合物，既不是金屬單質(zhì)也不屬于具有金屬特性的合金，所以不屬于金屬材料故選B【點評】本題考查常見金屬與非金屬的區(qū)別，要明確金屬材料包括金屬和合金；鐵礦石主要成分屬于含鐵的化合物，鐵礦石不是金屬材料，容易判斷錯誤7（2分）（2012濰坊）諺語詩詞中蘊含著科學道理下列說法正確的是（）A“真金不怕火煉”是說黃金熔點很高B“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點越低，越容易著火C“百煉成鋼”與“只要“功夫深鐵杵磨成針”蘊含的化學原理相同D“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運動【分析】通過分析找出成語或詩句中蘊含的化學問題，應(yīng)用化學相關(guān)知識解答此題【解答】解：A、“真金不怕火煉”是

21、說黃金的化學性質(zhì)不活潑，在高溫下也不易反應(yīng)；故解釋錯誤B、“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，放出的熱量越多；故解釋錯誤C、“百煉成鋼”是指生鐵經(jīng)錘煉后其中的碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，發(fā)生的是化學變化；“功夫深鐵杵磨成針”發(fā)生的是物理變化；故解釋錯誤D、“滿架薔薇一院香”是含有薔薇香味的微粒運動到了人們的鼻子中，說明了分子是在不斷運動的故解釋正確；故選D【點評】成語和古詩是我們古代文化的一大瑰寶，其中許多都蘊含著化學原理，我們要好好地理解它們8（2分）（2013天水）“毒膠囊”泛指利用由工業(yè)皮革廢料為原料生產(chǎn)的含重金屬鉻（Cr）超標的膠囊，其中含有可能引起人體腎傷害的+6價的鉻下列鉻的化合物中鉻呈+6價

22、的是（）ACr2（SO4）3BCrCl2CCr2O3DK2CrO4【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各選項中的化學式進行解答本題【解答】解：A、SO4顯2，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（2）×3=0，則x=+3B、氯元素顯1，設(shè)鉻元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：y+（1）×2=0，則y=+2C、氧元素顯2，設(shè)鉻元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2z+（2）×3=0，則z=+3D、鉀元素顯+1，氧元素顯2，設(shè)鉻元素的化合價是w，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和

23、為零，可得：（+1）×2+w+（2）×4=0，則w=+6故選D【點評】本題難度不大，考查學生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力9（2分）（2012德州）現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）則下列說法中不正確的是（）A生成氫氣的質(zhì)量：甲乙丙B相對原子質(zhì)量：乙丙甲C金屬活動性：乙甲丙D消耗硫酸的質(zhì)量：甲乙丙【分析】據(jù)相同時間內(nèi)產(chǎn)生氫氣較多（即反應(yīng)劇烈）的金屬活動性較強，結(jié)合產(chǎn)生氫氣的關(guān)系圖判斷三種金屬活動性；根據(jù)一定質(zhì)量的金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=&

24、#215;金屬的質(zhì)量，結(jié)合三種金屬的化合價及完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量大小，判斷三種金屬的相對原子質(zhì)量的大小【解答】解：A、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，在三種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是甲乙丙；B、三種金屬的化合價、金屬的質(zhì)量都相等，完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量小；根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，在三種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是甲乙丙；因此可判斷相對原子質(zhì)量是丙乙甲；C、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，當三種金屬都在發(fā)生反應(yīng)時，相同時間內(nèi)乙放出氫氣的質(zhì)量大于甲、大于丙，可判斷三種金屬活動性順序是

25、乙甲丙；D、金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣時，氫氣來源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗硫酸的質(zhì)量：甲乙丙；故選B【點評】對于活潑金屬，活動性越強的金屬與酸反應(yīng)越劇烈，即反應(yīng)放出氫氣的速度越快；化合價相同的等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比二、選擇填充題（每小題選擇2分，填充1分，共12分）10（3分）用黃銅（銅、鋅合金）制成的假金元寶來欺騙人的事件屢有發(fā)生，下列可以區(qū)別其真假的方法是BA、觀察其外觀 B、放入鹽酸中C、放入硫酸鋅溶液中 D、灼燒，看表面顏色【分析】使用化學試劑揭穿騙局，即使用試劑與銅和鋅的合金進行反應(yīng)，而真的元寶金屬金不會與之反應(yīng)進行

