愛校教育(在育才,愛育才)

1、育才在我心中育才在我心中在育才在育才 愛育才愛育才編輯編輯: :招宣處招宣處心中育才心中育才 美麗未來美麗未來回憶：回憶：我們美好的校園生活我們美好的校園生活夢幻小學(xué)部夢幻小學(xué)部 育才新顏看小學(xué)，童年夢幻最為真！兒童是天使，育才學(xué)校育才新顏看小學(xué)，童年夢幻最為真！兒童是天使，育才學(xué)校想盡千方百計(jì)，為小朋友們打造最為溫馨、生態(tài)、個(gè)性的成長環(huán)想盡千方百計(jì)，為小朋友們打造最為溫馨、生態(tài)、個(gè)性的成長環(huán)境。最漫畫式的寢室文化溫馨和諧、最具幸福感和激發(fā)性的教室境。最漫畫式的寢室文化溫馨和諧、最具幸福感和激發(fā)性的教室文化讓孩子們置身其中，享受育才最具人情味和感染力的教育！文化讓孩子們置身其中，享受育才最具人

2、情味和感染力的教育！感恩教育的動情眼淚、大隊(duì)部每一天的盡職盡責(zé)、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的感恩教育的動情眼淚、大隊(duì)部每一天的盡職盡責(zé)、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的規(guī)范禮儀、中秋晚會上的活潑甜美、課間餐的充足營養(yǎng)、生活老規(guī)范禮儀、中秋晚會上的活潑甜美、課間餐的充足營養(yǎng)、生活老師的溫馨關(guān)照、老師們的溫情教育讓育才的每一位孩子都活得舒師的溫馨關(guān)照、老師們的溫情教育讓育才的每一位孩子都活得舒心，學(xué)得盡心。每天下午開展的以音體美和特色社團(tuán)為主體的興心，學(xué)得盡心。每天下午開展的以音體美和特色社團(tuán)為主體的興趣和戶外活動課，培養(yǎng)了孩子多種特長和興趣，而專業(yè)的本科英趣和戶外活動課，培養(yǎng)了孩子多種特長和興趣，而專業(yè)的本科英語、中文、數(shù)學(xué)老師又

3、為孩子們各科的平衡發(fā)展創(chuàng)造了良好條件；語、中文、數(shù)學(xué)老師又為孩子們各科的平衡發(fā)展創(chuàng)造了良好條件；我們的目標(biāo)是要把孩子培養(yǎng)成懂禮儀、知孝順、曉廉恥、明道德、我們的目標(biāo)是要把孩子培養(yǎng)成懂禮儀、知孝順、曉廉恥、明道德、會學(xué)習(xí)、能勤奮的全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生。會學(xué)習(xí)、能勤奮的全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生。 一、一、因?yàn)橄蛲?、認(rèn)可她所以選擇了她；因?yàn)橄蛲?、認(rèn)可她所以選擇了她；因?yàn)檫x擇了她所以自然便應(yīng)該愛她！因?yàn)檫x擇了她所以自然便應(yīng)該愛她！（談軟硬實(shí)力、把育才和隴南乃至甘肅所有談軟硬實(shí)力、把育才和隴南乃至甘肅所有學(xué)校的區(qū)別和優(yōu)勢說清楚、讓大家想想自學(xué)校的區(qū)別和優(yōu)勢說清楚、讓大家想想自己來育才的原因和目的，身在育才就

4、必須己來育才的原因和目的，身在育才就必須愛育才，不能身在育才愛一中）愛育才，不能身在育才愛一中） 二、因?yàn)橛沤o了我自信二、因?yàn)橛沤o了我自信（我們是育才通過嚴(yán)格的自主招生考試（我們是育才通過嚴(yán)格的自主招生考試從千名學(xué)生中選拔進(jìn)來的人才，育才從千名學(xué)生中選拔進(jìn)來的人才，育才認(rèn)可了我們的實(shí)力，便給了我們前行認(rèn)可了我們的實(shí)力，便給了我們前行的勇氣和動力）的勇氣和動力） 三、因?yàn)橛诺纳砩檄h(huán)繞著名校的光三、因?yàn)橛诺纳砩檄h(huán)繞著名校的光環(huán)，透射著貴族的氣質(zhì)。環(huán)，透射著貴族的氣質(zhì)。（綿陽中學(xué)是全社會公認(rèn)的教育圣地，是西（綿陽中學(xué)是全社會公認(rèn)的教育圣地，是西部名校，作為她的分校，育才承綿中風(fēng)范，部名校，作

