建華小學(xué)創(chuàng)建綿陽(yáng)市足球特色鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮匯報(bào)材料

1、游仙區(qū)建華鄉(xiāng)慧生小學(xué)創(chuàng)建足球特色少年宮匯報(bào)材料創(chuàng)建足球特色學(xué)校 打造陽(yáng)光和諧校園（足球）特色學(xué)校少年宮建設(shè)掠影足球特色記憶點(diǎn)滴學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是國(guó)民體育的基礎(chǔ)，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要保障。多年來(lái)，建華小學(xué)立足工作實(shí)際，著眼于未來(lái)及學(xué)校辦學(xué)總體規(guī)劃，經(jīng)過(guò)科學(xué)統(tǒng)籌，整體規(guī)劃，確立了“依托足球教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育特色立?！睉?zhàn)略方針，以足球特色教育為突破口，全面促進(jìn)學(xué)校體育工作整體推進(jìn)。2013年12月26日，建華鄉(xiāng)慧生小學(xué)被綿陽(yáng)市教育體育局命名為“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（小學(xué)足球）示范學(xué)?！薄?在足球項(xiàng)目的引領(lǐng)下，學(xué)校其他體育項(xiàng)目正蓬勃發(fā)展，體育教育已步入良性循環(huán)的軌道，學(xué)校田徑隊(duì)參加區(qū)運(yùn)會(huì)連

2、年奪魁，連續(xù)兩年榮獲“游仙區(qū)體育教育特色獎(jiǎng)”。2015年3月20日，綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)鄭記者走進(jìn)建華鄉(xiāng)慧生小學(xué)采訪校園足球運(yùn)動(dòng)推動(dòng)普及工作。四川日?qǐng)?bào)四川在線以這所小學(xué)有點(diǎn)牛 人人都能踢足球?yàn)轭}，報(bào)道了建華小學(xué)開(kāi)展校園足球活動(dòng)的情況。四川電視臺(tái)新聞資訊頻道（SCTV4）觀注欄目于2015年04月28日20:3021:55以一所小學(xué)的快樂(lè)足球?yàn)轭}，報(bào)道了建華小學(xué)開(kāi)展校園足球活動(dòng)的情況。建華小學(xué)代表四川參加2015斯凱孚“與世界有約”希望工程青少年足球邀請(qǐng)賽獲男子組第五名的好成績(jī)。周邊學(xué)校足球少年隊(duì)紛紛與建小足球小將切磋技藝：在2015游仙區(qū)“中野杯”校園足球比賽開(kāi)賽之前， 5月13日和15日，新橋小學(xué)、石板

3、小學(xué)和觀太小學(xué)等學(xué)校足球隊(duì)由各學(xué)校足球教練的率領(lǐng)下在我校進(jìn)行了為期兩天的交流互動(dòng)，切磋球藝活動(dòng)。2015年5月18日，由游仙區(qū)教體局主辦，綿陽(yáng)市萬(wàn)達(dá)學(xué)校萬(wàn)達(dá)學(xué)校承辦的2015游仙區(qū)“中野杯”校園足球比賽開(kāi)幕式在萬(wàn)達(dá)學(xué)校足球場(chǎng)隆重舉行。開(kāi)幕式上，建華小學(xué)原校長(zhǎng)張興輝同志向區(qū)內(nèi)各中小學(xué)校發(fā)出倡議，呼吁大家關(guān)心學(xué)生健康，支持校園足球。開(kāi)幕式后，建華小學(xué)足球隊(duì)和東道主綿陽(yáng)市萬(wàn)達(dá)學(xué)校足球隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)精彩表演賽。在此項(xiàng)賽事中，建華小學(xué)男女足球隊(duì)經(jīng)過(guò)多場(chǎng)比賽的激勵(lì)角逐，分別榮獲該項(xiàng)賽事冠亞軍。學(xué)校參加綿陽(yáng)市組織的歷屆中小學(xué)足球比賽中：2007年獲小學(xué)組亞軍；2009年獲小學(xué)組第五名；2010獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”