26、分析判斷【解答】解：A、觀察其外觀，不可以區(qū)別真?zhèn)危籅、放入鹽酸中，鋅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，有氣體放出者為假；可以區(qū)別真?zhèn)?；C、將假元寶放入氯化鋅中，銅的活動性在鋅的后面，不能能置換出氯化鋅中的鋅，反應(yīng)無現(xiàn)象，無法區(qū)別真?zhèn)危籇、可以灼燒，看表面顏色，銅能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，而金不與氧氣反應(yīng)，故可以鑒別；答案：B、補充D：灼燒，看表面顏色【點評】本題考查了真假黃金的鑒別，完成此題，可以依據(jù)金屬的性質(zhì)進行11（3分）（2005江西）合金是由一種金屬和其他金屬（或非金屬）融合形成的有金屬特性的物質(zhì)，它們比純金屬的應(yīng)用更加廣泛，下列物質(zhì)屬于合金的是BA銅B焊錫C赤鐵礦D不銹鋼【分析】根據(jù)合金的特

27、點：一定有一種金屬，還必須是混合物【解答】解：銅屬于金屬單質(zhì)不屬于合金；黃銅是銅、鋅合金；赤鐵礦中不含有金屬單質(zhì)而是金屬的化合物，屬于混合物但不屬于合金；不銹鋼、生鐵都是鐵的合金故答案為：B；不銹鋼【點評】解答本題的關(guān)鍵是要根據(jù)混合物的定義，合金的特點考慮12（3分）欲探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，應(yīng)選用比較恰當?shù)脑噭锳A、Fe CuSO4溶液 Ag B、FeSO4溶液 Cu AgC、Fe 鹽酸 Cu Ag D、FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液【分析】要比較三種金屬的活動性強弱，可采用金屬和鹽溶液反應(yīng)，在金屬活動性順序表中只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來進行實

28、驗的設(shè)計【解答】解：A、鐵能和硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅色固體，說明鐵比銅強；銀不能和硫酸銅溶液反應(yīng)，說明銀比銅弱，所以可以比較鐵、銅和銀的活潑性，故A正確B、鐵、銅和銀都不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，無法比較銅和銀的活潑性，故B不正確；C、鐵與稀鹽酸反應(yīng)，銅和銀不能與稀鹽酸反應(yīng)，能比較出鐵比銅和銀活潑，但銅和銀的活潑性無法比較，故C不正確；D、銅和硫酸亞鐵不反應(yīng)，銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅；故答案：A；FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液【點評】要比較三種金屬的活動性順序，利用活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，可以選取活動性處于中間的金屬與其它兩金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液

29、與另外兩種金屬單質(zhì)反應(yīng)13（3分）在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g20m86反應(yīng)后質(zhì)量/g4待測282對該反應(yīng)，下列描述中正確的是CA反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為1：7 B乙一定是該反應(yīng)的催化劑C該反應(yīng)可能是銅與氧氣的反應(yīng) D反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為4：5【分析】本題是一道圖表數(shù)據(jù)結(jié)合題，首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出圖表中乙待測出的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化，確定反應(yīng)物和生成物分別為哪些物質(zhì)，因此可判斷反應(yīng)類型以及化學反應(yīng)中各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系【解答】解：根據(jù)表中各物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化

30、及質(zhì)量守恒定律可知：甲、丁質(zhì)量減少為反應(yīng)物，分別參加了16g、4g；丙為生成物，生成了20g，待測值為m，故乙物質(zhì)的質(zhì)量不變由此可知：A、反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為：16g：20g=4：5，而非“1：7”，故錯誤；B、根據(jù)分析可知，甲、丁為反應(yīng)物，丙為生成物，乙物質(zhì)的質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能沒有參加，故“乙一定是該反應(yīng)的催化劑”，說法錯誤；C、由2Cu+O22CuO可知：銅與氧氣的質(zhì)量比為：（64×2）：32=4：1，該反應(yīng)的反應(yīng)物的質(zhì)量比為：16g：4g=4：1，所以該反應(yīng)可能是銅與氧氣的反應(yīng)，故正確；故選：C，補充D：反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為4：5，說法正確【點評】本題主要考查了

