成長(zhǎng)的高中作文

1、成長(zhǎng)的高中作文 成長(zhǎng)的高中作文 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是收集整理的成長(zhǎng)的高中作文，歡迎大家分享。 成長(zhǎng)的高中作文1 有時(shí)候，我們會(huì)在一些迷思與轉(zhuǎn)折點(diǎn)上有所頓悟，也會(huì)陷入突如其來的迷網(wǎng)之中而無法自拔，就如同待宰之羔羊，無力掙脫難以抵抗；然而此時(shí)無助的你，只能徘徊在這思索的深淵中，久久無法跳脫出來；但一切將不會(huì)因此劃下句點(diǎn)，甚至有可能讓自己產(chǎn)生異想不到的新思維，而啟開那新思路之門的鑰匙，將會(huì)是恍然的一記當(dāng)頭棒喝。事情發(fā)生的開始，就在于自己那幼稚無知的小腦袋里，天天

2、總想著毫無邊際的事情，也對(duì)周遭所有新鮮的事物充滿著好奇心；不知不覺之下竟也感染到現(xiàn)在流行的-電玩中毒癥。初期，放學(xué)回家后偶而上網(wǎng)打打電玩，但是，久而久之卻上了癮，玩的時(shí)間也愈來愈長(zhǎng)，終日時(shí)時(shí)刻刻神智不清，腦袋里不時(shí)涌現(xiàn)出電玩爭(zhēng)鬪中那種龍爭(zhēng)虎斗刺激的畫面，在學(xué)校上課也無法專心，常常一路神游到放學(xué)。當(dāng)然，學(xué)校的成績(jī)更是一落千丈慘不忍睹，父母親對(duì)于這樣的情況下限制了我一切有關(guān)于電玩的事物，而家中的電腦也直接躺在垃圾堆里長(zhǎng)眠；不知悔改的我，竟瞞著父母親與同學(xué)到網(wǎng)咖去大玩特玩，當(dāng)時(shí)的自己整個(gè)思緒已完完全全徹底的被電玩給占據(jù)了。不久，父母親得知欺瞞他們到網(wǎng)咖的事件后，對(duì)于對(duì)我的管教疏忽彼此更加地自責(zé)，甚至

3、因此事使我的家庭掀起巨浪波濤；這是我第一次看到我的父親如此生氣的樣子，當(dāng)時(shí)父親叫我到他的面前，看見手中緊握藤條神情嚴(yán)肅的父親，當(dāng)下的我竟毫不畏懼可能受到藤條鞭打所帶來的疼痛，心想不過是打幾下罷了！忍一忍就過去了。頑劣的我當(dāng)時(shí)的心境竟是如此一般。父親在我的面前只說了簡(jiǎn)單的一句話“現(xiàn)在的你是你自己?jiǎn)?？”，藤條便重重由我的身旁落下，“帕！”的落地一聲響！藤條蹦裂開來，父親順勢(shì)拿起并折斷后走進(jìn)臥房，當(dāng)我被這出乎意料的舉動(dòng)還來不及回神時(shí)，父親的臥房傳來一陣巨響！父親倒臥在地上。我與母親迅速?zèng)_進(jìn)臥房扶起氣沖腦門暈眩倒地的父親。雖然事后父親身體無恙，但是在當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心充滿著驚恐與愧疚，一直到今日心境亦是如此

4、；自己常常在想，當(dāng)時(shí)藤條若是落在我的身上的話，或許父親就不會(huì)倒下，當(dāng)時(shí)能迷途知返深切認(rèn)錯(cuò)的話，何來此事的發(fā)生呢？愛之深責(zé)之切！父親使我真正醒悟的并不是借由身體疼痛的教訓(xùn)讓自己明白已偏失的行為，而是藤條落地的那聲巨響讓自己的心中充滿著無數(shù)次為什么.為什么父親不狠狠處罰我呢？為什么父親不嚴(yán)厲責(zé)罵我呢？當(dāng)自己嘗試著去尋找答案時(shí)，很快地父親對(duì)自己的愛就能漸漸地體會(huì)出來，也能明白其中的道理；從此之后，我開始奮發(fā)圖強(qiáng)，功課也上了軌道，曾經(jīng)迷失在電玩的我已消失不見，現(xiàn)在的我已經(jīng)脫胎換骨，如重獲新生的綠苗，等待著實(shí)壯大成為高聳云霄的巨樹，結(jié)出甜美多汁的果實(shí)。 成長(zhǎng)的高中作文2 小時(shí)候養(yǎng)過一條金魚，鮮紅鮮紅的，

5、我喜歡看它扭著身子，搖著尾巴在巴掌大的小魚缸裡游來游去的樣子，把整個(gè)魚缸裡的水?dāng)嚨萌邱迌?。后來，魚死了，瞪著眼睛，翻著肚皮浮上來。他們都說，它是被這小魚缸“憋”死的。再后來，我變成了那條魚，被束在母親做的“魚缸”裡。母親說，早上要吃清淡的，喝粥最好。她怕我課間會(huì)餓，總是把粥煮得很稠。碗裡的米被泡的近乎糊狀，一個(gè)緊一個(gè)。一碗粥捧在手裡，沉甸甸的。從我有記憶開始，每天早上必少不了這樣的一碗粥。她不知道，每次我把粥喝完，胃裡都一陣翻涌。我實(shí)在不喜歡那種泡開的米在口中嚼出的渣質(zhì)口感，不喜歡米被嚼開后的甜味混著水從胃裡往上反的滋味。我向她說過，她點(diǎn)了點(diǎn)頭表明知會(huì)，但那樣一碗粥我每天還是得喝。母親說，累

