全國中考物理總復(fù)習(xí)第22講彈力重力摩擦力2

1、第 22 講彈力重力摩擦力考綱要求備考指津1. 知道彈力、重力和摩擦力；2. 會用 g mg運算重力， 會用彈簧測力計測力的大??；3. 知道摩擦力大小與哪些因素有關(guān)及減小摩擦的方法；本課時考查的重點是：重力、彈力、摩擦 力的三要素，打算摩擦力大小的因素，增 大和減小摩擦的方法；估計在今后的中考中，彈簧測力計的原理、影響滑動摩擦力 大小的因素等探究性問題將是中考的熱點問題；考點 1彈簧測力計重力彈力彈簧測力計(1) 彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力；物體在外力作用下外形發(fā)生變化，當(dāng)撤去外力后物體又復(fù)原原先的外形，就物體的這種外形變化叫彈性形變；形變程度越大，所產(chǎn) 生的彈力也越大；(2)

2、 測量力的工具：彈簧測力計；(3) 彈簧測力計的原理：彈簧在彈性限度內(nèi)，所受到的拉力越大，它的伸長就越長，彈簧測力計就是依據(jù)這一原理來測量力的大小的；(4) 彈簧測力計的使用方法：應(yīng)當(dāng)先觀看彈簧測力計的測量范疇即量程以及分度值，挑選合適的測力計和精確讀數(shù)；使用前，調(diào)整指針指零；用手指拉住掛鉤來回拉動幾次，防止彈簧被 卡??；讀數(shù)時，視線要與指針?biāo)鶎Φ目潭却怪保?5) 使用彈簧測力計的留意事項：使用時要使測力計內(nèi)彈簧的軸線方向跟所測力的方向一樣；被測量的力不能超過測力計的量程；重力(1) 定義地面鄰近的物體，由于地球的吸引而受到的力叫做重力，用符號“g”表示；但物體所受的重力并不肯定等于地球?qū)ξ矬w

3、的引力；重力的施力物體是地球，受力物體是地面鄰近的討論對象；(2) 重力的三要素大?。何矬w所受的重力跟它的質(zhì)量成正比；即 g mg，其中 g 為常數(shù)， g 9.8 n/kg ，它表示質(zhì)量是1 kg 的物體所受到的重力是9.8 n ；方向：重力的方向總是豎直向下的；用細(xì)線把重物懸掛起來，靜止時線的方向就是豎直方向；利用重力的方向豎直向下，可以制成重垂線或水平儀，用來檢驗墻壁等是否豎直，或窗臺桌面等是否水平；作用點：重力在物體上的作用點叫做重心；重心的位置與物體的外形及密度分布有關(guān)，外形規(guī)章、質(zhì)地勻稱的物體的重心在其幾何中心，如：勻稱直棒的重心在其中點，勻稱球體的重心在球心，方形板的重心在其對角線

4、的交點；在對物體進(jìn)行受力分析時，一般都把力的作用點畫在重心上；考點 2摩擦力(1) 定義：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或者已經(jīng)發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力；(2) 摩擦力產(chǎn)生的條件兩物體相互接觸，且接觸面粗糙；要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動；在接觸面上，物體間有相互擠壓的作用，即有壓力；(3) 影響滑動摩擦力大小的因素滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，而與接觸面的面積無關(guān)；壓力越大，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；(4) 摩擦力的方向摩擦力的作用是阻礙物體間的相對運動，因此它的方向總是與物體相對運動趨勢的方向1或相對運動的方向相反；摩

5、擦力總是阻礙物體間的相對運動，但不肯定會阻礙物體的運動，在許多情形下，摩擦力恰好推動物體運動；(5) 分類摩擦分為：滑動摩擦、靜摩擦、滾動摩擦；(6) 增大和減小摩擦的方法增大摩擦的方法：a. 增大壓力； b. 增大接觸面的粗糙程度；c. 變滾動為滑動；減小摩擦的方法：a. 減小壓力；b. 使接觸面更光滑；c. 變滑動為滾動；d. 使接觸面彼此離開 加潤滑油或形成氣墊、懸浮等 ；1關(guān)于彈力，以下說法正確選項 ； a不相互接觸的物體間也會產(chǎn)生彈力b拉力不屬于彈力 c壓縮的彈簧能產(chǎn)生彈力d物體在發(fā)生形變時產(chǎn)生的力叫彈力2使用彈簧測力計測量力的過程中，有如下操作：輕輕來回拉動兩次掛鉤，把待測力加在掛