31、學生根據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析問題的能力，要學會去偽存真，挖掘出有效數(shù)據(jù)然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化學反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系求解三、填空與說明題（共35分）14（6分）（2012德州）制取硫酸銅有以下兩種方法：第一種：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2+2H2O；第二種：2Cu+O22CuO，CuO+H2SO4CuSO4+H2O請回答下列問題：（1）通過銅與濃硫酸的反應(yīng)可以看出，通常情況下不反應(yīng)的兩種物質(zhì)，在改變溫度和濃度后，也可能發(fā)生反應(yīng)（2）相對于第二種方法，第一種方法的不足之處是產(chǎn)生有害氣體SO2（或硫酸的利用率低）（填一點即可）【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物的濃度與反應(yīng)條件對比分析（2）根據(jù)兩個方案的

32、生成物、反應(yīng)物的量進行分析【解答】解：（1）銅與稀硫酸不反應(yīng)，但銅與濃硫酸在加熱條件下就能反應(yīng)，所以改變溫度和濃度后，兩種不反應(yīng)的物質(zhì)也可能反應(yīng)；（2）第一種方法用的是濃硫酸，得到相同質(zhì)量的硫酸銅消耗的硫酸質(zhì)量多，并且產(chǎn)生有害氣體二氧化硫故答案為：（1）溫度濃度（2）產(chǎn)生有害氣體SO2（或硫酸的利用率低）【點評】了解物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備的方法及注意事項；掌握金屬的化學性質(zhì)，會對比分析方案的優(yōu)缺點15（6分）（2009南平）請根據(jù)常見金屬性質(zhì)回答問題：（1）將以下常見金屬的活動順序補充完整Al、Ag金屬活動性由強逐漸減弱（2）黃金首飾不易銹蝕的主要原因是金的化學性質(zhì)穩(wěn)定（3）從Mg、Zn、Cu、

33、Fe中選出適當?shù)奈镔|(zhì)與稀硫酸反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學方程式Zn+H2SO4ZnSO4+H2（寫一個即可）（4）用CuSO4配制農(nóng)藥波爾多液時不能在以下B（填序號）中進行A塑料桶；B鐵桶；C木桶、【分析】根據(jù)記憶補充完整金屬活動性順序表；并使用金屬活動性順序表，判斷幾種金屬單質(zhì)與酸、鹽溶液等物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)【解答】解：（1）在金屬活動性順序表中，位于金屬鎂和鋅之間的金屬為鋁；位于汞和鉑之間的金屬為銀；故選Al，Ag；（2）黃金是由金屬Au組成的單質(zhì)，金屬Au的活動性極弱，一般情況下不能與其它物質(zhì)反應(yīng)，表現(xiàn)出化學性質(zhì)穩(wěn)定，因此黃金首飾不易銹蝕；故答案為：金的化學性質(zhì)穩(wěn)定；（3）Mg、Zn、Cu、Fe四種

34、金屬中，只有Cu在金屬活動順序表中位于H之后不能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，其它三種金屬都可以與稀硫酸反應(yīng)；故答案為：Zn+H2SO4ZnSO4+H2或Mg+H2SO4MgSO4+H2或Fe+H2SO4FeSO4+H2；（4）金屬鐵活動性比銅強，所以鐵能把硫酸銅溶液中的銅置換出來，而使溶液變?yōu)榱蛩醽嗚F溶液，波爾多液失去藥性；故選B【點評】金屬活動順序表中位于H之前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，并且能把處于其后的金屬從鹽溶液中置換出來16（4分）燒水用的鋁壺壁上常形成一層厚厚的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），欲除水垢，可加入適量的鹽酸，用化學方程式表示鹽酸除水垢的原理：CaCO3+2HClCaCl2+CO