4、；2011年獲小學(xué)組第六名；2012年獲小學(xué)組第四名，并代表游仙區(qū)參加綿陽(yáng)市五運(yùn)會(huì)獲青少組足球比賽，獲得第四名；2013年學(xué)校男子足球隊(duì)榮獲小學(xué)男子組第六名，首次出征的女子足球隊(duì)榮獲小學(xué)女子組第五名的優(yōu)異成績(jī)，在這些賽事中多次榮獲得了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。2014年7月26日至7月27日，建華鄉(xiāng)慧生小學(xué)足球隊(duì)受到2014年“恒大杯”四川省少年足球邀請(qǐng)賽組委會(huì)的邀請(qǐng)，積極組隊(duì)參加此次比賽勇奪該項(xiàng)賽事季軍。2014年08月19日至08月24日，建華鄉(xiāng)慧生小學(xué)女子足球隊(duì)征戰(zhàn)2014年“體彩杯”綿陽(yáng)市青少年足球錦標(biāo)賽獲小學(xué)女子組第四名的優(yōu)異成績(jī)，并獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。2014年9月28日，建華小學(xué)男子

5、足球隊(duì)和女子足球隊(duì)雙雙榮獲2014年“誰(shuí)是球王”中國(guó)足球民間爭(zhēng)霸賽綿陽(yáng)賽區(qū)一等獎(jiǎng)。2015年7月10日，建華小學(xué)足球隊(duì)榮獲綿陽(yáng)市“文軒教育杯”校園足球聯(lián)賽亞軍翻撿建小近幾年足球特色教育的記憶，充分展示了我校實(shí)施素質(zhì)教育的成果，也是我校創(chuàng)建足球特色少年宮對(duì)提升學(xué)校品牌最好的證明。足球特色建設(shè)之旅雖是點(diǎn)滴記憶，但是足球建設(shè)作為建小特色建設(shè)的項(xiàng)目，它的成功卻非偶然。因素一：樹(shù)立有價(jià)值的理念，體現(xiàn)教育的本質(zhì)和魅力。我校是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，但足球隊(duì)卻威震全川、享譽(yù)全國(guó)。其緣由之一在于學(xué)校一直高度重視體育工作，把“打造足球文化特色”作為學(xué)校特色建設(shè)理念，并致力于把足球文化延伸到學(xué)校管理文化、課程文化、教

6、師文化及學(xué)生文化之中，實(shí)現(xiàn)“讓足球助力師生健康一生”的美好愿景。加上學(xué)校周邊的群眾一直以來(lái)都有良好的運(yùn)動(dòng)氛圍，很大一部分家長(zhǎng)愿意孩子積極參與到運(yùn)動(dòng)中來(lái)。所以，學(xué)校在上級(jí)的號(hào)召下拿出破釜沉舟的勇氣，每年拿出近萬(wàn)元的專項(xiàng)資金，安排專職人員大力開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)，并以此作為學(xué)校的辦學(xué)特色。如今，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的校園足球氛圍，“班班有球隊(duì)，月月有比賽，人人一只球”已經(jīng)成為我校的一張名片。因素二：創(chuàng)造條件，為足球特色提供基礎(chǔ)。2008年以前，學(xué)校足球場(chǎng)是一塊土場(chǎng)地，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊缺，多年來(lái)未進(jìn)行改造，場(chǎng)地一直是困擾校園足球開(kāi)展的不利因素。但是孩子們?cè)谶@片泥土操場(chǎng)上仍然踢得不亦樂(lè)乎。在“5.12”特大地

7、震后，我校與援建方（上海開(kāi)啟公司）溝通交流，對(duì)學(xué)校原運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行重新規(guī)劃和徹底改造。修建了符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的200米環(huán)形標(biāo)準(zhǔn)4道次塑膠跑道，內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)兒童足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，籃球場(chǎng)2個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)，羽毛球場(chǎng)1個(gè)，乒乓球場(chǎng)地1個(gè)。從那以后，足球隊(duì)的孩子將告別“雨天一身水，晴天一身泥”的訓(xùn)練場(chǎng)，也能和城里的孩子一樣在藍(lán)天下的綠茵場(chǎng)上飛奔。學(xué)校為保證更多的學(xué)生參與校園足球活動(dòng)，推進(jìn)足球特色建設(shè)步伐，先后投資數(shù)萬(wàn)元購(gòu)置足球及訓(xùn)練設(shè)備。同時(shí)，市、區(qū)體育局每年為學(xué)校提供足球訓(xùn)練的器材、裝備，對(duì)校園足球在我校的良好開(kāi)展起到了積極地推動(dòng)作用。當(dāng)?shù)卣矊?duì)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展提供了極大的幫助。因素三：遠(yuǎn)處著眼，細(xì)處著手，為足

