讓讀書成為習(xí)慣演講稿

1、讓讀書成為習(xí)慣演講稿_你準(zhǔn)備好了嗎-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力 學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！讓讀書成為習(xí)慣演講稿篇1各位評(píng)委各位老師：您們好!今天我演講的題目是讓讀書成為習(xí)慣。說起讀書，可以肯定的說， 在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長(zhǎng)的 諄諄教誨中我們不斷的成長(zhǎng)。從小我就懂得讀書的苦與樂是相輔相成的，讀書并不都像夏天吃冰棒一樣甜 滋滋的痛快，有時(shí)候讀書就是一樁苦差事。作為我，讀書的天職，是要付出玩的 代價(jià)，才能將讀書化成自己的知識(shí)、血液和生命。我清楚的記得孫中山曾坦然說 過一句話，“我平生有

2、兩大愛，一是書，二是女人?！彼赃@樣說，就是在直 接告訴人們，人類最美好的情感享受，其實(shí)就在書與愛人之間。讀書正如家庭，正如愛情，和家人、愛人天天見面，即使他有一些丑，也會(huì) 發(fā)現(xiàn)幾分特殊的美麗，也會(huì)產(chǎn)生濃濃的愛意。在我看來，書無異于多情的故人， 智慧的使者。有書陪伴使我的斗室生輝，春意盎然 ；有書陪伴無論快樂的或憂傷 的光陰都可以安然度過；有書陪伴，讓我的內(nèi)心充實(shí)而又自信?；蛟S會(huì)有朋友說，年少時(shí)，讀書是為了多學(xué)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，將來有個(gè)好的 前程。長(zhǎng)大后“好飯碗”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)在手，何需再把感情、精力浪費(fèi)在讀書上?其實(shí)不然，無論從哪個(gè)方面、哪個(gè)角度看，讀書都是天下極好的事情。讀書之人是 世界上最有氣

3、質(zhì)、最有品位、最有價(jià)值的人?！坝^盡天下風(fēng)流處，讀書這邊最好” 難道不是嗎？當(dāng)我們?cè)诠珗@里、大街上、電影院 或者任何一個(gè)公共場(chǎng)所看到捧書醉讀的人，作何感想 ？恐怕是敬仰之情油然 而生，你會(huì)感謝他們?yōu)樯鐣?huì)文明增添一道靚麗的風(fēng)景線。這便是讀書的魅力。人們把美好的贊語(yǔ)送給他們，有人說：“世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書苦思的剎那。 還有人說：“世界上最自得的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑。”反過來人們又把 最不堪的語(yǔ)詞拋給那些不學(xué)無術(shù)的人， 有人說：“最庸俗的人是不讀書的人，最 吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人?！北娝苤覀冎腥A民族是一個(gè)喜歡讀書，敏于思考，勤于著書的民族。書 籍對(duì)于我們來說，

4、記載著我們的過去，現(xiàn)在，將來，它是生命的延續(xù)。正因如此， 許多人讀書、藏書、抄書、著書、思于書、勞于書、苦于書、樂于書 我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書消得人憔悴”的境界，但是“為中華民族之崛起而讀書”的志氣應(yīng)該從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們-人類靈魂的工程師。所以，在這里我想重申一下這次演講的題目讓讀書成為習(xí)慣，并讓這種習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)而努力。讓讀書成為習(xí)慣演講稿篇2老師們，同學(xué)們：大家早上好！我是五年級(jí)一班的胡瑾含，今天我演講的題目是讓閱讀成為 習(xí)慣，讓閱讀成為習(xí)慣演講稿。人生命的長(zhǎng)度無法決定，可是生命的寬度與廣度卻可以決定，閱

5、讀讓人的生 命更廣闊、更豐厚。著名學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說過：閱讀可以讓我們跨越時(shí)空， 縱橫古今，自由的在人類的文明中馳騁。是的，我們的成長(zhǎng)固然需要實(shí)踐與磨礪， 但更需要廣泛而持久的閱讀。學(xué)校是教書育人的地方，更應(yīng)該是書香飄溢的殿堂，在老師與同學(xué)們的努力 下，我校的各項(xiàng)讀書活動(dòng)得以順利進(jìn)行，上周五我們學(xué)校還組織開展了“國(guó)學(xué)經(jīng) 典”誦讀活動(dòng)，校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的讀書氣息。學(xué)校把早晨的8:00-8:15 的時(shí)間作為讀書時(shí)間，目的是讓我們每位同學(xué)能 在一天的黃金時(shí)間里積累感悟祖國(guó)的經(jīng)典文化， 開闊眼界，豐富知識(shí)。也真切的 希望在老師對(duì)我們的引領(lǐng)下，使我們都養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，享受閱讀的快樂。堅(jiān)持不斷的閱讀