35、2+H2O；Mg（OH）2+2HClMgCl2+2H2O加適量鹽酸的目的是為防止防止破壞鋁壺【分析】用鹽酸除水垢是由于鹽酸能將不溶性的碳酸鈣和氫氧化鎂通過化學反應(yīng)轉(zhuǎn)化成可溶性物質(zhì)若鹽酸過量，鹽酸除去水垢后剩余的鹽酸還會與構(gòu)成鋁壺的金屬鋁反應(yīng)，會破壞鋁壺【解答】解：鹽酸與水垢中的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳該反應(yīng)的化學方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O鹽酸與水垢中的氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水該反應(yīng)的化學方程式為：Mg（OH）2+2HClMgCl2+2H2O因此水垢可以用鹽酸除去鹽酸與鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣該反應(yīng)的化學方程式為：2Al+6HCl2AlCl3+3H2因此加

36、入的鹽酸要適量，從而防止破壞鋁壺故答案為：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O；Mg（OH）2+2HClMgCl2+2H2O；防止破壞鋁壺【點評】本題主要考查化學方程式的書寫、酸的化學性質(zhì)、金屬活動性順序和應(yīng)用化學知識解決實際問題的能力，難度稍大17（7分）我國西漢時期就開始冶煉銅，古人有“曾青得鐵則化為銅”的記載，是現(xiàn)代“濕法煉銅”的先驅(qū)，請寫出上述反應(yīng)的化學方程式：Fe+CuSO4FeSO4+Cu，屬于置換反應(yīng)（填化學反應(yīng)類型），該變化過程中有一些明顯的現(xiàn)象，請你寫出兩點：鐵表面有紅色物質(zhì)析出，藍色溶液逐漸變成淺綠色；若“濕法煉銅”所得到的銅粉中含有少量的鐵要除去，你認為可能采用

37、的方法是（與兩種） 加入稀鹽酸加入硫酸銅溶液【分析】根據(jù)書寫化學方程式的原則及方法、置換反應(yīng)的定義分析根據(jù)化學方程式，描述反應(yīng)現(xiàn)象；根據(jù)鐵的化學性質(zhì)進行處理【解答】解：“曾青得鐵則化為銅”，是指鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)將銅置換出來，同時生成硫酸亞鐵，化學反應(yīng)的化學方程式為：Fe+CuSO4Cu+FeSO4，該反應(yīng)中反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)將銅置換出來，同時生成硫酸亞鐵溶液，該變化過程中有一些明顯的現(xiàn)象：鐵表面有紅色物質(zhì)析出，藍色溶液逐漸變成淺綠色；若“濕法煉銅”所得到的銅粉中含有少量的鐵要除去，根據(jù)鐵的化學性質(zhì)：鐵與稀鹽酸反應(yīng)；鐵

38、會與硫酸銅溶液反應(yīng)故可能采用的方法是：加入稀鹽酸；加入硫酸銅溶液故答案為：Fe+CuSO4FeSO4+Cu；置換；鐵表面有紅色物質(zhì)析出，藍色溶液逐漸變成淺綠色加入稀鹽酸；加入硫酸銅溶液【點評】我國是濕法冶金最早的國家，掌握“濕法煉銅”的反應(yīng)，是對我國古代文明的傳承18（5分）（2012重慶）我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni），伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼（1）鑄造以上硬幣用到的材料都是金屬材料（填“合成材料”或“金屬材料”）（2）選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是A（填序號）A金屬的導(dǎo)電性 B金屬的耐腐蝕性 C金屬的硬度 D金屬價格與硬幣面值的

