版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、八年級數(shù)學(xué)競賽例題專題-多邊形的邊與角1 專題15 多邊形的邊與角 閱讀與思考 兩個幾何圖形的全等是指兩個圖形之間的一種關(guān)系,其中最基本的關(guān)系是兩個圖形的點的對應(yīng)關(guān)系,以及對應(yīng)邊之間、對應(yīng)角之間的相等關(guān)系全等三角形是研究三角形、四邊形等圖形性質(zhì)的主要工具,是解決有關(guān)線段、角等問題的一個出發(fā)點,證明線段相等、線段和差相等、角相等、兩直線位置關(guān)系等問題總要直接或間接用到全等三角形,我們把這種應(yīng)用全等三角形來解決問題的方法稱為全等三角形法 我們實際遇到的圖形,兩個全等三角形并不重合在一起,而是處于各種不同的位置,但其中一個是由另一個經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)等變換而成的了解全等變換的這幾種形式,有助于發(fā)現(xiàn)
2、全等三角形、確定對應(yīng)元素善于在復(fù)雜的圖形中發(fā)現(xiàn)、分解、構(gòu)造基本的全等三角形是解題的關(guān)鍵,應(yīng)熟悉涉及有關(guān)會共邊、公共角的以下兩類基本圖形: 例題與求解 【例1】考查下列命題: 全等三角形的對應(yīng)邊上的中線、高、角平分線對應(yīng)相 等; 兩邊和其中一邊上的中線對應(yīng)相等的兩個三角形全等; 兩角和其中一角的角平分線對應(yīng)相等的兩個三角形全等; 兩邊和其中一邊上的高對應(yīng)相等的兩個三角形全等 其中正確命題的個數(shù)有 A4個B3個c2個D1個 解題思路:真命題給出證明,假命題舉出一個反例【例2】如圖,已知BD、cE是ABc的高,點P在BD的延長線上,BPAc,點Q在cE上,cQAB 求證:APAQ;APAQ 解題思路
3、:證明對應(yīng)的兩個三角形全等;證明PAQ90°【例3】如圖,已知為AD為ABc的中線,求證:AD 解題思路:三角形三邊關(guān)系定理是證明線段不等關(guān)系的基本工具,關(guān)鍵是設(shè)法將AB,Ac,AD集中到同一個三角形中,從構(gòu)造2AD入手【例4】如圖,已知AcBD,EA、EB分別平分cAB、DBA,cD過點E 求證:ABAcBD 解題思路:本例是線段和差問題的證明,截長法是證明這類問題的基本方法,即在AB上截取AF,使AFAc,以下即可,于是將問題轉(zhuǎn)化為證明兩線段相BDFB只要證明等【例5】如圖1,cD是經(jīng)過BcA頂點c的一條直線,cAcB,E,F(xiàn)分別是直線cD上兩點,且BEccFA 若直線cD經(jīng)過B
4、cA內(nèi)部,且E,F(xiàn)在射線cD上,請解決下面兩個問題: 如圖2,若BcA90°,90°,則BEcF,EF; 如圖3,若0°BcA180°,請?zhí)砑右粋€關(guān)于與BcA關(guān)系的條件,使中的兩個結(jié)論仍然成立,并證明這兩個結(jié)論; 如圖4,若直線cD經(jīng)過BcA的外部,BcA,請?zhí)岢鯡F,BE、AF三條線段數(shù)量關(guān)系的合理猜想 解題思路:對于,可用進行逆推,尋找BcEcAF應(yīng)滿足的條件對于可用歸納類比方法提出猜想【例6】如圖,在四邊形ABcD中,AcBBAD105°,ABcADc45° 求證:cDAB 解題思路:由已知易得cAB30°,GAc75
5、°,DcA60°,AcBDAc180°,由特殊度數(shù)可聯(lián)想到特殊三角形、共線點等能力訓(xùn)練 A級 如圖,在ABc中,c90°,Bc40,AD是BAc的平分線交Bc于D,且DcDB35,則點D到AB的距離 是 如圖,在RtABc中,BAc90°,ABAc,分別過B,c作經(jīng)過點A的直線的垂線BD,cE,若BD3c,cE4c,則DE 如圖,ABE和AcF分別是以ABc的邊AB、Ac為邊的形外的等腰直角三角形,cE和BF相交于o,則EoB 如圖,四邊形ABcD中,對角線Ac與BD相交于點E,若Ac平分DAB,且ABAE,AcAD有如下四個結(jié)論:AcBD;B
6、cDE;DBcDAB;ABE是等邊三角形請寫出正確結(jié)論的序號 如圖,點E在ABc外部,點D在Bc邊上,DE交Ac于F,若123,AcAE,則 AABDAFDBAFEADc cAFEDFcDABcADE 如圖,ABc中,c90°,AcBc,AD平分cAB交Bc于D,DEAB于E若AB6c,則DEB的周長為 A5cB6cc7cD8c 如圖,從下列四個條件:BcB'c;AcAc;AcABcB;ABAB中,任取三個為題設(shè),余下的一個為結(jié)論,則最多可以構(gòu)成的正確命題的個數(shù)是 個4D個3c個2B個1A 如圖1,在銳角ABc中,ADBc于D,BEAc于E,AD與BE交于F,且BFAc 求證