6、過程就是成長(zhǎng)進(jìn)步的過程。 把我們每個(gè)人看作是一只毛毛蟲 的話，那么通過不斷的讀書，我相信每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶?？煨袆?dòng)起來 吧，讓讀書成為每個(gè)人的習(xí)慣！讓學(xué)校書香滿園！讓閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，對(duì) 我們的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用！我的演講到此完畢，謝謝大家！讓讀書成為習(xí)慣演講稿篇3說起讀書，恐怕好多人都會(huì)說：它不就是茶余飯后的消遣嗎？而我卻認(rèn)為讀書是一種愛好，讀書是一種習(xí)慣。我小時(shí)候就喜歡讀書，非常偶然，也很盲目，不知為什么喜歡。現(xiàn)在想來可能是受到了爸爸媽媽的影響，或者只是把書簡(jiǎn)單地當(dāng)成消磨時(shí)間的一種工具。有人認(rèn)為讀書是為了增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)?？晌覄傞_始一點(diǎn)也沒這樣 想，只單純地以為讀書是用

7、來休閑的。因?yàn)殡娨暭依锊蛔尦？矗娔X也不讓常玩， 只好隨手捧起一本書，倚在床頭，于是大把的時(shí)間很快就過去了。久而久之，就 養(yǎng)成習(xí)慣了。誰(shuí)知自從讀過幾本好書后，便漸漸懂得了書籍真是人類進(jìn)步的階梯。古典文學(xué)一如陳年佳釀，芬芳了四季，詩(shī)意了人生。春水滿灑澤，王灣在北 固山下，見證了“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的壯闊 ；夏意醉原野，辛棄疾流連 于鄉(xiāng)間，品味過“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的欣喜；秋風(fēng)送閑雅，陶淵明結(jié)廬在人境，享受著“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；冬嶺秀松柏，孔子 佇立于天地間，感悟到“歲寒，然后知松柏之后凋也”的深邃。吟誦之時(shí)，山川 都有意;凝眸之處，草木皆多情。吳姐姐講歷史故事非常

8、生動(dòng)，將枯燥乏味的歷史人物和歷史事件，描繪 的有聲有色；皮皮魯系列極富想象力，鄭淵潔總能把一件普通的事情，用另 一種視角給出獨(dú)特的見解；小牛頓科學(xué)館、why叢書圖文并茂，常常把深 奧的科學(xué)知識(shí)講解的簡(jiǎn)單明白、趣味橫生 讀過這些書以后我更是“胃口大開”， 整天遨游在書海之中不能自拔。幾年 下來，家里的藏書都快被我讀“破”了，目前雖然還做不到“下筆如有神”， 可 是至少不用感嘆“書到用時(shí)方恨少”。長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)地做一種事情就叫習(xí)慣， 讀書也是這樣。怎樣才能把讀書當(dāng)作習(xí) 慣呢？首先是要對(duì)讀書感興趣，然后再將興趣轉(zhuǎn)為習(xí)慣。要想將興趣變成習(xí)慣， 就應(yīng)該多讀書，讀好書；書讀多了自然而然就會(huì)發(fā)現(xiàn)書的妙用，就會(huì)產(chǎn)生濃厚的 興趣；有了興趣和愛好才能談得上“習(xí)慣”。因?yàn)橄矚g,所以會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣當(dāng)一種興趣經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)就成為了習(xí)慣： 于是讀書的好習(xí)慣就這樣隨著時(shí)間 的推移慢慢形成了。當(dāng)讀書成為了一種習(xí)慣，它就好像生活里的衣、食、住、行，缺少了哪樣我 們都會(huì)感覺很不自在。讀書彰顯的是修養(yǎng)，折射的是性情。記得培根就曾說過：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊 重，