6、鉤上，觀看彈簧測力計的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛，把彈簧測力計指針調(diào)劑到“ 0”位置，待指針示數(shù)穩(wěn)固后讀數(shù)；上述操作，正確選項 ；abcd3從斜面上滑下的物體，它所受到的重力方向是 ； a沿斜面對下b垂直于斜面對下 c垂直于地面對下d豎直向下 4某試驗室的物品中，重約1 n 的是 ； a一枚一元的硬幣b兩只雞蛋c三枚回形針d四張試驗桌 5關(guān)于摩擦力，以下說法中正確選項 ； a摩擦力的方向總是跟物體的運動方向相反 b靜止的物體也可能受到摩擦力的作用 c只要兩個物體相互接觸就肯定會產(chǎn)生摩擦力 d摩擦力總是有害的6用彈簧測力計沿水平方向拉著一木塊在水平木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)

7、為 12 n；此時木塊所受摩擦力為 n；如將拉力增大，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?0 n時，木塊受到的滑動摩擦力為 n；摩擦力題型分類探究一、摩擦力在生活中的應(yīng)用【例1】 趙強同學(xué)在學(xué)了物理后，養(yǎng)成了觀看生活的好習(xí)慣，他發(fā)覺好多藥瓶瓶蓋的側(cè)面都做有密集的豎條紋，如下列圖，其目的是為了 ；a牢固耐用b增大粗糙程度，從而增大摩擦，便于旋開和旋緊c便于運輸d節(jié)省材料解析： 瓶子瓶蓋側(cè)面的豎條紋是為了增大粗糙程度，從而增大摩擦，便利旋開和旋緊瓶蓋，應(yīng)選b；答案： b二、摩擦力的大小【例2】 如下列圖，用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做直線運動，試驗記錄如下表；由此可知，木塊與水平桌面的滑動摩擦力為 ；試驗

8、次數(shù)123木塊運動情形越來越快勻速運動越來越慢2彈簧秤讀數(shù) /n4.53.02.1解析： 此題試驗1 中物體加速運動，彈簧測力計的拉力大于物體所受到的摩擦力，試驗3中物體做減速運動，彈簧測力計的拉力小于受到的摩擦力，試驗2 中物體勻速運動，此時摩擦力與拉力相互平穩(wěn)，所以滑動摩擦力的大小為3.0 n ；答案： 3.0 n摩擦力大小的考查通常都是利用“物體處于平穩(wěn)狀態(tài)時所受摩擦力與拉力相互平穩(wěn)”“力和物體運動的關(guān)系”以及“影響滑動摩擦力大小的因素”等學(xué)問點進(jìn)行求解；三、摩擦力的探究【例3】 在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的試驗中，小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的長方體木塊 重力為g、各個表面粗糙

9、程度一樣，長、寬、高各不相等 、質(zhì)量相等的幾個鉤碼、彈簧測力計一只；請補全以下步驟中的相應(yīng)內(nèi)容：(1) 小明把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈簧測力計水平 拉動 木 塊 運動 ； 記 下此 時 彈 簧 測 力計 的 示 數(shù)為f1 ， 就 滑動 摩 擦 力 的大 小 等于 ；(2) 接著，他在木塊上先后增加兩個和四個鉤碼，重復(fù)步驟1 ，分別讀出對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)為f2 和 f3，發(fā)覺f3 f2 f1，這說明 ；(3) 取下鉤碼；他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上，按步驟1 的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù)；他這樣操作是為了討論 ；解析： “探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)

10、”試驗中，每次都要勻速拉動彈簧測力計，此時彈簧測力計對物體的拉力等于物體受到的摩擦力；答案： 1 勻速f 12 接觸面相同，滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)3 滑動摩擦力的大小是否與接觸面 積 的大小有關(guān)四、增大、減小摩擦力的方法【例 4】以下做法中，屬于減小摩擦的是 ； a鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋 b自行車剎車時，閘皮壓緊在鋼圈上 c在機器的轉(zhuǎn)動部分安裝滾動軸承并加潤滑油 d為了防止傳動皮帶打滑，需要把皮帶張緊些解析： 增大摩擦力的方法有：增大壓力，增大物體接觸面的粗糙程度；減小摩擦力的方法有：減小壓力，使接觸面變光滑，用滾動摩擦代替滑動摩擦三種方法；選項a 通過增加接觸面的粗糙程度來增