7、:ED平分FEc; 如圖2,若ABc中,c為鈍角,其他條件不變,中結(jié)論是否仍然成立?若不成立,請說明理由;若成立,請給予證明9在等腰RtAoB和等腰RtDoc中,AoBDoc90°,連AD,為AD中點,連o 如圖1,請寫出o與Bc的關(guān)系,并說明理由; 將圖1中的coD旋轉(zhuǎn)至圖2的位置,其他條件不變,中結(jié)論是否成立?請說明理由10如圖,已知12,EFAD于P,交Bc延長線于 求證:11如圖,已知ABc中,A60°,BE,cD分別平分ABc,AcB,P為BE,cD的交點 求證:BDcEBc12如圖,已知點D為等腰直角ABc內(nèi)一點,cADcBD15°,E為AD延長線上的
8、一點,且cEcA 求證:DE平分BDc; 若點在DE上,且DcD,求證:EBD B級 在ABc中,高AD和BE交于H點,且BHAc,則ABc 在ABc中,AD為Bc邊上的中線,若AB5,Ac3, 則AD的取值范圍是 如圖,在ABc中,ABAc,AD是角平分線,P是AD上任意一點,在ABAc與BPPc兩式中,較大的一個是 如圖,已知ABcD,AcDB,AD與Bc交于o,AEBc于E,DFBc于F,那么圖中全等的三角形有 A5對B6對c7對D8對 如圖,AD是ABc的中線,E,F(xiàn)分別在AB,Ac上,且DEDF,則 ABEcFEFBBEcFEF cBEcFEFDBEcF與的大小關(guān)系不確定 如果兩個三
9、角形的兩條邊和其中一邊上的高分別對應(yīng)相等,那么這兩個三角形的第三邊所對的角 A相等B不相等c互余D.互補或相等 如圖,在ABE和AcD中,給出以下四個論斷:ABAc;ADAE;AAN;ADDc,AEBE以其中三個論斷為題設(shè),填入下面的“已知”欄中,一個論斷為結(jié)論,填入下面的“求證”欄中,使之組成一個真命題,并寫出證明過程 已知: 求證: cE作c,過BAD平分Ac中,ABcD如圖,在四邊形 AB于E,并且AE,求ABcADc的度數(shù) 在四邊形ABcD中,已知AB,AD6,且BcDc,對角線Ac平分BAD,問與的大小符合什么條件時,有BD180°,請畫出圖形并證明你的結(jié)論 0如圖,在AB
10、c中,ABc60°,AD,cE:分別平分BAc,AcB 求證:AcAEcD 1如圖,在RtABc中,B90°,AP,cQ分別平分BAc,BcAAP交cQ于I,連PQ 求證:為定值 在ABc中,AcB90°,AcBc,直線N經(jīng)過點c,且AD丄N于o,BEN于E 當直線N繞點c旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時,求證:DEADBE; 當直線N繞點c旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時,求證:DEADBE; 當直線N繞點c旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時,試問:DE,AD,BE有怎樣的等量關(guān)系?請寫出這個等 量關(guān)系,并加以證明13cD是經(jīng)過BcA頂點c的一條直線,cAcB,E,F(xiàn)分別是直線cD上兩點,且BEccFA 若直線cD經(jīng)過BcA內(nèi)部,且E,F(xiàn)在射線cD上
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遙感應(yīng)用課程設(shè)計
- 非標法蘭課程設(shè)計
- 龜兔賽跑課程設(shè)計
- 運動會系統(tǒng)課程設(shè)計
- 藝考形體走姿課程設(shè)計
- 椰汁雙效順流課程設(shè)計
- 運動課程設(shè)計與方法
- 雕塑課程設(shè)計范文
- 重慶大學(xué)防火課程設(shè)計
- 氣液壓課程設(shè)計jk63
- 米-伊林《十萬個為什么》閱讀練習(xí)+答案
- 碎屑巖油藏注水水質(zhì)指標及分析方法
- 【S洲際酒店婚禮策劃方案設(shè)計6800字(論文)】
- 醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)園項目商業(yè)計劃書
- 《穿越迷宮》課件
- 《C語言從入門到精通》培訓(xùn)教程課件
- 2023年中國半導(dǎo)體行業(yè)薪酬及股權(quán)激勵白皮書
- 2024年Minitab全面培訓(xùn)教程
- 社區(qū)電動車棚新(擴)建及修建充電車棚施工方案(純方案-)
- 項目推進與成果交付情況總結(jié)與評估
- 鐵路項目征地拆遷工作體會課件
評論
0/150
提交評論