6、了，乏了，就聽聽輕音樂，放鬆放鬆。她總覺得揪揪鳥鳴、淙淙流水能愉悅?cè)诵摹５鞘撬?，不是我。我不喜歡這種波瀾不驚的低緩與輕柔，刻意的寧?kù)o就像粉飾的太平。我喜歡那些熱烈激昂、幾近瘋狂的節(jié)奏，就像花開到迷亂、放到極致，感情熾烈到可以融化周遭的一切，讓我忘乎存在。母親卻不喜歡我聽搖滾，她可不認(rèn)為那種噪人的東西能讓人放鬆。我一開音響，她總是一臉嫌惡地走過來，二話不說就關(guān)了音響，接著又是劈頭蓋臉的一通訓(xùn)斥。我不明白，我聽音樂，不是自己覺著放鬆就好？母親說，要努力，要堅(jiān)持，不懈怠。她不喜歡我閑著，她說每當(dāng)那時(shí)她就覺著很揪心。什麼是閑呢？隻要是我做的是她覺著我現(xiàn)在不該做的事，那就是閑。沒事的時(shí)候，我喜歡就著草

7、稿紙亂涂鴉。一次心血來潮，想正正經(jīng)經(jīng)畫個(gè)什麼，隨手揀了個(gè)手邊的小東西，認(rèn)認(rèn)真真地描摹起來。這一畫，才知道手竟鈍成這個(gè)樣子，只是畫條線都扭得不成樣子，從前的手感消失殆盡。就在這時(shí)，母親沖了過來。一臉焦急，一臉責(zé)備，“你還有時(shí)間弄這些？作業(yè)寫好了麼？有時(shí)間不能看看書麼”我怔怔地望著她，好像很多年前，她也是這樣焦急，“要上初中了呀，學(xué)習(xí)以后就緊了，不能再去學(xué)畫了”當(dāng)時(shí)真的不覺有什麼，現(xiàn)在卻悵然若失，我最初最初的夢(mèng)想不就是當(dāng)個(gè)畫家麼？母親說得太多，我聽得也太多，身處的“魚缸”也越來越小，越來越擠，然而我依然存留著對(duì)于海的渴望。我曾做過一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我真的變成了一條魚。我看見一片很深很藍(lán)的海，我歡快地游過

8、去，繞著五顏六色的珊瑚驚奇地打著轉(zhuǎn)兒。我一直游，一直游，游了很久，都沒撞上冷硬的玻璃缸。我還記得海裡的水咸咸的，比“自來水”的味道好聞得多 成長(zhǎng)的高中作文3 多少個(gè)春秋冬夏？濃縮了多少人生精華？只有當(dāng)自己回頭品味所走過的路程，心中便會(huì)感慨萬千；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你又有更多的見識(shí)的時(shí)候，你便會(huì)覺得不可思議！題記兒時(shí)的我最愛哭鼻子，不過，我從小到大總是會(huì)一個(gè)人偷偷的哭，從不在有人的地方哭泣，也許我一直都認(rèn)為：“那是一件很丟臉的事情?！背砷L(zhǎng)的步伐，正如同老師教的舞蹈一般，一步一個(gè)腳印的去跳，即使身處最底層也能無憂無慮的歌唱，舞蹈。小時(shí)候父母的關(guān)懷、老師的精心呵護(hù)、同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)等無不在我的腦海里打轉(zhuǎn)。我的成長(zhǎng)

9、步伐，漸漸的，漸漸的邁進(jìn)著“不愛吃飯、太文靜、不愛說話、膽子小”這一切的一切都是我的缺點(diǎn)，可是誰會(huì)知道我也曾一次一次的對(duì)自己傾訴：“我該怎么辦，怎樣變得活潑開朗”“我想反抗，但又無力反抗；我想翱翔，但有無力翱翔；我想擺脫，但又無力擺脫?！辈徽撐疫@樣做，我的同鄉(xiāng)人也都會(huì)拿我當(dāng)笑柄。天很暗淡，月色朦朧著，一切都靜靜地，靜靜地“我是一直小小小小鳥，想要飛高，卻怎么也飛不高哦哦哦，寂寞的我、悲傷的我需要懷抱，爸爸媽媽請(qǐng)回來給我一個(gè)懷抱，這樣的要求算不算太高？正如歌中所說的，我的的確確是一個(gè)留守兒童，我渴望飛翔，飛翔，我需要翅膀，翅膀最終我的日思夜盼，我的苦心追求，改變了我自己成長(zhǎng)的步伐，在一步步邁進(jìn)小

10、學(xué)五年級(jí)，我是上成都來讀的，我在讀書期間，經(jīng)歷了無數(shù)場(chǎng)“雨淚”，但是功夫不負(fù)有心人，雖然剛上來讀書的學(xué)習(xí)對(duì)我充滿了荊棘與坎坷，但也正是成長(zhǎng)的過程，讓我懂得了人生真諦。我成長(zhǎng)的步伐，終于邁進(jìn)了一步。現(xiàn)在的我懂得了許多人生哲理：“我只是一個(gè)地球上的在普通不過的一個(gè)生靈，僅此而已?！闭绨嘀魅嗡f的：“這個(gè)世界，多你一個(gè)不多，少你一個(gè)也不少。”我的種種失敗告訴我：“任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失??！”其實(shí)，成長(zhǎng)便是如此，在平實(shí)這中卻也有浪漫；在快樂中頗有平淡；在痛苦中也有奮斗激情?！皹鋬?，越長(zhǎng)越高大；”“鳥兒的翅膀，越長(zhǎng)越堅(jiān)硬；”“花朵，越長(zhǎng)越美麗；”“人，越長(zhǎng)越成熟；”也許，現(xiàn)

11、在的我也只是走了人生的第一步，只邁進(jìn)了成長(zhǎng)的一小步，以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)回首一看，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的、深深淺淺 成長(zhǎng)的高中作文4 五年級(jí)的時(shí)候，我競(jìng)選成為了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委旗手，我感到很光榮。從此，我和國(guó)旗“親密接觸”的機(jī)會(huì)越來越多了。星期一到星期五的清晨，我和兩名副旗手都要莊嚴(yán)地走上升旗臺(tái)，冉冉升起鮮艷的五星紅旗，每天夕陽(yáng)西下時(shí)，我們又將五星紅旗徐徐降下?？墒敲康搅诵瞧谖澹野l(fā)現(xiàn)光彩鮮艷的五星紅旗變得暗淡了，我想，一定是五星紅旗在學(xué)校上空飄揚(yáng)的時(shí)候，被灰塵污染了。我多么希望同學(xué)們每天都能看到鮮艷的五星紅旗呀！于是每當(dāng)?shù)搅诵瞧谖?，我們降下?guó)旗時(shí)，我總是將國(guó)旗折疊好，放進(jìn)書