11、大摩擦力，選項b通過增大壓力來增大摩擦力，選項c是加潤滑劑使接觸面變得光滑以減小摩擦力，選項d 是通過增加壓力來增大摩擦力，應(yīng)選c；答案： c12021·北京中考 如圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，就對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是 ；22021·江蘇揚州中考 如下列圖的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是 ；332021·四川成都中考 關(guān)于摩擦，以下說法正確選項 ； a老師在黑板上寫字時，粉筆與黑板間的摩擦力是滑動摩擦力 b在機器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承是為了增大摩擦力 c在站臺上候車的旅客要站在安全線以外，是

12、防止摩擦力過小帶來危害d鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面積從而增大摩擦力42021·山東煙臺中考 如下列圖為足球運動員頂出去的足球，試畫出足球在空中飛行時的受力示意圖 不計空氣阻力 ；52021·山東濰坊中考 在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的試驗中，同學(xué)們提出以下猜想：a與壓力大小有關(guān)b與接觸面的粗糙程度有關(guān)c與接觸面積大小有關(guān)d與運動的速度大小有關(guān)為了驗證以上猜想是否正確，小剛組的同學(xué)利用如下列圖裝置及有關(guān)器材進(jìn)行試驗，試驗數(shù)據(jù)如下：序號長方體木試驗條件塊的放置1平放木板81.62平放木板122.43平放木板163.24側(cè)放木板163.25豎放木板163.26平放木板上

13、鋪棉布82.47平放木板上鋪毛巾84.0表面情形壓力 /n測力計示數(shù) /n(1) 由序號為1、2、3 的三次試驗，可驗證猜想 填字母 ；(2) 要驗證猜想b，應(yīng)選取序號為 的三次試驗；(3) 依據(jù)表中信息，能否驗證猜想d？ 選填“能”或“不能” ；41關(guān)于彈簧測力計的使用，以下說法錯誤選項 ； a彈簧測力計必需豎直放置，不得傾斜 b使用彈簧測力計前必需檢查零點是否精確 c使用時，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 d使用時，必需留意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范疇 2如下列圖的圖象中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是 ；3以下說法正確選項 ；a居民樓房每層的高度約為1.5 mb對人體安全的電壓

14、不高于220 vc一名中同學(xué)所受的重力約為500 nd家用電視機的功率約為2 000 w4以下事例中，屬于運用了重力方向的是 ；5如下列圖，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉動木塊，在木塊加速運動的過程中，以下說法中正確選項 ；a木塊受到的摩擦力逐步增大 b木塊受到的摩擦力逐步減小 c繩對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平穩(wěn)力d繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對相互作用力6如下列圖，放在m、n 兩水平桌面上的p、q兩物體，分別在fp5 n 、fq 3 n 的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定 ；a桌面m肯定比桌面n 粗糙b p 的速度肯定大于q的速度 c p 的質(zhì)量

15、肯定大于q的質(zhì)量d p 受到的摩擦力肯定大于q 受到的摩擦力7自行車是我們熟識的交通工具；從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及不少有關(guān)摩擦的學(xué)問；以下分析中，正確選項 ；5a腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的 b輪胎上制有花紋是通過轉(zhuǎn)變接觸面粗糙程度來減小摩擦的c剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的 d在轉(zhuǎn)動的部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的8某玩具湯匙質(zhì)量為50 g ，就湯匙重 n ；把湯匙放在手指尖上，調(diào)劑支撐湯匙的支點，可使其在手指尖上水安靜止，如下列圖，請在圖中畫出此時湯匙所受重力的示意圖；9小華在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的試驗時，其中一步的操作如下列圖，

16、這樣 操作的錯誤是：物體不在 上運動；訂正錯誤后，如使木塊由鋪有毛巾的木板運動到光滑的木板上，就木塊受到的滑動摩擦力將 選填“變大”“變小”或“不變” ；10物理試驗小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時，試驗記錄如下表：gg被測物體物體質(zhì)量m/kg重力 g/n比值 1比值平均值m 1/n ·kg物體 10.10.999.9物體 20.21.969.8物體 30.32.919.7/n ·kgm(1) 在試驗過程中，需要的測量工具有 和 ；(2) 在上表空白處填出比值的平均值；(3) 分析表中試驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是 ；11在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的

17、試驗中，(1) 小明的三次試驗情形分別如圖中的甲、乙、丙所示；試驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板 或毛巾 上做勻速直線運動，依據(jù) 學(xué)問可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；(2) 小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論；你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論 對 嗎 ？ ； 你 的 理 由 是： ；(3) 請你依據(jù)小明這三次試驗情形設(shè)計一個試驗數(shù)據(jù)記錄表格；(4) 從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是： ；6參考答案基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)自主測試1 c2.d3.d4.b5.b6 答案： 1212知能優(yōu)化訓(xùn)練

