足球腳內(nèi)側(cè)踢球說課稿

1、足球腳內(nèi)側(cè)踢球說課稿各位評委和老師上午好！ 今天我要說課的內(nèi)容是體育與健康課水平三五年級 的一節(jié)體育課 足球：腳內(nèi)側(cè)踢球 ，本次說課的流程是從課的設(shè)計(jì)、 教材分析、 學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)總難點(diǎn)、教法以及學(xué)法、教學(xué)流程幾個部分講解。 首先，是這節(jié)課的設(shè)計(jì)一、課的設(shè)計(jì) 新的課程理念強(qiáng)調(diào)體育教師在教學(xué)中要樹立“健康第一”的思想，以學(xué)生發(fā) 展為本， 激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣， 重視學(xué)生的主體地位， 形成學(xué)生自我發(fā)展的個性 和終身體育意識。 本課重在培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣， 強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中以學(xué) 生為主體，改變教師灌輸、學(xué)生被動接受的傳習(xí)式教學(xué)模式，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、 樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，通過親身體驗(yàn)，內(nèi)

2、化為對體育的興趣與能力。掌握一些鍛 煉身體的方法，深化學(xué)生對體育運(yùn)動的認(rèn)同與理解。下面我將從教材、學(xué)情、教 學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)意圖等幾個方面進(jìn)行說課。我們常說，備課是上好課的關(guān) 鍵，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理念，鉆研好教材是備好課的前提，因此，我 先對教材進(jìn)行分析：二、教材分析踢球是足球運(yùn)動的主要特征， 是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)， 是隊(duì)員之間相互 聯(lián)系的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術(shù)的體現(xiàn)，對培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、機(jī)智、靈活、勇 敢頑強(qiáng)的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都有重要的價值和意義。 同時，通過對 腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)， 還能發(fā)展學(xué)生速度、 力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。三、學(xué)情分析本次授課是面

3、對五年級學(xué)生經(jīng)過幾年的體育鍛煉， 他們已經(jīng)都夠規(guī)范自己的 動作，而足球是小學(xué)生較喜歡的體育項(xiàng)目， 如果以規(guī)范的足球動作技能施教， 正 好符合這個年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，可以促進(jìn)學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。四、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運(yùn)動中的作用， 建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動作概念，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。2、技能目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使 70%以上的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的 動作要領(lǐng)，鞏固提高學(xué)生對球的控制能力、支配能力，發(fā)展學(xué)生快速奔跑、 靈敏、協(xié)調(diào)等能力。3、情感目標(biāo)：通過足球練習(xí)，體驗(yàn)成功感，激發(fā)運(yùn)動興趣；培養(yǎng)合作精神與良 好的人際關(guān)系。五、重難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握

4、腳內(nèi)側(cè)踢球動作的連貫與協(xié)調(diào)用力。難點(diǎn)：支撐腳位置的合理性與擊球點(diǎn)的準(zhǔn)確性。六、教法與學(xué)法說教法：根據(jù)學(xué)生生理、 心理特點(diǎn)，我采用了啟發(fā)式教學(xué)法、 激勵性教學(xué)法、 觀察法、探究法、指導(dǎo)法、比賽法、評價法等，讓學(xué)生在寬松的學(xué)習(xí)氛圍中愉悅 的學(xué)習(xí)。說學(xué)法：本節(jié)課采用的學(xué)法主要采用小組練習(xí)法、 小組討論法、 自主學(xué)習(xí)法、 合作交流法等學(xué)法調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。下面是正堂課的教學(xué)流程，我把這節(jié)課分為六個部分，分別為：引入部分、激發(fā) 興趣、共同研究、活躍身心、調(diào)整情緒、評價小結(jié)。（一）引入部分分為兩個部分 第一，創(chuàng)設(shè)情景一開課打破常規(guī)的教學(xué)模式， 引入情景，為了讓學(xué)生能很快的進(jìn)入上課狀態(tài)，

5、 抓住學(xué)生的心理，我利用提問、圖片、道具、角色扮演等多種手段創(chuàng)設(shè)情景。 第二，分配角色教師提問題： “同學(xué)們，認(rèn)識哪些足球運(yùn)動員？還知道有哪些著名的足球俱 樂部嗎？ ”學(xué)生積極開動腦筋，伴著提出的問，教師出示掛圖，設(shè)計(jì)學(xué)生扮演職 業(yè)足球運(yùn)動員， 老師扮演教練員， 老師今天的任務(wù)就是帶領(lǐng)一只職業(yè)球隊(duì)的球員 進(jìn)行訓(xùn)練。（二）激發(fā)興趣分配角色后， 開始進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)的專門性練習(xí)， 在開課后設(shè)計(jì)這個環(huán)節(jié)， 是為了使教學(xué)進(jìn)一步情境化， 讓學(xué)生更快進(jìn)入自己的角色開始學(xué)習(xí)， 主要目的讓 學(xué)生積極主動地?zé)嵘恚?活躍課堂氣氛， 為下面的課做好鋪墊及身體、 心理的準(zhǔn)備。 游戲方法：左右兩人一組面對面，兩手平行半屈