8、球特色謀劃藍(lán)圖。在文化重建伊始，我校就開(kāi)始積極為足球教育謀劃成長(zhǎng)藍(lán)圖。我們首先確定了打造足球文化特色，助力師生健康一生的特色立項(xiàng)方案，從“足球文化特色建設(shè)理念”“足球文化特色建設(shè)定位”“足球文化特色建設(shè)六大支柱”等方面全面闡釋了建小打造足球文化的構(gòu)想。其次是以課程建設(shè)和隊(duì)伍訓(xùn)練等作為項(xiàng)目實(shí)施和推進(jìn)方式。經(jīng)過(guò)調(diào)研與結(jié)合實(shí)際，學(xué)校制定了綿陽(yáng)市游仙區(qū)建華鄉(xiāng)慧生小學(xué)足球課程標(biāo)準(zhǔn)、綿陽(yáng)市游仙區(qū)建華鄉(xiāng)慧生小學(xué)足球校本教材課程標(biāo)準(zhǔn)，為校本教材的編寫(xiě)以及校本教材與學(xué)校教學(xué)整合提供科學(xué)的依據(jù)。在足球課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)了在學(xué)科中滲透“健康第一”的課程理念，并將其中的思想教育、技術(shù)技能等內(nèi)容與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等學(xué)

9、科整合，如“足球比賽習(xí)作” “足球比賽漫畫(huà)”“足球技巧表演”等活動(dòng)課，讓特色研究課為學(xué)科教學(xué)注入新的內(nèi)涵，讓師生從中獲取足球知識(shí)，獲得樂(lè)趣，以此豐富特色課程的內(nèi)涵，改變傳統(tǒng)的課程價(jià)值觀。如今，我校作為綿陽(yáng)市足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，我們把體育傳統(tǒng)項(xiàng)目與學(xué)校體育進(jìn)行有機(jī)的整合，主要做法有四點(diǎn)：一是從體育課中拿出一節(jié)開(kāi)展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目足球訓(xùn)練活動(dòng)；二是高度重視學(xué)校足球隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)和田徑隊(duì)的訓(xùn)練；三是建立了班級(jí)聯(lián)賽制度；四是每學(xué)期制定體育訓(xùn)練、競(jìng)賽計(jì)劃，做到訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練地點(diǎn)、訓(xùn)練人員、訓(xùn)練方式、訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)全面落實(shí)。為檢驗(yàn)訓(xùn)練效果，提升參與興趣，學(xué)校每學(xué)期組織年級(jí)組足球比賽，每年5月舉行“萌芽杯

10、”校級(jí)比賽，每學(xué)年還與周邊學(xué)校舉行多場(chǎng)次校際足球?qū)官悾⒎e極組隊(duì)參加各級(jí)足球比賽，通過(guò)各級(jí)賽事達(dá)到全員知曉，人人參與的局面。因素四：場(chǎng)館開(kāi)放，功效產(chǎn)出，讓健康的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。我校作為綿陽(yáng)市游仙區(qū)足球業(yè)余體育訓(xùn)練基地，為最優(yōu)化發(fā)揮場(chǎng)館功能，我們以其獨(dú)具的優(yōu)勢(shì)，把場(chǎng)館之于健康作為福利送給學(xué)校每一位師生，也讓場(chǎng)館成為社會(huì)體育愛(ài)好者健康成長(zhǎng)的幸?；A(chǔ)，我們實(shí)行了場(chǎng)館開(kāi)放政策。做法是：學(xué)校統(tǒng)一制作公示牌放在校門(mén)口，上面詳細(xì)寫(xiě)明了學(xué)校開(kāi)放的時(shí)間、場(chǎng)地和負(fù)責(zé)人、社會(huì)指導(dǎo)員名單及聯(lián)系電話。為方便各方來(lái)校健身的人員，我們簡(jiǎn)化了來(lái)校參加健身活動(dòng)的手續(xù)。在開(kāi)放時(shí)間里凡來(lái)我校開(kāi)展健身活動(dòng)的人員只需憑身份證在社區(qū)足球

