大學(xué)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告1000字

1、大學(xué)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告 1000 字 置身于六朝古都的南京，總能在不經(jīng)意間嗅出歷史的厚 重與滄桑，而第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動會卻給這座城市 染上了斑斕色彩， 增添了無盡的青春活力。 在這樣的氣氛下， 我很早就在青奧會志愿者網(wǎng)上報(bào)了名，很榮幸被選上了。所 以，在這個(gè)暑假，我作為南京青奧會志愿者，不斷提高自己 的奧林匹克精神和志愿效勞精神，熱情參與、真情奉獻(xiàn)，提 供細(xì)致周到的效勞，積極傳播中華文化，用青春的激情打造 最美的中國名片。青春似火，青奧引航 不過，時(shí)機(jī)總是留給有實(shí)力的人的。 我雖然沒有招到初、 小學(xué)生，但是，我招了 5 位初三升高一的學(xué)生：車杜鵑、車 杭、車旭輝、郭棟、易瑩瑩 ! 之所

2、以會這樣，那是因?yàn)?十里鋪鎮(zhèn)的輔導(dǎo)班沒有實(shí)力教這個(gè)級別的學(xué)生。所以，也救 了中國夢大學(xué)生暑期輔導(dǎo)中心一命，不然，我就算是完全失 敗了。而且，我還招到了一位高一升高二的學(xué)生：楊筱 ! 并且， 經(jīng)過我單人輔導(dǎo)她數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物 30 天。最后結(jié) 束的時(shí)候，我教她有機(jī)化學(xué)中酸和醇的酯化反響，單分子的 反響和兩分子間的反響的區(qū)別，她理解不了。因?yàn)檫@與學(xué)習(xí) 能力有關(guān)， 我還沒有生氣， 就問了其他的知識點(diǎn)， 她都搖頭， 我以為她都不會，就發(fā)火了。其實(shí)，我也沒有怎么說，就說 話聲音大了點(diǎn)， 因?yàn)椋?楊筱平時(shí)都很聽話的。 可是， 她哭了， 頓時(shí)我就不知所措了，心想完了完了，就最后兩天了! 還把 學(xué)生說哭

3、了，我可是明年還會辦輔導(dǎo)班的。然后，我就讓她 休息一下，不去想酯化反響，我出去看初中生的學(xué)習(xí)情況。 最后，她對我說，讓我以后就像這樣管著她，她以前就是因 為爸媽從來不說她，她才對自己放松了要求。然后，她問我 今年寒假有沒有時(shí)間，我當(dāng)然有時(shí)間對于，那五位初三升高一的學(xué)生，也挺傷頭腦的，他們 太不愛學(xué)習(xí)了。而且，學(xué)習(xí)能力也非常不客觀。不過，每時(shí) 每刻對他們我都沒放棄，讓他們背3.14159 26535 897 932384 626 有兩位同學(xué)還背到 500 位了。把物理必修 1 全部講 完了，化學(xué)也教氧化復(fù)原反響的電子轉(zhuǎn)移，數(shù)學(xué)也講了一部 分，至于生物，因?yàn)槭侵煊罱痰?，我就不清楚了，好似教?生物

4、膜系統(tǒng)了。這都是看得到的成效啊 !對了，還有兩位初一升初二的學(xué)生：王李杰、李珂。因 為我的精力全放在初三升高一還有高一升高二的學(xué)生身上， 所以，對于他們，我只是每天早上帶他們?nèi)バW(xué)鍛煉一個(gè)小 時(shí)。分享青春，共筑未來8 月 8 號輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)完后，我、朱宇和陸海洋一起又去 了長江大學(xué)苗木實(shí)驗(yàn)基地實(shí)習(xí)。因?yàn)?，畢竟我是學(xué)園藝，我 的專業(yè)必須過關(guān)。在那里，我們每天早上 5 點(diǎn)起來， 5 點(diǎn)半 吃完早飯就開始在園區(qū)拔雜草。一連拔 3 個(gè)小時(shí)就可以休息 了，因?yàn)樘柼罅巳缓?，下?3 點(diǎn)開始在園區(qū)清點(diǎn)苗木。 我感覺這個(gè)過的比較清淡， 所以， 就和海洋哥、 朱宇拉鋼尺， 用 autocad 軟件畫了一個(gè)簡單的一局部園區(qū)的平面圖。如下 圖所示： 短期的社會實(shí)踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟 到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家 時(shí)爸爸媽媽也說我真的變了好多， 變得懂事多了， 孝順多了， 脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?shí)踐真的很有作用，會 讓我們從中收益匪淺。社會實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不 容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費(fèi)錢了。社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐 中開拓了視野，增長了才干。