12、包帶回家洗。在家里，我可是個(gè)“小懶蟲”，很少做家務(wù)。所以洗國(guó)旗的事理所當(dāng)然是奶奶代勞，而我成了一個(gè)悠哉閑哉的旁觀者。星期一早上，我正將國(guó)旗往旗桿上套時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員楊老師看了，奇怪地問：“這國(guó)旗怎么這么干凈了？”我自豪地說：“上星期五我拿回家洗了。”楊老師有點(diǎn)激動(dòng)地說：“熊瑋，我真的很感動(dòng)，你自覺地把國(guó)旗洗得這么干凈?！甭犃藯罾蠋煹脑?，我心里美滋滋的。又一次星期一，我拿著整潔干凈的國(guó)旗來到升旗臺(tái)前，楊老師笑瞇瞇地說：“熊瑋，你真棒！每周都把國(guó)旗洗得這么干凈，你是用洗衣機(jī)洗還是手搓呀？”楊老師這一問，問得我的臉一下子燒起來，一直燒到了耳后根，為了不讓楊老師察覺出我的尷尬，我含含糊糊回答了一句連我自

13、己也聽不清的話，忙轉(zhuǎn)身假裝撿升旗臺(tái)上的紙屑。那個(gè)星期五，我又拿著國(guó)旗回到家，奶奶見了，連忙對(duì)我說：“來！來！給我，我來幫你洗?！蔽覍?duì)奶奶說：“奶奶，謝謝！孫女長(zhǎng)大了，不用你幫忙了，讓我自己來。”我拿著肥皂和國(guó)旗來到衛(wèi)生間，奶奶滿臉詫異地指導(dǎo)我洗。我輕輕擰開水龍頭把國(guó)旗打濕，接著用肥皂在國(guó)旗上仔仔細(xì)細(xì)地抹上了個(gè)遍，然后一個(gè)勁地搓，最后用清水沖洗。洗干凈之后，我把國(guó)旗晾在陽(yáng)臺(tái)上。微風(fēng)吹拂著國(guó)旗冉冉升起時(shí)，我就會(huì)感到特別自豪。隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的升高，我通過競(jìng)選當(dāng)上了學(xué)校少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)。雖然沒有機(jī)會(huì)再洗國(guó)旗，我的心中就會(huì)有一團(tuán)熊熊烈火在涌動(dòng)、燃燒。自己從笨手笨腳學(xué)洗國(guó)旗的小女孩，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)潑辣

14、、能干的“小大人”了。在家中洗衣服、拖地、洗碗家務(wù)活樣樣能行。假期里和雛鷹小隊(duì)的同學(xué)一起照顧雙目失明的肖阿姨，肖阿姨還樂得直夸我聰明能干呢！在藍(lán)天下飄揚(yáng)的國(guó)旗紅得那么耀眼，在國(guó)旗下成長(zhǎng)的我是那么幸福、快樂。 成長(zhǎng)的高中作文5 還記得祖國(guó)那被烽火充斥的歲月么?那是一段怎樣的回憶?我們不管?，F(xiàn)在，我們熟悉的她，吟著熟悉的旋律，尋著昔日的風(fēng)雨征程，踏著火紅的足跡，迎來她60周年的生日。而我們，作為莘莘學(xué)子，正以我們的成長(zhǎng)向祖國(guó)獻(xiàn)禮。九月的陽(yáng)光，依舊那么熟悉，我想這是酷夏的感覺吧，絲毫沒有點(diǎn)初秋的氣息。孤單的紅色跑道上，那寂寞的抱怨被一陣陣強(qiáng)而有力且整齊的腳步聲所回應(yīng)，貌似僅被陽(yáng)光撫慰的日子要結(jié)束了。

15、那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門的，尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載著夢(mèng)想搭上這駛向彼岸的航船，或許有的只是抱著做夢(mèng)的心態(tài)來到這里過上3年的休眠期。但相同的是，他們都沐浴著陽(yáng)光，與祖國(guó)牽手，將在這陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。大地的炙烤，艱苦的訓(xùn)練，嚴(yán)厲的教官，乏味的動(dòng)作，干咳的喉嚨，濕透的校服，曬黑的皮膚，汗水還沒滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過幾只孤單的小鳥，不留痕跡，連它們也懶得出來。就像第一天的我們，那時(shí)候的心態(tài)和想法。在陽(yáng)光下軍訓(xùn)的我們，似乎在慢慢地成長(zhǎng)。沒有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭訴內(nèi)心的委屈，不再和朋友議論某位教官的苛刻，刻意地平靜所謂被受傷

16、的心靈。受傷，似乎與我們遙不可及，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都被保護(hù)著。現(xiàn)在，若傷痛是原體，那么，我們的意志與堅(jiān)強(qiáng)就是抗原體。我們變得成熟，穩(wěn)重，集體主義精神在我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。寥寥幾字無法書寫我們青春的成長(zhǎng)，但夢(mèng)想之旅已正式啟航了。九月的陽(yáng)光，在充滿青春氣息的校園里，把金黃的色澤一絲絲熏染，沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外綠色的葉子，在陽(yáng)光里興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。我們張揚(yáng)著，舞動(dòng)著，書寫著屬于我們的九月的夢(mèng)想，這夢(mèng)想，不會(huì)結(jié)冰，像一團(tuán)火焰，不斷燃燒著，支撐著我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，指引著我們不斷前進(jìn)的方向。那是祖國(guó)60載打響的最強(qiáng)音。講到這里，不禁讓我想起一本全世界廣