39、吻合度（3）以上硬幣中涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng)：Ni+H2SO4H2+NiSO4 ；Fe+NiCl2Ni+FeCl2這兩個反應(yīng)的基本類型都是置換反應(yīng)，四種金屬的活動性有強到弱的順序為AlFeNiCu（用元素符號表示）【分析】（1）依據(jù)硬幣的組成成分分析材料的種類；（2）根據(jù)硬幣的流通特點分析硬幣應(yīng)具有的特點要求，特別是其耐腐蝕、硬度、及價值的相關(guān)因素；（3）根據(jù)金屬活動性順序的具體應(yīng)用對金屬的活動性進行分析，依據(jù)反應(yīng)的反應(yīng)物生成物種類判斷反應(yīng)的類型；【解答】解：（1）根據(jù)題干所知硬幣的組成成分都是金屬的合金，所以鑄造以上硬幣用到的材料都是金屬材料；（2）根據(jù)硬

40、幣的流通特點可知：鑄造出的硬幣要有較強的耐腐蝕性、硬度較大、且硬幣價值與面值的吻合度要接近，而金屬的導(dǎo)電性不是鑄造硬幣所考慮的因素；（3）由金屬活動性順序的具體應(yīng)用可知：活動性在氫前的金屬可以與稀酸反應(yīng)生成氫氣，金屬活動性強的金屬可以把金屬活動性比它弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，所以據(jù)Ni+H2SO4H2+NiSO4 Fe+NiCl2Ni+FeCl2可知：Ni活動性在氫前且比鐵弱，結(jié)合金屬活動性順序表可知四種金屬的活動性順序是：AlFeNiCu，從反應(yīng)類型上看Ni+H2SO4H2+NiSO4 Fe+NiCl2Ni+FeCl2都是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物，故都是置換反

41、應(yīng)；故答案為：（1）金屬材料；（2）A；（3）置換反應(yīng)；AlFeNiCu；【點評】此題是一道與金屬相關(guān)的考查題，解題的關(guān)鍵是充分理解和掌握金屬活動性順序表的意義以及其它相關(guān)的知識19（3分）（2012綏化）某小組同學在實驗室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅，過程如下：（1）寫出操作、操作的名稱過濾；（2）固體X中含有Fe、Cu；（3）溶液B中的溶質(zhì)的化學式為H2SO4、FeSO4【分析】（1）依據(jù)操作、操作分離出的產(chǎn)物狀態(tài)判斷操作的名稱；（2）根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用，結(jié)合加入過量的鐵粉分析判斷；（3）依據(jù)酸過量以及X的成分分析溶液B的溶質(zhì)即可；【解答】解：（1）由圖示可以看出操作

42、、操作分離出的產(chǎn)物狀態(tài)都是溶液和固體，因此操作的名稱為過濾；（2）由于活動性強的金屬可以把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，所以根據(jù)鐵的活動性比銅強，可知鐵會置換出硫酸銅中的銅，因此固體X是銅和未反應(yīng)的鐵粉的混合物；（3）鐵的活動性在氫前，所以可以與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵，所以溶液B為硫酸亞鐵和未反應(yīng)的稀硫酸的混合溶液；故答案為：（1）過濾；（2）Fe、Cu；（3）H2SO4、FeSO4；【點評】此題屬于分離提純物質(zhì)的推斷題，掌握常見的分離物質(zhì)的方法結(jié)合有關(guān)金屬活動性順序的具體應(yīng)用是解題的關(guān)鍵20（4分）（2013秋海拉爾區(qū)校級期末）已知A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系其中C是單質(zhì)

43、，D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物試回答：（1）寫出A、D兩種物質(zhì)的化學式：AFe，DH2O（2）寫出A與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式Fe+H2SO4FeSO4+H2【分析】根據(jù)題干提供的信息進行分析，B是淺綠色溶液且是由A和稀硫酸反應(yīng)生成的，故B是硫酸亞鐵，A是鐵，生成的C是氫氣，氫氣能燃燒生成水，故D是水，據(jù)此解答【解答】解：B是淺綠色溶液且是由A和稀硫酸反應(yīng)生成的，故B是硫酸亞鐵，A是鐵，生成的C是氫氣，氫氣能燃燒生成水，故D是水，帶入框圖，推斷合理；（1）A是鐵，D是水，故填：Fe，H2O；（2）鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，故填：Fe+H2SO4FeSO4+H2【點評】本題為框圖式物質(zhì)推