5、為她的分校，育才承綿中風(fēng)范，也會青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，因而贏得了社會也會青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，因而贏得了社會更多的親睞）更多的親睞） 四、因?yàn)橛沤o了我最高的榮譽(yù)感四、因?yàn)橛沤o了我最高的榮譽(yù)感（育才承托隴南人民的厚望，傾力打造（育才承托隴南人民的厚望，傾力打造優(yōu)質(zhì)教育資源，視學(xué)生利益高于一切，優(yōu)質(zhì)教育資源，視學(xué)生利益高于一切，育才將成為隴南人民心中的教育豐碑，育才將成為隴南人民心中的教育豐碑，身在育才，自豪無限。今天，你當(dāng)以身在育才，自豪無限。今天，你當(dāng)以育才為榮，明天育才當(dāng)以你為傲。）育才為榮，明天育才當(dāng)以你為傲。） 五、最主要的是因?yàn)橛拍芙o我一個(gè)五、最主要的是因?yàn)橛拍芙o我一個(gè)更美好的未來更美

6、好的未來（育才教你求真求實(shí)求美；育才給了家（育才教你求真求實(shí)求美；育才給了家長和社會更多的承諾）長和社會更多的承諾） 綿陽中學(xué)隴南育才學(xué)校的教育諾言綿陽中學(xué)隴南育才學(xué)校的教育諾言 對學(xué)生和藹，每一位學(xué)生都可感受到老師的人格魅力；對學(xué)生和藹，每一位學(xué)生都可感受到老師的人格魅力； 對學(xué)生平等，每一個(gè)學(xué)生的人格和尊嚴(yán)都會受到尊重；對學(xué)生平等，每一個(gè)學(xué)生的人格和尊嚴(yán)都會受到尊重； 對學(xué)生負(fù)責(zé)，教師擔(dān)負(fù)著孩子們的未來和民族的希望；對學(xué)生負(fù)責(zé)，教師擔(dān)負(fù)著孩子們的未來和民族的希望； 與學(xué)生溝通，讓每一位學(xué)生都能和老師平等舒暢交流；與學(xué)生溝通，讓每一位學(xué)生都能和老師平等舒暢交流； 教學(xué)生明理，讓每一位學(xué)生都能

7、分辨真善美和假惡丑；教學(xué)生明理，讓每一位學(xué)生都能分辨真善美和假惡丑； 教學(xué)生求知，能耐心細(xì)致地解答學(xué)生提出的所有問題；教學(xué)生求知，能耐心細(xì)致地解答學(xué)生提出的所有問題； 教學(xué)生處事，讓每一位學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會嚴(yán)己寬人；教學(xué)生處事，讓每一位學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會嚴(yán)己寬人； 教學(xué)生管理，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，提高學(xué)生自理能力；教學(xué)生管理，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，提高學(xué)生自理能力； 讓學(xué)生自主，尊重學(xué)生正當(dāng)愛好，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特長；讓學(xué)生自主，尊重學(xué)生正當(dāng)愛好，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特長； 為學(xué)生著想，學(xué)校工作的一切當(dāng)把學(xué)生利益放在首位；為學(xué)生著想，學(xué)校工作的一切當(dāng)把學(xué)生利益放在首位； 為學(xué)生解難，幫助生活、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生解

8、除憂患；為學(xué)生解難，幫助生活、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生解除憂患； 為學(xué)生謀劃，給每一位育才學(xué)子創(chuàng)設(shè)最佳的發(fā)展空間；為學(xué)生謀劃，給每一位育才學(xué)子創(chuàng)設(shè)最佳的發(fā)展空間； 幫學(xué)生設(shè)計(jì)，讓每一位學(xué)生都能走好適合自己的道路；幫學(xué)生設(shè)計(jì)，讓每一位學(xué)生都能走好適合自己的道路； 幫學(xué)生挖潛，每一位學(xué)生的特長和潛質(zhì)有展示的舞臺；幫學(xué)生挖潛，每一位學(xué)生的特長和潛質(zhì)有展示的舞臺； 替家長分憂，學(xué)生在育才學(xué)習(xí)和生活，無需家長牽掛。替家長分憂，學(xué)生在育才學(xué)習(xí)和生活，無需家長牽掛。 愛育才愛育才 愛盡千般愛盡千般 愛一所學(xué)校，就應(yīng)當(dāng)愛她的一愛一所學(xué)校，就應(yīng)當(dāng)愛她的一切，她的環(huán)境、她的設(shè)備、她的制切，她的環(huán)境、她的設(shè)備、她的制度、她

9、的榮譽(yù)、她的未來乃至她的度、她的榮譽(yù)、她的未來乃至她的缺點(diǎn)缺點(diǎn)就像愛我們自己！就像愛我們自己！ 愛學(xué)校愛學(xué)校她給了我歸屬感和榮譽(yù)感她給了我歸屬感和榮譽(yù)感 愛學(xué)校聲譽(yù)，極力維護(hù)學(xué)校名譽(yù)愛學(xué)校聲譽(yù)，極力維護(hù)學(xué)校名譽(yù) 要以身在育才為驕傲要以身在育才為驕傲 作為育才第一屆學(xué)生，要把母校未來作為育才第一屆學(xué)生，要把母校未來的發(fā)展作為自己的另一個(gè)使命的發(fā)展作為自己的另一個(gè)使命 愛班級愛班級她是我學(xué)習(xí)和發(fā)展的溫馨家園她是我學(xué)習(xí)和發(fā)展的溫馨家園 班級班級給我創(chuàng)設(shè)了最合適的成長空間，給我創(chuàng)設(shè)了最合適的成長空間，讓我終身銘記！讓我終身銘記！作為班級一員要有責(zé)任感、榮譽(yù)感，作為班級一員要有責(zé)任感、榮譽(yù)感，為班級的榮

