蘇教版六年下比例的意義ppt課件

1、比例的意義比例的意義蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1. 了解比例的意義，會(huì)判別兩個(gè)比或四個(gè)量能否組成比例。2. 培育同窗們閱讀教材的習(xí)慣、熱愛數(shù)學(xué)的質(zhì)量和發(fā)散思想的才干。6.4厘米4厘米9.6厘米6厘米分別寫出每張照片長(zhǎng)和寬的比，分別寫出每張照片長(zhǎng)和寬的比，然后看一看這兩個(gè)比有什么關(guān)系？然后看一看這兩個(gè)比有什么關(guān)系？6.4 : 4 = 8 : 59.6 : 6 = 8 : 56.4 : 4 = 1.69.6 : 6 = 1.6表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。 6.4 4=9.6 66.449.66或=：分別寫出照片放大后與放大前長(zhǎng)的比和寬的比，這兩個(gè)比也能

2、組成比例嗎？6.4厘米4厘米9.6厘米6厘米9.6 : 6.4 = 3 :26 : 4= 3 : 29.6 : 6.4 =326 : 4 =32 這兩個(gè)比能組成比例。這兩個(gè)比能組成比例。或或9.6 ：6.4=6 ：4想一想想一想: 怎樣判別兩個(gè)比能否能怎樣判別兩個(gè)比能否能組成比例組成比例?假設(shè)兩個(gè)比化簡(jiǎn)后的比一樣假設(shè)兩個(gè)比化簡(jiǎn)后的比一樣或它們的比值相等，這兩個(gè)或它們的比值相等，這兩個(gè)比就能組成比例。比就能組成比例。 哪幾組的兩個(gè)比可以組成比例？把組成的比例寫下來。110 12和和25 30：22 8和和9 27：184 和和1418116：30.9 3和和：11515： 一輛汽車上午一輛汽車上

3、午4小時(shí)行駛了小時(shí)行駛了320千米，下千米，下午午3小時(shí)行駛了小時(shí)行駛了240千米。千米。320 ：42下午行駛的路程和時(shí)間的比是下午行駛的路程和時(shí)間的比是3這兩個(gè)比能組成比例嗎？為什么？這兩個(gè)比能組成比例嗎？為什么？240 ：31上午行駛的路程和時(shí)間的比是上午行駛的路程和時(shí)間的比是320 4=240 3：兩次行駛路程的比和兩次行駛時(shí)間的比兩次行駛路程的比和兩次行駛時(shí)間的比也能組成比例嗎？也能組成比例嗎？320 240=4 3：10厘米厘米15厘米厘米18厘米厘米12厘米厘米24厘米厘米16厘米厘米1寫出每張長(zhǎng)方形剪紙長(zhǎng)和寫出每張長(zhǎng)方形剪紙長(zhǎng)和 寬的比，并計(jì)算出比值。寬的比，并計(jì)算出比值。李梅

4、為布置教室墻報(bào)，剪了三李梅為布置教室墻報(bào)，剪了三張大小不同的長(zhǎng)方形剪紙。張大小不同的長(zhǎng)方形剪紙。15 : 10 24 : 16 18 : 1232=23=32=10厘米厘米15厘米厘米18厘米厘米12厘米厘米24厘米厘米16厘米厘米1寫出每張長(zhǎng)方形剪紙長(zhǎng)和寫出每張長(zhǎng)方形剪紙長(zhǎng)和 寬的比，并計(jì)算出比值。寬的比，并計(jì)算出比值。2選擇其中的兩個(gè)比組成比例。選擇其中的兩個(gè)比組成比例。李梅為布置教室墻報(bào)，剪了三李梅為布置教室墻報(bào)，剪了三張大小不同的長(zhǎng)方形剪紙。張大小不同的長(zhǎng)方形剪紙。15 : 10 = 18 : 1215 : 10 = 24 : 1618 : 12 = 24 : 16按按1 4的比畫出長(zhǎng)方形減少的比畫出長(zhǎng)方形減少后的圖形。后的圖形。：1分別寫出兩個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)的分別寫出兩個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)的比和寬的比，并組成比例。比和寬的比，并組成比例。2分別寫出每個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)和分別寫出每個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬的比，并組成比例。寬的比，并組成比例。8 : 2 = 1 : 48 : 4 = 2 : 18 : 21 : 48 : 42 : 1判別下面哪個(gè)比能與判別下面哪個(gè)比能與 組組成比例。成比例。15: 415 : 4220 : 131 : 201445 :時(shí)間時(shí)間/分分 4 6路程路程/米米 240 360240米和米和4分是相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分是相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)