6、臂互握，同側(cè)腳輕踢，腳內(nèi)側(cè)相對，左 右腳交替小跳中完成，要求大腿外展屈膝前擺， 對腳時腳底與地面平行， 為課上 學(xué)習(xí)做鋪墊。充分活動各關(guān)節(jié)。游戲要求： 要求學(xué)生注意力集中，反應(yīng)迅速，合理掌握力度，在游戲中注意安全，不能 故意用過度力量踢對方。（三）共同研究當(dāng)學(xué)生經(jīng)過上個一個游戲愉悅， 對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的時候， 馬上進(jìn)入本節(jié)課的 主題，星球碰撞（腳內(nèi)側(cè)踢球），這個環(huán)節(jié)是本課的重點(diǎn)部分，在接下來的環(huán)節(jié) 中我采用 “思考嘗試對比討論再嘗試評價提高” 的學(xué) 練流程， 讓學(xué)生充分領(lǐng)會自覺、 自主、能動的學(xué)習(xí)方法和積極參與體育鍛煉的樂 趣。讓學(xué)生在游戲中自主學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，學(xué)中動，開動腦筋。 首先，教師先講

7、解游戲的規(guī)則，并且請學(xué)生出來配合教師做示范。（ 游戲規(guī)則 ： 兩人一組每人一球，分別相距 2 米、4 米、8 米的傳球相撞游戲。（激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)踢球技術(shù)的欲望。）然后教師提出問題？學(xué)生帶著問題進(jìn)行游戲。 教師活動：在第一次游戲中，教師找出一組踢球動作不規(guī)范的學(xué)生，提出問題。 為什么他們踢的球?yàn)槭裁纯偛荒芟嘧材兀?學(xué)生活動 :學(xué)生積極思考問題，回答問題。教師活動：在第二次游戲中， 再次找出學(xué)生展示， 踢球相撞成功次數(shù)最多的一組 學(xué)生，為什么他們踢出來的球總能相撞？和前面那一組小隊(duì)員比起來有什么不 同？ 學(xué)生活動 :學(xué)生積極思考問題，回答問題。在兩次游戲中， 教師選出不同的學(xué)生典型做出對比， 讓學(xué)

8、生很直觀的發(fā)現(xiàn)問 題，并且解決問題， 最終引出本次課的內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)踢球， 教師出示掛圖并講解腳 內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)， 動作要領(lǐng)： （以右腳踢球?yàn)槔┲本€助跑，左腳支撐在球 的側(cè)方 15cm 左右，腳尖指向出球方向，膝關(guān)節(jié)微曲；同時右腳順勢以髖關(guān)節(jié)為 軸由后向前擺，腳尖稍翹起，用腳內(nèi)側(cè)部位擊球的中后部。（四）活躍身心1、分組練習(xí) 為了加強(qiáng)練習(xí)的強(qiáng)度，更好的讓全班學(xué)生都動起來，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。將全班分成男女兩隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行碰撞游戲，教師加入其中一對，共同游戲。 在這個環(huán)節(jié)中教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯誤技術(shù)動作，給予及時糾正1、踢準(zhǔn)游戲 為了更好的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性， 把星球碰撞游戲更換成踢固定球的踢準(zhǔn) 游戲，

9、教師和學(xué)生共同參與游戲，積極給予指導(dǎo)與鼓勵?。ㄎ澹╈柟掏卣?利用本節(jié)課所學(xué)到的知識，展開游戲，讓學(xué)生鞏固前面所學(xué)習(xí)到的運(yùn)動技 能，進(jìn)行星球碰撞比賽。游戲方法：全班分成男女四隊(duì)，比賽的兩個隊(duì)員之接相隔 4 米的距離面對面踢球，再分 別選出四名隊(duì)員做小裁判， 分別記下每對撞球的成功次數(shù)， 成功最多的隊(duì)伍獲得 比賽的勝利，游戲 2 次。要求：不得故意破壞游戲規(guī)則，注意安全。 素質(zhì)練習(xí)游戲再進(jìn)行小的上肢力量游戲， 平衡對本節(jié)課上肢力量練習(xí)的不足， 提高本課強(qiáng) 度。（六）活躍身心 游戲結(jié)束，今天的小球員都很棒！都能按照教練員的要求進(jìn)行訓(xùn)練，通過刻 苦的訓(xùn)練在比賽中我們一定會取得勝利！ 接下來放音樂， 大家和教師一起隨音樂 做“足球人浪”放松身心。（七）小結(jié)評價 評價要點(diǎn)： 1