17、為流傳的書安妮日記。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長(zhǎng)，無時(shí)不刻不在擔(dān)心會(huì)被發(fā)現(xiàn)，恐慌和畏懼卻沒有摧垮她。相反，她將她內(nèi)心的孤單與彷徨以及對(duì)未來的憧憬都向基蒂傾訴，使她不至于崩潰，基蒂就是她活下去不可或缺的陽(yáng)光。與我們的祖國(guó)一樣，在艱辛的路上讓太陽(yáng)的光芒形成一種排山倒海的氣勢(shì)和雷霆萬鈞的力量。是的，安妮的事跡給予我們?cè)S多啟示。我們，就應(yīng)該在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，去為自己的理想踏出現(xiàn)實(shí)的第一步，嘗試去面對(duì)或許是個(gè)痛苦的過程。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)有時(shí)候離夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)，但不面對(duì)就意味著逃避，逃避的人必將被上帝拋到社會(huì)的角落黑暗的角落。在祖國(guó)60華誕之際，讓我們牽手祖國(guó)，一起成長(zhǎng)。 成長(zhǎng)的高中作文6 蝴蝶雖是美麗的，但蛻變卻是

18、痛苦的，蛻變的過程并不是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)的過程也必然如此。所以說成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。成長(zhǎng)的心猶如夏天的天氣一樣多變，因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的蝴蝶，只有經(jīng)歷蛻變，才能綻放青春，讓我們?yōu)橹炔?。題記一直覺得人一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和鳥類非常相似，從“幼雛”到“青鳥”慢慢成長(zhǎng)為雄鷹，隨著歲月的流逝，慢慢衰老化為片片“羽毛”歸為寧?kù)o。當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí)，就注定成為全家呵護(hù)的“幼雛”，小小少年就像一只小小的雛雀，在家人和幼稚園老師的呵護(hù)下，自由飛翔。在天空下和小朋友一同嬉戲，無憂無慮地度過美好的童年。當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護(hù)和關(guān)心，和家人、老師、小伙伴們共同分享成長(zhǎng)的快樂和喜悅

19、。當(dāng)我們帶著青澀的成熟由家長(zhǎng)牽著小手跨入學(xué)校的大門時(shí)，我們就像離開大鳥羽翼庇護(hù)的一群“青鳥”。上學(xué)了，我們想象著自己成為一只驕傲的“青鳥”飛翔在知識(shí)的海洋中，慢慢學(xué)習(xí)如何獨(dú)立成長(zhǎng)，夢(mèng)想著擺脫父母和老師的束縛。當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，可以與班級(jí)中自己的知心朋友交心，與自己親近的老師溝通談心，帶著一份似懂非懂的心情慢慢體會(huì)成長(zhǎng)的煩惱。當(dāng)我們跨出校門，以初生牛犢不怕虎的心態(tài)步入社會(huì)，我們就像羽翼漸漸豐滿的雄鷹。我們想象自己成為一只勇敢的海燕，高傲地飛翔在自己的事業(yè)領(lǐng)域中，自己的學(xué)識(shí)和年輕旺盛的精力與風(fēng)浪搏擊，用年輕的生命譜寫最美麗的篇章，當(dāng)風(fēng)雨來臨，我們可以仰天長(zhǎng)嘯，直沖云霄，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！讓生命之

20、花盡情地綻放吧！隨著歲月流逝，我們走向衰老，想想過去的一切，似乎看到了嗷嗷待哺的“幼雛”，青澀的“青鳥”，仰天長(zhǎng)嘯的“雄鷹”，落葉終要?dú)w根。我，不曾后悔也許，這就是成長(zhǎng)的蛻變吧！一生起起伏伏，經(jīng)歷成長(zhǎng)的風(fēng)雨，慢慢在人生的歷練中不斷沉淀自己，我們?yōu)樽约呵嗄陼r(shí)不懼困難、勇往直前的精神而鼓舞，也為碰到挫折時(shí)從失落彷徨中慢慢走向自信而欣慰，當(dāng)遇到失敗挫折時(shí)回頭看看覺得生活還是美好的，只要懷著一顆平和、積極、樂觀向上的心，不管生活中碰到的挫折和艱苦，我們都會(huì)迎風(fēng)而解的，都會(huì)像鳥兒一樣，沖破云霄，直沖向天！這也許就是生命的蛻變，成長(zhǎng)的必然吧！ 成長(zhǎng)的高中作文7 一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)階梯，隨著年齡的增長(zhǎng)，

21、閱歷的增多，自己終于有了長(zhǎng)大的味道，為此我足足高興了一個(gè)小時(shí)，可一小時(shí)之后，在驚喜自己終于長(zhǎng)大的同時(shí)，對(duì)于自己的未來，也不無憂嘆。爸爸媽媽對(duì)我的管教是越來越放松了，在一些細(xì)節(jié)中，已經(jīng)能讓我察覺到了。自從我上了初中開始，我的零用錢明顯增多了，在穿著上，媽媽也更加注重我的意見，不想往常那樣沒得商量，大事小情一把抓。做錯(cuò)了事，也不會(huì)再打罵，而是轉(zhuǎn)為了溫和的方式與我討論，這一切讓我感到了前所未有的愉悅，被人重視與尊重的滋味啊。不過，在我剛剛發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我也曾經(jīng)恐懼過，看到了爸媽眼里的云淡風(fēng)輕，什么都不放在心上的眼神，我真的怕了，以為他們不再重視我了，不再愛我了，終于忍受不了心里的煎熬，我鼓起勇氣向媽媽