10、譽(yù)負(fù)責(zé)更要有主人翁意識，為班級的榮譽(yù)負(fù)責(zé)更要有主人翁意識，隨時(shí)為班級貢獻(xiàn)力量！隨時(shí)為班級貢獻(xiàn)力量！ 愛老師愛老師她給了我知識，給了我正能量，她給了我知識，給了我正能量， 給了我給了我“第二次第二次”生命生命 每節(jié)課擦講桌是對他們最起碼的尊重每節(jié)課擦講桌是對他們最起碼的尊重 書寫工整，作業(yè)認(rèn)真是對老師的最大敬重書寫工整，作業(yè)認(rèn)真是對老師的最大敬重 上課注意力做到百分之百集中，不讓老師費(fèi)上課注意力做到百分之百集中，不讓老師費(fèi)神神 要用心去體諒每一位老師要用心去體諒每一位老師 愛同學(xué)愛同學(xué)他們是陪我度過人生最關(guān)鍵時(shí)刻他們是陪我度過人生最關(guān)鍵時(shí)刻的伙伴和戰(zhàn)友的伙伴和戰(zhàn)友 多為他人考慮，不欺負(fù)、不輕視任

11、何一多為他人考慮，不欺負(fù)、不輕視任何一位同學(xué)位同學(xué) 只要他們是育才的一員，他們就是我的只要他們是育才的一員，他們就是我的手足手足 愛公共設(shè)施愛公共設(shè)施它們的完好無損是我取得它們的完好無損是我取得成功的成功的基石基石每一道墻壁、每一塊磚瓦、每一根欄桿、每一道墻壁、每一塊磚瓦、每一根欄桿、每一扇門窗、每一株花草、每一塊地板都每一扇門窗、每一株花草、每一塊地板都為我們默默地深情奉獻(xiàn)為我們默默地深情奉獻(xiàn) 愛學(xué)校所有輔助人員愛學(xué)校所有輔助人員（生活老師、紀(jì)（生活老師、紀(jì)律老師、保安人員、后勤人員）律老師、保安人員、后勤人員）他們是他們是我抗戰(zhàn)前線的堅(jiān)強(qiáng)后盾我抗戰(zhàn)前線的堅(jiān)強(qiáng)后盾 尊重每位為我們服務(wù)的成員尊

12、重每位為我們服務(wù)的成員 用微笑和真誠去對待它們用微笑和真誠去對待它們 他們他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)和生活提供了無數(shù)熱情為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了無數(shù)熱情 周到的幫助。周到的幫助。 愛自己愛自己我承托了家庭、社會對我的期望，更擔(dān)負(fù)著育才今后發(fā)展的使命愛惜愛惜自己的生命和健康自己的生命和健康嚴(yán)格要求和管理自己嚴(yán)格要求和管理自己尊重學(xué)校所有制度尊重學(xué)校所有制度把發(fā)展自我、創(chuàng)新自我作為首要任務(wù)把發(fā)展自我、創(chuàng)新自我作為首要任務(wù) 尾尾 聲聲 愛，是一根筆直的手杖，撐起我們疲憊愛，是一根筆直的手杖，撐起我們疲憊的身；愛，是一束溫暖的陽光，照亮我們前的身；愛，是一束溫暖的陽光，照亮我們前行的路；愛，是一眼甘甜的源泉，滋

13、潤我們行的路；愛，是一眼甘甜的源泉，滋潤我們焦渴的心。心里常含愛意，感恩的花朵四季焦渴的心。心里常含愛意，感恩的花朵四季鮮艷。愛學(xué)校，愛隴南育才，愛我們今生不鮮艷。愛學(xué)校，愛隴南育才，愛我們今生不變的選擇。變的選擇。育才，我們相信你最棒！育才，我們相信你最棒！快快行動起來，大家一起去招生快快行動起來，大家一起去招生 招生名額招生名額: :小學(xué)一至六年級各小學(xué)一至六年級各1010名。名。 報(bào)名時(shí)間：每周五個(gè)工作日內(nèi)報(bào)名時(shí)間：每周五個(gè)工作日內(nèi)8:3019:308:3019:30，星期，星期六、星期天六、星期天8:3018:008:3018:00，節(jié)假日照常上班。，節(jié)假日照常上班。 現(xiàn)場報(bào)名：綿陽中學(xué)隴南