11、教練辦公室辦理會(huì)員卡，便可進(jìn)校進(jìn)行健身活動(dòng)，體現(xiàn)出學(xué)校面向社區(qū)，服務(wù)社區(qū)。在開(kāi)放的時(shí)間里，除了值班人員外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常到校值班，落實(shí)活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容，以及對(duì)器材的管理、維護(hù)和保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)設(shè)備安全問(wèn)題及時(shí)組織人員進(jìn)行搶修，保障了開(kāi)放活動(dòng)的正常開(kāi)展。初步統(tǒng)計(jì)，我校足球場(chǎng)館每年將接納社區(qū)居民來(lái)校鍛煉人數(shù)為達(dá)5000多人次。不僅如此，學(xué)校還為各友鄰單位賽事提供場(chǎng)地，使建小成為一個(gè)有濃厚氛圍的足球文化中心，讓我校的足球場(chǎng)館在課余時(shí)間成為各單位職工業(yè)余鍛煉的基地，很多領(lǐng)導(dǎo)和足球愛(ài)好者都積極參加，并得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。足球特色個(gè)性鮮明如今，我校以足球特色項(xiàng)目建設(shè)為契點(diǎn)，在教育均衡發(fā)展中，以實(shí)際行

12、動(dòng)促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，讓每一個(gè)走進(jìn)建小的學(xué)生都能有一個(gè)幸福夢(mèng)想的開(kāi)始，讓每一個(gè)走出建小的學(xué)生都有鮮明的建小文化印記，這其中，足球特色項(xiàng)目功不可沒(méi)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)：我校每年均向高一級(jí)足球?qū)W校輸送足球苗子達(dá)到10余名，現(xiàn)在已經(jīng)有25人被國(guó)內(nèi)足球俱樂(lè)部附屬足校和區(qū)內(nèi)初級(jí)中學(xué)選招和特招。我校的足球特色少年宮建設(shè)之旅，以及在以“感恩文化”為主體的足球特色項(xiàng)目建設(shè)所取得的成績(jī)，是建小人實(shí)踐德智體全面發(fā)展的素質(zhì)教育的誠(chéng)意，是在均衡教育發(fā)展浪潮中樹(shù)立自己鮮明文化旗幟，凸顯學(xué)校文化標(biāo)識(shí)和風(fēng)格的穩(wěn)健行進(jìn)。點(diǎn)滴做法，卻能成就孩子幸福人生的基礎(chǔ)，是我們一開(kāi)始就不曾停歇的夢(mèng)，也是建小人一直追逐的夢(mèng)！一花開(kāi)放不是春 百花盛開(kāi)

13、春滿園自建校以來(lái)，建小人確立了“以感恩文化為主體，以足球特色教育為突破口，全面實(shí)施素質(zhì)教育”戰(zhàn)略方針，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校在強(qiáng)化足球?yàn)樗圀w主渠道的同時(shí)，讓藝術(shù)教育實(shí)而有序，力求形成校本化的藝術(shù)特色。不僅按教學(xué)計(jì)劃“開(kāi)齊、開(kāi)足、上好”藝術(shù)課程，學(xué)校除大力發(fā)展校園足球外，還開(kāi)設(shè)了籃球、排球、乒乓球、跳繩、毽球、田徑、棋類、表演、合唱、書(shū)法、科普、電腦繪畫(huà)、閱讀等活動(dòng)。而且普及了毽球和跳繩，達(dá)到人人參與，參與率高達(dá)100%。（1）、毽球飛舞 激情四射毽球是一項(xiàng)結(jié)合毽子和足球的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)共同具備網(wǎng)球，羽毛球，排球等部分的規(guī)則，又比傳統(tǒng)的蹴鞠項(xiàng)目技術(shù)更加簡(jiǎn)潔，規(guī)則更加明確，適合小學(xué)

14、生的身心特點(diǎn)，受到廣大小學(xué)生的喜愛(ài)。近年來(lái)，毽球社團(tuán)不斷創(chuàng)新發(fā)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)毽球活動(dòng)的興趣愛(ài)好，我們也從中發(fā)現(xiàn)了一批毽球苗子。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我校毽球活動(dòng)初見(jiàn)成效。學(xué)校毽球隊(duì)參加2014年游仙區(qū)中小學(xué)毽球比賽獲（小學(xué)組）第四名。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但組織過(guò)程中還有許多不足之處，這些都有待在今后的教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)指導(dǎo)和改進(jìn)，把毽球這一運(yùn)動(dòng)推廣到每位學(xué)生課外生活中去，發(fā)揮好這一運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。（2）、繩彩飛揚(yáng) 魅力無(wú)限跳繩運(yùn)動(dòng)不受場(chǎng)地限制，對(duì)器材要求不高，操作方便，非常切合我校實(shí)際。跳繩運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)非常有效的有氧運(yùn)動(dòng)，對(duì)學(xué)生身體的靈敏性、