22、詢問緣由。卻換來媽媽錯(cuò)愕的笑你這傻孩子，你長(zhǎng)大了，不是么，我和你爸爸商量后一致決定，要放開你，并不是不愛你了，更不是不管你了，而是換一種方式，給你更多的自由空間，讓你自己嘗試著做一些決定，鍛煉你，明白嗎？當(dāng)時(shí)我還似懂非懂，現(xiàn)在似乎明白了，是真的明白，當(dāng)時(shí)應(yīng)該只是為了不在老媽面前丟臉才說的瞎話吧，那個(gè)時(shí)候怎么可能明白這個(gè)問題，想想自己都覺得好笑。細(xì)數(shù)過往，一個(gè)個(gè)破碎又模糊的片段，都在我刻意的回憶下，漸漸清晰起來，小學(xué)一年級(jí)，爸爸冬日里的一次次接送，那雙被凍青紫的手；小學(xué)二年級(jí)，媽媽每晚熬夜幫我縫衣服，眼睛紅紅的像兔子般；小學(xué)三年級(jí)，爸爸媽媽因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)下降，每天跑到學(xué)校問老師怎么辦；小學(xué)四年級(jí)，爸

23、爸媽媽每晚幫我輔導(dǎo)功課實(shí)在想不下去了，淚水模糊了雙眼，也模糊了我的心。我的童年，我成長(zhǎng)的過程中，竟給父母添了這么多的麻煩，可笑我那時(shí)居然還認(rèn)為是理所當(dāng)然！我真的太不懂事了，真的是不想不知道，一想嚇一跳，如果今天我沒有回憶這些事情，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，什么時(shí)候才能明白爸媽的辛苦，他們有多不容易，縱然我的成長(zhǎng)過程中有那么多的事跡，那么多的腳印，可今天，才是最最濃墨重彩的一筆，因?yàn)榻裉?，我真正長(zhǎng)大了，真正明白了長(zhǎng)大的含義。我會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，也許今天我所認(rèn)為的成長(zhǎng)在以后看來會(huì)是可笑的，但作為今天的我，這份成長(zhǎng)就已經(jīng)夠了。我會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，創(chuàng)造不同于從前的經(jīng)歷，走出更加精彩的腳印。 成長(zhǎng)的高中作文8 驀然回首，

24、時(shí)間如流水匆匆而過，不知不覺我們迎來了17歲的雨季。光年逝水，不由的回想起了那個(gè)慢慢遠(yuǎn)去的94年我從一個(gè)普通的農(nóng)村家庭里誕生了。在不知不覺中，我度過16歲的花季，依稀記得兒時(shí)的生活，是一個(gè)無憂無慮的童年生活，也是心底里最可叫人懷念的時(shí)光我家四周是一望無際的田野。清晨起身時(shí)，必能聞到一股清鮮、充滿泥土芬芳的空氣，自然怡人。兒時(shí)的我喜歡釣魚，一竹竿、一條線、一魚鉤，幾條剛從泥土里挖出的新鮮蚯蚓，就足以消磨整個(gè)下午了。再不然，卷起褲筒，親自出馬，到爛泥巴的田地去，赤手空拳地捉泥鰍。只不過，說實(shí)在的，我也夠笨的了，捉了幾年，就是一條也捉不到。時(shí)間在不停地流逝，生命在不息地運(yùn)轉(zhuǎn)，我們也學(xué)會(huì)在流逝與運(yùn)轉(zhuǎn)里

25、成長(zhǎng)，慢慢的也是該上學(xué)的年齡了。我和其他人一樣，被送進(jìn)了學(xué)堂，開始了學(xué)習(xí)生涯。從步入幼稚園，到踏入小學(xué)；又從小學(xué)邁入中學(xué)時(shí)代，再到以后的大學(xué)生活。在這漫長(zhǎng)又短暫的幾年里，我學(xué)到了很多很多。當(dāng)我和那么多同學(xué)接觸后，我才意識(shí)到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美麗我有屬于我的符號(hào)。我希望永遠(yuǎn)也不要失去童年時(shí)代的那種快樂、天真與朝氣蓬勃。在這漫長(zhǎng)的十幾個(gè)年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長(zhǎng)的足跡那記錄著你的所得所失的足跡，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。小時(shí)，我會(huì)因?yàn)閾斓?/p>

26、一枚硬幣而欣喜若狂，理由是因?yàn)槲医K于可以當(dāng)了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友；如今，長(zhǎng)大的我也會(huì)撿起路上的硬幣，理由是那上面有國(guó)徽。那上面有國(guó)徽，有我們的民族自尊心。小時(shí)，我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)錯(cuò)別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休；如今，即使老師在黑板上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我也不會(huì)打斷老師的講課，下課后，再和老師一起討論。成長(zhǎng)像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦，因?yàn)槭チ送?，失去了那份?jiān)持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依托。但你隨即會(huì)發(fā)現(xiàn)這茶的醇美、芳香、回味悠長(zhǎng)，因?yàn)榈玫降囊埠芏啵好褡遄宰鹦?，恬靜而悠長(zhǎng)的處事態(tài)度，決不盲目理性，也許有點(diǎn)偏執(zhí)，一顆日臻成熟的“仁愛之心”成長(zhǎng)記錄著痛苦

27、，也鐫刻下歡樂，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。作文 成長(zhǎng)的高中作文9 那時(shí)，我還只是一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)只會(huì)用“陽(yáng)光燦爛，萬里無云”開頭寫作的小學(xué)生。我們那一群小毛孩就那樣手拉著手，說著身邊的趣事、上午的試題結(jié)伴去公園玩。雖然是冬天，但是陽(yáng)光曬得空氣都暖洋洋的，我們?cè)诙盏年?yáng)光下開心地笑著，鬧著。這時(shí)我們看到在公園的大門口坐著一個(gè)乞丐。那乞丐在寒冷的冬日也只穿了一件薄薄的，打著補(bǔ)丁的棉襖，頭發(fā)和胡子都很長(zhǎng)。臉頰似乎因饑餓而深深地凹陷下去，他伸出雙手，向每一個(gè)來往的人乞討。當(dāng)有人將錢放入他那小瓷杯里時(shí)，他就一邊磕頭一邊說謝謝。我們從他身邊走過時(shí)，我看到他一只腳是斷的。腳上用各種各樣

