思想品德《承擔(dān)對社會的責(zé)任》說課稿

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載承擔(dān)對社會的責(zé)任說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好！今天我要進(jìn)行說課的框題是承擔(dān)對社會的責(zé)任首先，我對本框題進(jìn)行分析。一、說教材。1、教材的地位：承擔(dān)對社會的責(zé)任是人教版思想品德九年級第二課的第二框。九年級思想品德教材的主題是責(zé)任與使命，重點(diǎn)探討我與集體、國家和社會的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生生活和成長的軌跡，學(xué)生在認(rèn)識自我，學(xué)會與他人溝通和交往、正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)會對自己、國家、社會負(fù)責(zé)。只有具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，才能自覺關(guān)心祖國的前途和未來， 勇于承擔(dān)歷史使命。 因此本課起到了承上啟下的作用。2教學(xué)目標(biāo)一些學(xué)生對于什么是責(zé)任， 承擔(dān)責(zé)任與自己身心的和諧發(fā)展、 適應(yīng)社會、服務(wù)

2、祖國之間的關(guān)系等問題不甚了解， 從而自覺或不自覺地逃避責(zé)任，針對這一問題，并依據(jù)課標(biāo)的具體要求，確定教學(xué)目標(biāo)如下：知識目標(biāo)：使學(xué)生維護(hù)國家尊嚴(yán)，主動為國分憂，與國家共渡難關(guān)；熱心公益，服務(wù)社會，是承擔(dān)社會責(zé)任的必然要求。能力目標(biāo)：提高學(xué)生關(guān)愛他人，服務(wù)社會的能力；情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)： 使學(xué)生體驗(yàn)承擔(dān)責(zé)任的快樂，樹立在承擔(dān)責(zé)任中成長，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民的人生追求。3教學(xué)重難點(diǎn)因?yàn)閷W(xué)生雖然對“責(zé)任”有所耳聞，但對責(zé)任心、責(zé)任感還沒有明確認(rèn)識。有些學(xué)生故意逃避責(zé)任，他們以我為中心，社會責(zé)任意識淡化，服務(wù)奉獻(xiàn)意識不強(qiáng)。因此，對學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任意識教育尤為重要。針對這一特點(diǎn)學(xué)習(xí)必備歡迎下載重點(diǎn)：培養(yǎng)

3、學(xué)生維護(hù)國家尊嚴(yán)，為國分憂，勇挑重?fù)?dān)，難點(diǎn)：自覺參與社會公益活動，服務(wù)社會二、說教法按照新課標(biāo)的要求， 教師應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、 引導(dǎo)者、參與者。老師要著眼學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展， 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、 合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。本節(jié)的教學(xué)， 以學(xué)生的探究活動和老師的點(diǎn)撥指導(dǎo)為主。 學(xué)生在實(shí)踐活動中自己去體驗(yàn)，去感悟，去發(fā)現(xiàn)，樹立正確的情感、態(tài)度、價值觀。在學(xué)生的活動中創(chuàng)設(shè)情境，并加以指導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動中來。在學(xué)法指導(dǎo)上， 以獨(dú)立領(lǐng)悟?yàn)橹?，運(yùn)用情景探究方法等，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)更多的信息交流。三、說教學(xué)程序（一）創(chuàng)設(shè)情境 ?；ㄙM(fèi) 5 分鐘

4、左右的時間。欣賞世博志愿者主題曲世界來導(dǎo)入新課，調(diào)動學(xué)生的積極性；在欣賞的過程中要注意幾個問題：1、世博會上有兩道亮麗的風(fēng)景分別是“小白菜”和“藍(lán)莓”，他們在世博會里扮演什么角色？2、他們承擔(dān)了什么責(zé)任？幷揭示主題承擔(dān)對社會的責(zé)任。（二）情境展示 ，約需 30 分鐘，這一教學(xué)分兩目內(nèi)容進(jìn)行。1、“國家興亡、匹夫有責(zé)” （這是本節(jié)課的重點(diǎn)。這一目主要以學(xué)生探究活動為主和老師的點(diǎn)撥指導(dǎo)輔，通過材料分析和創(chuàng)設(shè)情景來完成這一目）學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 1）、首先通過 三位身份不同的公民關(guān)愛社會的實(shí)際行動， 說明關(guān)愛社會是我們每個公民應(yīng)盡的責(zé)任， 大家都應(yīng)該努力營造 “我為人人，人人為我”的社會氛圍。（ 2

5、）其次，通過 在外企工作的大學(xué)生憤然辭職的實(shí)例 ，引導(dǎo)學(xué)生理解維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個公民的責(zé)任。（ 3）視頻汶川空降兵十五勇士的事跡 ，讓學(xué)生們明白，主動為國分憂、勇?lián)厝?，與國家共渡難關(guān)是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)振興中華、鑄造民族輝煌的歷史使命。2、“熱心公益、服務(wù)社會”（這是本節(jié)課的難點(diǎn)。這一目主要通過創(chuàng)設(shè)情景， 讓學(xué)生自己去感悟、 去體會公益活動的意義并能自覺參加公益活動，從而完成本節(jié)課的教學(xué)目的）播放視頻 .在你身邊 世博志愿者公益宣傳片。通過視頻中金晶說：“我志愿、我快樂”；曹道云：“做志愿者辛苦， 但是更幸福” ；徐虎：“作為普通的志愿者，奉獻(xiàn)世博我很高興”和視頻 傳承世博志愿者精神 ，世博會完美謝幕， 8 萬小白菜 10 萬小藍(lán)莓和數(shù)以百萬計(jì)的城市文明志愿者，用微笑，汗水詮釋了奉獻(xiàn)、友愛、互助的志愿者精神。如今志愿者不會卸下?lián)樱?志愿者精神將生根發(fā)芽繼續(xù)傳承，奉獻(xiàn)友愛也將成為上海一張新的名片。在播放視頻中我們可以體會到， 參加公益活動的熱情和價值不在于年齡大小，時間早晚，精力投入多少，而在于參與社會公益活動的熱情和實(shí)際行動， 因?yàn)橹挥忻恳粋€人積極參與社會公益活動，社會生活才會變得更加美好。從而使同學(xué)們明白參加公益活動的快樂和意義？（三）、情景體驗(yàn)。（ 5 分鐘）從小白菜和藍(lán)莓身上我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們哪些優(yōu)秀品質(zhì)？我們中學(xué)生可以參加那些社