15、協(xié)調(diào)性、柔韌性，以及平衡能力都有很好的促進(jìn)作用。持續(xù)跳繩10分鐘，與慢跑30分鐘或跳健身舞20分鐘相當(dāng)，是耗時(shí)少、耗能大的無(wú)氧運(yùn)動(dòng)。 學(xué)校學(xué)生十分喜歡此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)跳繩跳出了健康；跳繩使學(xué)生找到自信；跳繩跳出了團(tuán)結(jié)；跳繩讓學(xué)生懂得了分享，促進(jìn)了和諧；跳繩跳出了特色。（3）、活動(dòng)豐富 張揚(yáng)個(gè)性通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的藝體特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，通過(guò)生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，健康校園文化生活。活動(dòng)內(nèi)容力求多樣化，活動(dòng)貼近校園生活，有益學(xué)生身心健康。每年一屆的校園藝術(shù)

16、節(jié)暨“六一”慶祝活動(dòng)不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái)，也成為了我校德育工作的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校每學(xué)期都組織各類藝術(shù)大賽，以此觸動(dòng)學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)，并在活動(dòng)中得到鍛煉，同時(shí)通過(guò)各種活動(dòng)達(dá)到學(xué)生人人會(huì)唱歌，生生能作畫(huà)，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)。學(xué)校無(wú)小事 事事皆育人建校以來(lái)，建小人確立了“以感恩文化為主體，以足球特色教育為突破口，全面實(shí)施素質(zhì)教育”戰(zhàn)略方針。感恩文化的形成離不開(kāi)有效的載體。鄉(xiāng)村少年宮不僅成為提高德育實(shí)效性的重要抓手，也成為學(xué)校實(shí)施人文教育、促進(jìn)感恩文化形成和發(fā)展的重要載體。學(xué)校把握節(jié)日契機(jī)，通過(guò)各種途徑，采用多種形式積極有效地開(kāi)展感恩教育。（1）、為感恩親人。學(xué)校少先

17、隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合母親節(jié)、婦女節(jié)、父親節(jié)等開(kāi)展如“自制開(kāi)心親情卡”、 “做一天家務(wù)”、“ 為親人倒一杯水，泡一杯茶，盛一碗飯，唱一首歌，跳一支舞，吟一首詩(shī)”、“ 幫親人修修指甲、梳梳頭發(fā)、洗一次腳和捶一捶背?！钡然顒?dòng)。（2）、為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和野外生存能力，為學(xué)生提供一個(gè)親近大自然的機(jī)會(huì)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織舉行了一次親子遠(yuǎn)足野炊活動(dòng)。（3）、為活躍校園文化氛圍，鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部舉行了主題為“放飛夢(mèng)想，放飛希望”風(fēng)箏比賽。（4）、為了營(yíng)造人人保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，樹(shù)立環(huán)保行為從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，

18、提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部把握節(jié)日契機(jī)開(kāi)展“愛(ài)護(hù)地球 保護(hù)家園”綜合實(shí)踐活動(dòng)。（5）、為激發(fā)學(xué)生的愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣的同時(shí)感悟親情。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部舉行栽種“親情樹(shù)、友誼花”活動(dòng)，（6）、為弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹(shù)立良好校風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部在全校學(xué)生中開(kāi)展“尊師重教”主題教育活動(dòng)。（7）、為弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織 30 余名少先隊(duì)志愿者參加“建華鄉(xiāng)慶祝老年節(jié)暨志愿者服務(wù)活動(dòng)”。（8）、為繼續(xù)深化以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)少先隊(duì)組織的激情。進(jìn)一步提高組織性、紀(jì)律性，提高道德修養(yǎng)、人文修養(yǎng)，立志成才、報(bào)效祖國(guó)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部“傳承民族經(jīng)典 激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情”主題教育活動(dòng)。特色開(kāi)放展風(fēng)姿 素質(zhì)教育顯成果建華鄉(xiāng)村少年宮不僅在發(fā)展校園足球方面取得了輝煌的成績(jī)，其它活動(dòng)中也取得了可喜的成績(jī)：學(xué)校田徑隊(duì)在游仙區(qū)中小學(xué)生秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，2011、2012年獲小學(xué)（乙組）亞軍，2013、2014年獲小學(xué)（乙組）冠軍，2015年獲小學(xué)（乙組）第四名；學(xué)校籃球隊(duì)參加2014年游仙區(qū)中小學(xué)生籃球比賽獲（小學(xué)組）第四名，2015年獲小學(xué)女子組第二名，2015年“市小學(xué)、初中校園籃