28、的破布條裹成大大的一團(tuán)，身后還放著一根拐杖。他看到我們便向我們伸出他的雙手，那雙手上沾滿了泥土，上面有深深淺淺的傷痕。當(dāng)時(shí)我們時(shí)真的沒有什么錢，就向他說了，沒想到那個(gè)乞丐竟然重重地一邊磕頭一邊說：“老板，可憐可憐我吧，我家里還有一家人要吃飯”似乎要磕出血來，我們嚇了一跳，飛快地跑開了。走了沒多遠(yuǎn)，我們還是覺得那個(gè)乞丐很可憐，覺得應(yīng)該幫助他。就各自從身上搜錢，那時(shí)才上小學(xué)，哪里會(huì)有多少零花錢，身上一般也就幾毛錢。我們從包找到衣袋，把所有的錢都找了出來，把錢放在路邊的一個(gè)椅子上。那么一堆零零碎碎地角票堆在那里，一張一張皺巴巴地，看上去好像不少了，可是一數(shù)，那么多人，那么多錢幣，竟然只有4塊多錢，我

29、們都很失望。這時(shí)有一個(gè)人打開他的包，拿出了一袋“上好佳”說：“把這個(gè)也給他吧，我覺得他很餓?！边@一來我們紛紛效仿，很快就有了一大堆零食。我們用一個(gè)大袋子把這些零食裝好，又收好了錢準(zhǔn)備送給那個(gè)乞丐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們還看見那個(gè)乞丐坐在門口得路丫上，向過往的人乞求幫助，冬日的風(fēng)吹過，我仿佛覺得他在顫抖著。我們想著我們可以幫助他，就不由得感到很自豪，臉上也浮上了笑意。突然那個(gè)乞丐停止了乞討，他從口袋掏出了一部手機(jī)說了幾句話之后就站了起來。他解開腳上的布條，穿上鞋子，理了理頭發(fā)，將拐杖和布條放在身后的草叢里，然后騎上身邊的一輛摩托車，很快地從我們的視線中消失了寬廣的大路上，只留下我們幾個(gè)小孩，手中拿著大包的

30、零食站在溫暖的陽(yáng)光下，臉上還凝固著還沒有來得及抹去的自豪。這件事情已經(jīng)過去很多年了，我仍然銘記在心里，不是因?yàn)楫?dāng)初的被欺騙，而是為當(dāng)初的善良和純真而感動(dòng)。而這種善良和純真隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去。但我一直在努力，努力地在分辨善惡的同時(shí)，而又不去遺忘當(dāng)初的真與善，而且我相信，憑借著記憶我可以找回自己。 成長(zhǎng)的高中作文10 世上還沒有一條定義成功的標(biāo)準(zhǔn)，或者說世上就沒有成功，成功永遠(yuǎn)都在迷霧籠罩的前方。但人們的內(nèi)心里有一根衡量成功的標(biāo)桿，譬如木匠認(rèn)為魯班是成功的，畫家認(rèn)為畢加索是成功的，像我這樣的中學(xué)生認(rèn)為清華、北大學(xué)子是成功的。至于魯班、畢加索、頂尖高校的學(xué)子，卻不一定認(rèn)為自己有多成功，他們

31、其實(shí)是在不知不覺中“被成功”了。世上定義成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)卻是存在的。從生理層面上看，當(dāng)?shù)谝慌氃谀隳樕隙ň右只蚯蚊赖哪樀皶r(shí)時(shí)與梳妝鏡做伴時(shí)，你就知道自己成長(zhǎng)了;從心理層面上看，當(dāng)你對(duì)異性產(chǎn)生傾慕之心或時(shí)常有對(duì)世事作出自己的大膽評(píng)判的沖動(dòng)時(shí)，你就知道自己成長(zhǎng)了;從法律層面上看，當(dāng)你過完18周歲的生日，擁有法律賦予你的權(quán)利，同時(shí)又需要肩負(fù)起重重的擔(dān)子時(shí)，你就該知道自己成長(zhǎng)了你無法否認(rèn)這一切，也無法逃避這一切。成長(zhǎng)是每一個(gè)人都無法拒絕的歲月的恩賜，而成功則是少數(shù)人才能領(lǐng)略到的幸運(yùn)女神的饋贈(zèng)。成功是無標(biāo)準(zhǔn)的，因?yàn)槌晒Φ亩x只在人們心里，而每個(gè)人的內(nèi)心活動(dòng)往往像指紋一樣各不相同。我們大可不必活在別人的成功觀

32、里，但前提是你自己也能建立起一個(gè)明確的成功觀。你若是劉備，便會(huì)以匡扶天下興復(fù)漢室為成功;你若是陶淵明，便會(huì)以遠(yuǎn)離塵囂安守內(nèi)心的寧?kù)o為成功;你若是林肯，便以緩解乃至消除種族歧視為成功;你若是莫言，便會(huì)以多出作品引領(lǐng)社會(huì)文明為成功成功永遠(yuǎn)只活在世人的評(píng)價(jià)中，而成長(zhǎng)卻是存活在你的生命里。所以，你可以對(duì)成功不感興趣，但你不能將成長(zhǎng)拒之門外。成長(zhǎng)是一次蛻變，是一次破繭，更是一次涅盤，一次浴火重生。還記得美國(guó)勵(lì)志電影當(dāng)幸福來敲門中那位落魄但不失尊嚴(yán)的困窘的父親對(duì)兒子說的那番話嗎?“永遠(yuǎn)不要讓別人告訴你不可以?！边@是那位父親在困窘的生活下依然堅(jiān)守的信條。毋庸置疑，那位父親在殘酷的現(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng)，在冷漠的目光下成