18、中考回憶1 b2 b軸承中裝有滾珠可以減小摩擦力，選項b 正確；選項a、c、d 都是增大摩擦力的措施；3 a在機器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承是為了減小摩擦力，選項b 錯誤；氣體在流速大的地方壓強小，站臺上候車的旅客要站在安全線以外，是為了安全，選項c 錯誤；鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面粗糙程度從而增大摩擦力，選項d錯誤；選項a 中的描述是正確的；4 答 案： 如下列圖解析： 如不計空氣阻力，足球在空中飛行時只受重力作用；5 答案： 1a21 、6、73 不能解析： 1 分析表中數(shù)據(jù)，比較序號為1、2、3 的三次試驗，接觸面粗糙程度、接觸面大小 相同，壓力不同，所以可以驗證摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系

19、；2 驗證摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關(guān)，應(yīng)選取壓力相同、接觸面積大小相同的木板，所以應(yīng)選序號1、6、7；3 要驗證摩擦力大小與物體運動速度是否有關(guān)，必需使它們的運動速度不同，而表中數(shù)據(jù)并沒有速度的信息，所以不能驗證猜想d；模擬猜測1 a由于彈簧的伸長沒有方向性，所以無論彈簧測力計怎樣放置，都能精確地測出力的大小，應(yīng)選項a 錯誤；使用彈簧測力計時，必需先進(jìn)行調(diào)零，待測量的力大小不能超過彈簧測力計的量程，否就會損壞彈簧測力計，更不能使彈簧、指針、掛鉤與外殼有摩擦，應(yīng)讓其自由 收縮，否就測量結(jié)果不精確，故b、 c、d 都正確；2 a此題通過圖象形式考查重力公式；依據(jù)g mg可知， g 是常數(shù)，

20、重力與質(zhì)量成正比關(guān)系，由數(shù)學(xué)學(xué)問不難得出應(yīng)選a；3 c居民樓房每層的高度約3 m；對人體安全的電壓是不高于36 v；一名中同學(xué)的質(zhì)量約 為 50 kg，依據(jù)重力與質(zhì)量的關(guān)系g mg50 kg×9.8n/kg 490 n；家用電視機的功率約為200w；4 a重力的方向是豎直向下的，在實際生活中有許多應(yīng)用，選項a 中，檢查相框是否掛正運用了重力的方向豎直向下這一特點；選項b、 c、d 屬于力可以轉(zhuǎn)變物體的運動狀態(tài)或形 狀；5 d木塊受到桌面對它的滑動摩擦力，滑動摩擦力大小與受力面的粗糙程度和作用在接觸面上的壓力大小有關(guān)，木塊在豎直方向上受到平穩(wěn)力的作用，因此木塊受到的摩擦力大小不變；因木

21、塊做加速運動，在水平方向上受到的拉力與摩擦力不平穩(wěn)，繩與木塊間的作用力是一對相互作用力；6 d從題中兩物體在水平拉力作用下做勻速直線運動可判定p與 q所受桌面的滑動摩擦力分別為 5 n 和 3 n，由于滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度及壓力的大小均有關(guān)，而題中沒有供應(yīng) m與 n 兩物體質(zhì)量關(guān)系和接觸面的粗糙程度，因此a、 c 均不正確；兩物體受平穩(wěn)力做勻速直線運動時，無法判定兩者的速度大小關(guān)系，故b 錯誤，正確的選項只有d；7 c腳踏凹凸不平是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，選項a 錯；輪胎上制有花紋是通過轉(zhuǎn)變接觸面粗糙程度來增大摩擦的，選項b 錯；在轉(zhuǎn)動的部分加潤滑油，可以使相 互接觸的摩擦面彼此離開，從而減小摩擦，選項d 錯；選項c 中的描述是正確的；8 答案： 0.49示意圖如下：7解析： 重力的大小g mg0.05 kg ×9.8 n/kg 0.49 n ，重力方向豎直向下，重力的作用點在物體的重心，湯匙水安靜止，就湯匙受到平穩(wěn)力的作用，湯匙受到的重力與支持力是一對平穩(wěn)力，依據(jù)平穩(wěn)力的特點：大小相等，方向相反，并且在同始終線上，因此重力作用點在指尖上方的湯