高一年級組第一學(xué)期工作總結(jié)

1、2013-2014 學(xué)年第一學(xué)期高一年級組工作總結(jié)半年來，高一年級在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以課程改革為契機(jī)，以德育工作為首，以教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)協(xié)作努力工作。開學(xué)初，年級確立了本學(xué)期兩大核心工作：一是全力抓好初中與高中銜接、過渡；二是著力培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣。通過全體教師的辛勤努力，各方面都取得較為滿意的成績，現(xiàn)將半學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：一、學(xué)生管理主要工作1、加強(qiáng)入學(xué)教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活。開學(xué)前，利用軍訓(xùn)機(jī)會，班主任連續(xù) 5 個晚自習(xí)進(jìn)行入學(xué)教育工作， 開學(xué)后第一天年級又進(jìn)行了一次全方位校紀(jì)校規(guī) 培訓(xùn)。針對高一新生嚴(yán)重違紀(jì)較多現(xiàn)象，9 月份年級聯(lián)合政

2、教處舉行了“ 高一學(xué)生紀(jì)律檢查 ” 使學(xué)生建立嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)的意識，年級學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象少，取得了比較好的效果。2、建立年級管理干部例會制。每周升旗后召開年級管理干部例會，總結(jié)上周情況，布置下周工作重點，使年級管理有計劃、有序進(jìn)行。3、為落實 “ 初中與高中銜接、過渡 ” 工作， 10 月份召開第一次家長會，從高中生學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等方面重點對家長進(jìn)行培訓(xùn)，得到家長一致好評。4、加強(qiáng)學(xué)生的理想教育， 10 月份年級開展 “ 腳踏實地、展望2013年” 的主題班會，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。在全年級形成一種弘揚正氣，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍，對建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。5、狠抓

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以端正考風(fēng)為突破口，來營造良好的學(xué)風(fēng)。年級堅持每次考試都進(jìn)考場查手機(jī)等電子產(chǎn)品，一經(jīng)查出就嚴(yán)肅處理， 從本學(xué)期兩次考試的情況來看，學(xué)生違規(guī)的現(xiàn)象大幅減少。6、狠抓寢室管理，培養(yǎng)學(xué)生的獨立生活能力。要求學(xué)生文明住宿，按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。要求班主任常到宿舍檢查， 關(guān)心住校生的生活。 把住校生管理納入文明班級考核中去，加大考核力度，提高班主任管理住校生的責(zé)任心。7、量化學(xué)生在校的一日常規(guī)，每天及時檢查，從進(jìn)校禮儀、作息時間、文明休息、上課紀(jì)律、教室（包干區(qū)）衛(wèi)生、愛護(hù)公物等多方面進(jìn)行教育和評比，以部門檢查和執(zhí)勤同學(xué)檢查相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識、

4、 責(zé)任意識和行為意識。學(xué)生文明意識、年級教學(xué)環(huán)境有了明顯變化。8、營造良好教學(xué)環(huán)境。 10月年級組織各班班級布置并進(jìn)行評比，得到了老師、學(xué)生好評。9、將后進(jìn)生的管理過程化，對各班后進(jìn)生實行建檔管理，定期對后進(jìn)生談話，并利用每周日召集后進(jìn)生搞勞動、座談、寫思想?yún)R報等，及時了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，二、教學(xué)管理工作1、為搞好本年級的教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教育教學(xué)過程考核，進(jìn)一步激勵教師的工作熱情，為本年級2016 年的高考打下扎實基礎(chǔ)，高一年級特制定月考班級、個人獎勵辦法。2、為了提高課堂效果，加強(qiáng)對教師的管理，為以后的評優(yōu)評先提供依據(jù)，制定了高一年級教師教學(xué)情況記錄表。3、鼓勵教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提

5、高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好了的教學(xué)氛圍。4、利用優(yōu)勢，相互學(xué)習(xí)。高一年級有經(jīng)驗的教師多、人多，我們充分利用這一優(yōu)勢， 要求年輕老師向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，通過參加互研、 教研活動和聽老教師的課，提高很快。5、強(qiáng)化備課組活動。每星期備課組都要進(jìn)行活動，總結(jié)上星期教學(xué)的經(jīng)驗與教訓(xùn)，探討下星期的教學(xué)方案。 且在英語組率先實行集體教案， 達(dá)到資源共享。6、年級組通過重點抓課堂教學(xué)和學(xué)生作業(yè)這兩個環(huán)節(jié)來提升教學(xué)質(zhì)量。開學(xué)初在年級大會上把這一工作思路向全體老師作了布置，并且在此后的工作中逐步貫徹，通過平時抽查和期中檢查結(jié)果來看，老師在課堂管理和對學(xué)生作業(yè)批改這兩個環(huán)節(jié)上都做的比以前好

6、。7、抓好了教學(xué)進(jìn)度，各學(xué)科在教學(xué)進(jìn)度上與開學(xué)時制定的教學(xué)進(jìn)度基本一致。特別是在期未復(fù)習(xí)備考中， 提前召開各種會議作出安排，要求各備課組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一復(fù)習(xí)試卷作業(yè)， 從而提高了整組的成績， 也使學(xué)科組內(nèi)老師成績差距縮小。三、存在的問題及措施（一）德育方面1、對本屆農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣了解不全面，研究不夠，雖然后階段加強(qiáng)管理，但還是出現(xiàn)少數(shù)農(nóng)村學(xué)生在行為習(xí)慣上嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象。住校生的管理還有待加強(qiáng)。2、由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動力不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上，厭學(xué)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，下學(xué)期將加強(qiáng)理想教育、信心教育。年級、班主任、教師要多加強(qiáng)對學(xué)生的談心工作，3、學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成

7、還存在差距，學(xué)生自我管理能力， 自主學(xué)習(xí)能力差。4、優(yōu)秀學(xué)生 ” 的全面發(fā)展存在不足。實驗班學(xué)生行為習(xí)慣、自制力，主動性與以往班相比，還有很大差距，要求年級配合班主任、家長做好相應(yīng)工作，及時加以改變。（二）教學(xué)方面1、如何激發(fā)自主學(xué)習(xí)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，還做得不夠。學(xué)生主動性、自覺性、自學(xué)能力還較差。2、加強(qiáng)老師思想教育，要加強(qiáng)教師團(tuán)隊意識，形成良好的教學(xué)氛圍，提升年級凝聚力。引導(dǎo)全體教師要把教學(xué)工作放在第一位，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師要進(jìn)行教學(xué)反思，多找問題、多找差距、多想對策。3、重點加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，針對本次考試尖子生成績不夠理想，要充分發(fā)揮數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科優(yōu)勢，督促其他弱勢學(xué)科，要努力提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)能力、提升方法，力爭在實驗班班培養(yǎng)出具有領(lǐng)頭雁作用的尖子生。4、加強(qiáng)與省內(nèi)名校的交流與溝通，多收集教學(xué)、進(jìn)度、管理等方面的信息，盡可能與之同步來提升自己。特別是有關(guān)奧賽方面的措施與做法。5、年青教師的培養(yǎng)有待提高。針對青年教師思想容易受影響、業(yè)務(wù)不精等缺點，新學(xué)期要著重加強(qiáng)青年教師思想教育，多談心，多壓擔(dān)子，多聽課，把提高教學(xué)、課堂管理能力作為一個重要的環(huán)節(jié)來抓，提高年青教師敢管、善管、能管的能力。要鼓勵青年教師多上、上好公教課、優(yōu)質(zhì)課，發(fā)揮年級集體智慧，創(chuàng)造條件為之成功提供一個好的平臺。6、分層教學(xué)沒有做到位，雖