33、長(zhǎng)，在教育兒子的過程中成長(zhǎng)。哈姆雷特說過：“生存或毀滅，這是一個(gè)問題?！蔽ㄓ性谏钪谐砷L(zhǎng)，才能不被時(shí)代所摒棄，才能擺脫毀滅的跟蹤。既然要成長(zhǎng)，就得準(zhǔn)備足夠的勇氣面對(duì)隨時(shí)可能到來的磨難和挫折。你成長(zhǎng)了并不意味著你會(huì)成功，你成功了就意味著你已經(jīng)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)與成功本不是簡(jiǎn)單的因果關(guān)系。重要的是，不要將成功設(shè)置為成長(zhǎng)的.端點(diǎn)，而在成功到來的時(shí)候，更要保持清醒，居安思危，讓成長(zhǎng)伴隨終生。 成長(zhǎng)的高中作文11 一路走來，成長(zhǎng)的足跡有深有淺，成長(zhǎng)的故事有酸有甜。但是，我一直用心走著。因?yàn)槲抑莱砷L(zhǎng)是青春的美麗，是一生最好的收藏品。_題記或許我們就在彼此不經(jīng)意中，在眾人堅(jiān)定的目光中漸漸地告別童年那段天真爛漫的時(shí)

34、光。這一切就像，微風(fēng)過處，湖面上留下層層的漣漪般那樣自然，不需要換算。成長(zhǎng)中，我在收獲，在感知。父母叮呤的話語(yǔ)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育是我幸福的符號(hào)。我試著走進(jìn)他們的內(nèi)心，理解他們的想法。深深懂得"可憐天下父母心"的含義。所以，對(duì)于他們的要求，我都盡自己最大的能力做好。為了不讓他們失望，我在不懈努力著。我在想：他們給我最偉大的愛，我也要回報(bào)他們最貼心的感動(dòng)。因此成長(zhǎng)中，不斷上進(jìn)，不斷讓自己往前奔跑。青春是一只風(fēng)鈴，只有我不停奔跑才可以發(fā)出悅耳的聲音。青春年華是一段金色歲月，這個(gè)時(shí)候的我們有太多對(duì)未來的憧憬，對(duì)生活的向往。曾幾何時(shí)，我與自己友好的朋友，在繁星點(diǎn)綴的夜空中，編織彼此美麗

35、而羞澀的夢(mèng)，許下我們的星語(yǔ)心愿。期待一切美好的祝愿都可以實(shí)現(xiàn)。我們也曾在碧海藍(lán)天下，分享成長(zhǎng)的歡樂，悲傷。在我看來，這些都是如此純潔，就像梔子花開時(shí)，淡淡的清香，淡淡的美。這些都是成長(zhǎng)的快樂，讓我擁有一群友善的朋友，擁有一段美好的回憶。我覺得，我是幸福的，有父母的愛，有朋友的支持，感謝他們?cè)谖胰松枧_(tái)背后給予我信心與勇氣，給予我一份微笑，一份鼓勵(lì)。讓我在失敗中不迷茫，不放棄。在無助中不失望，不孤單。在青春的長(zhǎng)河中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)忍耐。學(xué)會(huì)對(duì)生活微笑。我想，他們會(huì)是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！有了他們的支持，我會(huì)一直朝著自己的夢(mèng)想努力的。成長(zhǎng)中有鮮花，有掌聲，有淚水，但是一路上也有他們的陪伴，青春的

36、畫卷中有我們共同書寫的一頁(yè)。對(duì)于我來說，最大的快樂就是身邊擁有他們。如今，我不想過多地?fù)?dān)憂我的未來，也不會(huì)一直沉迷過去。我只想踏實(shí)地走好眼前的路，用最專注的目光注視前方，然后，給生活一道海岸線，收拾一份美麗心情，打造幸福的生活。成長(zhǎng)，是青春的美麗。在擁有中珍惜，我對(duì)自己說：我要好好把握眼前的幸福。成長(zhǎng)有很多故事，它們像星星一樣點(diǎn)綴在我雨季的天空，我相信往后我將收獲更多的驚喜與感動(dòng)！ 成長(zhǎng)的高中作文12 自從這場(chǎng)天災(zāi)來后，我們學(xué)校就沒安寧過。一下課就是廣播里傳來說又有同學(xué)滑倒了，并且告戒同學(xué)們就呆在教室里讀書不要出來了。根本顧不上這么多，下課鈴還沒響我們就在倒計(jì)時(shí)，數(shù)到一，鈴響。呵，那場(chǎng)面，洪水

37、頃發(fā)，操場(chǎng)上全是密密麻麻的腳印。都高一的人了，真有點(diǎn)裝嫩的感覺。別不信，面對(duì)百年一遇的大冰災(zāi)，再回想這些年自然環(huán)境被折磨成啥樣了，于我們這些少見雪的孩子真是一份精美禮品。后來，因?yàn)槟承┰蚍偶倭?。聽說是有些地方已經(jīng)停電停水好多天了，車輛都被限制了。但終于也解放了，但是跌跌撞撞地走在回家的路上，心里想著那些被困的人們，強(qiáng)烈的犯罪感和孤單使我的書包更沉了。到了家看新聞也了解到了許多關(guān)于這次災(zāi)難的情況，我就好奇為什么我越長(zhǎng)大在我身邊發(fā)生的這些事就越多，之后我想通了，這也證實(shí)了我事實(shí)上是一個(gè)世界觀很不強(qiáng)的在洞庭湖泮被岳陽(yáng)樓記熏了16年還未被熏黑的丫頭騙子。尤記得剛開始上學(xué)時(shí)，漫天大雪，我還賴在被窩里不

38、愿動(dòng)，爸爸卻早已裝備完畢，然后我就會(huì)很不情愿的把事磨蹭完。出門，寒風(fēng)刺上了臉頰，浪子回頭金不換，我意無反顧地往回跑，被窩里的溫暖在呼喚我，但很不幸地我被爸爸一只手提了出來。真感覺我象只兔子！不對(duì)，兔子都不是，至少這個(gè)時(shí)候兔子會(huì)在小窩里夢(mèng)著它的蘿卜白菜！第一天的上學(xué)就在我的哭鬧中走過了。慢慢，我喜歡上了這樣：爸爸拖著我去學(xué)校，上課，然后，我拖著爸爸回家?；氐郊?，隔著窗踮起腳看樓下：雪白的空地上總會(huì)有兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，一行很大，一行很??；一行很直，一行很彎。兩行不平行，小腳印在大腳印旁扭來扭去。爸爸說這是我們的腳印。天天這樣，同樣的話，循環(huán)了很久。很久之后的冬天，大腳印不見了，取而代之的是許多小腳印

