幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃2020

1、幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃 2018 【導(dǎo)語】教師這個(gè)職業(yè)是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一。他受社會(huì)的委托對受教育者進(jìn) 行專門的教育。在社會(huì)發(fā)展中，教師是人類文化科學(xué)知識的繼承者和傳播者。對學(xué)生來說， 又是學(xué)生智力的開發(fā)者和個(gè)性的塑造者。 因此人們把 “人類靈魂的工程師 ”的崇高稱號給予人 民教師。下面是 WTT 為您整理的幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃 2018，僅供大家參考。 篇一 新的學(xué)期剛剛開始， 為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)， 提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用 心性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)： 一. 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面 全面發(fā)展，并讓

2、他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。 二 .加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 加強(qiáng)職業(yè)道德教育， 加強(qiáng)職責(zé)心， 規(guī)范言行， 加強(qiáng)精神建設(shè)， 做到 “五講、四美 ”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù) 上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時(shí)代的要求。 三 .認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度， 做到上班不遲到， 下班不提早， 外出要報(bào)告。 當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。 四 .做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng) “安全第一 ”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處 處講安全，并務(wù)必做到 “四勤 “眼勤、嘴勤、腳勤、手勤 ”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜 絕事故的發(fā)生， 確保幼兒的

3、人身安全。 并且做好安全教育工作， 對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教 育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯 報(bào)，妥善處理。 五. 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后 洗手的良好習(xí)慣， 持續(xù)儀表的整潔衛(wèi)生。 培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣， 做到愛惜食品， 不挑食、 不浪費(fèi) ;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健 康發(fā)展。 六. 抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因 人施教，各班級制訂出科學(xué)的、貼合本班 幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。 注重幼兒的思想品德教育，

4、做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話，用心開展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng)新方面 有所建樹。 七. 在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差 生，要愛護(hù)每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。 八. 在備課中，用心與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的 理解力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。 九. 總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷 得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。 AW* - 篇二 望著漸漸長大的孩子們， 看到他們的進(jìn)步， 讓我感受到一種自豪感， 一個(gè)學(xué)

5、期轉(zhuǎn)眼過 期工作做總結(jié) : 、教育教學(xué)方面 : 得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。 幼兒給予鼓勵(lì) ;在活動(dòng)中，我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到 三輕 即:說話輕、拿玩具 輕、玩玩具輕。 2、每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間， 帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、 鍛煉身體。 在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)資料和運(yùn)動(dòng)量。 一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。 3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí)，我注意到發(fā) 掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。 透過改變傳統(tǒng)的方法， 在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主

6、題活動(dòng)有關(guān)的知識資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，透過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 : 我深刻地認(rèn)識到， 時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我 去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。 我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以 便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。 以下我從教育教學(xué)、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、 家長工作等方應(yīng)對本學(xué) 從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)， 設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)， 精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料， 認(rèn)真 組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)， 使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人， 在獲 1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，

7、根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱 點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成 :對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對落后的 十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提 高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。 園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和 教育行為上得到了很多的啟示， 而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、 向上的群體中，進(jìn)步是 一種需要和必然 ;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng) 態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章， 了解幼教改革的新動(dòng)向， 同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教， 干中學(xué)、 學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。 在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中

8、使我明白了觀察了解在 先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。 三、家長工作方面 : 這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的認(rèn)可。我創(chuàng)設(shè)的 星星榜 受到了家長的歡迎。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí)，家長們都給予了的支持。 四、存在不足 : 1、在下學(xué)期的工作中力爭做到 今日事今日畢 ，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn) 象。 2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題潛力和科研潛力。 誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才能夠教育孩子。 在以后的工作中我 將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。 AW* 篇三 新學(xué)期開始了，我期望自己有一個(gè)很

9、大的飛躍，包括各方面的潛力、 學(xué)業(yè)等。深思熟 慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下： 一、 “人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然。 ” （比得斯）為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅(jiān)辛 的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)， 讓自己有扎實(shí)的知識儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué) 前教育（?？疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿桑壳拔乙呀?jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院（油畫專業(yè)） 。本學(xué) 期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。 二、不斷挑戰(zhàn)自我。 一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人 自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到 “高峰 體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我

10、，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。 三、善于合作，具有人格魅力。 我作為幼兒園的一分子， 會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲?做一個(gè)受歡迎的的老 師。另外，我、陳老師、吳老師一齊承擔(dān)中（ 5）班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦 相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。 四、充滿愛心，受孩子尊敬。 “用愛心將孩子的心留下 ”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（ 5）班的孩 子的心留下。讓他們愛老師、愛中（ 5）班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。 五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。 教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別， 就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精 神。教師就應(yīng)是一個(gè)不斷探索、 不斷創(chuàng)新的人，

11、就應(yīng)是一個(gè)教育上的有心人。 有心就能成功。 教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，構(gòu)成自己的風(fēng)格。 “風(fēng)格即人 ”，只有構(gòu)成風(fēng) 格，才能成為 “大家 ”。 六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。 “辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。 ”（布萊克）勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師 的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個(gè)知識面不廣的教師，很難給學(xué)生 人格上的感召。 孩子年齡越小， 他們對教師的期望越高， 他們越把教師當(dāng)作百科全書。 在他 們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重 要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。 七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)職責(zé)感。

12、教師不光是給孩子們知識， 而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種用心的生活態(tài)度， 以用心的生 存心境、用心的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他就應(yīng)十分關(guān)注社會(huì)、關(guān)注 人類命運(yùn)， 十分注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感。 須知， 教師的社會(huì)職責(zé)感影響著學(xué)生的社會(huì)職 責(zé)感， 學(xué)校的民主氣氛、 教育方式， 直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想 的追求。 所以， 我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)職責(zé)感， 要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精 彩世界。 八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。 對于一個(gè)教師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的。 “天將降大任 于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。 ”（孟子語）行百里半九十的人，不可能取得成功； 而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后