44、斷題，完成此題，關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學式，然后結(jié)合題干敘述結(jié)合框圖推斷得出其他物質(zhì)的化學式四、實驗與探究題（共25分）21（7分）（2013營口校級模擬）某同學設(shè)計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗試回答：（l）該裝置存在的一個主要問題是沒有處理尾氣，你的改進方法是用酒精燈點燃尾氣；（2）實驗開始時，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳？先通入一氧化碳；（3）實驗過程中，圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成紅色；發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CO+CuO Cu+CO2；B處觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁【分析】（1）一氧化碳有毒，擴散到空氣中能夠污染環(huán)境；

45、（2）一氧化碳與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸；（3）氧化銅和一氧化碳反應(yīng)能生成銅和二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁【解答】解：（1）一氧化碳擴散到空氣中會造成環(huán)境污染，應(yīng)該對尾氣進行處理故填：沒有處理尾氣；用酒精燈點燃尾氣（2）如果先給氧化銅加熱，一氧化碳和空氣的混合物受熱可能發(fā)生爆炸故填：先通入一氧化碳（3）A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成紅色故填：黑色粉末逐漸變成紅色（4）氧化銅和一氧化碳反應(yīng)能生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為：CO+CuOCu+CO2B處觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁故填：澄清的石灰水變渾濁【點評】本題主要考查一氧化碳的性質(zhì)和化學方程式

46、的書寫等方面的知識，書寫化學方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律22（8分）（2013泰興市二模）某化學小組用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液進行了如圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究提出問題溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？作出猜想只有Zn（NO3）2Zn （NO3）2、AgNO3Zn （NO3）2、Cu（NO3）2Zn （NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2交流討論不合理的猜想是（填標號），其理由是Zn應(yīng)先與AgNO3反應(yīng)后與Cu（NO3）2反應(yīng)，當有AgNO3剩余時，溶質(zhì)中一定含有Cu（NO3）2實驗探究若猜想成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整實驗步

47、驟現(xiàn) 象有關(guān)反應(yīng)的化學方程式取少量固體B，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生Zn+2HCl=ZnCl2+H2【分析】根據(jù)金屬活動性順序及其運用分析排在氫之前的金屬可與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，排在前面的金屬（除鉀、鈣、鈉外）可將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來【解答】解：由金屬活動性順序及其運用可知，向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入鋅粉，Zn應(yīng)先與AgNO3反應(yīng)后與Cu（NO3）2反應(yīng)，由于鋅粉量的不同，溶液A中的溶質(zhì)不同，溶液中的溶質(zhì)可能是：只有Zn（NO3）2或Zn （NO3）2、Cu（NO3）2 或Zn （NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2由以上分析可知，交流討論不合理的是；理由

48、是：Zn應(yīng)先與AgNO3反應(yīng)后與Cu（NO3）2反應(yīng)，當有AgNO3剩余時，溶質(zhì)中一定含有Cu（NO3）2；實驗探究當鋅粉過量時，溶液中的溶質(zhì)只有Zn（NO3）2，固體B中有鋅，當加入酸時有氣泡生成，故下表為：實驗步驟現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學方程式稀鹽酸（或稀硫酸等）Zn+2HCl=ZnCl2+H2（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2）故答為：交流討論，Zn應(yīng)先與AgNO3反應(yīng)后與Cu（NO3）2反應(yīng)，當有AgNO3剩余時，溶質(zhì)中一定含有Cu（NO3）2；實驗探究見上表【點評】本題難度不是很大，主要考查了對金屬活動性順序的應(yīng)用和理解，培養(yǎng)學生的應(yīng)用能力和解決問題的能力23（10分）（2012株洲）小紅和她的同學學習了金屬活動性及稀硫酸的一些性質(zhì)后，對銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，并進行了如下探究：【提出問題】猜想：銅與濃硫酸不能反應(yīng)；猜想：銅與濃硫酸能反應(yīng)，且可能生成氫氣【實驗探究】實驗：在一支試管中