39、的涂鴉。雪白的空地在這個(gè)時(shí)候被夕陽(yáng)染得韻味十足，卻被我們害得面目全非。后來，再后來，年年如此這些腳印記事錄般點(diǎn)點(diǎn)滴滴地放映著我的成長(zhǎng)：大腳印和小腳印，那是我和爸爸；小腳印和小腳印，那是我和伙伴們我知道，在以后的某一天，小腳印已不再是小腳印，周圍的腳印也漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，我就只剩下孤獨(dú)了，那個(gè)時(shí)候我要一個(gè)人走，沒有人取暖，沒有人說笑，沒有人相扶，沒有人沒辦法，這就是成長(zhǎng)，人生。人生的百態(tài)都能從中反映出來，成功時(shí)，腳印們吵嚷；失意了，腳印沉默。我們?cè)谀承r(shí)刻聞到的味道會(huì)驚人地使你感覺與它有過接觸，并期待與它的再次邂逅。那年，我聞到的那股冰冷的味道，原來叫做成長(zhǎng)。 成長(zhǎng)的高中作文13 “時(shí)鐘滴滴答答地響，

40、我知道那時(shí)我的生命在流淌?！睍r(shí)間一分一秒地流逝，成就我們?cè)絹碓匠墒斓纳眢w和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個(gè)片段加起來就是我們成長(zhǎng)的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長(zhǎng)的故事，我們的生活充滿了起色的陽(yáng)光。成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但又一件事深深地印在我的腦海里。打開記憶的大門，回想起那件事。在我13歲那年時(shí)的一個(gè)秋季。一天，我早早的起了床，因?yàn)榻裉焓俏业纳章?！吃完早飯，便去了學(xué)校。上學(xué)的路上，一些認(rèn)識(shí)我的人見了就問：“今天怎么這么高興？吃開心果了嗎？”我答道：“沒有啊，就是今天天氣不錯(cuò)，心情自然也

41、不錯(cuò)嘍！”到了學(xué)校里，開開心心地上完早讀。下課時(shí)，同學(xué)們都過來和我說：“生日快樂！”好高興啊他們還送了>禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過了。回到家，不經(jīng)意間看到了桌子上的一個(gè)蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：“你看，為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個(gè)蛋糕?！焙眉?dòng)??！爸爸竟然還給我準(zhǔn)備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個(gè)生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难?，以前我是任性，現(xiàn)在我終于讀懂了爸媽的愛。從今以后，我一定不會(huì)讓爸媽生氣?！版面茫撛S愿了?！眿寢尩囊痪湓挵盐?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)中。

42、我含著淚，許了一個(gè)愿望，（這個(gè)愿望暫時(shí)不告訴你們，保密吧?。┲螅掖禍缌讼灎T，開始切蛋糕了。時(shí)間過得真快，鐘表已經(jīng)指向了10點(diǎn)，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺了。生活中并不是事事順心，“萬事如意”，“一帆風(fēng)順”這些吉祥語(yǔ)不可能實(shí)現(xiàn)，而是人們對(duì)美好生活的象征。生活并不是風(fēng)調(diào)雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)的。隨著年齡的增長(zhǎng)，身高的增長(zhǎng)，煩惱也不期而致。它們拉幫結(jié)派，一起來擾亂我們的生活。我們現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，學(xué)科也隨著知識(shí)的需要在增加，作業(yè)也忙著趕來湊熱鬧。需要做的作業(yè)像一座無形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時(shí)候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學(xué)。第二天都戴

43、著黑眼圈去上學(xué)，全班都快成珍稀動(dòng)物所了，一個(gè)個(gè)同學(xué)都快成國(guó)寶了。唉，作業(yè)何時(shí)能減？我盼望著，盼望著。生活中充滿了陽(yáng)光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。 成長(zhǎng)的高中作文14 如果說成長(zhǎng)是一片星空，那么名著就是北斗星，指引著我們前行；如果說成長(zhǎng)是一杯香茗，那么名著就是最嫩的那片茶葉，令人回味無窮?？梢哉f，這一本本書籍在我們的生命之旅中，充當(dāng)著舉足輕重的角色。或許是導(dǎo)師，或許是朋友，或許是一面讓我們照清自己的鏡子總之，他們?nèi)缬跋嚯S，一直伴著我們。他們和我的故事，繪成了一本書。翻開第一頁(yè)。是很久以前了，白雪公主向著我微笑，是她，

44、在我很小很小，還分不清善惡時(shí)，輕輕挽起我的手，帶我走出迷茫，在我耳邊溫柔地說：“善就像陽(yáng)光，令人覺得溫暖，只要你讓你身邊的人獲得快樂，幸福就會(huì)降臨你身邊?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，但對(duì)她的話，我是完全信服的，我一點(diǎn)點(diǎn)的嘗試著將稚嫩的雙手伸向大家，很快彼此融在了一起?！皹酚谥恕薄胺e極向上”漸漸在我心中發(fā)芽，成長(zhǎng)，成熟。后來，我入園了。翻開第二頁(yè)。也是以前的事了。一只被遺棄的丑小鴨跑到了我身邊，陪著我。她喜歡用笑容面對(duì)一切，無論再大的風(fēng)雨。在我孤獨(dú)，害怕幼兒園的新環(huán)境時(shí)，抱抱我，說我一定行。在我扔不好沙包，畫不出花朵時(shí)，為我鼓掌，說我會(huì)趕上他們，并做得更好。我便一直努力著，最終同小鴨一起成為了天鵝。再后來，我上初中了，期間甚至沒有再交“新朋友”。翻開第三頁(yè)，就在不