【素材】《出師表》問(wèn)題探究（人教）

1、yuwen九年級(jí)上冊(cè)課程教材研究所編磬 中學(xué)語(yǔ)文課程教材研究開(kāi)發(fā)中心出師表問(wèn)題探究一、整體感悟（一）本文是諸葛亮出師北伐z前寫給后主劉禪的一份表。其主要內(nèi)容是什么？其主要內(nèi)容，一是開(kāi)導(dǎo)后主，使z接受開(kāi)聽(tīng)納諫、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞等勵(lì)精圖治的建 議；二是剖白忠心，表明自己興復(fù)漢室的決心。（二）第1段分析天下大勢(shì)，在文中起什么作用？分析形勢(shì)不利的客觀條件，指出目前正是決定存亡的關(guān)鍵吋刻，希望劉禪居安思危。（三）第1段提到“侍衛(wèi)之臣”和“忠志之土”有什么作用？這是蜀國(guó)“人和”的主觀條件，而且是先帝“殊遇”造成的?？陀^條件雖然堪憂，主觀 努力尚且可為。在這樣的形象下，作為蜀國(guó)的國(guó)君應(yīng)當(dāng)如何做，文章開(kāi)頭從

2、三個(gè)方面使后主 認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)有所為。（四）諸葛亮出師前給劉禪提出哪些建議？其屮哪一條是主要的？為什么？諸葛亮首先分析當(dāng)時(shí)的政治形勢(shì)，說(shuō)明先帝創(chuàng)業(yè)的艱辛，然后根據(jù)劉禪的弱點(diǎn)制定了 三條建議：1. 宜開(kāi)張圣聽(tīng)，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路。2. 提出賞罰嚴(yán)明，宮中府中俱當(dāng)一體，賞罰不宜偏私。3. 親賢臣、遠(yuǎn)小人。其中第三條是最主要的。因?yàn)檫@既是歷史的教訓(xùn)，也是復(fù)興漢室的必備條件。只有做到 親賢臣遠(yuǎn)小人、廣開(kāi)言路才能為忠諫z言開(kāi)路，而非為讒邪開(kāi)方便z門；只有做到親賢臣遠(yuǎn) 小人，才能真正做到察納雅言“昭平明之理”，不至于忠奸不分，賞罰不明。二、局部探究（一）第六段作者自述身世的目的何在？作者白敘

3、本志，說(shuō)明自己的低微的身份，淡泊的生活，無(wú)意于功名利祿的高遠(yuǎn)志趣。敘 述先帝“三顧茅廬” z恩，稱贊先帝寬宏氣度和不恥下問(wèn)的品德，也表達(dá)了自己的知恩感激 之情。最后概括敘述跟先帝患難與的歷史，說(shuō)明了創(chuàng)業(yè)的艱難，進(jìn)一步表達(dá)了作者效忠劉備 父子的心愿，以陳情的方式為“出師”作鋪墊。作者自敘本志，為的是突出先帝的知遇之恩，而11!師伐魏，“北定中原”，正是為了完 成先帝未竟的事業(yè)以報(bào)答先帝。（二）第七段追憶“白帝城托孤”在文中起什么作用？說(shuō)明“出師”的原因，是完成先帝未竟的事業(yè)。這是他“報(bào)先帝而忠陛下”的本分。（三）出師之前作者做了哪些準(zhǔn)備工作？“五月渡滬，深入不毛?！?“七擒孟獲”安撫夷人，“今南

4、方已定，兵甲已足”，安定 了后方，做好了戰(zhàn)備。三、重點(diǎn)品讀臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于 敗軍之際，奉命于危難之i'可，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之 明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定屮原，庶竭弩鈍, 攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職份也。至于斟酌損益，進(jìn) 盡忠言，則攸之、祎、允之任也。1 .寫出“卑鄙、感激”兩個(gè)詞的古今不同含義。卑鄙古義

5、：出身低微，見(jiàn)識(shí)淺陋；今義：品質(zhì)惡劣。感激 古義：受感動(dòng)和激勵(lì)；今義：深深地感謝。2. 找出并解釋“由是感激”的“是”字所指代的內(nèi)容的句子并翻譯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。翻譯：先帝不認(rèn)為我出身低微，見(jiàn)識(shí)短淺，不惜降低身份委屈自己，三次到草廬屮探望 我，向我詢問(wèn)當(dāng)前的大事。3. 第二段中，作者指出“出師”的戰(zhàn)略目標(biāo)是北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù) 漢室，還于ih都。4 .選出與“故五月渡瀘”的“故”字意思相同的一項(xiàng)（d ）a. 桓侯故使人問(wèn)之b.而兩狼之并驅(qū)如故c.既克，公問(wèn)其故d.彼竭我盈，故克之5 選出下列句屮“以”字意思相同的一項(xiàng)（d ）a. 先帝不以臣卑鄙，臨崩寄臣以大事b. 受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷稱帝之明c. 遂許先帝以驅(qū)馳，是以眾議舉寵為督d. 陛下亦宜自謀，以咨i®善道，以彰其咎6 .這兩段文字回顧了對(duì)作者人生有重大影響的三件事，它們可以分別概括為三